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關(guān)于格列佛游記的作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于格列佛游記的作文，希望能夠幫助到大家。
格列佛游記的作文 1
相信大家都聽過《格列佛游記》吧！這本書說的是格列佛在一次船難中意外的漂流到“小人國”所發(fā)生的趣事。今天爸爸特地帶我們?nèi)バ∪藝黝}樂園體驗格列佛所經(jīng)歷的情境。我們好期待喔！
我們隨著人潮魚貫的走進入口。首先映入眼簾的是快速奔馳的高鐵、忙著救火的消防車、準備出港的大船和在廟前燒香的民眾，全都縮成幾吋大�。∥覀兒孟翊缶奕耍蕾p這些會動的小人們表演，好不快樂！再往前走，來到迷你中國區(qū)。看見雄偉的萬里長城，不禁令人贊嘆秦始皇的豐功偉業(yè)。再來是神秘的紫禁城�；实鄣膶m廷生活彷彿都呈現(xiàn)在眼前，真是逼真！
接著，我們走進新蓋的哆啦A夢故事館，許多熟悉的場景都在眼前出現(xiàn)。有靜香和大雄在玩游戲，有胖虎的演唱會，當然也少不了哆啦A夢在任意門前揮手呢！
然后，我們到環(huán)球火車站坐火車。游園小火車帶我們穿過客家茶園來到樂園區(qū)。妹妹好興奮！她一直看著地圖說：“待會兒我們一定要去玩！”
我們先去玩小型云霄飛車、采礦列車。本來我以為隊伍很短，不用排太久，才拉著大家去玩這項游樂設(shè)施。沒想到一排就是一個鐘頭，害得我們意興闌珊。經(jīng)過漫長的等待，終于輪到我們了！列車先慢慢爬上最高點，之后再往下沖，然后沿著波浪狀的軌道上下起伏，接著往內(nèi)一轉(zhuǎn)，一下子就到了終點。妹妹覺得很好玩，但也覺 等得太久了！
接著，我們?nèi)ネ嫠来�。小船在碧藍色的小河上慢慢劃行，湛藍的天空和翠綠的樹林，配上雄偉的歐洲城堡，構(gòu)成美麗的一幅畫。突然小船駛進漆黑的隧道，在微弱的`燭光下，娃娃王子和娃娃公主在跳著舞，好浪漫！
最后，我們?nèi)ネ姣偪窦绷��？燧喌轿覀儠r，爸爸給我們送來“愛心外套”原來，爸爸為了不讓我們被水淋濕而著涼，利用我們排隊的時間，辛辛苦苦的跑回車上拿外 套。我們真的好感動！爸爸所流的每一滴汗，留下來的每一步腳印，都藏著無比的愛心和苦心，爸爸還語重心長的告訴我們：“你們沒有著涼，我就很開心！”
我們在小人國度過一個快樂的下午，但是，隨著落日的西沉，天色也漸漸暗了下來。我們在車上一路有說有笑，往高雄駛?cè)ァ；氐郊抑�，發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別明亮，星星也在空中閃爍著，陪伴玩累了的我們進入夢鄉(xiāng)。
這次小人國之旅圓滿的譜上了休止符，我們在那里留下許多難忘的回憶。我要謝謝爸爸媽媽帶我們?nèi)ネ�，讓我們能在這個無憂無慮的夢想王國里增添許多美好的回憶。
格列佛游記的作文 2
我讀了一本特別神奇的書，叫《格列佛游記》。這本書講述了一個名叫格列佛的人，在一次坐船失事后，發(fā)現(xiàn)自己被小人國人綁起來了，不過沒過多久他們就有了良好的`關(guān)系。在一次戰(zhàn)爭中，格列佛還立了大功，被人們提升為“那達克”，“那達克”是最高王位，不過，因為一個王位是比“那達克”低的“那加那加”的人要把格列佛處死，所以格列佛只能逃出小人國了。
格列佛游記的作文 3
這個暑假，我讀了《格列佛游記》，時至今日，主人公格列佛漫長的16年航海生活仍令我記憶猶新，并且充滿了好奇�！陡窳蟹鹩斡洝肥怯骷壹s翰·斯威夫特的成名作。
這本書的主要內(nèi)容是：書中主人公格列佛是一個喜歡探險的人。第一次航海遇險后，他被俘虜了，被押送到小人國——利立浦特。那兒的人都稱他為“巨人山”。可是沒過多久，小人國養(yǎng)不起他了，他又來到了大人國，他只有當?shù)厝说氖种荒敲创�，那兒的東西對他來說都是龐然大物。接著，他又來到了飛島，整個一座島都是飛行在空中的，在參觀完當?shù)氐目茖W(xué)院之后，最后來到了慧S國，那兒和他的祖國完全是顛倒的，慧S國事馬統(tǒng)治著人類�；跾是馬，人類在那有個難聽的名字——野胡。在慧S國里，野胡就是最低賤的動物，一切重體力活都是他們干。在那兒，慧S覺得野胡是最沒理智的動物，但格列佛在一次談話中對他的馬主人說：“在我們的'國度里，最有理智的就是野胡。”他在一次海難中流落小島，進入了小人國、巨人國、飛島、慧S國。在他與各國人交流時，對他們關(guān)于人類的古怪看法感到不解。隨著游歷許多國家，他漸漸發(fā)現(xiàn)各國的人異口同聲地對人類的好戰(zhàn)、腐敗等極其反感。后來，格列佛捫心自問：為什么人類要戰(zhàn)爭、撒謊、詐騙和殘殺同類呢？
