【推薦】游記的作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的游記的作文3篇，希望對大家有所幫助。

游記的作文 篇1

　　鎮(zhèn)海樓——廣州標志性建筑之一，又稱五層樓。雖然去過多次，但每次去都有不一樣的感覺。

　　這次，我又來到了鎮(zhèn)海樓。它是那么的氣宇非凡、雄偉壯觀。看！它全樓高25米，呈長方形，闊36米，深16米，下面兩層圍墻用紅紗巖條石砌造，其它三層為磚墻，外墻逐層收減，有復檐5層，綠琉璃瓦覆蓋，檐角飾有精致的石灣彩釉鰲魚花脊，紅墻綠瓦，巍峨壯觀，頂層正面高懸“鎮(zhèn)海樓”橫匾。被譽為“嶺南第一勝覽”，先后以“鎮(zhèn)海層樓”和“越秀層樓”列為清代和現(xiàn)代的羊城八景之一。

　　在清朝時期，鎮(zhèn)海樓一直是廣州最高的建筑物。登上樓頂，遠眺珠江水波蕩漾，波瀾壯闊，蔚為壯觀；近俯云山層巒疊翠，羊城錦繡，氣象萬千。我真為自己是一個廣州人而驕傲。

　　鎮(zhèn)海樓還被稱為廣州博物館，因為它里面分朝代陳列著廣州20xx年發(fā)展的文物史料，讓人大開眼界！每次我都沉迷在那歷史往事中，久久不愿離去。

　　鎮(zhèn)海樓作為廣州現(xiàn)存最完好、最具氣勢和最富民族特色的古建筑�？�，湛藍的天空、綠油油的小草、高大挺拔的大樹、五顏六色的'花朵，再加上一座宏偉的建筑，剛好構成了一道獨特亮麗的風景。我們一定要好好保護它，讓它永永遠遠地矗立在越秀山上。

游記的作文 篇2

　　要說今年的這個暑期讓我最難忘的是什么?那絕對非“澳洲之旅”莫屬。

　　澳洲對我來說，無疑是一個謎一樣的國家，我期待著了解那兒的一切。

　　在澳洲我們先游覽了一些風景名勝：有悉尼的海德公園，公園中心有一個設計獨特的噴水池，由一組青銅雕塑組成，中間高處的是一位手拿古琴的少年，他的后面有扇型的噴水 ，水池里還有幾組銅雕及公園百年以上的參天大樹，烏龜?shù)裣耔蜩蛉缟�，感覺好神奇。有最能代表澳洲建筑且有世界第八奇景之稱的悉尼歌劇院，歌劇院的外觀像是數(shù)個巨大的貝殼向后張開，又像是揚起的一個個白色風帆，非常壯觀、賞心悅目。有氣勢雄偉恢宏，被稱為澳大利亞天主教堂之母的圣馬麗大教堂。有邦地海灘，那淡綠色的漲水漂過，讓我眼前一片清爽。有古老的帕芬比利蒸汽小火車，帶著我們顫顫悠悠地走過了木橋，我的心臟都要嚇的跳出來，好不驚險!有野生動物園的袋鼠寶寶，抓住我的手吃我手中的飼料，小考拉即將出生，母考拉那肚子一鼓一鼓的，好像小考拉隨時都會從肚子里誕生似的。有墨爾本的博物館，館內有恐龍、藍鯨標本、博物館營建了一個與自然環(huán)境完全相同的生態(tài)系統(tǒng)，展示了維多利亞高山上的樹木、植物、野生動物和昆蟲。有科技的主題，“虛擬房間”等對我們很有誘惑力，有......，啊!真是讓我目不睱接呀!

