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面向未來(lái)作文
朋友們，銘記歷史，以史為鑒，面向未來(lái)，共同發(fā)展，這才是我們讀史的目的，以下是小編給大家整理的面向未來(lái)作文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
面向未來(lái)作文一
獨(dú)立船頭，歷史宛如一江春水，浩浩湯湯的從腳下奔騰東去，消失在遼遠(yuǎn)的天際。
這船，將要把我送往何方？我面向未來(lái)，面向那未知的年代，落入茫然的深淵。我對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，希望未來(lái)中，天氣是晴朗無(wú)云的小路是野花遍地的，整個(gè)天地自然是春暖花開(kāi)的。然而世間風(fēng)云莫測(cè)，未來(lái)也會(huì)是黃沙滿天的荒園大漠，也會(huì)是危機(jī)四伏的森林草野，想到這兒我心里不禁泛起膽怯的漣漪�！吧咸�，你可知道我當(dāng)如何面向未來(lái)么？”
“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”船入峽谷，兩岸青山蔚然壯麗，百鳥(niǎo)齊飛，鮮花怒放，魚(yú)翔淺底，好一片生機(jī)盎然的春色。忽然，幾聲稚嫩鷹鳴，從一處怪石嶙峋的高峰傳來(lái)，迎聲望去，一只巴掌大的幼鷹，獨(dú)立山巔，它膽怯地叫著，一邊喘著粗氣，一邊顫抖的將肉呼呼的身體挪向崖邊。雛鷹低頭俯視，然而，好奇的視線被唐突的怪石無(wú)情地?cái)r住，崖下的天地，依舊是未知的世界。
雛鷹的眼神中滿懷失望。他渴望像先輩一樣，搏擊長(zhǎng)空，與天比高，與風(fēng)共舞，崖底的世界也一直是他的夢(mèng)想，然而，對(duì)未知卻又蒙生怯心，膽怯一直消磨著他的斗志，崖上的安樂(lè)也一直是他所鐘愛(ài)的，他應(yīng)當(dāng)何去何從……
終于雄姿英發(fā)，展翅奮起，俯身飛下山崖，身影在未知中消失，消失在他的夢(mèng)想里。
安坐船上，窗外閃過(guò)胖胖的熟識(shí)的身影，雖然雛鷹的動(dòng)作不算熟練，但我知道，蒼穹中又孕育出一位英勇的霸主，我暗自贊嘆：雛鷹面對(duì)未來(lái)，也曾有過(guò)膽怯，也曾有過(guò)不舍，但他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，終將勇敢的一躍，成就了雄鷹的羽化。
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！蔽覞M懷信心，勇氣倍增的倚靠在圍桿，豪情萬(wàn)丈的吟起詩(shī)歌，不由想起：那個(gè)黃沙漫天、北風(fēng)吹雁中騎驢的歌者；那個(gè)以霓為線，以虹為鉤的在海上釣鱉客；那個(gè)遍訪青山綠水，且歌且行的游者。
想當(dāng)年李太白也曾拔劍四顧面對(duì)茫然的未來(lái)；也曾抽屜刀斷水面對(duì)憂愁未來(lái)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！北闶翘酌鎸�(duì)未來(lái)的最終態(tài)度。未來(lái)有什么好怕的？太白憑著這自信，便可乘風(fēng)破浪，繡口一吐，吐出半個(gè)盛唐。
我終于明白，未來(lái)是什么樣，由上天安排，我們惟一能做的便是把握自己。
勇敢地面向未來(lái)，即便崇山峻嶺，狂風(fēng)暴雨，又怎能阻止追求夢(mèng)想的腳步。
自信地面向未來(lái)，即便千難萬(wàn)險(xiǎn)，荊棘滿路，還不是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩？
執(zhí)著地面向未來(lái)，即便黃沙滿天，雜草叢生，怎能熄滅我們建設(shè)人間天堂的熱情，面向未來(lái)，定會(huì)春暖花開(kāi)。
面向未來(lái)作文二
當(dāng)今的社會(huì)，人們生活水平的差異越來(lái)越大，有的人生來(lái)幸運(yùn)，豐衣足食，生活安逸;有的人卻每天都在死亡的邊緣徘徊，與饑餓與疾病殊死搏斗，為了一塊面包一張毛毯而大打出手，拼盡全力。同樣生活在這個(gè)美麗的星球上，人們的生活差別之大令人咋舌，造成這一切的源頭我們無(wú)法深究，人們對(duì)此的態(tài)度卻值得好好推敲。