是啊，人類的確是最有理智的動物，但是有的人類借著這個條件非但不做好事，而且橫行霸道，甚至于有些人還走上犯罪的道路。就跟主人公的馬主人說的一樣：“人類有了理智就專干壞事，其實人類是最可恥的動物”雖然這話說得有些極端，但是我覺得至少他說出了人類不好的一面，這也正是作者內(nèi)心真正要表達的東西。
在這里，我們不需要去探究“慧S”和“野胡”的真實性，而是要知道作者寫這本書的本意所在，他通過寫這篇游記（尤其是最后一卷——慧S國游記）旨在影射當時的社會現(xiàn)實，抨擊當時社會的種種黑暗與罪惡。借鑒“慧S”與“野胡”這種關(guān)系來表達他心中想要的那種生活——也就是推翻黑暗社會、廣大勞苦大眾翻身做主人。這才是最重要的。
我非常向往慧S國，在那里一切都是真實的，沒有“撒謊”、“欺騙”，他們的國家非常和平。但愿我們?nèi)祟愐材芟瘛盎跾”國那樣，少一些罪惡，少一些虛假。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，為擁有一個祥和、文明的社會而努力吧！
約翰·斯威夫特借《格列佛游記》一書猛烈抨擊了英國當時黑暗的社會，使很多人看清了社會的丑惡，并知道應(yīng)該向哪個方向前進。
我喜歡此書，是因為作者并沒有直接向英國的黑暗統(tǒng)治開炮，而是用格列佛的遭遇間接諷刺了腐敗的社會。作者對當時社會的看法是非常精準的。包括現(xiàn)如今的社會，一直都沒有逃離金錢、利益的怪圈。今天的社會還有許多類似事件發(fā)生。所以說，比較起科技的進步，我以為社會還是沒大變，幾乎與十六七世紀處于同一水平啊！
格列佛游記的作文 4
我，格列佛，在自己的國家和心愛的馬生活了很長一段時間。在這期間，我教化了自己的家人，讓她們也學(xué)習一些良好的品德。他們在逐步改變，如今，已經(jīng)和馬相處得十分融洽了。我動起了再次去慧骃國的念頭，我想在一個理想的地方度過自己余下的時光。
于是，在九月二十日，我和家人收拾好行李，帶著兩匹馬，踏上了一段旅程。一路順風，大概在十一月初，我們靠近了一個很像慧骃國的島嶼，岸邊的樹和我曾經(jīng)見到的`一個樣。我領(lǐng)著家人和馬上了島，順著土路走很久，卻沒看見任何馬蹄的印跡。我們又往里走了一些，腳下的路越來越平整，最終，我們走近了一座城市。
街道上的人不太多，卻顯得行色匆匆，個個表情嚴肅，時不時地看一下手中的表。街道兩旁是林立的高樓，一幢挨著一幢，幾乎沒有一點空隙。我向行人問路，只可惜沒人搭理，他們好像什么都聽不見一樣。這讓我不禁想起飛島國的“拍手”。后來，一個好心的乞丐為我們指明了去路，他是個英國人，一次航海旅行時遭遇風暴，漂到了這個島上。他告訴我，這個島叫時間島，這里的人把時間視為至高無上的，每一分每一秒都被安排。他帶我們?nèi)セ蕦m，門口的仆人說得等候預(yù)約，我們便隨乞丐到附近旅館休息。
旅館的房間很奇怪，一進門映入眼簾的就是一個大大的鐘，足有一個餐桌大，上面至少有十根指針。這里的人說英語，倒讓我們感到很方便。每二天早上，大鐘突然響了起來，是叫人起床。但我們昨天走了很久，都很累，沒人理會鐘聲。鐘聲停止時，床立了起來，我一下從床上摔了下來，我的家人也是如此。我們只好站起來到樓下吃飯。飯菜聞起來似乎不錯，想必廚師拿著秒表算火候。小女兒吃得津津有味，最后點兒還沒吃完時，鐘聲又響了，整個餐桌隨著地板上升至兩米處，小女兒眼巴巴地看著美食離她遠去，禁不住哇哇大哭。
大約一個星期后，我才見到了國王，&%w&原來他在派人計算他生命的時間里能不能抽出見我的時間。他向我介紹了他們的國家。每個孩子從一出生就被安排，大到幾歲上學(xué)，幾歲工作，小到每秒鐘干什么，都有明確規(guī)定。如果誰不聽從規(guī)定，就要受死刑。他們規(guī)定每個人必須活到五十歲，如果誰沒有活到，家人應(yīng)向上天請一個靈魂，代替他活著；如果誰過了五十歲還沒死，他也不能活，必須把他除掉。他們國家的人不用擔心考試、就業(yè)、生病、住房等等，一切國家包辦。
