友情的作文[通用]

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的友情的作文4篇，希望對大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　破碎的友情從前有一個身世凄慘的女孩，具體多慘就不說了，那是她的秘密。

　　她的父母教了她很多知識，卻唯獨沒有教她怎么為人處世，盡人事說人話……別人在她那個年紀早就去上幼兒園了，唯獨她，父母說她一共只上了三個月的幼兒園。但她卻并不是很愚笨，幼兒園就開始背乘法口訣了。

　　她總是等著別人先跟她說話，因為她不知怎么和別人搭話。一年級時一個叫小艾的女孩是她最好的朋友，但那只是她單方面認為，小艾常常玩時忘了她，所以她很孤獨。

　　上二年級，小艾和她不在一班，她很失望。后來，她又不知怎么和小涵成為了朋友，可是她依舊常常被遺忘。小涵介紹她和小琪，小瑤認識，本來女孩和她們并不該有什么過多的交集的，但有一年，她和小瑤成了前后桌，慢慢的成了好朋友，當然還有元氣滿滿的.小琪。小琪坐車，和她們走不了多遠。女孩為了陪小瑤走，常常繞路，與父親擦肩而過。

　　后來，老師讓大家自由選同桌，女孩很想和小瑤一起，可是身高差了一些。小瑤和小琪成了同桌。卻沒有人與她同桌，她不會搭話。后來小火主動提出和她坐同桌，她答應(yīng)了，因為不然還能和誰呢？老師說學習好的都會被人“預(yù)定”的，可是她不差啊……女孩有些心灰意冷了，原來自己的選擇從來都是別無選擇。

　　一節(jié)體育課，往往都會等女孩的小琪和小瑤沒有等她。直接走了。她尾隨其后，默默的看著她們，沒有說話�；蛟S從那刻開始，她便成為守望別人的影子了。

　　后來，放學時，她忘記等他們了，直接下樓了，卻又在前面看到小瑤了，她叫她，沒有理會，卻大步流星地走了，她知道，她生氣了。她只是默默的望著……后來幾次，小瑤和小琪一起走，女孩看到她們，認為瑤瑤還在生氣，沒有說話，也是大步流星的走了，沒有人叫住她，她……真的生氣了吧。

　　后來，她常常順口的叫出：“瑤瑤，你看……”卻忘了……也就是這樣，她和他們越來越遠了。后來，她常常懷念和她，再也沒有人和她那么好了。大家總是遺忘她。漸漸地，也就不在意了。

　　后來，小瑤向她借東西，她們又說起話來，自然，小琪的關(guān)系和她也有了緩和。但她們之間總多了一些生疏，怪怪的。

　　后來，女孩看透了，自己錯了。不過若果沒有她們，女孩也許再也不會有這么好的朋友了，至少回憶永遠是好的吧！若果沒有她們，她或許比現(xiàn)在還孤單。莫名的，和她們在一起說話，女孩總會開心起來，傻傻的，開心，她喜歡和她們在一起。

　　我們越長越大，卻離彼此越來越遠。我真希望，我們還是那個做什么都在一起的最好的朋友，可是友情的破碎，往往只在一剎那。女孩錯了，可誰又敢說，她沒錯呢？易碎的友情��！

　　這是一個千真萬確的故事，因為故事的主角，是我。

　　如果是面對面和她們說話，我絕不會說出這番話來。但我希望我們能重歸于好，回到那個最初的我們。因為要畢業(yè)了，我才有勇氣與你們說，這篇，我也打算投稿，因為友情是一種復(fù)雜的東西，好好珍惜吧，不會有第二個她們了。

　　我錯了，我們還是最好的朋友嗎？

　　如果我們還是最好的朋友，你就當這是一篇道歉，如果你不想理我了，就當這是我們的告別吧，當你看到的時候，或許已經(jīng)畢業(yè)了……

　　友情啊，不要什么理由，就能輕易破碎。但一旦經(jīng)受住考驗，卻是一輩子……

　　畢業(yè)了……再見！這是我送給你們的禮物！

友情的作文 篇2

　　面對友情，總覺有一股暖流涌上心頭，它能給我的身心帶來無限舒適與恬靜。

　　友情如一條彎彎的溪流，流瀉出的是真誠和摯愛；

　　友情如一絲溫暖的春風，帶來的是振奮和愜意；

　　友情如冬日里爐火旁的傾談，傳遞的不僅僅是光和熱，還有感人肺腑的言辭……我細細地品味著它，如同品嘗一杯上好的香茗，恰似聆聽一首美妙的.樂曲……它能讓我的心隨之進入令人神往的境界，感覺是那樣的溫馨宜人。

