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勇氣與自信作文

時(shí)間:2023-04-26 16:58:15 勇氣作文 我要投稿
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勇氣與自信作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的勇氣與自信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

勇氣與自信作文4篇

勇氣與自信作文1

  “我們都需要勇氣,去相信會在一起……”每當(dāng)我聽到梁靜茹的《勇氣》,不知怎的,我總會鼓起勇氣,擁有了自信。

  小學(xué)三年級的時(shí)候,騎自行車成為了我們小區(qū)最流行的運(yùn)動,就連我最好的朋友也開始學(xué)騎車了,于是我找父母訴說了我的請求,他們也同意了。

  剛從超市出來,我便迫不及待地坐上新買來的.自行車。我突然覺得有點(diǎn)后悔了:萬一不好學(xué)怎么辦呢?但我還是覺得應(yīng)該要試試看。剛騎了兩下,車子便往旁邊傾斜,幸好有父母扶著,不然我差點(diǎn)就倒下去了。

  經(jīng)過一番折騰,我總算是把自行車給推回了小區(qū)。第二天,我便找了塊平坦的地方練習(xí)騎車,也許是因?yàn)橛懈改阜鲋,我騎得十分順暢,接著慢慢地加速,他們見我開始加速,便說道:“我們放手了!”我很自信地說:“好!”可是放手后還不到3秒,車子便向一旁傾斜,即使我反應(yīng)迅速用腳頂住了,可腳還是崴了。

  我坐在沙發(fā)上,看著疼痛不已的腳,想:要不,還是放棄好了?墒沁@樣不太好吧!我想不下去理論,便聽起歌來,剛好,聽到梁靜茹唱的《勇氣》:“我們都需要勇氣,去相信會在一起……”對!我要有勇氣。忽然間,我的內(nèi)心充滿了自信。

  幾個(gè)月后,我的腳基本好得差不多了,便把自行車?yán)鰜眚T。慢慢地,我可以平穩(wěn)地騎著自行車了。正當(dāng)我得意之際,遇到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,腦子霎時(shí)間空白了,我還未轉(zhuǎn)彎,車子便一頭撞了上去,膝蓋碰到了墻壁,破了一個(gè)不小的口子,血開始向外流淌。

  我忍著痛回了家,涂完藥后,我又產(chǎn)生了放棄的念頭:騎車這么危險(xiǎn),還是放棄吧!這時(shí),耳畔邊又響起了《勇氣》:“我們都需要勇氣,去相信會在一起……”對,我不能放棄!要有勇氣!最終,經(jīng)過一番學(xué)習(xí),我學(xué)會了騎自行車。

  我們要有勇氣,有了它,便會擁有自信,沒有什么是我們學(xué)不會的!

勇氣與自信作文2

  做為一名大文學(xué)家犯這樣的錯(cuò)誤,有人便會大呼小叫,指手畫腳,而在我看來,這并沒有什么大驚小怪的。人無完人,金無足赤,F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都無法避史犯錯(cuò)誤嘛!本來,人類對任何事物的認(rèn)識不可能是一帆風(fēng)順的,犯一點(diǎn)錯(cuò)誤也是很正常的。然而,一個(gè)人的自我反省并不是很容易的事,承認(rèn)錯(cuò)誤需要很大的勇氣,一個(gè)被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。

  認(rèn)識事物是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,越是對事物質(zhì)疑得多,就越能夠?qū)⑺J(rèn)識得更清楚、更透徹。別人說什么并不重要,關(guān)鍵要有自己的主張和思維。誠然,人云亦云的鸚鵡學(xué)舌要不得,但在一事物的未知領(lǐng)域,任何人都可以大膽地想象、大膽地質(zhì)疑。只有當(dāng)人類的思維空間不受限時(shí)才能對事物在認(rèn)識上產(chǎn)生一場革命。當(dāng)然,不假思索地妄加揣測并不是認(rèn)識事物的正確態(tài)度。

  蘇東坡看了王安石的“昨夜西風(fēng)過園林,吹落黃花滿地金”后隨手寫道:“秋花不比春花落,說與詩人仔細(xì)吟!北M管東坡錯(cuò)了,但他的.這種錯(cuò)誤是后來自己從實(shí)踐中發(fā)覺的,所以我說他的這種自信是可貴的。因?yàn)樵谒J(rèn)識到自己的錯(cuò)誤之前,他并沒有見到過被秋風(fēng)掃落的菊花,也沒有聽到別人像王安石這樣說過,更何況前人對菊花鏖戰(zhàn)秋霜的崇高精神贊不絕口,那么有什么充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所說的一切呢?生活實(shí)踐使他發(fā)覺了錯(cuò)誤,也使他重新認(rèn)識了菊花。當(dāng)蘇東坡調(diào)任黃州團(tuán)練副使,某天發(fā)現(xiàn)菊園中滿地鋪金,枝上無一菊花后才知道:同為菊花,卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點(diǎn)小錯(cuò)誤,但我可以想象東坡先生在凋零的菊園中此刻地心表:他的心里十分內(nèi)疚,他對自己的輕狂放縱深感羞愧,他對自己所說的默默地承擔(dān)了一切過錯(cuò)。更重要的是,他悟出了一條深刻的生活哲理:說話做事都得細(xì)致全面地了解后方可行動,切忌以偏概全。