這讓我感到不安，實話說，我已經(jīng)四十多歲了，我不愿死在這樣一個刻板的國度，便偷偷逃離這個國家。當然，這沒有被人發(fā)現(xiàn)，因為人們都在專心地做著他們的事情。我們還不忘帶上那個可憐的英國冒險家。兩個月后風們回到了祖國，結(jié)束了這次簡短的航行。
格列佛游記的作文 5
今年暑假媽媽給我買了一本書，名叫《格列佛游記》，我非常喜歡這本書。
有一個名叫格列佛的人，他非常喜歡探險，便去航海。但是因為一次意外，他不小心誤入了小人國，那里的人只有20厘米高，雖然那里的人很矮，但是都說人多力量大，他們把格列佛押到一輛大卡車，帶給他們的國王，但貪心的國王卻放了他，用計謀傷心地對他說小人國是光明的國家，可是有一個邪惡的.強大的國家。格列佛說也許他能幫助他。國王便讓他把那個國家的軍艦全部拉回來。他為了感恩，聽信了國王的假話，上了當。將另外一個國家的軍艦全部拉到了小人國。貪心的國王又讓他把那個國家消滅掉，他為之前所做的一切而后悔，便準備離開，一天他發(fā)現(xiàn)一艘船便搭船回家了。
回家后，他的家人三番五次地勸他不要再航海了，可是格列佛不聽勸導(dǎo)，堅持要繼續(xù)航海。
在航海過程中，因為一次大浪，船上淡水缺少，他和搜索隊尋找水源的過程來到了大人國，那里的人有100多米長，搜索隊嚇得急忙逃走，忘記了格列佛。格列佛還沒欣賞這里的景色，就被一位農(nóng)夫抓住，有一個老人讓農(nóng)夫把他拿去表演，格列佛幫助賺了許多錢，但是自己卻筋疲力盡，奄奄一息，還好被好心的女王買下。農(nóng)夫一家非常高興，因為要賺了許多錢，便做了一個小房子給格列佛，防止它受傷。但好景不長，在皇宮里，格列佛遇見了巨大的黃蜂、青蛙、鯨魚。在一次海邊游玩時，他和小房子落入海，這時，一艘船救了他，最后回到了祖國。
這個故事告訴我們，有志者事竟成，要有堅韌不拔的探索精神，無論發(fā)生了多么危險的事，我們都要有冷靜、樂觀的心態(tài)，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難，走出眼前的困境。要與人為善，好人有好報，心存感激會讓自己受益匪淺，不能為小事斤斤計較。我們一定不要學(xué)習小人國國王的貪婪及野心，而要學(xué)會感恩，平常要多幫助別人。
我們的生活也一樣。一個人的成長道路難免會遇到一些困難與挫折，但是我們絕不能懼怕困難與挫折，而要勇敢得面對它們，只有這樣我們才有可能打敗它們。在現(xiàn)實當中，我們可能會遇到像小人國國王那樣貪婪的人，遇到那種人時我們要以機智勇敢、冷靜的心態(tài)保護自己。
格列佛游記的作文 6
當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛隨同一艘船出海，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的故事。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書時幾乎入迷了，從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中逆境叢生的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。
作者游經(jīng)的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁都反映了當時的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。
為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢?看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的疑問。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊難道這些不能排除嗎?難道真的'不能像慧嘶馬一樣嗎?中國是一個具有傳統(tǒng)美德的國家�？墒沁@種美德傳來傳去，現(xiàn)在還剩多少?假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那么我們的生活將會更加和諧、美好、幸福。
美德是從現(xiàn)在培養(yǎng)起來的。讓我們培養(yǎng)美德、發(fā)揚美德吧。讓中國的美德重新在中國大地上傳播!
