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我最愛戴的老師作文大全
1我最愛戴的老師
我最愛戴的老師是教我們科學(xué)課的紀老師,是同學(xué)心中最幽默的老師。
紀老師矮矮的,胖胖的,圓圓的臉上泛著幾絲滑稽的微笑。兩片厚厚的嘴唇,經(jīng)常吐出令你哈哈大笑的語句。兩只大大的眼睛,似乎能看到每一個角落。有同學(xué)叫他“外星人老師”、“大怪物幽默家”,如果是別的老師早翻了臉,可他卻嘿嘿一笑,說:“下次叫時去掉前半部分。
我們正在學(xué)“飲食與健康”這課。紀老師說:“你們知道什么叫攝入脂肪過多嗎?看看我就明白了!”再看看紀老師,好胖,果然是“攝入脂肪過多”!大家都笑了,紀老師也笑了,他那彎彎的嘴更好看了。
為了告訴我們淀粉遇碘會變色的道理,紀老師拿來了含淀粉的饅頭和米飯。“這是饅頭和米飯,”說罷各吃了一大口來證明,“嗯,很香,是。”引得全班同學(xué)哈哈大笑。有一個同學(xué)起哄道:“老師,給我一點。”紀老師看只剩下一點了,便說:“你不怕攝入淀粉過多嗎?”大家又笑了。紀老師 開始做實驗了,同學(xué)們都睜大了眼睛,聚精會神地盯著老師的手,生怕落下了什么,平時從不認真聽講的“搗蛋大王”也頭一次全神貫注起來。老師把碘酒滴在饅頭和米飯上,奇跡出現(xiàn)了,米飯和饅頭變成漂亮的藍色了!“哦!”全班同學(xué)驚呼起來。就是在這樣生動有趣的課堂上,我們掌握了豐富的科學(xué)知識。
紀老師雖然幽默,但他在幽默中告訴我們嚴肅的道理。有一個同學(xué)上課看課外書,被紀老師發(fā)現(xiàn)了。紀老師不動聲色地說:“五(2)班真是高手云集呀!”大家都丈二和尚摸不著頭腦:老師是什么意思?紀老師見同學(xué)們都面面相覷,接著說:“看書很重要,可一心不能二用。對吧?”“對!”“可有的同學(xué)一邊聽課一邊看書真是高手。 奔o老師又說。那個同學(xué)臉紅了,悄悄收起了課外書。
紀老師有時不太像老師,幾絲滑稽的笑容蓋住了本該屬于老師的嚴肅。紀老師是我們非常愛戴的老師,他教給了我們那么多有趣的科學(xué)知識?墒牵o老師調(diào)走了,但他有些滑稽的笑容和幽默的笑語依然浮現(xiàn)在我的面前。
2我最愛戴的老師
我們的數(shù)學(xué)周老師是一位負責任的老師。她有一張瓜子臉,一雙眼觀六路、耳聽八方的眼睛和耳朵。一張能說會道的嘴巴,漂亮極啦!
一次數(shù)學(xué)課,她叫我們讀筆記:相同數(shù)位對齊。滿十進一咿咿呀呀的,這時,班長和皺著眉頭的老師異口同聲地喊道:停停停,你們這是什么態(tài)度啊?有氣無力\無精打采,態(tài)度決定一切!難道湯老師沒教過嗎?簡直是死讀書、讀書死、讀死書!聽了這句話,我們暗暗發(fā)笑,周老師可真幽默啊!批評的話語都能用這么委婉的詞。我深感到羞愧。可是周老師不是數(shù)學(xué)老師么?為啥提出一個語文老師常提出的提醒話呢?
是啊,書是讀出來的,好好讀,能讀出味道,認真能讀出知識。周老師的話,讓我深思。這就是我們負責任的周老師,你喜歡嗎?
