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描寫海底世界的作文（精選45篇）
青島海底世界不僅開闊了我的視野，還讓我懂得了更多書本上學不到的知識。下面是小編為大家收集的描寫海底世界的作文，歡迎大家分享。
描寫海底世界的作文 篇1
今年暑假我和媽媽去青島玩，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個美麗的地方。
青島有美麗的嶗山，有美味的海鮮。我們脫了鞋挽起褲腿站在石頭上照了一張相。海水像一只只手向沙灘撲來，沖上來許多貝殼，大的小的形狀千奇百怪。我用沙子堆了一堵城墻，目的是免得沖走美麗的貝殼。
沙灘的`石頭下有許多小螃蟹，小螃蟹跑得非�？�，我們一番石頭，小螃蟹就快速分散。
海鷗到處都是，在天空中自由的飛翔。有的像一個個大扇子，有的像寶劍，有的像被砸了個大包，還有的像巨大的黑云。
最有趣的算海豚了，一只只海豚游到岸上和我們握手，真有趣。三只大海豚跳火圖非常有意思，他們吃東西的時候也非常好玩。
青島也有許多海報，跑的時候像肥肥的蟲子有趣極了。
我們在青島玩得非常開心！
描寫海底世界的作文 篇2
青島的海底世界非常美麗，讓我給大家介紹一下吧！
聽說海底世界的魚有100多種呢，如：娃娃魚，它就像小孩子一樣，圓圓的腦袋可愛極了。咦那里怎么那么多人，哦原來有一只鱷魚長著大大的嘴巴，樣子即可怕又可愛，好多人向它身上投了許多的硬幣。再向里走走，我們就站在了電動走廊上，隔著玻璃看見魚兒的顏色各種各樣，色彩斑斕，異常美麗�？瓷厦嫒切〗痿~，看左邊是飛虎魚，氣鼓魚，紅白相間的鯉魚，紅黑相間的'是一種奇怪的金魚等，海星在水底懶洋洋的蠕動著，海蟹，海蝦在水草間悠閑地散步。
我們在到前面看看公主和王子的精彩表演，他們的動作輕盈優(yōu)美，快樂的游來游去，他們的表演仿佛把我們帶到了童話般的世界。跟著人流往里走，那里人山人海，大家都在看可愛的海豚表演的鉆圈，跳水，他們的動作靈活，引人注目，贏得了觀眾的陣陣掌聲。
聽了我給你的介紹，你覺得青島的海底世界美嗎？
描寫海底世界的作文 篇3
今天我和媽媽來到青島海底世界。我早就聽說青島海底世界是個好地方，但是以前我沒有時間來，今天我終于可以目睹它的風采了，我特別激動。
我們首先來到海洋生物館，一進門，迎接我們的是一具巨大的抹香鯨骨架，這個骨架大約有十多米長，一人多高，是我見到的最大的動物。站在骨架前我好像看到了在浩瀚的海洋中游弋的抹香鯨。生物館展廳里展出了各種海洋生物的標本，有千姿百態(tài)的珊瑚、形態(tài)各異的螃蟹、還有各種各樣的魚……其中最龐大的是巨鰲蟹，巨鰲蟹是世界上最大的蟹，它像一只巨大的'蜘蛛，據(jù)說它的鉗子展開可長達4。2米。我想兇惡可怕的鯊魚恐怕也得讓它三分。
出了海洋生物館，沿著一條小路走不遠就到了有名的海底世界。這里真是一個奇妙的海底王國。走在迂回的海底玻璃長廊上，我感到真地置身于海底了，魚兒們在我周圍穿梭嬉戲，一會兒是鯛魚，一會兒是蝠鲼，一會兒是鰩魚，一會兒又是鯊魚……使我應接不暇，眼花繚亂。穿過長廊就來到了水族館。
水族館里更是魚的海洋。各種各樣的魚不可計數(shù)，熟悉的，陌生的，各個水域生長的，讓我大開眼界，增長了很多見識。最奇妙的是竟然有十二生肖魚。牛角豚頭上長著兩只角，真的像一頭牛；山羊魚長著山羊一樣的胡須；豬齒魚胖嘟嘟的活像一只小豬；海馬、龍魚、海鰻……魚也有十二生肖，真有趣。還有一種魚叫“千手觀音”，個頭不大，身上長著許多線狀的鰭，就像許多只手。
我戀戀不舍的走出海洋館。我想：大海蘊藏著無窮的奇妙，等待我們?nèi)ネ诰�，去尋找�?/p>
描寫海底世界的作文 篇4
“沒看過海底世界，別說你到過青海�！边@句廣告語果真寫的好，在五一假期里，我和媽媽一起去了青島的海底世界，真正領略了大自然的魅力。
隨著流動的人群，我們進入了海洋生物展區(qū)。
首先映入眼簾的是一個巨大的抹香鯨遺骨，只見它長約十多米，高有2米，威嚴的矗立在展區(qū)最前端，堅實的骨架支撐著它，從頭到腳透著一種神秘的美，讓人們覺得神圣不可侵犯。往里走，各種海洋生物一應俱全，有美麗的珊瑚，漂亮的澳大利亞香螺，還有可愛的.海龜，威風的劍魚，雄偉的北海獅……令人目不暇接，眼花繚亂。
出了生物展區(qū)，便進入了我夢寐以求的海底隧道，漫步在隧道里，就仿佛置身于海底中，和大海融為了一體，看，多的數(shù)不清的各種魚兒在里面自由的游來游去，我伸出手小心翼翼的觸摸了一下，一條大鯊魚從我手中緩緩游過，我驚奇地叫出了聲，覺得自己就在大海中和他們一起游玩。
接著往前走，又看到一個大型的圓柱體的展缸，里面的各種造型優(yōu)美又奇特，有五彩繽紛的珊瑚，色彩鮮艷的海藻，還有許多神態(tài)各異觀賞魚在里面游來游去，別提多美麗了，其中，我最喜歡的還是躲在�？械目蓯坌〕篝~，它們的身體有的黃白相間，有的紅白相間，兩只小眼睛純真無邪，好像絲毫也不知道煩惱和憂愁。
不知不覺中，我們已隨著人流走了出來，我依依不舍的回頭望了又望，真想住在里面不出來。青島的海底世界真美麗，真是神奇的大自然的造化。
描寫海底世界的作文 篇5
暑假里，爸爸媽媽帶我去青島旅游。在青島，一出門就會看到公交車上都寫著：“沒去過青島海底世界，別說你去過青島�！�
于是，我們就改了行程來到了海底世界。
在那里，我見到了五彩繽紛的珊瑚，游得飛快地企鵝，還有各種各樣的深海魚。最吸引我的一只橙紅的大螃蟹，它有著又粗又長腿，就像是一只巨型的蜘蛛，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。在海底世界我還第一次看到了一種稀有的'蟲子，它們生活在海里，能把船上的木板給蛀壞。邊上還放著一塊被蟲子蛀壞的木板，我能清楚地看到它們的窩。
我最喜歡的是五彩絢麗的水母，橙色、藍色、紅色、綠色應有盡有。水母的形狀像個蘑菇，下面長了許多須，就像是小草的根。蘑菇上的小傘一伸一縮，水母就能游動了。它們一會兒游到上面，一會兒游到下面，你看它們多么地自由自在�。�
青島海底世界真是讓我大開了眼界。
描寫海底世界的作文 篇6
“沒到過海底世界，別說你去過青島”，這句廣告詞說的果然很好。今天，我和我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽一起去了青島海底世界，領略了大自然的神奇與造化。
剛進大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像一個沒有輪子的古代戰(zhàn)車。轉(zhuǎn)了一個彎，來到一個展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟，它的血是藍色的，遇到細菌會凝固，很有趣吧。走到盡頭順著樓梯下去，是另外一個展廳，里面展示著虎鯨、海獅、各種鯊魚和其他一些常見的海獸的標本。
出了展廳的門，到了海邊，走過一百多米路。從一個入口進去，就到了海底隧道。里面有性情溫和的鯊魚，兇惡的鯊魚，還有魟輕輕的、優(yōu)美的在你身邊游過，讓你覺的你是在大海里遨游。