格列佛游記的作文 7
寒假期間，我讀了英國作家喬納·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說通過辛辣的諷刺、幽默的想象和夸張，描繪了格列佛，他喜歡滑稽的冒險。他已經(jīng)環(huán)游世界四次，經(jīng)歷了大大小小的驚險和有趣的冒險。
給我印象最深的`是，格列佛在1710年乘船去了美麗的地方，參觀了荒島上的銀輝國家，并以善良、誠實和友誼的美德認識了銀輝。沒有“謊言。和“作弊。人們更了解這些詞的意思。他們不知道什么是。懷疑。什么是“不要相信”在他們的國家，一切都是真實透明的。
我很羨慕這篇文章中的主人公能夠有幸來到銀輝國家，這是我們追求和向往的理想位置，在這里你不必擔心別人說的話的真實性，但是在現(xiàn)實世界中，有太多我們不想看到的事情經(jīng)常發(fā)生！有些人用甜言蜜語來騙取別人的血汗錢，有些人為了巨額利潤綁架和出賣孩子，有些人甚至為了錢拋棄親生父母。難怪我們的老師和長輩從小就教導(dǎo)我們要保持警惕，不要被欺騙。這很難與我們倡導(dǎo)的幫助和關(guān)愛他人相統(tǒng)一。當我遇到困難的人并想伸出援助之手時，當有人為我掃清道路時，我會猶豫接受。所有這一切讓我感到痛苦、矛盾和不知所措。我不僅阻止了自己去愛別人，還錯過了他們的愛，這難道不是一種悲哀嗎？
斯威夫特諷刺地表達了當時英國的特點。貪婪、黨派斗爭、虛偽、懷疑、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、欲望、陰險和野蠻。”
我希望通過我們幾代人的努力，我們的社會能夠成為像銀輝這樣的社會。
格列佛游記的作文 8
本文寫的是格列佛在利立普特的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國國王同意恢復(fù)他的自由。此時，該國正遭到另一布萊夫斯庫入侵，格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
格列佛又一次出海時，遭遇風暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由“巨人山”一下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立普特人，比例倒了過來，成了一比十二……
格列佛和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀察，善于思考，有獨特的'思維，性情樸實溫和，對人態(tài)度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意將自己所了解的先進的思想知識和他人一起分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。
同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，對于面前的困難不退縮，勇敢面對，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。他為人坦率，愛國，也十分姑息自己的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚的人、知識豐富的學(xué)者�？偟膩碚f他是一個具有質(zhì)疑精神，酷愛真理的游者。難道我們不該向他學(xué)習嗎？
格列佛游記的作文 9
這本書是斯威夫特的代表作，是一本非常好的兒童讀物。
主人公叫公梅爾 格列佛，他是一個非常愛探險的人。
本書由四卷組成，每次格列佛都會遇到難以想象的困難，他游覽了小人國、大人國 、飛島國等游歷。