人是情感動(dòng)物，大多數(shù)的人在了解到貧困地區(qū)的狀況時(shí)，在看到無(wú)助的人們流下絕望的淚水時(shí)，相信都會(huì)如我一樣，被震驚，被觸動(dòng)，繼而伸出援手。來(lái)自世界各地名目繁多的各種捐款每天像雪花一樣涌向那些地球上被上帝遺忘的角落。不可置否，這些捐款雖然沒(méi)有從根本上解決貧困的問(wèn)題，但至少使其中的一部分人有了繼續(xù)生存下去的保障。此時(shí)一道選擇題擺在我們的面前，是繼續(xù)加大援助力度以幫助更多的人，還是將錢(qián)投入其他領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究，造福全人類(lèi)?雖然只有兩個(gè)選項(xiàng)，但同樣讓我們難以抉擇。對(duì)于向來(lái)情感占主導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)瀕臨死亡的人卻不施以援手，而把大把的金錢(qián)“浪費(fèi)”在實(shí)驗(yàn)室的瓶瓶罐罐上，這與親手殺死那些貧苦的人有什么區(qū)別?所以他們義憤填膺，對(duì)此不滿。他們當(dāng)然是善良的富有同情心的人。但對(duì)于另外一些人來(lái)說(shuō)，他們更習(xí)慣用理性的頭腦去看待世界。持續(xù)的資助如同無(wú)底的深洞，僅僅擁有善良是不足以讓這個(gè)世界變得更好的，如果沒(méi)有今天的探索研究，我們就無(wú)法看到未來(lái)成功的曙光。表面上看去他們似乎太過(guò)于冷漠，但理由卻又是無(wú)可挑剔。這兩個(gè)選項(xiàng)如同一個(gè)天平的兩端，每個(gè)人都在自己心中盤(pán)算著到底應(yīng)該偏向何方?
投入更多的錢(qián)做慈善當(dāng)然可以救更多的人，解決眼前的人道主義危機(jī)。但長(zhǎng)此以往，該怎么辦呢?終將只是治標(biāo)不治本，滿足了一部分人的憐憫之心;所以更多的人糾結(jié)之后還是選了后一個(gè)選項(xiàng)：科學(xué)才是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力。其實(shí)歸根結(jié)底，我們討論的這個(gè)問(wèn)題并不陌生。著眼當(dāng)下還是面向未來(lái)，究竟哪一個(gè)更重要?人文與科學(xué)，哪個(gè)才是應(yīng)該放在第一位的?
這個(gè)問(wèn)題究竟有多常見(jiàn)，在我們身邊就能找到實(shí)例。中學(xué)階段的文理分科，僅僅一個(gè)選擇就會(huì)決定一個(gè)人一生的發(fā)展方向。人文科學(xué)如同古老悠長(zhǎng)的樂(lè)曲，娓娓自述著人類(lèi)發(fā)展的歷程，闡述著人類(lèi)智慧的結(jié)晶。她讓我們感到了人的偉大，人類(lèi)只有幾千年的歷史，卻創(chuàng)造了這個(gè)星球上從未有過(guò)的光明與輝煌。雖然她也叫科學(xué)，但比起自然科學(xué)，還是有些名不副實(shí)。相比較，自然科學(xué)更容易讓我們感受到人類(lèi)的渺小。如同在迷宮里尋找奶酪的小老鼠一樣，人類(lèi)從未放棄對(duì)未知世界的探索。自然科學(xué)會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)入另一個(gè)其妙的世界，引導(dǎo)我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自然的秘密，繼續(xù)用人們的創(chuàng)造力改造世界造福于人類(lèi)，雖然人永遠(yuǎn)只是自然的附庸，但人類(lèi)仍舊為了解自然的每一步而欣喜若狂。就像無(wú)法分清是人類(lèi)還是自然本身對(duì)這個(gè)世界的影響更大一樣，不管選擇哪個(gè)方面似乎都有足夠的理由，但又似乎缺些什么。人文與科學(xué)也只能繼續(xù)這樣糾結(jié)下去。