通過海底隧道，我們來到了海底負四層展廳，我們在那里看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶任何氧氣設備，全憑自己的水性，真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩，里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。
踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻還有海底世界獨家引進的生活在南北極的'珍惜魚類冰海小精靈。他們身體透明，只能長到二、三公分長，有紅色的消化器官，游動起來兩個鰭象飛翔的鳥兒一樣扇動著，象一個個紅色的精靈，非�？蓯�。由于生活在南北極，它們被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2—3度，由于眼睛怕光，不允許游人拍照。
海底負二層是賣東西的，我們來到了海底負下一層。
海底負一層沒什么好東西，但是有一個池子引人注目。那個池子里有3條海象，每條竟然有兩米，野生的4米，是我國體積最大的淡水魚。
青島海底世界不僅開闊了我的視野。還讓我懂得了更多書本上學不到的知識。
描寫海底世界的作文 篇7
今天我和爸爸一起去了青島海底世界。
剛進大門，是一副抹香鯨的骨骼，它非常長，有7米，像輪子的古代戰(zhàn)車。轉(zhuǎn)了彎，來到展廳里，稀奇的有：仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鴛鴦”和“活化石”美稱的鱟固。走到盡頭順著樓梯下去，是展廳，里面展示著虎鯨、海獅、鯊魚和常見的海獸的'標本。
海底隧道，來海底負四層展廳，在那里了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著，演繹著王子與公主的故事，她們不帶氧氣設備，全憑的水性，真不簡單。展廳中間和四周有玻璃罩，里面有各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚
踏上浮梯，來到海底負三層展廳，那里有水母、電鰻、沙鰻海底世界獨家引進的生活在南北極的珍惜魚類冰海小精靈。身體透明，長到二、三公分長，有紅色的消化器官，游動鰭象飛翔的鳥兒扇動著，象個紅色的精靈，非常可愛。生活在南北極，被放置在特制的保溫箱內(nèi)，恒溫在2—3度，眼睛怕光，不讓游人拍照。
青島海底世界開闊了我的視野。還讓我懂更多書上學的知識。
描寫海底世界的作文 篇8
每年國慶節(jié)，我都會出去玩。今年國慶打算去南京聞名已久的海底世界玩。
我幻想的海底世界，是周圍一層玻璃，四周全是海，有各種稀有的海洋生物，有鰻魚、水母、鯊魚、海龜、小丑魚…。
坐了半個小時的公共汽車，一小時的地鐵，穿過擁擠的人群，終于到達了海底世界了。咦，怎么跟我想象的不一樣？怎么不是在海邊？雖然與我想象的不一樣，還是拿了門票進去了。門口有一個小噴泉，中間有一個海豚塑像。這只海豚正在跳躍。
還沒進海底世界內(nèi)，照相機照相的聲音就傳進我的耳朵。走進去十幾米，就能看到各色各樣的美麗的魚。我先從左邊看，再向右邊看。看多了，覺得魚看得不起勁，只是幾種顏色搭在一起罷了。最令我流連忘返的地方是水母館。它們在水中身輕如燕，發(fā)著光，一種莫名的神秘感涌上心頭。水母在水中就像閃閃發(fā)光的寶石，無時無刻不在吸引著我的注意力。老天似乎明白我的愿望，讓我感受到了海底走廊的魅力，就連鯊魚、海龜這些幻想中的.事物也在我身邊游弋，真是大飽眼福。
不知不覺，我已經(jīng)到了企鵝館了。企鵝那滑稽的樣子使我不能忘懷。我還看到了龐大的北極熊，雪白的北極狼和北極狐，擅長游泳的海獅和海狗……我覺得很奇妙，海底世界竟有陸地動物！
那里面還有許許多多的動物。那里就像一個海洋王國，讓我大開眼界，豐富了我的知識。
描寫海底世界的作文 篇9
廈門是一個十分漂亮、繁華的城市，鼓浪嶼是廈門的一個島嶼，有美麗的沙灘，有高大的椰子樹，還有壯觀的海底世界……
我們來到了海底世界，里面機有好多魚，眼花繚亂，真不知道往哪里走。眼前一條好大的魚前，我看呆了，這魚差不多有兩米多長，頭小，尾巴卻大，再看介紹牌，才知道它有一個嚇人的.稱號，叫巨龍。
往后一轉(zhuǎn)，一條身材很長的魚，正盯著我，我猜這魚叫電鰻，果然它就是電鰻。它會發(fā)出很大的電，當它把獵物電昏之后，就休息一會兒，然后不緊不慢地吃掉自己的戰(zhàn)利品。有一些電鰻，甚至還可以把人電死呢，好強的電流��！
接下來，我又看了海豚頂球，好厲害�。∵�能三百六十度翻滾，我們看了表演之后，高興的無法形容當時的愉快。
廈門真好，下一次我一定還要來，再見了，廈門。
描寫海底世界的作文 篇10
一進水族館，就仿佛到了海底世界，走到哪兒都能看見水池中有許多魚兒再游來游去。這兒一群，那兒一群，很不少。它們快活的游來游去，似乎在賽跑。一條魚兒遙遙領先，我想，它準拿冠軍。
走著，走著，我們來到了一個大魚池子旁邊，池中有六條魚，種類是各不相同：這兩條是娃娃魚，那一條是冠頭魚，這邊的是水鯊，那兩條是泥頭魚。盡管來自不同的家族，但很友好，一起玩耍，使這個池子里充滿了生機！我們又到了另一個魚池旁，這里可又是另一翻景象，這里只有三條魚，池面積很小。這里的魚兒一動不動，像在休息。我們悄悄地離開了，怕驚擾了這些海洋公民。
離開了魚池，我們來到了水母區(qū)。水母們的家是一個魚缸，里面住著六位同胞。它們的衣服顏色各不相同：紅的、白的`、藍的、黃的、綠的，甚至還有半透明的。每一只水母都有一把“小傘”，一張一合，好像怕太陽曬到似的。
最值得一提得便是海底隧道，這可是水族館中知名度最高的了。陳導領著我們進入隧道，乘上了平面電梯。電梯緩緩駛?cè)搿吧蕉础�，周圍都是玻璃，透過玻璃，我們可以看見大大小小的魚兒在玩耍。抬頭看看四周，仿佛自己置身于海底世界。我呢，好像自己也成了一條快活的魚兒，在這屬于我的世界里自由嬉戲。魚兒真多呀！一群又一群，一條又一條，看得我們眼花繚亂。魚兒各式各樣：大的、小的、花的、黑的、扁扁的、細長的。它們自由地在水草間穿梭，在假山旁捉迷藏。陳導介紹說，這條隧道長153米，有60多種魚兒，近2000條，還有“魚的樂園”的稱號。我聽著這些驚人的數(shù)據(jù)，不由自主地感嘆起來。
天色慢慢轉(zhuǎn)暗，我們才依依不舍地告別了水族館，回家路上，我回味無窮。
描寫海底世界的作文 篇11
水在太陽光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到邊的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也這樣呢？
最具有代表性的，那肯定是魚兒們了！這些在海底的魚兒們比海上的魚兒漂亮多許多呢！
有小丑魚，調(diào)皮的游來游去；有劍魚，頂著一把劍刃鋒利的劍耀武揚威；還有令人生畏的鯊魚，看見鮮美可口的魚，它就會張大嘴巴，露出兩排鋒利的牙齒，冷笑一聲，便貪婪地吃了起來……
其實，還有許多魚，我叫都叫不出名字來。
這些魚兒隨時都有著生命的危險，那些冷酷無情的大魚會毫不留情的吃掉它們，這時它們就需要一個溫暖而安全的家啦！
在許多洞里就住著許多魚，不要貿(mào)然把手伸進去，說不定里面就住著刺豚魚、海蛇或燈籠魚。黑乎乎的洞在人們看來好像很危險，但對魚兒們來說，這是它們最舒適溫暖的家了。