第一卷中，格列佛游覽了小人國，這里的人只有他的十二分之一，小人國的國王只比他的子民高一點，卻認為是頂天立地的統(tǒng)治者，而官員們只要跳繩跳得高，就可升官加爵。
這里的國王因格列佛體積大，竟讓他去打敵國。
第二卷，寫格列佛來到了大人國，這里的人都是巨人，他被一個農(nóng)夫撿到，農(nóng)夫把格列佛看作寶貝，賣到王宮，賺錢，而這里的國王十分賢能，把國家治理得井井有條，百姓安居樂業(yè)。
在這兒，格列佛因為很小，國王很喜歡他。
但因為想家，偷偷走了。
``````格列佛每次遇到困難時，通過自己的努力，總能化險為夷。
雖然幾次差點丟掉性命，可他就是不放棄，不愿過安寧的生活，繼續(xù)出海探險，他那種勇敢前進、不怕困難的.可貴精神值得我們?nèi)W(xué)習，小學(xué)五年級作。
從而，看了這本書，我懂得了一個道理∶我們不論干什么事，要想成功，都要持之以恒，不能‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’，這樣是不行的。
我想大家應(yīng)該聽過《小貓釣魚》的故事，千萬不能學(xué)小貓半途而廢。
···
格列佛游記的作文 10
這個暑假本是安排充分，要過一個自己的假期，可被突如其來的旅行打破，火車上的一天兩夜，煞是難度過，于是想帶本書看看，正巧，老師推薦了幾部名著，想到借此打發(fā)那閑暇的時間。又因膽子不小，甚愛冒險的書籍，于是拿了這本《格列佛游記》。有幸讀了這本書，才真正知曉了交流的作用。
這本書分為四卷，每卷有著不同的經(jīng)歷，第一卷講述的是在小人國的歷險：海上遇險漂到小人國，博得小人國皇帝的歡心，在小人國屢建奇功，宮中大臣十分嫉妒，設(shè)謀陷害，準備除掉格列佛，又因有人通報給格列佛，從而逃走，回到家人的身邊。
第二卷則是格列佛又一次的行船，不慎遭遇風暴來到了巨人國中，被一位農(nóng)夫帶到各地賣藝掙錢，后被皇后看到十分喜歡帶到宮中，又找專人照顧，最后因一次不經(jīng)意的機會逃回祖國，讀后感《格列拂游記感悟》。
第三章更是新奇，來到天空之城，上面住著皇帝和大臣，百姓則住在巴爾尼巴比等三個島上，作者因為和皇帝交流，來到居民島，參觀了研究院，并去了巫人島召喚古老的`文人，了解歷史隨后回到祖國。
第四卷是講格列佛被逐放到“慧骃國”馬是這里有理性的居民和統(tǒng)治者，作者的言談舉止在此國馬民看來是一匹很好的“列胡”(指坐騎)，而作者的愿望實現(xiàn)不了，無奈只好打道回府。這一篇篇的故事，經(jīng)歷十分深刻的反映了作者所在時代的黑暗，宮廷中的勾心斗角，國人的虛榮，法律的虛偽，以及沉溺于幻想不實際操作的科學(xué)家，發(fā)明家;顛倒黑白的政治家，歷史作家!
作者雖踏進了許多的國家，但卻生存了下來，就是應(yīng)為他有一張能夠很好交流的嘴以及快速的學(xué)習能力，因為他會交流，才博得了人人的喜愛，才有了逃生的機會。盡管只是幻想小說，卻十分啟迪人心，我們要想在這個充滿競爭的社會中很好的生活下去，就要學(xué)會交流。交流，讓別人很好的了解你，交流，讓別人知曉你的想法，讓別人知道你的品質(zhì)和文學(xué)底蘊。人人都離不開交流，與別人的溝通也是你成功的捷徑。
每看《職來職往》，我都會有一個感觸，原來溝通那么重要，那些能夠被錄取的大學(xué)生不光有“鐵打”的實力，還要會交流，會說明自己的想法。“是金子在哪里都能發(fā)光”但在如今這個金子被沙埋沒的社會，不去主動扒開沙層，你永遠發(fā)不出刺眼的光芒。
不要說，現(xiàn)在還小等以后有的是機會鍛煉。只有從小學(xué)會交流，才會鍛煉出膽量!隨著長大，人也會學(xué)會羞澀，小時的無知正是鍛煉的好時機!交流，帶給你的是好運，而不是丟人!所以，朋友們，從現(xiàn)在開始鍛煉自己，為未來鋪墊錦路，亡羊補牢——為時不晚。學(xué)會交流，展現(xiàn)自己!
