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小學(xué)游記作文3篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)游記作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)游記作文 篇1
為了讓我假期生活更豐富，姥姥帶我去云南旅游。我們要去昆明、大理、麗江、玉龍雪山等。云南的氣候比北京熱。
首先，我們?nèi)チ耸�。石林�?石頭很高，石林的石頭比北京的石頭細(xì)又高，石頭長(zhǎng)的象一片森林。后來(lái)我們?nèi)チ擞颀堁┥�，那里不象云南其它地方那么熱，反而比北京還冷。但我最喜歡玉龍雪山了，因?yàn)樯缴嫌泻芏嘌较掠泻芏嗑G色植物，從遠(yuǎn)處望去，很美麗，有我們這里看不到的景色。
我們玩得很開(kāi)心，有機(jī)會(huì)我還想去云南。
小學(xué)游記作文 篇2
說(shuō)起風(fēng)景，有人喜歡雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；有人喜歡科技發(fā)達(dá)的上海世博會(huì)，有人喜歡壯麗的廬山。可我卻喜歡風(fēng)景優(yōu)美的仙女湖。
仙女湖有許多個(gè)鳥(niǎo)嶼，仙來(lái)島、桃花島……真不愧是百島生輝。各個(gè)島嶼的周?chē)急槐叹G的湖水包圍。仙女湖的'四周群山環(huán)繞，十分壯觀。
我們首先來(lái)到了大崗山。大崗山山清水秀，到處都是奇花異草。我站在岸邊，觀賞這美麗的風(fēng)景。只見(jiàn)瀑布從山上傾瀉下來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的響聲。瀑布就像一緞白色的絲綢，從山上滑落下來(lái)，流進(jìn)小河中。看到這兒，我不禁想起了李白的一句詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
接著，我們乘船向蛇島進(jìn)發(fā)。坐在船上，放眼望去，一片綠樹(shù)成蔭的景象，再看看身下，碧波蕩漾。我趴在船上，用手觸摸那清涼的湖水，頓時(shí)感到一陣清爽直沖身體里。小鳥(niǎo)在我們的上空放聲歌唱，這動(dòng)人的歌聲使我沉浸在了這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。真不愧是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
到了蛇島，映入眼簾的是一塊巨石，上面寫(xiě)著六個(gè)大字：蛇文化博覽苑。一條金色的大蟒蛇纏繞著巨石，使蛇島增添了幾分色彩。蛇島里傳來(lái)了陣陣歡呼聲，我便以風(fēng)速 “飛”到了那兒。原來(lái)是人蛇表演。只見(jiàn)一條條黃金蟒蛇纏繞在了一個(gè)阿姨的身上，可是這位阿姨卻一點(diǎn)也沒(méi)感到害怕，我十分為她擔(dān)心。表演完畢了，看到如此兇猛的蛇居然能和人共同表演，我感到十分驚喜！
仙女湖的風(fēng)景令人流連忘返，可是時(shí)間已經(jīng)很晚了，我只好依依不舍地回家�！按司爸灰蛱焐嫌�，人間哪得幾處尋。”聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上仙女湖了呢？
小學(xué)游記作文 篇3
說(shuō)起四大名著，我最喜歡的就是《西游記》了，看完了電視版的《西游記》，我并不滿足，纏著媽媽給我買(mǎi)《西游記》的書(shū)，買(mǎi)回來(lái)之后，我便迫不及待的讀起來(lái)了……
很快我便讀完了《西游記》，心中有很大的感觸，唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來(lái)深刻的印象。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，降妖伏魔，終于上得西天，取得真經(jīng)的故事。《西游記》主要塑造了四個(gè)人物：唐僧——崇信佛法，嚴(yán)守戒律，頑固執(zhí)著，孫悟空——桀驁不馴，愛(ài)憎分明，有勇有謀，豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸，機(jī)智勇敢，沙僧——任勞任怨，盡職盡責(zé)。因?yàn)槊總�(gè)人的不同性格在文中產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，所以讓看的`人回味無(wú)窮。
其中我最喜歡孫悟空了，他法術(shù)高超，在他一路保護(hù)唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經(jīng)時(shí)，他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅，他敢于和強(qiáng)大的惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)最是讓我欽佩。對(duì)于師傅的驅(qū)趕他并沒(méi)有記恨于師傅，而是去更加盡力的去保護(hù)師傅，這一點(diǎn)也是他成為我心中的大英雄的理由。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢？想想自己，做事情有時(shí)候遇到點(diǎn)困難就難以堅(jiān)持做到底，總是虎頭蛇尾的，這怎么行呢？我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底，勇往直前呢？不管我們做什么事，不管是成功還是失敗，只要我們堅(jiān)持做完了這件事，我們就是最棒的！我們要學(xué)習(xí)這種態(tài)度，在學(xué)習(xí)中，用這種態(tài)度可以讓知識(shí)學(xué)得更加扎實(shí)，在生活中，用這種態(tài)度，可以使工作做得更加優(yōu)秀。
作者吳承恩采用浪漫主義手筆，展開(kāi)豐富的聯(lián)想告訴我們：美好的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，總是要經(jīng)歷一些曲折的，就像我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，容易的地方我可以很輕松的背好，可碰到有點(diǎn)難度的英語(yǔ)單詞就有點(diǎn)想要退縮，但一想到堅(jiān)持、勇敢的唐僧師徒，我就下定決心堅(jiān)持不懈，為最后的勝利不斷前進(jìn)！
六年級(jí):姚晨昕
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