海底，還有許多植物，像海藻、珊瑚、海帶等等。
不過，最讓人驚訝的還是—海底的樹！海底怎么會長樹呢？真是稀奇。這些樹沒有葉子，但卻有顏色；沒有果實卻有樹枝……這些海底的樹有些長的比陸地上的還要高，有的樹居然長在石縫里，樹沒有充足的陽光怎么活�。繘]關系，白天，太陽光是可以直射到海里的'，這也是它們能生存下來的原因之一。
海底還有許多豐富的物產(chǎn)資源，像石油，在現(xiàn)代社會中十分重要；像珍珠，貴族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品質(zhì)……
海底是不是也很精彩、也很奇妙呢？
描寫海底世界的作文 篇12
今天，學校組織了同學們期盼已久的秋游活動，大家激動萬分。老師在講臺上講安全知識，同學們的靈魂早就像孫悟空一樣飛到海底世界去了。
九點鐘一到，我們坐上了去海底世界的大巴，車子飛快地向海底世界行駛。車子里熱鬧極了，同學們說說笑笑，有的同學唱最炫民族風，有的同學在七嘴八舌地談論海底世界有哪些好玩的，有的同學圍在一起玩游戲；不知不覺就到了海底世界 。一進大門，同學們就以最快的速度來到海豚館，生怕錯過了精彩的'表演。果然，同學們剛坐好，表演就開始了。只見一只海豹從一扇門中走出來，它向大家鞠了一躬，就開始表演它的拿手絕活“頭頂球”。它把球拋得極高，當球落下來時，在場的所有觀眾都以為海豹接不住球了。可是，奇跡發(fā)生了，它不但把球接住，姿勢還很優(yōu)美�，F(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。 接著就是兩只海豚表演了側(cè)翻，一系列精彩的動作讓我們目不暇接。
看完精彩的表演后，我們又看了各種各樣的魚，它們有大有小，有美有丑，千奇百怪。突然，一條鯊魚大搖大擺地游了過來，樣子威武極了，好像一個海底國王。我又驚喜地發(fā)現(xiàn)一條美人魚在水里自由自在地舞蹈。我還在樓上看見一頭北極熊扭著屁股好像準備要下水捕魚似的，樣子可愛極了。老師還幫我們拍了很多和它的合影。
時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了海底世界。心想要是一年有四次秋游就更好了。
描寫海底世界的作文 篇13
一天，小明夢見自己來到海底世界，看到各種各樣的魚，如：小丑魚。三間火箭魚………除了魚，小明還看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。�？鹊取Ｕ斝∶骺吹亟蚪蛴形稌r，一頭龐大的食人魚悄然的向他這方向游了過來，小明嚇出了一身冷汗，正想打算逃跑，但沒想到的是食人魚竟然熱情的跟他打起了招呼，，小明開心的在海里和它翻來覆去的游玩著。
他和那些海底生物開心的玩著，小明還撿了一些貝殼，吹起了一首兒童歌曲“小螺號”。唱的'時候一大群小魚圍著小明轉(zhuǎn)，就像一排排紀律嚴明的士兵一樣，保護著小明。唱完歌后，小明他感覺自己心里比吃了蜜還要甜。
忽然，小明他聽到了一聲巨大的聲音，那聲音說：小明。小明該起床啦！快要遲到了！小明睜開眼一看，原來是一場美夢。小明想到：“如果這場夢要是真的話就好了。
描寫海底世界的作文 篇14
暑假里，爸爸帶我去南京海底世界游玩。一路上，我像快樂的小鳥，歡呼雀躍，心情格外舒爽，因為我馬上就可以見到盼望已久的海底世界了！
來到海底世界，走進大門，過了一段隧道，此時周圍已是漆黑一片，只見一個個大大的魚缸，哇，真美啊，魚缸里放滿了各種各樣的“七彩魚”！有紅的、黃的、棕色的、橙色、黑色的……還有幾種顏色混雜的，數(shù)也數(shù)不清，花花綠綠，它們一會兒游到東，一會兒游到西，可愛極了！看著看著，我覺得自己仿佛在遨游大海，這些七彩魚兒圍繞著我，和我一起做游戲呢，感覺美妙極了！不是爸爸叫我，我還真舍不得離開呢，爸爸笑著說：“小傻瓜，里面還有更好看的呢！”
爸爸拉著我來到了海豚館，我們躡手躡腳地坐到了觀眾席上，生怕打擾到海豚們。我往里一瞧，哇，海豚們還會算算術題呢！觀眾們隨口出了幾道加減算術題，聰明的小海豚很快就算出了答案，完全正確！贏得了一陣陣喝彩聲。我也為海豚精彩的表演豎起了大拇指。一會兒，從空中落下兩個圈，隨著教練的.指揮，小海豚們高高地躍起，準確無誤地鉆了過去。真是太神奇了，小海豚，你們真了不起！
隨后我們又參觀了正伸著懶腰的北極熊，在海底暢游的鯊魚……
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了海底世界這個令人難忘的地方。
描寫海底世界的作文 篇15
10月4號，我們帶著成成去逛海底世界，成成動物園去了很多次，但是海底世界可是第一次，進去后顯得很興奮，由于是過節(jié)，里面的人很多，為了讓成成有更好的視角，一路上我們都抱著他觀看。最先觀看的是海洋標本館，里面有各種海洋生物的標本，鯨魚骨架、鯊魚、鰩魚、各種蟹類及海獅、海豹的標本；第二項就是海底世界了，在這里有各種海洋生物活體，先是一些小型鯊魚、海龜?shù)�，然后就是參觀的重點——海底隧道了，進入海底隧道，腳下是直行電梯，人站在電梯上沿著隧道緩緩前行，各種海洋魚類在上方和側(cè)翼游來游去，成成睜大眼睛不時對大鯊魚打著招呼，潛水員在我們頭頂游過，成成好奇的問，那個人為什么帶面罩，腳上穿什么鞋。經(jīng)過海底隧道，就是一個海底表演大廳，正好趕上人鯊共舞的表演，由于人太多，只能讓成成騎著爸爸的頭頂觀看，潛水員利用手中的`魚餌引誘鯊魚做出各種動作，成成看的聚精會神，連我們大人也被精彩的表演所吸引。二十分鐘的精彩表演很快就過去了，我們來到下個展室，是淡水生物館，有各種淡水魚類和熱帶魚，由于人太多，我們沒有做過多停留直接出來進入海獸館，與里面的海豹、企鵝等合影留念。
從海底世界出來，成成還不斷的回味剛才看到的各種海洋生物和表演，與陸地動物相比，海洋世界真是一個奇幻的世界，我們也和他許諾，等天冷的時候再去海洋世界觀看表演。
描寫海底世界的作文 篇16
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了四十年。但是隨著人口地不斷增多，地面上的空間已經(jīng)不夠了，于是聰明的人們想到一個好辦法，可以把一些人移居到海洋底下，這樣既能給陸地節(jié)省空間，還能觀看水下的奇妙風景。
前所未有的海底浩大工程就這樣開始了，人們一開始用一種比蜘蛛網(wǎng)還要密的高科技防碎玻璃，把整個海底世界全都罩起來。在海底生活，你會感到很舒服，因為海水幫了很大的忙，雖然水浸不進來，但水氣卻可以自由進出，人們?yōu)榇嗽炝艘慌_水氣冷熱機。夏天，機器會把水氣經(jīng)過特殊處理排出冷氣，傳進各自的家里。到了冬天，機器會把水氣變成熱氣。這樣，就不再需要用電的空調(diào)。海底之家，訂換成自動開關的透氣貝殼，水池里的水直接通向大海，所有的電器用的都是水能量，就像陸地上的`太陽能一樣，這樣人們就可以自由享受著海底生活。
海底世界還是一個環(huán)保的世界，人們?yōu)榱吮Ｗo環(huán)境，淘汰了汽車之類的交通工具，把他們換成了一個個大小不一、種類不同的飛魚，每條飛魚背上都有一個包廂，安裝著一個氧氣開放系統(tǒng)，可以隨時調(diào)節(jié)，人們出行坐在里面既安全又舒適。