格列佛游記的作文 11
當我第一次見到這本書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。
他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。
另一方面，主人公在慧馬國里與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的'字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當主人公離開那里時隨處流下了悲傷的眼淚。
我們的社會雖然不像當時英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。
格列佛游記的作文 12
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的一部著名著作。書里的主人翁跟魯濱遜一樣特別喜歡航海冒險，周游世界，到許多難以置信的地區(qū)，如：大人國、小人國、飛島國及其慧驅(qū)國等。產(chǎn)生在他的身上這些驚險刺激、趣味、好笑的小故事深深地的吸引住了我。
我非常很感興趣的是格列佛在小人國的遭受。這兒的人各個全是像無足輕重的麻衣一樣小人，在這兒，在小人的眼里，格列佛變成正氣凜然的佼佼者。他被國王發(fā)覺以后，被一大群小人兵士工作制服，用蠅子把全身是“針”的格列佛捆了起來。禁壓在一所廢料的高樓大廈當中。最初，他的'日常生活非常好的，全是一場戰(zhàn)事的暴發(fā)使格列佛的運勢一落千丈，完全變成了國王的作戰(zhàn)專用工具……幸虧他之后到另一個小人我國，獲得國王和皇后的鐘愛，享有到富貴榮華。但格列佛還是很思戀自身的家人和故鄉(xiāng)，要求國王使他回來。國王幫他造了一艘小人的“航母”。最后他返回了故鄉(xiāng)。格列佛的運勢一波三折，一會兒處于春風得意的頂峰，一會兒墜入心寒的無底深淵，徹底被他人操縱著。而因為我伴隨著書里的劇情一會兒心驚膽跳，一會兒長嘆一聲一口氣。但無論歷經(jīng)是多少艱難困苦，他的信心自始至終沒變，一直在想方設(shè)法地找尋終獲隨意的期待，就算是那麼一絲一毫的期待，他也絕不放棄，從來不找不到方向，最后得到了取得成功隨意。
這禁不住要我想起了自身。有一段時間，小伙伴們都開始玩起了滑板，我不甘人下，根據(jù)自身的勤奮，用考試成績得到了一個滑板。滑板一拿到我也和一個好些的盆友訓(xùn)練了起來。但找不著一點平衡感，一直摔倒，持續(xù)摔了好幾回，可是平衡感一點都沒找到。我對自身逐漸沒了自信心，決策舍棄。把滑板收了起來。直至一個星期后，看見了與我一起訓(xùn)練的盆友早已玩滑板玩得游刃有余了，還能玩出許多花式。我艷羨無比，但也愧疚無比，暗自下了信心：玩滑板的技術(shù)性一定要像哪個盆友一樣！擁有信心，我將滑板拿出來，從頭開始了訓(xùn)練。早已想不起來摔了是多少跤，劃破了皮，也流了許多血，乃至差點兒骨裂，但也沒有分毫的畏懼，鍥而不舍！如今，因為我能玩出許多花式了！從這當中，我領(lǐng)悟到一個大道理：無論做啥事，都需要持之以恒、有毅力，才會取得成功。
對啊，在日常生活中，大家還要像格列佛一樣，不管出自于如何的挫折，自始至終都需要有一個總體目標，不必隨便舍棄，那麼取得成功便會向你迎面而來。
格列佛游記的作文 13
當我醒來時，已是早晨，我慢慢地爬起來，環(huán)顧四周，我身后全是波濤洶涌的大海，腳下是一望無際的海灘，眼前是一大片的原始森林，森林的左邊是一些大大小小的丘陵。只有海風在孤零零地吹著，我想：“這……這不會是到了荒島上吧！”