　　友情的偉大緣于它的純潔，無私和廣博。

　　它是人生化學反應(yīng)里的催化劑，是生命發(fā)動機里的加速器。當我因失敗而懊惱、沮喪的時候，正是朋友的熱情鼓勵，讓我忘記了痙攣和悲傷，重新吹響前進的號角、揚起拼搏的風帆，向著自己既定的目標勇敢地遠航；當我因成功而得意忘形的時候，又是朋友的真誠忠告，讓我浮躁的心緒迅速變得沉穩(wěn)，繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)。生命里的高潮與低潮，人生中的低調(diào)與高調(diào)，都需要朋友來調(diào)節(jié)、鼓舞和激勵。而生命，也正因為有了友情，才能使人生的道路變得多姿多彩。

　　面對友情，我珍惜著它、感悟著它。

　　我深深地感到：友情不需要饋贈萬金，也不需要赴湯蹈火。

　　友情，是心與心的溝通，是真摯情感的交融，是一句貼心的話語，是一個熱情的目光，是一次真誠的祝�！�…不要企圖讓生命因友情而變成一團火焰，雖然它熱情如火，但它燃燒過后只會剩下一堆灰燼。你只需要細細地品味，友情就像一片茶葉，當它在愛的沸水中上翻騰時，那淡淡的清香才能溢出，充斥你的心房。

　　面對友情，你也應(yīng)該播撒愛心的火神，你就把自己一腔沸騰的水注入杯子，茶葉便能散發(fā)出誘人的清香。

　　面對友情，我愿默默地接受，默默地付出，默默地品嘗，默默地珍惜……

友情的作文 篇3

　　當神要我為我倆的友情劃定期限時，我說一生一世。神否之，只有明天，我說春天、夏天、秋天和冬天；神否之，只有三天，我說昨天、今天和明天；神又否之，只有兩天，我說白天和黑天。

　　沒有永遠的敵人，也沒有永遠的朋友，可當我經(jīng)歷了之后，我否認了前一句卻相信了后一句，因為我和她的故事。

　　曾經(jīng)，我和她針鋒相對，因為嫉妒，因為。虛榮讓兩個平凡的女孩之間不再平凡，我們倆開始在各方面較量，在學習上，交友上，只為了不輸給對方，有過激烈的爭吵，有過彼此的關(guān)心，當歲月把我們一個放在了車站的這頭，一個放在車站的那頭時才知道，曾經(jīng)的一切原本是那么無所謂。兩個人同時將那份美好收藏為回憶，初中的三年沒有珍惜，高中三年也已即將逝去，但我并不后悔，因為我懂得了：這世上，有一種真情叫友情。它不同于親情有著血脈相聯(lián)的.根基，不同于愛情那種青春的萌動，它是一種時間的沉淀，一種情感的投放。于是我知道了，有時候人們的最高處或許不是什么豐功偉業(yè)、或許不是光明的前程，豐富的物質(zhì)，而是一個朋友、一份友情。

　　古代有桃園三結(jié)義，歃血為盟，三兄弟患難與共、不離不棄，于是“為朋友兩肋插刀”“人生得一知己足矣”的話從古至今千年傳誦、經(jīng)久不衰。近代有馬克思、恩格斯友誼的墓志銘，有誰的友誼被視為友情的榜樣、讓人們沒有辦法不去對這份友誼在崇敬的同時有那么一點點的嫉妒，所以請相信，當一個人能夠懷揣一份友情的時候，無論走到哪里都會幸福，它也是你人生的最高處，并且使你成為一個富有的人。

　　友情無處不在，它游蕩在艾菲爾鐵塔，它攀至珠穆朗瑪，它游覽萬里長城，它照耀尼羅河，它親吻自由女神，它被記載在《詩經(jīng)》里，它是古希臘閃耀的奧運火焰，它是美妙歌曲中跳躍的音符。它能帶來美、幸福、溫馨、柔情、思念和懷想……誰能拒絕友情，誰又能拒絕走上這個人生的最高處！