我相信，只要人們用智慧的頭腦來思考，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，世界將來一定會越來越美麗。
描寫海底世界的作文 篇17
一天夜里，我不知不覺的來到了海底世界，這里美麗極了！這里有碧綠的海草，有會發(fā)光的水母，有多彩的珊瑚，還有多得數(shù)不清的魚兒……
我在海底像魚兒一樣游呀游，看到一條兇猛的大鯊魚，它非常龐大，張開大嘴就能吃掉好幾百條魚兒呢！我趕緊開溜了。
我繼續(xù)游呀游，突然，身邊出現(xiàn)了一群形態(tài)各異的水母，哇！好漂亮啊，有紅色的，有黃色的`，還有藍色的……有些水母還會發(fā)光呢！一閃一閃的，就像星星一樣。別看水母這么漂亮，但大多數(shù)都是有毒的。想到這兒，我趕緊游走了。
不一會兒，我就游到了一片碧綠的海草從里。只見一只渾身長滿軟刺的獅子魚正在水中翩翩起舞，還有慢悠悠的海參，它每小時只能前進二十厘米。不過它可是珍貴的海洋生物，營養(yǎng)價值非常豐富。
在所有的海洋生物中，我最喜歡的就是五彩斑斕的珊瑚了，它表面上看像是植物，其實它是動物。它們長得形態(tài)萬千，有的像小樹，有的像小花，還有的像樹洞，真美�。�
正在摘一朵美麗的珊瑚花帶回去送給媽媽，突然，聽見一個聲音：“寶貝，起床了！起床了！”我睜開迷糊的雙眼，哦，原來我在做夢呢！我真希望有一天帶上爸爸媽媽和妹妹一起到美麗的海底世界暢游�。�
描寫海底世界的作文 篇18
許多人都會幻想，幻想那些神奇的東西，幻想自己能到那些地方或得到那些東西。
其實，幻想不一定全是幻想，海底世界就是一個真實的地方，不過并不像是那些童話書上寫的，有什么寶藏與奇異的生物。來到海底世界，首先映入眼簾的東西一定讓你大吃一驚——那些已經(jīng)瀕臨滅絕，或已經(jīng)滅絕的動物們。
那些動物其實都沒有死，只是制造已死的假象，趁機逃到這兒來。但是，他們?yōu)槭裁匆拥竭@來呢？那是因為動物們都受不了人類的'虐待了！��！
現(xiàn)在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動物的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，動物是屬于我們的，我們是與動物同在的。由于作為地球上絕對優(yōu)勢種群的人類對自然事物的變橫干涉，在生活環(huán)境破壞、過度開發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P的讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！
描寫海底世界的作文 篇19
夏天的一天，我和爸爸媽媽到南京去看海底世界。
到了海底世界，我看到了各種各樣、奇形怪狀的魚類，有白鱘、中華鱘、熱帶魚……
走著走著，我來到了水母館，水母館立刻引起了我的好奇。我先看了關于水母的介紹，水母分為很多類，其中箱水母是我不知道的，它是最小最毒的水母，可以把人咬成重傷，甚至死亡。我看完介紹后，立即走進水母館里，看見了鐘水母、海月水母、彩色水母。
剛看完水母館，媽媽說：“海豚表演要開始了，我們?nèi)タ纯础薄Ｎ覀円患胰思贝掖业嘏艿胶ｋ囵^。
我們剛坐下，海豚表演開始了。水里出現(xiàn)了兩只小海豚，觀眾們大叫著：“哇！多么可愛的小海豚�。 眲e看它倆小，它倆還會表演“雜技”呢！海豚館的半空掛著兩個汽球，它倆輕輕一跳，就把汽球撞破了。不但這些，它倆還會做數(shù)學題呢，有觀眾問“3+4=？”一只小海豚拉了8個鈴鐺，一只小海豚拉了7下鈴鐺。結(jié)果，做對的.小海豚得到了主人的獎賞。
海底世界真好玩，有時間你也來看看吧！
描寫海底世界的作文 篇20
有一天，老師讓同學們說說自己喜歡的地方，有同學喜歡動物園，有同學喜歡水上世界，而我最喜歡的就是海洋館。
一個風和日麗的星期天，我和媽媽去了鄭州的海洋館。海洋館的第一館就是神奇的水母宮，里面的水母有的像氣球，飄浮在水里，一會兒升高，一會兒下沉；有的像一把小傘，一會兒張開，一會兒閉合；有的'像一個仙子在跳舞，有的像流星，悄之的劃過...
沿著長長的走廊，我們到了鯊魚館，一條寵大的鯊魚在身邊的玻璃柜里游染游去，時而張張嘴，露出可怕的牙齒！我在想：萬一玻璃裂開了，鯊魚從里面跑出來怎么辦？
再往前就到了珊瑚館，五彩斑斕的珊瑚，有的像盛開的煙火，有的像落葉的樹枝，一群小魚在珊瑚的縫隙里來回穿梭，像一群小朋友在捉迷藏。
最后一站是海獅館，一只可愛的海獅正在進行表演，它時而跳舞，時而接球還和參觀的游客來一場接球大戰(zhàn)，逗得整個海獅館里一陣陣的笑聲。
這就是我喜歡的湯底世界！小朋友們，你們喜歡這里嗎？
描寫海底世界的作文 篇21
我喜歡舉世聞名的萬里長城，我喜歡水平如鏡的杭州西湖，我喜歡風景如畫的長江三峽，可是我最喜歡的就是鄭州海洋館。
畢竟海洋館大門，我看到了水中的魚兒千姿百態(tài)，有的身穿豹紋外套的魚兒在自娛自樂，有的身穿斑馬紋的魚兒在開游泳比賽，還有的穿著藍色西裝，準備去開會，最奇特的還是刀片，每條都像被爸爸媽媽說的小孩子在面壁思過這里的魚兒，不但五顏六色，還各種各樣。
繼續(xù)往前走，到了觀賞區(qū)，看到了各種各樣的海洋生物，有打扮花枝招展的海羽星，有晶瑩剔透的水母，最奇特的`就是海馬，雖說是與魚，但長相差遠了，因為它的頭像馬，在海中生活，所以叫海馬。海馬最長不到25厘米，海馬都是爸爸養(yǎng)大的，所以一害怕就去爸爸那。
海洋生物不僅可愛，還很聰明呢！瞧，海獅正在表演節(jié)目“跳馬舞”一會兒拍手，一會兒轉(zhuǎn)圈，又用倒立來結(jié)束表演。觀眾們掌聲像在打雷一般，這些小海獅真是可愛呀！
原來海洋館不僅能看到美麗的海底世界，還能學到海洋知識，緩解壓力。
描寫海底世界的作文 篇22
我喜怪石嶙峋黃山，我喜歡波光粼粼的杭州西湖，我喜歡連綿起伏的長城。但我最喜歡的是鄭州的海洋館導航。
海洋館里魚類繁多，新奇有趣。有身披豹紋外套的小魚在轉(zhuǎn)圈圈自娛自樂，有穿著天藍色服裝的小丑魚，好像在珊瑚中捉迷藏；有披斑馬衣的小魚好像要去比看誰找的食物最多；最神奇有趣的刀片魚，它們像棵棵碧綠的海草在隨風搖擺，你像個犯了錯的孩子在面壁思過。
繼續(xù)往前走，就到了觀賞區(qū)，會看到長著無數(shù)蜈蚣腳的海羽星，長的輕盈夢幻的.水母，讓人覺得最驚奇的是海馬，熊海馬負責生育、撫養(yǎng)小海馬。
海洋生物不僅很可愛，而且很聰明。海豚可以像人一樣在水中散步，而且海豚還會讓主人騎上他的背帶著主人游泳呢。
最引人注目的是海底隧道，只見一只鯊魚忽然張開了他的血盆大口像我游過來，我呆在那里，覺得我已經(jīng)成了鯊魚的盤中餐，過了一會兒我才想起來我有鯊魚隔著一個“鐵墻”。
在海洋館的不僅可以看到美麗的海底世界，還能學到好多海洋知識，歡迎你來游玩。
描寫海底世界的作文 篇23
在海底的世界里，有什么值得我們寫呢？我們也許會想：也就是一些海洋生物罷了，但是---你錯了。讀過這本書后，你會明白海底原來是多么的神奇。