3我最愛戴的老師
師恩像沙漠里的綠洲,在你悲觀失望時給你勇氣和希望。師恩像空曠天地中響起的美妙音樂,在你孤獨寂寞時送上一份關(guān)懷呵護;師恩又像黑暗中的燈塔,在你迷茫時給你撥開迷霧。從小學(xué)到中學(xué),到大學(xué),我們無時無刻不在接受師恩的滋潤,每天與老師同行!我不知如何感謝你,但我真的要告訴你:“謝謝你,李老師!謝謝你!”是你,我今天有幸來到大學(xué)的校園里接受高等教育;是你,在我悲傷時給我安慰……走在大學(xué)的小徑上,不禁想起了黑色七月,想起了你。想想那時,朝著遠在太平洋的夢拼搏著,兩眼迷茫,我能不能考上大學(xué)?我能不能實現(xiàn)醞釀已久的夢?我能不能踏過七月的橋走向“天堂”?我是不是像夕陽一樣永沉地平線?我……天上的流云是美的,可我無心觀賞;風雨后地上的水珠是晶瑩剔透的,每天的太陽都是新的,可對我來說地球好象停了,只有那灰暗在我的心頭閃爍,空虛、恐懼占據(jù)了我,使我無法呼吸。李老師,你得知我的情況,就用你那富有哲理的文思教導(dǎo)我;是你那親切的言語使我感到暖流傳遍全身。我的緊縮的像騰云駕霧般的大腦舒展了,紊亂的思緒似乎也平靜了。是你,讓我知道平靜是最好良藥,穩(wěn)重是成功的保障。你的細心教導(dǎo)使我感到陽光,在沉悶中尋找到空氣……
李老師,最令我難忘的,是你那磁鐵般的聲音,是你那幽默的神情,是你那傳授知識的眼睛,尤其是你那關(guān)愛學(xué)生的心。還記得那懵懵懂懂的日子,本來聽力不錯的我似乎得了恐懼癥,一到聽力課心就怦怦的跳。神經(jīng)拉的緊緊的,可聽到的還是朦朦朧朧的,我試圖控制自己,可依舊無效。我真的很傷心。我難道就這樣走過七月嗎?……你似乎也察覺我情緒不穩(wěn)定,每次聽力課總詢問我的情況。你總是以你那慈祥的笑容掠走我心頭的烏云,給我碧藍的晴空;你總是盡全力讓我們在輕松的氛圍中迎接高考,慢慢的我揀起了自信,丟掉了失落。
李老師,你的工作熱情讓我佩服,更讓全班同學(xué)稱贊,我們?yōu)橛心氵@樣的老師而驕傲。在高考沖刺的日子里,你每天趕在我們前面,還親自打掃衛(wèi)生,說為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境,在你的帶動下全班同學(xué)熱情高漲。是你,用你自己的行動影響著我們;是你,在我們失敗時給我們無盡的鼓舞;是你,表現(xiàn)了一個偉大的人民教師的奉獻精神。我真的要感謝你,李老師!
我永遠銘記你——我敬愛的老師!
4我最愛戴的老師——黃老師
五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來,黃老師一直教我們數(shù)學(xué),和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學(xué)們都知道,她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實大方,深受同學(xué)們的愛戴。
黃老師是一位嚴格要求學(xué)生的老師。有一次,我數(shù)學(xué)測驗只有90分,對于不少同學(xué)來說,這個分數(shù)已經(jīng)不低了,但是對于我——一個平時成績不錯,參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說,是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室,我心里想:這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前,她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤,最后,我不得不承認是粗心大意丟分。這時,黃老師意味深長地說:“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了,沒有認真對待這次測驗,但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來,你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了!敝車黄澎o,黃老師耐心地教育著我!袄蠋煟、我……”不知為什么,一時間我什么也說不出我再也忍不住了,悔恨的淚水奪眶而出,我無言一隊,默默地看著老師,默默地看著試卷,只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望,知道了自己的錯誤。我抽泣著說:“老師對不起,我會改正的!崩蠋熚⑿Φ卣f:“我相信你!
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習,而且關(guān)心我的生活。有一次下課,我和幾個同學(xué)踢毽子,我踢得最帶勁?焐险n了,黃老師見我汗流浹背,就對我說:“衣服濕了,容易著涼,快去廁所換件衣服!边@時一陣風吹來,我感覺到陣陣涼意,但心里卻熱乎乎的,這么微小的事,黃老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
黃老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。黃老師,我愛您!