　　墨爾本的自助餐也很“高大上”呢!多汁的西瓜、金黃的薯條，布丁甜點、抹茶風味蛋糕、彩虹冰淇淋、草莓果肉蛋糕......啊!全都是我的最愛呢!本以為澳洲的飲食我可能不習慣，不曾想，很合我的味口。

　　游學除了游覽，最主要的要數(shù)我們去的學校了。

　　我所在的學校名叫達利小學，這所學校讓我印象深刻，和我們學校那簡直沒有可比性，它真是太大了，環(huán)境也太美了，不說的話，我以為是在公園里呢?學校的老師與同學對我們熱情似火，不停地問我們有什么需要、要上廁所嗎?......讓我對這里的一切產(chǎn)生一種想了解的欲望。他們學校上午上了一節(jié)課后，還有早點，中午不提供午飯，自己帶一些三明治當午飯。每天只上三門課，每上一門課就換一個教室，大多都是課外體育為主，每天只上一節(jié)主課，而且學的非常簡單，像是我們一二年級學的，感覺很輕松。

　　我和同學季冉在同一個住宿家庭，這個家庭有四個孩子，其中一個還是個小奶娃，兩匹馬、兩只貓。那兩只貓沒讓我們睡一個好覺，每次都會爬到床上，把我們搞醒，小奶娃晚上還會哭。但是他們一家都很友好、熱情，很容易溝通。

　　這次旅行，我做了一件自以為了不起的的事----那就是幫同學找回了他的手機。事情是這樣的，那天去墨爾本博物館，(5)班王浩然同學看起來垂頭喪氣引起了我的注意，因為我們多數(shù)的笑話都來源于他，當看到他那樣的表情，就問他怎么了?“別理我”，他不耐煩地說。最后，還小聲地抽泣：“我的'手機丟了!”看著一向搞怪，愛說笑的他，我愣了一下。心中閃過一個想法，我是去幫他找，說干就干，我對我同學劉治軒說：“等我一下，馬上就來”。說完就跑走了，劉治軒也跟上了我，我立刻跑向博物館的廣播室，用流利的英語告訴工作人員，我的朋友手機丟了，請您廣播一下，如果有人撿到手機，請送到廣播室。那位工作人員讓我稍等一下，后就拿出一部手機，華為牌的，問是不是我朋友的?我讓劉治軒去問王浩然，讓我意外的是，竟然是的，我激動極了，心像飛起來一樣，我高興地向工作人員道了謝，將手機交給了王浩然，他開心地笑了，一個勁地向我道謝。你說我在異國他鄉(xiāng)讓同學的手機“失而復得”，是不是做了一件大大的好事?是不是應該感到自豪?所以說，只要你夠努力，總能在不經(jīng)意間收獲一些小驚喜!

　　十余天的旅行，一眨眼就過去了，能和老師、同學一起旅行，我覺得意義重大，我想這將是我人生中最難忘的一次旅行!三個字，棒極了!

游記的作文 篇3

　　清明節(jié)到了，我的爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峰，我們本來開半個小時的路程，現(xiàn)在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完之后，我們便回奶奶家了。

　　回到家，我沒事干，只好看電視。看到下午，我的爸爸來對我說：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎么‘絲魚’？”我的爸爸說：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網(wǎng)，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住�！蔽艺f：“好，趕緊帶我去吧�！蔽业陌职帜脕砹恕敖z魚”用的漁網(wǎng)。我開始打量起這個漁網(wǎng)。漁網(wǎng)的一頭有一根竹棍，竹棍上綁著線，線連著漁網(wǎng)。接著我的爸爸又拿來一個桶，我們就出發(fā)了。我們走了一會就到了村邊的小塘。我的`爸爸叫我拿著竹竿去湖的令一邊，把網(wǎng)設好。但是我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有許多油菜花，油菜花上還飛著好多蜜蜂。一想到一會兒就要和這群蜜蜂親密接觸，頭皮就發(fā)麻。但為了補到魚我用衣服蒙住臉，然后慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，我的爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接著，我的爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這時，我看到水面上漂著一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發(fā)現(xiàn)還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

　　過了一會兒，我和我的爸爸在來看時，發(fā)現(xiàn)浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鉤。我干緊把魚網(wǎng)拉上來。拉上來之后我和我的爸爸便要把魚下下來�？上卖~也是個技術活，不能太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網(wǎng)線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。

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