這本書的作者--儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說家。故事主要講述了：一位名叫阿龍納斯的法國博物學家和他的仆人以及一名捕鯨手都成了海上“怪物的”俘虜，但是“怪物”竟然是一艘尚不為世人所知的'潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”，為了保守秘密潛水艇的艇長尼摩，從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，遇見了許多罕見的海底動植物，和海底洞穴，暗道和遺址等，其中包括著名的沉沒城市龐貝城，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古城……10個月之后，三人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。
這本書內(nèi)包含了大量的科學知識，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造了出了一個神奇的海底世界。比如在寫穿越南極冰山時，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們仿佛身臨其境。
這本書中的內(nèi)容，讀起來引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細品讀。
描寫海底世界的作文 篇24
二十年“嗖”的一聲從我們的身邊飛過，轉(zhuǎn)眼間，來到了二十年后的世界，科技飛一樣的運轉(zhuǎn)，世界完全變了樣。
這是個奇妙的世界，二十年后有了海底世界，有可能你想不到，因為人們長期在陸地上生活，對陸地有了煩感，所以這幾年科學家沒天沒夜的研究，終于研究出了海底世界，第一批人要準備開始試用嚇的.不得了，但經(jīng)過幾輪試驗，我們?nèi)祟惗挤帕艘话賯�心勇敢去嘗試了。
有一次我得到了下海的機會，我先驚呀，然后因不放心害怕，最后我鼓起勇氣決定要下海，我來到那個地方，人員都給我準備好了“三、二、一”，“撲通”我來到了一個神奇的世界——海底世界，簡直不敢相信我的眼晴，我真的能在海底自由自在的游了，一切如同做夢一樣，哇！藍色的海水，太迷人了。突然我看見了一個大貝殼，我不緊不慢的游了過去，本以為我能順利的拿到一顆大珍珠，但我錯了，海底和陸地一樣時刻都有危險的來臨，我躲過了危險，趕快來到陸地。
二十年后的這一海底世界我再也不敢去了！
描寫海底世界的作文 篇25
今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去南通海底世界游玩。
一進門，我看見腳底下是一大片玻璃，便小心翼翼的扶著旁邊的墻走。媽媽看見了，笑著說“傻孩子，別怕，這玻璃結(jié)實著呢，就算你跳也是跳不壞的”。我這才敢往下看，只見一只紅黃相間的海星安詳?shù)靥稍诓Ａ旅�，旁邊還臥著一只紅蝦，不遠處，一只海蟹舉著大鉗子一動不動地趴著......
進入館內(nèi)，啊！里面的魚可真多呀！有小巧的射手魚，有絢麗多彩的獅子魚，還有許多我連名字都叫不上的。
聽到表演要開始了，我們急匆匆地去觀看“水中狼族”---食人魚的表演。只見它們的`身子又小又黑，并不起眼，可它們的牙齒又白又亮，還特別鋒利。不僅它們的外表讓人看了心驚肉跳，它們的表演更讓人感到害怕。只見一條又肥又嫩的魚被放在吊鉤上，一條食人魚以迅雷不及掩耳之勢跳躍起來，張開血盆大口把魚咬掉，不等其它食人魚過來便狼吞虎咽地吃了下去。
我們還看了人鯊共舞喝美人魚表演......
海底世界不僅帶給我快樂，還讓我漲了見識，學了知識，希望下次有機會能去更多更好的地方玩。
描寫海底世界的作文 篇26
晚上，我安靜地躺在床上，突然，一只小精靈飛到了我的耳邊：“小朋友，現(xiàn)在我要帶你去一個神奇的地方�！闭f著，我很快就來到了一個秘密通道，小精靈告訴我，這里是奇妙的海底世界。
來到海底的深處，真的是讓我大開眼界，這里海水湛藍湛藍的，但是在海底世界里，人們是可以在水里呼吸的。突然間，大藍鯨變成了公交車，梭子魚變成了火車，海豚變成了大汽車，飛魚變成了飛機…
更神奇的是，在海底世界里，人們可以在水里生活，學習。珊瑚礁是這里的學校，我好奇的走進去瞧瞧：人們把貝殼當做課本，把堅硬的魚骨當做筆，貝殼用來書寫。板凳是用石頭做的，把翻車魚當做課桌，附著在鋼鐵上的青苔正好可以當做黑板，把海參當做粉筆，這樣的課堂超級有趣，一不留神，粉筆就悄悄的從粉筆盒里爬走，爬到黑板上，把黑板上的字弄的`模糊不清…
在海底世界里，人們的寵物都變成了小星星。小狗，小貓等動物都莫名其妙飛了起來。小鳥長了一條美麗的魚尾，像極了美人魚，歡快地在大海里自由自在地遨游。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”鬧鐘瞬間把我從奇妙的海底世界帶回了現(xiàn)實世界…
描寫海底世界的作文 篇27
今天我們?nèi)チ饲鄭u海底世界。
里面的海洋生物、標本和模型好多呀！第一個館里邊是有關生命起源的。有細胞、生物、蟲子什么的，還有化石，還有簡介，第一個是標本，第二個是模型。
有很多魚的模型，我看到了一個獨角鯨的角好長呀！這只角如果是金色的就好了。
接著是一個是活體館。我們進去以后就站在傳送帶上觀賞海洋生物，還有一個高高的圓形的大玻璃罩子，里邊有很多珊瑚礁，還有好多各種各樣的'魚在游。
我們?nèi)チ艘粋�鯊魚灣，里面有好多好多鯊魚。
我突然上了一個臺階，咦，這是什么呀？這是一個海龜灣，里邊有許多超大超大的海龜，而且海龜都不一樣。
我又上了一層臺階，這是什么？
我看見有好多人拿著奶瓶里面裝的水和魚食，在喂大錦鯉呢，我對媽媽說，我也想喂錦鯉，媽媽就給我了30塊錢，給我買一個奶瓶喂魚吃，玩完之后，最后一個房間是賣東西的，他們里邊有很多魷魚絲，海鮮。
海鮮吃起來脆脆的那種，我嘗了一個香辣蟹和一條小魚，還有一根魷魚絲，好辣呀！
描寫海底世界的作文 篇28
一天，我和爸爸媽媽去海底世界玩，剛到這兒，我和媽媽去買水，爸爸去買票。爸爸說：”我們一會去門口匯合。買完水，我們就去和爸爸匯合了，然后我們就進去了。
剛一進去我就看到了鯊魚，我認真的看了一下原來是虎鯊，它的簡介是：“虎鯊”通常3.25——4.25米。最長6米。亮腭具銳呀，前方者呈門牙狀，兩側(cè)呈臼齒狀。以無脊椎動物如海膽及甲殼動物為食。
我們看到了海馬，它的.簡介是:海馬是一種小型海洋動物，身長5——30厘米。因頭部彎曲與體近直角而得名，頭程馬頭狀而與身體形成一個角，吻呈長管狀，口小，背鰭一個，均為鰭條組成。眼可以各自獨立活動。
我們還看到了海豚，海豚的簡介是：海豚、哺乳動物。身體紡錘形，長達兩米多，鼻孔在頭頂上，緣細長，前面呈現(xiàn)鰭狀，背鰭三角形。背部青黑色，腹部白色。生活在海洋中，吃魚、蝦等......
我們還看到了很多很多海洋動物。最后我們從后門出來，就回家了。
今天真開心，我認識了很多很多海洋動物。
描寫海底世界的作文 篇29
《海底兩萬里》是一部科學與幻想的杰作。今年暑假，我翻開了這本科幻書目，開啟了充滿傳奇的海底之旅。
這本書使我增長了很多知識，我們一起周游了太平洋，印度洋，大西洋，北冰洋，紅海，地中海以及南極。并且我學習了很多科學知識，比如貝殼的條紋方向哪個稀有，哪個不稀有；珍珠的'采集；海底洞穴；潛水艇的構(gòu)造......