我站了起來，肚子早就咕咕叫了，我先清了清自己的物品：一把斧頭，一塊鏡子。我準備去找點什么吃的！我躡手躡腳地走進那原始森林，森林里到處都是參天大樹，一片寂靜，顯得陰森而可怕。我謹慎地走著，手里握著斧頭，怕有什么怪物突然沖出來攻擊我。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾叢灌木中，結(jié)著些又大又紅的果子，既不像蘋果，也不像桃子，我摘了一個，嘗了一口，“呸！”這果子不僅沒有一絲甜味，嚼起來還有一股刺鼻的味道，讓我的舌頭又澀又干，而且它中間還有很大的核，叫人難以下咽，我站了起來，想：“這個果子真難吃，但它們也是食物呀，我還是摘幾個吧！”我繼續(xù)走著，竟不知不覺走到那些丘陵前，這時，天下起了小雨，我只好在樹下躲雨，用葉子接了些雨水來解渴。雨終于停了，可已是傍晚，我繞著一座較大的丘陵走了一圈，發(fā)現(xiàn)了一個山洞，我小心翼翼地走了進去，山洞很深，并且還有密密麻麻的小洞，可以透進陽光，并且里面還沒有人。我吃了點果子，便沉沉睡去了。
第二天，我醒來時已是中午，可能是因為太餓的緣故，我竟一口氣把那難吃的果子全吃光了。山洞的外面樹葉上還有些未蒸發(fā)的雨水，我喝了幾口，我又摘了幾個果子吃下，我想：“光靠這些果子與露水可不是長久之計，我的去找點其它的”。于是，我拿起了斧頭，便去找水和食物了。我慢慢走著，發(fā)現(xiàn)了許多動物腳印，并都向一個地方走去，“咦！它們都朝一個地方跑去，肯定有什么！”我跟著這些腳印走著，竟來到了一個湖邊，這湖水十分清澈，還有小魚在水中游玩！我喝了幾口湖水，全身覺得十分舒適。我又看見了小魚，便想：“為何不弄個烤魚來嘗嘗呢？”于是，我準備做個魚叉，我先用斧頭砍下一根又長又粗的樹枝，把它的兩端削得又圓又尖，這樣魚叉就做好了。我卷起褲子，走入湖中盯準了一條魚，就是一個猛扎，可沒扎到�！案窳蟹穑愕媚托狞c！”我安慰著自己。于是，我將魚叉靠近水面，等魚一過來，猛地一扎，可魚兒四散逃開，我又落了個空�！暗鹊�，為什么我捉不到魚，讓我想想，哈哈！我知道了，水會反射光，那么魚叉對準魚時，魚其實在旁邊！哈哈，我明白了！”于是我用魚叉對準水面，等魚離魚叉只有幾厘米時，我一扎，扎到了，我扎了魚了！我拿著魚回到了山洞。
在山洞外我撿了些干草和枯木，放在一起，又拿來鏡子，對準太陽和那堆干草，20分鐘后，它們便冒出了絲絲輕煙，又過了一段時間后，便有了些小火苗，我輕輕吹了吹，火便越燒越大�！疤昧�，終于有火了！”我歡呼道。于是，我用一根樹枝叉在魚上，放在火上烤。不一會兒，香味就撲鼻而來，我拿起烤魚，津津有味地吃了起來，吃完后，已是傍晚，我又給火堆加了許多木料，便倒頭睡去。
第三天早晨，天還蒙蒙亮，我就起來了，可我發(fā)現(xiàn)火苗就快熄滅了，于是我增添了木料，吹了吹，火才漸漸燒了起來。我準備去海邊，看看有沒有船經(jīng)過這把我?guī)Щ丶亦l(xiāng)。我到了海邊后，等了許久，沒有一個船經(jīng)過。突然，我看到海面上漂著一個椰子，我跑了過去，撿起椰子，返回山洞，用斧頭把它吹成兩半，把里面的椰肉吃光，我看著椰子殼，心想：“可不能把它們?nèi)恿�，它們可以做什么呢？對了，它們可不就是現(xiàn)成的碗啊！”我用“碗”接了些海水放在火上烤，不一會兒，海水蒸發(fā)了，只留下幾顆小微粒，這是鹽。用這個方法，我又得到了許多鹽，又去叉了許多魚，心想：“這么多魚，我一天肯定吃不完，要不把這些魚做成腌魚吧！腌魚既好吃，又易保存�！闭f干就干，我用鹽把這些沒有吃完的`魚腌了起來，這樣就可以保證我在荒島上生存一段時間了。