我們當(dāng)然不能停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲覀儾还庖獙?duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)后代負(fù)責(zé)。更何況我們自己也正在享受著新科技的成果給生活帶來(lái)的種種便利�？萍妓降母叩�，科學(xué)成果的應(yīng)用，同樣也是衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的表現(xiàn)。不管從哪個(gè)方面上說(shuō)，我們都應(yīng)該繼續(xù)促進(jìn)造福于全人類(lèi)的科技研究發(fā)展�？墒牵瑢�(duì)于那些處于水深火熱的人來(lái)說(shuō)，這樣的結(jié)果是不是太過(guò)于殘忍。對(duì)于我們自己，把我們的同胞“棄之不顧”，真的可以做到平靜如初嗎?人本身才是發(fā)展的源泉和動(dòng)力，怎么能由自然肆意壓榨。但也許，我們應(yīng)該換個(gè)方式了，一味的物質(zhì)援助并不能解決根本問(wèn)題，更多的，應(yīng)該是給予心靈上的鼓舞，讓他們有勇于面對(duì)生活的信心，有自力更生的能力，依靠自己從貧困中解脫出來(lái)。
人文精神為生活提供養(yǎng)料，提供經(jīng)驗(yàn)，提供精神的支柱;科學(xué)為現(xiàn)實(shí)的生活提供保障，為發(fā)展提供動(dòng)力，為未來(lái)美好的生活打下基礎(chǔ)。人文與科學(xué)對(duì)生活一樣都是不可或缺的。偉大的人類(lèi)需要學(xué)會(huì)更好地保持兩者間的關(guān)系，保障我們美好的生活。
希望有一天，當(dāng)夕陽(yáng)的`霞光再一次與我們揮手致意時(shí)，在這個(gè)星球的另一邊的人們，也能用同樣燦爛的微笑與充滿希冀的心面對(duì)新的生活!
面向未來(lái)作文三
借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，目光才更加開(kāi)闊；懷想歷史故事，生命才更加充實(shí)、豐滿；激發(fā)歷史情愫，精神世界才得以延伸……研究過(guò)去，不忘歷史，是為了更好地面向未來(lái)。
“一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去�！边@刻在戒指上的銘文說(shuō)得多好！過(guò)去的是當(dāng)時(shí)的事與景，過(guò)不去的是它們留下的觸動(dòng)與記憶。我們研究過(guò)去，珍存過(guò)去，因?yàn)槊恳粋�(gè)過(guò)去或是一份經(jīng)驗(yàn)，或是一次教訓(xùn)。借鑒歷史的經(jīng)驗(yàn)，不忘過(guò)去的教訓(xùn)，承受的也就越多，越能走好未來(lái)的路。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“成功和失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去，才可能走進(jìn)新的天地�！睍簳r(shí)忘記心靈的痛苦，努力面向未來(lái)，接受新的挑戰(zhàn)，抓住新的機(jī)遇，走進(jìn)另一個(gè)新的階段。然而，又有哲人告誡：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在�！笔前。M能忘記從經(jīng)歷過(guò)中獲得的啟示和感悟？過(guò)去的都是事實(shí)，永遠(yuǎn)存在，沒(méi)法改變。它如一面明鏡，照亮未來(lái)的路。
有人曾說(shuō)，法國(guó)人在中國(guó)人身上看到自己，而中國(guó)人也在法國(guó)人身上看到自己，他們互相有著天然的吸引力，互為對(duì)方的鏡子。中法之間，都能以彼此為鏡，以歷史為鏡，必能促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系的新發(fā)展。相信，中法互以對(duì)方為鏡，面向未來(lái)，必有更加美好的前景。
以史為鑒，面向未來(lái)。歲月的長(zhǎng)河淌過(guò)浸透血淚和屈辱的近代史，歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀(jì)的風(fēng)雨。近半個(gè)世紀(jì)的求索與攀爬，記錄了我們走向未來(lái)的步伐，顯示了我們面向未來(lái)的信心。那段艱苦的歲月雖已漸行漸遠(yuǎn)，但我們決不忘記。
歷史是一杯陳年老酒，要忘記它的迷醉，要記住它的芳香。
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