書中的尼摩艇長非常具有科學才華，他運用自己的科學知識設計了一艘獨一無二，舉世無雙的“鸚鵡螺號”，他簡直就是海洋的精靈。在南極冰川海下，氧氣只有一絲絲了，尼摩艇長卻沒有去多吸一口氣，而是和所有人一起去挖冰川，好讓“鸚鵡螺號”去海上呼吸新鮮空氣，艇長這種以身作則的精神深深感動了我。
讀了這本書，我明白了要愛護海豹，鯨等海洋生物，要對科學有興趣和好奇心。黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來，科學是人類智慧的碩果，展望科學的未來，人類將高舉科學的火炬，登上宇宙的天堂。遇到困難時候，一定要千方百計想辦法克服，堅持到底才是成功的開始！
描寫海底世界的作文 篇30
天空的“棉花糖”漂浮在空中，下面那正狂著海嘯，波濤洶涌的海面，卷起了一陣陣來自大海的“狂吼”，波浪，再往下看，竟是個奇異的海洋世界。
章魚扭著那長滿“包包”的'長觸角，頭上有著一塊一塊的斑點，它睜大眼睛，拼命地把全身舞動起來，讓海里起了一個又一個的小氣泡，似乎在跳舞，海里亮閃閃的晶光照在章魚身上，頗像舞臺里的閃光點，讓章魚神采飛揚！
“咔咔……”螃蟹揮舞著鉗子，四條腿撲騰著，嘴巴微微向上揚，停在大珊瑚上，一步一步歪歪斜斜地走著真是損失了它那鉗子帶來的威風呀！小海龜用手滑著水，背著那厚厚的“鎧甲”，手上面長著綠色的圓圈，奇葩地盯著遠處，讓人不禁覺得它太呆了，太傻了！
海底中最自戀的“人”數(shù)海鰻啦！它背上長著一排排巨大的“殺魚武器”身體卷成一個漂亮的“s”型，尾巴稍稍勾起，嘴也勾起，臉上滿是驕傲和自信！
慢吞吞的小蝸牛爬起來了，它非常高興地笑著，兩條觸角搖搖晃晃，那五顏六色的殼，四只腳更讓小蝸牛變得可愛啦！
“呼——”一條大魚不緊不慢地“爬”來……
這么多的海底生物，數(shù)也數(shù)不清，它們多姿多彩，構(gòu)成了一個奇異的海底世界！
描寫海底世界的作文 篇31
海底世界可熱鬧了，不信你就跟我去看看吧。
有風度翩翩，神采奕奕的紳士魚；有靈活，神出鬼沒的黑白無常；還有細細長長，神氣活現(xiàn)的鞭子魚……紳士魚游起來，十分神氣，頭抬得非常高；而流氓魚游起來，十分霸道，頭也抬得很低，但一看到其他魚，它就馬上游過去親親……
海底世界魚類很多，它們的活動也很豐富。有的劍魚，十分兇猛，有的兩兩成群，在水中舞動著它們那尖尖的.嘴巴，就像在擊劍一樣，尋釁滋事�？�，有一只劍魚，猛地往上游，繞到敵人后背，剛要刺過去，另一只劍魚連忙轉(zhuǎn)身，用它嘴巴把像偷襲的魚，猛地打倒在地，讓它毫無招架之力。
還有的在玩躲貓貓，有一條小黑魚，一條小鯊魚，一條小白魚……首先是小白魚抓，小黑魚知道后，馬上游到一塊黑色的大石頭旁邊去躲起來。小白魚最后抓到了許多小魚，但就是沒有抓到小黑魚。就在這時，小鯊魚說：“你信不信我能抓到小黑魚？”小白魚不信，小鯊魚馬上就去抓小黑魚去了，它一直游啊游啊，游到了一個大石頭邊，最后，它利用靈敏的嗅覺抓到了小黑魚。
海底世界可真熱鬧�。�
描寫海底世界的作文 篇32
今天下午，我們?nèi)チ吮本┖５资澜纭＠锩嬗性S多魚，有大的，有小的，有三角形的，有橢圓形的，有正方形的，有紅的、藍的`、黃的、綠的。在水中游來游去，很美很美。我們還看見了大大的海龜、長長的海鰻，國家一級保護動物中華鱘。
走著走著，我們還走進了全亞洲最大的海底隧道，走進隧道，我仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、漂亮的珊瑚叢，還有各種各樣的魚、海龜、海鰻從我身邊游過，還有虎鯊，講解員講是花了二千多萬買來的，我們還看了美麗的美人魚表演，美人魚還向我招手呢!
走出海底隧道我們還看了海獅表演，海獅很聽話，訓練員讓它做什么他就做什么，比如：招手、再見，還有更厲害的是它會用嘴巴頂球，穿圈，這個難度是非常大的，訓練員拿著呼啦圈舉1米高，讓它從空中穿過，我好緊張，擔心它跳不過去，這時，只見它用力一躍，靈活的穿過了呼啦圈，觀眾們都為它鼓掌喝彩。
參觀完了，我們依依不舍地離開了海底世界，雖然我沒去過大海，但今天領略到了大海的美麗!
描寫海底世界的作文 篇33
我想象中的海底世界除了貝殼、海螺，底部全是沙，只有一點珊瑚和小魚吧，黑黑的，沒什么意思�？墒鞘聦嵟c想象不同，海底可漂亮了。
可以看見大海星，粉粉的，肥肥的，上面有一圈又一圈的白色花紋，還有紫色的海星，表面上有藍色的小豆豆，有的五只腳，有的四只腳。海底還有許多可愛的小魚，有小丑魚、泥彈魚、泡泡魚......以及許多不知名的小魚。
小丑魚是一種生活在�？锏男◆~，海葵有橙的、粉的、紫的，把小丑魚映襯得格外可愛。這次潛水，我看到的'許多小丑魚，小的比我們的眼睛大一點，大的和一個八、九歲小孩的手掌差不多大，它們時而在�？镉螒�，時而躲在�？锊怀鰜�，時而又小心翼翼地游離�？�；泥彈魚躲在沙里是很難被發(fā)現(xiàn)的，我要用蛙鞋在沙里撥弄一下，就有一條泥彈魚游出來，慌忙游開，生怕我捉住它；泡泡魚是一種十分可愛的小魚，灰白色的，身上有毒刺，我們可千萬別動它，它很容易生氣，有時太生氣時會把自己氣炸了。
海底世界的奇妙必須要親身體驗，親眼所見。
描寫海底世界的作文 篇34
寒假里，我和爸爸媽媽一起到海底世界觀賞海洋里的生物。
我們走進了海洋館，映入眼簾的是一只只柔軟的水母。有的水母跟頭一樣大，穿著一條“小裙子”，在燈光的照射下顯得十分美麗；有的水母像個小蘑菇，不停地變色，你剛看它還是深藍色，一轉(zhuǎn)眼它又變成了粉紅色，還有白色、紅色、深紅色、淡黃色……還有的水母站在另一個水母的頭上，好像在玩疊羅漢的游戲呢，又像一個個風箏。
我們繼續(xù)向前走去，看到前方有一叢叢美麗的珊瑚。聽媽媽說這些美麗的珊瑚一碰到空氣就硬邦邦的'跟石頭一樣。有的珊瑚像一個個飽滿的豆芽，可愛的小魚在珊瑚中露出半個臉，像一個害羞的小姑娘；有的珊瑚像綻開的花朵，五顏六色；還有的珊瑚毛茸茸的，好像一件漂亮的衣服，一條小魚躺在那美麗的衣服上睡大覺。還有很多形態(tài)各異，顏色不一的珊瑚。
我們又繼續(xù)向前走去，來到了企鵝館，看到了有趣的企鵝。企鵝的肚子又胖又白，身子黑黑的。有的在水里游來游去，別看它胖乎乎的，游起泳來可機靈著呢。有的三個一群五個一伙像在開大會。還有的張開翅膀向人們炫耀著自己的美麗。
海底世界還有很多大小不同、種類繁多，五彩繽紛的魚。
海底世界多么有趣，多么神奇啊！
描寫海底世界的作文 篇35
今天爸爸給我買了一些并于海底世界的圖片，我認真的看那些圖片上的東西，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。
