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上課發(fā)言的嘗試作文
我是個內(nèi)向的女孩,膽小和自卑是我的標(biāo)志,上課大膽發(fā)言是我最不可能完成的任務(wù)。剛上六年級時因為上課不發(fā)言,不知被老師和家長教育了多少次。
有一次,老師又找我談話,希望我不要再沉默,上課能大膽發(fā)言叮鈴鈴上課鈴又響了,老師走進(jìn)教室繼續(xù)給我們上課,當(dāng)老師提出問題后,那寬敞的教室里只豎起兩個同學(xué)的手。老師微笑著說:“手呢,我才看見兩個同學(xué)舉手,其他人呢?”其實,那時我正在做著思想斗爭:舉手吧,要是回答錯了,同學(xué)們會笑我嗎?不舉手,又辜負(fù)了老師和家長的期望。我該怎么辦?我該怎么辦!手心里全是汗?纯蠢蠋煟纯赐瑢W(xué),我不禁想起了老師的話:走自己的路,認(rèn)別人說去吧!終于,在寬敞的教室里又豎起了一個同學(xué)的手那是我的手。老師看見了,大聲喊到:杜家琳!那是多么陌生而又熟悉的名字啊,從三年級開始我就很少聽見老師在課堂上喊我的名字,我又聽見了那親切的名字了!我站起來回答問題,答完后感覺臉燙燙的,那一刻我覺得上課發(fā)言并不可怕。人們都說有了第一次就有第二次,第三次從那以后,我?guī)缀趺刻谜n都會高高地舉起手。
現(xiàn)在,我知道了:嘗試+勇氣+信心=成功。我相信我的嘗試可能會華給我的一生帶來好處,我為自己感到驕傲。
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