為靈魂喝彩六年級作文

　　老師，就像一支默默燃燒的蠟燭，為我們做出寶貴的貢獻(xiàn)！

　　老師更像園丁一樣哺育這祖國的花朵茁壯成長。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想在歌頌老師時(shí)，再也沒有比這句話更貼切的了。

　　被稱為“人類靈魂工程師”的老師們，在我們的歌聲里，成為是危難時(shí)刻的“天使”。

　　不知道大家是否還記得2008年5月12日這特別的日子？幾十萬中國同胞遭受了一場突如其來的里氏8.0級地震。這是空前的，也是罕見的。

　　當(dāng)汶川災(zāi)難突如其來，在德陽市東汽中學(xué)，學(xué)校才剛剛上課，教學(xué)樓在頃刻間坍塌。在這毫無防范的瞬間，正在上課的譚千秋老師幾乎是本能地?fù)湎蛞粡堈n桌，張開雙臂護(hù)住身下的學(xué)生。學(xué)生才得救。當(dāng)發(fā)現(xiàn)譚千秋老師的遺體的時(shí)候，他依舊保持著生前張開雙臂的姿勢。在場的人都知道這一位偉大的人民教師已經(jīng)離去……

　　與此同時(shí)，在汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)里，一位年僅29歲的老師——張米亞，為了保護(hù)兩名學(xué)生獻(xiàn)出了自己的生命。在教學(xué)樓的廢墟中，我們發(fā)現(xiàn)了她。她跪在地上，雙臂緊緊摟著兩名學(xué)生，從她的背影看，猶如一只展翅欲飛的鷹。由于張米亞老師緊緊摟住兩名學(xué)生，她的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只能含淚將其雙臂鋸掉才得以救出兩名學(xué)生。

　　那一刻，老師的雙臂就像天使的翅膀！

　　這樣的人民教師，我們應(yīng)為他們喝彩，為他們的靈魂喝彩。

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