在夢中，我背著沉重的氧氣瓶在呼吸。突然有一群人來到我面前，他們說：“隊長，我們現(xiàn)在去哪里探險啊?”哦，原來我變成了隊長啊。我隱隱約約的好像看到了什么。原來是四海龍王來了，龍王們說：“齊天大圣讓我們來給你們每人各發(fā)一顆神奇的藥丸，這顆藥丸能讓你們在海底自由呼吸�！闭f完把藥丸給我們之后就走了。我們吃下藥丸，能在海底自由呼吸了，再也不用背著氧氣瓶了。
我們繼續(xù)前進，海底越來越黑，但是我們看見了許多小星星在游動，我們一看，是帶有發(fā)光的深水魚在游動，我們借著光亮，看見章魚伯伯，我走上前問：“章魚伯伯，這是不是已經(jīng)到了海底的最深處?”章魚伯伯說：“不是，下面還有幾千米才是�！蹦俏覀冊傧蛳伦咭恍蝗挥龅搅缩忯~，嚇得我們馬上跑了，這時我被嚇醒了，我想“雖然遇到了水，但有可能它只是想給我們打招呼，只是我們太害怕了，所以都跑了。
原來海底的動物有的很危險，還有的'很可愛，我希望有機會的話，到海底世界暢游一番，看看美麗的海底世界。
描寫海底世界的作文 篇36
幾天前，美術老師通知我參加一個科幻畫主題繪畫比賽。我想畫一畫海底世界的樣子。海底世界是神秘的，現(xiàn)在人們不能在水下長時間生活。不過科技越來越發(fā)達了，也許將來有一天，人們也能夠到海底世界暢游，領略海底世界的美麗景色。
看看我的海底世界吧！我幻想著，有一天，在海底建造海底公路，建立四通八達的海底交通網(wǎng)，人們可以在海底公路開車到處游覽。建造一座座高樓大廈，這樣地球上可以居住的'地方就更多了。還要建造一座章魚形狀的游樂園，小朋友們可以來這里愉快地玩耍。到那時，海底的交通工具，可不僅僅是潛水艇和海底水陸兩用車。人們來到海底生活，和海底動物們成為了朋友，還馴化了兇猛的鯊魚，現(xiàn)在鯊魚成了人們的坐騎，可以載著人們到海底的任何地方呢。
你看，海底那些漂亮的風景，有珊瑚、水草等等。還不止這些呢，那邊成片茂密的生長著的，是科學家研究的海底水稻試驗田，沉甸甸的麥穗隨著海水的撥動在向人們招手。還有海底果園的各種新型瓜果，五顏六色的看上去十分誘人！
也許就在不久的將來，這一切都會成為現(xiàn)實！
描寫海底世界的作文 篇37
星期六，媽媽說要帶我們?nèi)ズ５资澜缤妗Ｎ姨貏e高興。雖然天氣很炎熱，可我們卻毫不在意。
走到海底世界，啊！真像是一個世外挑桃源，多么涼快�。∥覀兎路疬M入了大海，呈現(xiàn)在我們眼前的魚無奇不有：老鼠斑的身上有許許多多的黑斑點，如果你看到很多老鼠斑聚在一起，你看了肯定會起雞皮疙瘩；鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子；彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗……
我們來到一個用很大的'玻璃圍住的大魚，但我不知道它叫什么名字。我們又來到了一個用小玻璃圍住的水母，媽媽問我們水母像什么，我說像降落傘，弟弟說像一把水母形的雨傘，一百塊錢一把哦！我和媽媽聽了哈哈大笑。弟弟又說：“姐姐，這里有蜘蛛，難道蜘蛛也是在海里生活的？”我連忙裝成一位文質(zhì)彬彬的說理解說員，說道：“這位先生，這是蜘蛛蟹，并不是蜘蛛。是因為它的腳像蜘蛛。明白了嗎？先生？”“哦，我其實早就知道了，只是想考驗考你而已�！钡艿苈卣f道。我們還看了企鵝、海豹、海龜、海馬、海龍、海星等，五花八門，應有盡有，讓人看了眼花繚亂。
最后，我們依依不舍地離開了海底世界。不過，我們玩的得很開心，不知道媽媽什么時候還會帶我們?nèi)ズ５资澜绨�！我快等不及啦�?/p>
描寫海底世界的作文 篇38
這個寒假，我和爸爸媽媽一起到菲律賓薄荷島游玩，讓我印象最深的是在海里浮潛。
那天，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起乘著螃蟹船出海。船開到離岸邊約２００米的海溝處停下，大人們穿上游泳衣跳進海里。我雖然穿著救生衣，身體卻瑟瑟發(fā)抖，總是緊緊地抓著螃蟹船邊的竹竿，生怕被海水卷走。于是，爸爸讓熟悉海洋的船老大來帶我，我緊張的心情一下子平靜了下來。
我靜靜地漂浮在海面上，俯視海底。那里有五顏六色的小魚，有奇形怪狀的珊瑚，有又大又胖的海參，還有像刺猬一樣的海膽——―這真是一個絢爛多姿的世界�。≡谀抢�，我看到了小丑魚，它和半個鉛筆盒一樣大。小丑魚穿著一件紅白相間的`衣服，魚鰭小巧玲瓏，可愛極了。它們有的把半個身子藏在�？�，頭露在外面，好像在想：陸地上的世界是怎樣的呢？有的全身躲在水草叢里，似乎在探索海洋的奧秘；有的挨在一起，如同在開會；還有的躺在�？铮粍硬粍拥�，仿佛在睡覺！
海底有無限的樂趣、無限的奧秘，真讓我回味無窮��！
描寫海底世界的作文 篇39
“唧唧”。什么事情呀！連小鳥都這么開心，哦！原來要去南通游玩呀！在南通游玩的這天，我記憶最深的就是海豹表演！
“唰！唰！唰！”究竟是什么聲音呢？哦！原來是南通海底世界的海豹淘淘和樂樂給我們獻上的`精彩表演！
只見淘淘和樂樂仰著頭，快速地游動著，它們幾次擦身而過，給我們獻上了精彩的仰泳�！班�！”樂樂騰空而起，將馴獸師扔的球頂上了�！班亍钡囊宦�，樂樂跳上表演臺。馴獸員將手中的套環(huán)一個個地扔向樂樂，它左閃右閃接到了所有彩環(huán)。
“嗯？”樂樂表演了這么多精彩的節(jié)目，淘淘呢？朝水中一看，只見它滿不在乎地飄在水面上，這是怎么一回事呢？原來它聽不見大家對它熱烈的掌聲，不開心了。一瞬間，響起了雷鳴般的掌聲，淘淘在掌聲中登上了表演臺。它拿出了殺手锏——水中頂球。它一跳一跳地頂著吊在空中的圓球。
“唰！唰！唰！”隨著淘淘身子激起的浪花，我們告別了這場精彩的海豹表演。
海豹表演真精彩！我下次一琮要到全國各地去觀看各種動物的精彩表演。
描寫海底世界的作文 篇40
我去過美麗的玄武湖，欣賞過秀麗的洞庭湖，攀登過險峻的寶華山，但都不如我去過的海底世界。
進了海底世界的大門，映入眼簾的是巨大的水族箱，各種魚兒在水族箱里歡快地游來游去，有巨大無比的巨鯨、艷麗無比的珊瑚和名貴的海參……，其中我最喜的'是彩色水母，因為它們有許多顏色，如藍色、粉色、白色，直到深紫色的都有，就像雨傘一樣一開一收。
繞過巨大的水族箱，就來到了100米長的海底透明隧道。藍晶晶的水里，美麗的魚裙在快活地跳舞。依依不舍地出了海底隧道，接著來到了海豚館。進了海豚館，我馬上找一個座位，直接坐了下去，等待演出的開始，過了一會兒就聽見了掌聲響了起來，我向前一看，有一頭海豚和一個馴獸師。海豚躍出水面，讓馴獸師騎了上去，海豚在水里游來游去，而馴獸師在海脈身上做起了各種美麗的動作。表演結(jié)束后，馴獸師讓海豚和一個觀眾互動。海脈親了一下那個人，接著和他握了握手。海豚可真可愛！