5我最愛戴的物理老師
我有很多老師,我也喜歡老師。但我最喜歡最愛戴的老師是我的物理老師Mrs。Chmiekecki。她長的矮矮的,有一頭短短的棕色頭發(fā)和戴著一副眼鏡的深咖啡色的眼睛。她很溫和也很關(guān)愛學(xué)生,她對所有的同學(xué)都很公平。
我很喜歡她,因為她知道很多很多知識。她講的課學(xué)生一聽就懂了!就會了!她會用我們生活中常見的事幫助我們理解要學(xué)的內(nèi)容。我們學(xué)生還覺得她不管什么樣的問題她都知道,都能告訴學(xué)生正確的答案。而且她隨時都愿意回答學(xué)生提出的問題。她很喜歡和我們學(xué)生交流,討論,一步一步地讓我們看到正確答案是怎么來的?她的課很生動很有趣。
我們學(xué)生都喜歡上她的物理課,所以我也就最愛戴我的物理老師。
6我最愛戴的一位老師
在我上四年級時,是趙老師教我怎樣做人、處事,她對我的關(guān)心和愛護,我永遠都不會忘記。
我本來就很內(nèi)向,上課時不愛舉手發(fā)言。經(jīng)過許多老師的鼓勵,我剛有些起色,就接二連三的換老師,我很不適應(yīng),就變成原來的樣子了。剛升四年級時,我還在想:這次是個調(diào)來的新老師,教的好不好呢?不過,趙老師能力還是征服了我。
由于我不愛舉手發(fā)言,趙老師開學(xué)后很久才認識我。我在班里的成績較好,所以引起了趙老師的注意。上課時,趙老師在同學(xué)們默讀課文時輕輕地對我說:“一鳴,一定要回答問題。我又不是老虎,也不會吃你,怕什么?記住了!”其實,我內(nèi)心也很想回答問題,就是無法鼓起自己的那一點點勇氣。因為我太緊張了,舉起了顫顫的右手,又立刻放下。雖然我沒有回答問題,但是心里也有一些安慰。之后幾天,我只是偶爾舉舉手,沒有再回答過問題。
那次竟選班干部,我遲遲不敢抬頭,不去竟選,只隨著同學(xué)們投票。從此以后,趙老師有些著急了,時不時的叫我發(fā)言。班里的聽寫也歸我判,還幫同學(xué)們加分,我做的不是學(xué)習委員和班長該做的事情嗎?老師的做法讓我明白,回答問題其實并不可怕,我也有做班干部的能力。從此以后,我也少量的發(fā)言了,只是還不敢去竟選班干部,也算有了一個“小小的進步”。
期末時,我也取得了很好的成績,是趙老師一直在幫助、教育、關(guān)注我,我非常感激她。在這教師節(jié)之際,我祝趙老師節(jié)日快樂!祝全天下的老師節(jié)日快樂!
7我最愛戴的老師
他,一雙大大的眼睛;他,一張能說會道的嘴巴,他就是我的課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。
畢老師在開學(xué)第一天的課上就說:“我如果看見你們哪一位同學(xué)開小差的話,我絕不會手下留情。”說著,從抽屜里拿出一根短短的教鞭,多么嚴厲的老師呀!
上課了,畢老師在講課時,他的手機突然響了,我想,畢老師會怎么解決呢?畢老師從口袋里掏出手機。按了“關(guān)機鍵”,然后繼續(xù)上課。多么有責任心的老師呀!
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次,我有個問題怎么也不明白,最后,畢老師也不明白了。他不泄氣,在黑板上寫了有擦,擦了又寫,終于把問題解決了,多么有工作熱情的老師呀!
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡,也希望老師們能夠向他學(xué)習!
8難忘我最愛戴的老師
藍天上的鳥兒,自由地追逐嬉鬧。校園里的我們,保留著童時的“天真”。有一個人在默默地守望著這份“天真”。
每天清晨,校園門口總會出現(xiàn)一個嬌弱的身姿,低著頭,弓著腰,手中握著一把與其手掌大小極不相符的大竹掃帚,默默地抹去大地的狼狽。似乎這纖弱的身姿總有使不完的勁,不知道到底蘊藏著多少未知的力量,總使我好奇著。無論是烈日當頭,還是寒風瑟瑟,這個背影總會準時出現(xiàn)在那個老地方,重復(fù)地做著那總被同學(xué)們遺忘的義務(wù)。有時,我不禁驚嘆,這究竟是一個怎樣的老師呢?
課堂上賣力地講課,毫不吝惜自己的身體,拿出最大的分貝,最佳的狀態(tài)來演繹著每一篇課文最生動形象的情感,但某些同學(xué)并不為之所動,依然我行我素,自娛自樂。而她總會一遍又一遍耐心教誨。有時,我不禁感慨,這究竟是一個怎樣的老師呢?
燦爛的笑容,纖弱的身姿,稚氣的聲音,質(zhì)樸的臉龐,隨意的馬尾,這些都令人想不到她已經(jīng)是一個十歲女孩的母親。她總是在我們面前表現(xiàn)出輕松和快樂,掩飾著內(nèi)心的苦和累,有時甚至會讓我們忘卻了她的感受。一次又一次搗亂,無休止的吵鬧,這些她獨自承受著,一個人默默地站立在一個小小的角落,靜視著我們的“天真”,她終于累了,終于痛了,終于再也掩飾不住了,流下了兩行清淚,道出了心中的苦。
雖然我還不能完全讀懂她,但有一點我敢肯定,她一定是一個純真善良的好老師,她用真誠的愛包容著我們的“天真”,用行動來守護著我們。“天真”的我們是否應(yīng)該學(xué)會長大?是否應(yīng)該學(xué)會什么叫尊重?
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