　　陽光灑在樹上，透過樹葉的縫隙落在地上，點點星星的陽光在草叢中十分閃亮，走在這熟悉的路上，思緒又被拉到了從前的那條路，那個她。

　　我和她一同回家，陽光格外好，我心情也格外好，蹦蹦跳跳的在小路上跑著跳著，無比的快樂。只聽“砰”的一聲，我腳沖上了天，臉沖向地，還沒等反應(yīng)過來，人就已經(jīng)四仰八叉了。

　　“你沒事吧？”一個柔弱又溫和的聲音在我耳邊響起，正想說沒事時，一種深入人心的痛從膝蓋傳來，一浪高過一浪，久久不能停平息，我忍不住發(fā)出了輕輕的呻吟聲。

　　“你沒事兒吧？”那個聲音又響起來，只是多了分焦急，我抬起頭來，望著她。只見大又深的眼睛里寫滿擔心，又加雜著一絲憂愁，我心中有一絲溫暖在深根發(fā)芽�！拔覜]事兒”我說著。

　　她小心翼翼的把我扶到長椅上，用水杯里的水為我沖洗著傷口，我心很不是滋味兒，直覺得醞釀在心里的一份酸楚，從心里流向鼻尖，化成眼淚溢了出來。

　　我盡力擦去這見不得人的東西，可它卻源源不斷，我只好放任自流。心里不大樂意，可是也只有哭的份兒了，我轉(zhuǎn)過頭去，不想讓她看見。

　　“好了�！陛p輕地說了一聲，把我送回家后，還是用她一貫溫柔的語氣和我告別，我想起他眼中的焦急，心中的憂愁。在家，我坐在床上，心里甜甜的想：在成長的路上有你真好。

友情的作文 篇4

　　有一種友情，是放學后手牽手的并肩前行：有一種友情，是課堂上你追我趕的熱情；而有一種友情，就像天空的彩虹，是雨過天晴的必然呈現(xiàn)。在我的生命中，就有這樣一段彩虹般的友情。

　　我和小明，是一起長大的好朋友，但是我們之間也產(chǎn)生過不愉快。有一次上美術(shù)課，老師教我們做手工，我和小明都已經(jīng)把小船的模型做好了，我只需要拿剪刀在小船的上刻點花紋就好了�？墒俏野褧�包翻遍了，也沒有找到剪刀，難道我忘帶了？我只好向小明借了。過了一會，我用完剪刀，直接把剪刀扔到他桌子上，卻不料剪刀剛好碰到了他桌子上的小船模型，小船模型掉到了地上，永遠的“盛開”了。怎么辦？怎么辦？我心里直打鼓。小明看到了，非常生氣，立馬把我桌子上的小船模型拿起來往地上一扔，“啪”的一聲，我的小船模型也壞了。于是，我和他就此生疏了，兩人見面也都是“仇人相見，分外眼紅”！

　　到了第二天，我們有一節(jié)品德課。該上第二單元第一課了，這課的題目是“與朋友發(fā)生矛盾時該怎么做”。老師給我們講朋友之間發(fā)生一些矛盾也是很正常的，如果發(fā)生了矛盾應(yīng)該互相寬容，這樣才能化解更大的.矛盾，使關(guān)系更加密切......

　　這節(jié)課上完后，我主動找到小明，說：“昨天是我不對，我應(yīng)該把剪刀遞給你，而不是扔給你�！薄安唬�我也有錯的地方，我不該把你的小機模型弄壞。我們以后還是好朋友吧？”小明說，“嗯！”我點點頭，“那是必須滴！”我們相視一笑，頓時化解了所有的情緒，我們似乎感受到有一道絢麗的彩虹在我們的心間靜靜地綻放。

　　這就是我和小明的友情，像彩虹一樣，那么絢麗，那么誘人，那么深情。

【友情的作文】相關(guān)文章：

友情的作文12-28

友情作文02-06

以友情的作文09-15

友情的作文10-22

友情作文02-06

(經(jīng)典)友情的作文09-01

友情的作文【經(jīng)典】09-23

友情的作文10-23

以友情的作文12-01

[精選]友情的作文11-20