  對自己不要過于苛刻,不要追求盡善盡美。世界上沒有完美的人,也沒有完美的事。羨慕他人是無知,模仿他人是自殺;钪鸵凶约旱纳钚拍、人生宗旨,千萬不要去負(fù)擔(dān)虛榮的十字架,不要被虛假的事實(shí)所安慰。這次錯(cuò)了,下次就有可能正確。從實(shí)踐到認(rèn)識,再從認(rèn)識到實(shí)踐,這樣反反復(fù)復(fù)地認(rèn)識,總會使我們的感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,從而不斷地完善自我。

勇氣與自信作文3

  當(dāng)我來到演講夏令營時(shí),一切都是那么陌生:新環(huán)境、新同學(xué)、新老師。同學(xué)們相互不認(rèn)識,開始都不互相交談,只是你看看我,我看看你。我想:他們會不會和我說話,會不會對我不理不睬。如果他們不理我,怎么辦?這樣越想越?jīng)]勇氣,越想越不會主動和別人交談。

  這時(shí),我看見一個(gè)男同學(xué)主動向另一位同學(xué)打招呼,接著交談了起來。另一個(gè)同學(xué)被他的熱情感動,和他談得更親熱了。大家好像被他倆的行動所感染,都紛紛和自己不認(rèn)識的同學(xué)打招呼。漸漸地,大家好像老朋友一樣有說有笑。主動和別人打招呼,是需要勇氣的,只要有了足夠的勇氣,才能主動和別人交談,去交更多的朋友。

  一個(gè)人要完成一件事,不僅要有勇氣,還需要自信。自信是一個(gè)人自己相信自己有能力,是對自己力量的充分肯定,自信和勇氣是成功必不可少的條件。只有信心,沒有勇氣不行,只有勇氣沒有信心更不行,兩者缺一不可。

  我小學(xué)六年級的一位同學(xué),他的口才挺不錯(cuò),平時(shí)上臺講故事繪聲繪色,同學(xué)們一致推選他去參加學(xué)校組織的.“雛鷹騰飛”演講比賽,他也接受了。離比賽僅有兩天的時(shí)間了,他覺得越來越?jīng)]有把握,老想著同學(xué)和老師那么信任他,自己演講不成功怎么交待。這樣越想就越?jīng)]自信,本來已經(jīng)背得很熟的演講稿,也忘了大半。老師看比賽時(shí)間快到了,鼓勵(lì)他說:“自己應(yīng)該相信自己,千萬不要對自己失去信心,要相信自己一定會成功,拿出男子漢的氣概來!苯又謳退薷牧搜葜v稿,經(jīng)過老師耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo),他重新找回了自信心,認(rèn)真練習(xí),終于在正式比賽時(shí),以最高分9. 86分的好成績榮獲一等獎(jiǎng)。

  這個(gè)例子告訴我們,勇氣是成功的前提,自信是成功的動力,讓我們鼓起勇氣,做自己認(rèn)為正確的事,只要對自己有信心,勝利就會與你同行!成功就會與你相伴!

勇氣與自信作文4

  語文課上,還是一如既往的寂靜。老師站在講臺上向下面掃視,同學(xué)們都埋著頭盯著書看,沉默不語,但究竟在想什么,想必人人心里都清楚。突然哪個(gè)同學(xué)的水杯被碰掉了。

  老師最后看著安靜的我們,開玩笑似的輕笑著說:“這么安靜,以后上自習(xí)課就出道題問你們,一定是鴉雀無聲!嘿嘿!”說實(shí)話,最后兩聲笑得我們心里直發(fā)麻,頭也不敢抬,生怕一抬頭老師就會抽自己來回答這個(gè)問題!昂茈y嗎?”老師問,一部分同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說:“那就小組討論吧!”

  其實(shí)同學(xué)們看似小組討論,實(shí)際上都在說這道題是多么難,怎么可能回答上啊?還有幾個(gè)同學(xué)偷偷拿出參考書。反正是小組討論和參考書討論也是一樣的了吧!這道題肯定是參考書上的題,若不幸抽到我了,我就照著這上面念。打開書,我頓時(shí)傻眼了,書上完全沒有這題,連相近的題也沒有。

  老師理了理他那件黑色的外套,再看看下面討論的同學(xué),想了想,他好像又把要說的話活生生給咽了回去了。大概又過了兩分鐘,他看了看表:“好!停!”停頓了一會兒,見同學(xué)們都坐好了,又說:“你們又討論了這么久,來給我匯報(bào)一下討論的結(jié)果”說著還看了看幾個(gè)同學(xué),同學(xué)們立即感受到了他的目光,把頭埋的更低了!皝恚銇碚f一下!”我感到四周的目光都聚了過來,啊,是我中木倉了!我在站起來的那兩秒鐘,大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn),頓時(shí)產(chǎn)生出的答案把整個(gè)腦袋都填滿了。我把所想的一口氣都說了出來,眼睛死死的看著老師的表情,希望得到他的認(rèn)可。老師靜靜的'聽我說完后,為我的回答作了補(bǔ)充,并說“其實(shí)說的很好的,對不對?要是自己主動舉手回答就更好了!”

  第一句話是對我的鼓勵(lì),第二句話是對全班同學(xué)的鼓勵(lì)。老師繼續(xù)講解了這道題,我的回答還是具有很大偏差的。

  其實(shí)很多同學(xué)和我一樣都有各自答案在心中,由于缺乏自信缺乏勇氣,害怕回答不正確而不敢舉手。若是每個(gè)同學(xué)都能大膽說出自己的想法,我們還需要“以后上自習(xí)課就出道題問我們”嗎?在我們的成長過程中,是需要自信和勇氣的。

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