三個多月過去了，我的山洞里儲備了許多食物：腌魚、腌肉、一大桶淡水……我看到這么多食物，就下定決心要回我的故鄉(xiāng)——英國。我準備造一個木筏，回到英國。我用斧頭砍倒了6棵大樹，將它們都砍成大小一樣，長短一樣的木條，我又找來了十六根藤條，將木條結(jié)結(jié)實實地捆扎在一起，這樣木筏就完工了。我又用剩下的木頭做成了一個漿，在一個風和日麗的早晨，我出發(fā)了，我?guī)细^、魚叉、腌魚、腌肉、淡水等工具與食物離開了荒島。
我在海上航行了六天，沒發(fā)生任何情況，到了第七天，我終于看到了一條地平線——那正是我的故鄉(xiāng)——英國。
我終于回到了家，親人們都以為我死了，我向他們講述我在荒島上的生活。哈哈，我又用我的勇氣與智慧救了自己一命。
格列佛游記的作文 14
“爸爸身體重，還要馱著我，再加上車胎沒氣，我又要遲到;新中國成立后, 廣大工人成了國家的主人, 勞動熱情倍增．振興中華, 改變祖國一窮二白的落后面貌, 成了人民群眾共同的愿望和行動。我的爺爺真好啊�；蛟S,在別人眼里我是一個不孝道,喜歡流浪的孩子吧`!曾聽說有一位老人，他有兩個兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。
我希望，自己可以像他一樣。雖然他只是一本書中的人物，但是難道這就不值得讓我們學(xué)習嗎？他即使遇到困難甚至危險，也不慌張，冷靜地面對到來的。他，不希望傷害別人，也不得罪別人，說到做到，這才取得別人的信任。微笑地面對身邊的一切，一切，充滿智慧的.頭腦當然是少不了咯。
他的所有都是值得我們學(xué)習的，不是嗎？漸漸得我不會為了一點兒的小事，就慌慌張張，我變得學(xué)會冷靜，學(xué)會動腦，相信自己會成為第二個“格列佛”。一個人的精神可以改變自己的。就像格列佛吧，他巧妙運用自己的智慧與冷靜的頭腦使自己次次化險為夷。因此我也要以微笑來征服成長路上的障礙。
冷靜，智慧，微笑，這將會使人度過難關(guān)，這是我總結(jié)出來的。謝謝你——格列佛。
格列佛游記的作文 15
《格列佛游記》小時候看過兒童版，里面講了大人國和小人國的故事，生動有趣。最近，我將《格列佛游記》原著完整地看了一遍。
《格列佛游記》一共分四部分——小人國、大人國、飛島國和慧骃國，先后講了格列佛四次出海遠航的奇妙經(jīng)歷，每一部分都非常有趣。讓我記憶最深刻的是慧骃國，“慧骃”就是指馬，在這個國度里，統(tǒng)治一切的是仁義和高尚的馬，而和人類長相極為相似的“野胡”則是最低等和卑賤的畜生，丑陋的野胡由慧骃奴役著。格列佛從海上漂流到這里后，學(xué)會了和慧骃溝通，在和他們的交談中，受到了慧骃的美德的感染，意識到了人類的愚蠢和邪惡，準備在這里呆上一輩子�？墒�，格列佛因為受到一些慧骃的排斥，所以不得不傷心地離開了慧骃國。好笑的是，格列佛回到正常的人類世界后，卻感到很不習慣，對像“野胡”一樣的人類深惡痛絕，甚至都不愿意和自己的家人擁抱。
《格列佛游記》雖然表面上看似是一部童話，但其實是一部諷刺小說。作者通過格列佛的所見所聞所感，批評了當時英國政府的腐敗無能、官場的烏煙瘴氣和百姓的素質(zhì)低下。本書的每一部分中都能感受到作者的暗喻所在。小人國國王的專制殘暴、臣民的嘩眾取寵有著作者的嘲笑；大人國國王的輕蔑嘲笑、格列佛的激烈辯論有著作者的嘆息；飛島國人們的`愚昧無知、科學(xué)家們的夸夸其談有著作者的諷刺；慧骃國野胡的丑惡兇殘、慧骃的驚愕鄙夷有著作者的挖苦……
總之，書中處處都充滿了諷刺的意味，如果細細品味，能感受到作者的良苦用心。
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