海底世界的一幕幕都深深地印在我的腦海里。那一晚，在我的美夢中，我又一次來到了海底世界。
描寫海底世界的作文 篇41
五一放假那天，我們一家人去了我向往已久的海底世界。剛開始我們來到了四樓熱帶雨林館。走進熱帶雨林館，我就看見了一條長長的熱帶魚，我還沒來得及看介紹，我就被前面的一條魚鰭像波浪一樣的翻滾的魚，吸引了過去，它叫翻天刀，生活在亞馬遜河。在熱帶雨林館還有花老虎，俄羅斯鱘等等。
三樓是珊瑚礁生物館，那里有太陽花珊瑚、氣泡珊瑚，還有一些珊瑚像無數(shù)無數(shù)雙小手在動。你可別把珊瑚看成植物，它也是和魚類一樣是海底里的動物。它分泌出的.碳質(zhì)，經(jīng)過許多年后就變成珊瑚礁。我們特別喜歡玩吹泡泡，氣泡珊瑚就好像開在水中一朵朵泡泡花。在珊瑚群中生活著許多條身上有白色斑紋和紅色斑紋的魚，它有一個可愛名字叫公子小丑。再繼續(xù)往前走我看見了大家都很熟悉的海馬。它的嘴巴很長，它也會和變色龍一樣變色。在海馬旁邊有海星，它的五個角是它的五只腳。走起路來可愛極了！
參觀完了珊瑚礁生活館，我們就去參觀二樓海底遂道，我就覺得自己好像潛入了海底。在遂道中有章魚、海豚、海豹……出口處還有幾條熟睡的小白鯊呢。參觀完了海底世界我覺得這次收獲真大！
描寫海底世界的作文 篇42
進入海底世界，首先來到的是海洋生物標本館各種各樣的海底生物標本應有盡有。這些眼花繚亂的海洋生物標本讓我應接不暇。這里有會扔煙霧彈的烏賊，有長著機械巨手的章魚，有長滿尖刺的`刺豚，有美麗動人的水母，也有五彩繽紛的魚兒， 穿過標本館，我來到了極地海洋世界，這里有許多高仿真的動物，比如走路搖搖擺擺的極地企鵝，和藹可親的海豹寶貝，憨態(tài)可掬的海龜們……個個都是我的最愛。
接著，我們來到海底世界首先是玻璃海底隧道，在水里一條條鯊魚露著尖尖的牙齒，這里還有一個個大大小小的�？Ｔ谶@個海底長廊里許多叫不出名字的魚從我頭頂、腳下、手邊、腿旁紛紛游過。我突然覺得我也成為了一條歡快的魚兒，在水里自由的游動�？粗@條鯊魚，我多么想去騎一騎呀！
最后，我們來到海洋生態(tài)館首先看到的是千手觀音魚，這條魚像一位老爺爺長著成千上萬的胡須，他們都是肉色的，有長的有短的，看上去真是神奇。我還看見了露牙的鱷魚、仙女般的彩虹魚、細長的電鰻、恐怖的水蛇、和成千上萬的螞蟻魚……這些海洋生物讓我大開眼界。
海底世界再見！
描寫海底世界的作文 篇43
今年五一勞動節(jié)的時候，我們一家人坐車去了青島海底世界玩了一天。
剛到海底世界門口的時候就看到有許多小魚的模型了，再往里走，里面是用很厚很厚的大玻璃隔起來的，玻璃的夾層里面全是海水，各種各樣的魚類在水里面自由自在的遨游。魚的種類可真多呀，有許多我都叫不出名字來，我們一邊走一半不停地拍照留念，走到中間的時候有美人魚表演，許多漂亮的大姐姐穿著美人魚的服裝在水里游來游去，姿態(tài)優(yōu)美極了，還不時地向觀眾們擺手呢。
在海底世界的標本展覽大廳里我看到了許多珍貴魚類的標本，有大鯨魚的骨架，還有大鯊魚，有漂亮的銀歐，白天鵝還有大烏龜?shù)鹊取屛液瞄_眼界�。〉搅怂笇m的時候，我看到那些漂亮的水母在水里飄蕩著，像一朵朵的云彩又像一朵朵的花兒，有白色透明的還有紅色的.美麗極了，我禁不住拍手叫好，還跟他們一起拍了照片，最后我還看到了海豚，在水里跳來跳去像個跳水冠軍。
我們一邊走一邊贊嘆，多么奇妙的海底世界�。≌媸亲屛掖箝_眼界收獲好多啊，這一次的海底世界一日游，讓我見識了以前沒有見過的各種魚類，也學到了不少的海洋知識，知道了不少海底的奧妙，我好開心！
描寫海底世界的作文 篇44
今天，我們?nèi)胰艘黄鸶吒吲d興的去游覽海底世界。
一進門，我們就看見了許多海洋植物標本，有各種珊瑚、海草等。參觀完了植物標本，我們又參觀了動物、魚類標本，蜘蛛蟹、大龍蝦、海狗、海獅、鯊魚……一只只鮮活逼真，有的強大兇猛，有的弱小溫順。
走著走著，我的眼前一亮，一條海底隧道出現(xiàn)在面前。上面是弧形的大玻璃，與四周的玻璃相連，不管在哪兒都能看到各種各樣的魚兒在自由自在地游泳。看著它們穿梭于海草沉船之間，我真想和它們一起歡快地游泳。最后我們又看了盼望已久的美人魚表演和人鯊共舞。美人魚表演的是一個美人魚過生日，兩個姐姐為她慶賀，還送給她一個漂亮的貝殼，里面有一顆閃閃發(fā)亮的夜明珠。人鯊共舞是一個叔叔冒著危險給鯊魚喂食。四條大白鯊和一群大大小小的'魚兒把叔叔團團圍住，搶吃叔叔手里的魚，我的心繃得緊緊的，生怕大鯊魚咬傷叔叔，緊張刺激的表演結(jié)束了，觀眾熱烈的鼓掌。我真佩服叔叔那么勇敢，敢和鯊魚一起跳舞。
參觀完了我們依依不舍的離開了海底世界。今天我才真正體會到了大海的神奇與美麗。我想大海里一定會有更多更神奇的動物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也一定會有更多更奇妙的事等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
描寫海底世界的作文 篇45
來到海南島，人們必去美麗而神秘的海底世界暢游一番，我當然也不能例外。
今天，我和伙伴們相約來到海邊，在教練的指導下穿好了潛水服，來到了深海的海面上。馬上就要潛入海底了，有點興奮，有點緊張，好在有教練陪伴，什么都不用擔心。我戴上面罩和眼鏡后便潛下水去了。
哇，大海的美果真名不虛傳啊!只見海底到處是珊瑚，大的、小的、白的'、黃的……真是千奇百怪，無奇不有。除了珊瑚，還有許多可愛的小魚呢!你瞧，有的扁扁的，有的長長的，有的渾身藍色，有的黑白相間……我都叫不出它們的名兒來，只覺得它們可愛，不停地和它們打招呼。這時，水母也趕來湊熱鬧了。它們伸著長長的觸角，戴著半透明的大帽子，搖搖擺擺，一個個像酒鬼喝醉了到處亂闖。
我正看得入神，教練不知從哪里拿出了一塊面包，我都還沒明白這是干啥用的，小魚們卻紛紛聚攏過來，爭著搶著吃面包。不一會兒，面包就被一搶而空了，我乘機向小魚抓去，可小魚們一溜煙跑了……
海底世界如此美妙，我真想成為海底世界的永久居民，整日與珊瑚為伴，與魚兒共舞。只可惜時間有限，在教練的催促下，我只得匆匆上岸。有些遺憾，又有些盡興，暢游海底的奇妙感覺說不清，也道不明。
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