- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)作文1000字集合六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文1000字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文1000字 篇1
一談起她，有人議論紛紛，有人從未聽說，不過知道以后，人們都會(huì)說對她的第一印象比較好。
她有很多愛好和特長，倒是很有藝術(shù)細(xì)胞。一雙不大不小的眼睛，一副圓圓的紅彤彤的臉蛋，蒜頭似的鼻子，讓人生起一種怪異的感覺。
她現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，自理能力不太好（現(xiàn)在的小學(xué)生大部分都是這樣）。三年級的時(shí)候，因?yàn)閯?dòng)作比較慢，還被爸爸媽媽罵過很多回！唉，現(xiàn)在終于哭天喊地地訓(xùn)練出來了！想當(dāng)年，她是怎么努力的。其實(shí)話說回來，她的速度也不是不快，故意地一心二用，我想她一定很后悔吧！她的`脾氣很倔強(qiáng)，簡直就是牛脾氣，其原因嘛，她也是屬牛的，做什么事都比較有主見，有個(gè)性，所以大家也不必再追究了！
她非常熱愛校園生活，只要暑假，寒假一來臨，她便忍受不住這樣的沉悶，這一點(diǎn)也不假。不信的話，你們可以去問一問她本人或是她的爸爸媽媽。她對學(xué)習(xí)知識(shí)頗感興趣，尤其是文科類，但數(shù)學(xué)往往是她的天敵，每次遇大考，數(shù)學(xué)就變成了她的致命一擊，使得她總是每況愈下，為此，她和父母努力過了很多，卻沒能成功。她說她討厭數(shù)學(xué)，討厭那些密密麻麻的公式，就算它再神奇，它的魅力還是吸引不了她。有人問她，為什么你卻不討厭和數(shù)學(xué)一樣的更加枯燥的文字？她很自然地莞爾一笑，那是我的天性，我從來就喜歡它，包括英語那樣的語言和文字，它們對于我來說再有趣不過了。
這樣的回答甚至?xí)屓擞X得這個(gè)傻里傻氣的女孩太天真了，還是想多說幾句，她也比較有一點(diǎn)點(diǎn)小成就（其實(shí)也不算什么）。她是一個(gè)很有文學(xué)天賦的女孩，不費(fèi)很多功夫就可以道出長篇大論三百載，山水前后五十吟（對不起，開點(diǎn)小玩笑，大家也別喝倒彩，因?yàn)樗龑懙奈恼虏欢嘁膊簧倮玻。┧谌珖鞯貓?bào)刊雜志上發(fā)表過不少文章，也得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她十分愛異想天開，做過白日夢，做過太多的怪夢，所以一寫想象文，就聯(lián)想起成堆的故事情節(jié)，有時(shí)還貨比三家呢！而且我在此聲明，這可不是吹的！也多虧劉老師的幫忙，她才有今天這副神氣樣兒，你們說是不是？
和她相處，你會(huì)覺得她比較溫和，看起來是個(gè)十足的溫文爾雅的淑女，其實(shí)，她是個(gè)兩面派，只要你給她機(jī)會(huì)去打鬧、搗蛋、她可以鬧個(gè)夠！哇，一點(diǎn)也看不出來！你肯定會(huì)這樣認(rèn)為，所以凡是真正的淑女去和她玩，如果沒有一點(diǎn)兒新意，她會(huì)覺得厭煩。但她也有知書達(dá)理的時(shí)候，她喜歡看書、讀報(bào)和新聞，談?wù)撎煜麓笫�，什么最近發(fā)生的金融危機(jī)，什么三皇五帝，中國歷史五千年，什么地理位天文等等，她都清楚，甚至深深印記在她的腦海里。只是比小博士的稱號(hào)還差得遠(yuǎn)呢!她的爸爸媽媽就是不明白，為什么她卻偏偏熱愛，記得住這些東西呢?她說，其實(shí)這也沒有什么壞處啊!爸爸媽媽無言以對，也只好認(rèn)同了。
她有幾個(gè)要好的朋友，不是同窗認(rèn)識(shí)的，就是上舞蹈課認(rèn)識(shí)的。這給她的童年帶來了好處，讓她不再孤獨(dú)，不再憂愁。
哇，她這個(gè)人可真是個(gè)性寫照，讓你覺得很驚異。難道你們還猜不出來，她就是那個(gè)愛笑，快樂又自信的我——楊佳歆呀!
小學(xué)作文1000字 篇2
別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是信息工程學(xué)院運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示信息工程學(xué)院的必勝信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒有最好，只有更好，“更高，更快，更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是信息工程學(xué)院勇士們真正的本色！
現(xiàn)在以穩(wěn)健的步伐，嘹亮的口號(hào)向我們走來的是通信工程分院的代表隊(duì)，該代表隊(duì)由105人組成。通信分院擁有一支精干的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批批基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面廣，能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才。此次通信分院派出的運(yùn)動(dòng)員將參加20個(gè)項(xiàng)目的比賽。他們將在上屆校運(yùn)會(huì)的男子團(tuán)體第三，女子團(tuán)體第四的成績基礎(chǔ)上，在本屆校運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，再創(chuàng)佳績�！笆澜绾艽�，通信把我們連成家。
現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來的是計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院代表隊(duì)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，高舉著“走向e世紀(jì)”的醒目標(biāo)語牌，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，計(jì)算機(jī)學(xué)院和軟件學(xué)院的健兒們本著“友誼第一，比賽第二，全民健身，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績！
接下來入場的是管理分院代表隊(duì)，管理分院方陣突出的是競技與美的.組合，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺(tái)上展現(xiàn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神和青春的熱情。管理分院醒目的會(huì)標(biāo)是用唯美的線條各了出的一個(gè)正在奔跑的人，扭曲的M型是英文“管理”的首寫字母。此刻他們以整齊的步伐、強(qiáng)健的體魄、良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和力量。祝愿他們能用友誼的表現(xiàn)為美好的大學(xué)生生活留下無法抹去的青春記憶和點(diǎn)綴生命旅途的韶光年華！
隨著播音員一聲令下，一名院代表團(tuán)方陣踩著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)拍，雄壯而優(yōu)美地邁進(jìn)運(yùn)動(dòng)場，剎那間有如一石激起千層浪，看臺(tái)上的“人海”的歡呼一浪高過一浪，看，新生團(tuán)來了，一身筆挺的軍裝，矯健的正步，恩，一個(gè)月的軍旅生活，他們沒有白過，在他身上我們找到了朝氣，看到了希望。我們老生一代也不示弱，都有了新花樣，相信這好的開頭一定會(huì)給我們帶來好的結(jié)果，我們拭目以待！
參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的自動(dòng)化分院代表隊(duì)由11名女運(yùn)動(dòng)員和28名男運(yùn)動(dòng)員組成。在他們中，既有象羅仙林、童海明一樣的往屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍，也有眾多來自下沙校區(qū)的可畏后生。你們看，他們正因子英姿颯爽的從主席臺(tái)左側(cè)健步走來！同其他大多數(shù)代表隊(duì)一樣，他們是校運(yùn)會(huì)上的新生力量與中堅(jiān)力量，在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“沒有最好，只有更好”的賽場風(fēng)格。
我們相信朝氣蓬勃的他們一定會(huì)取得不上屆更優(yōu)秀的成績。
小學(xué)作文1000字 篇3
無意間，看到兩句詩：觸目橫斜千萬朵，賞心只有三兩枝。甚是喜歡，似與多年未見的朋友偶遇，有一種親切感，溫馨感，愉悅感。梅花橫斜，點(diǎn)綴千萬。其中自不乏嬌艷，妖嬈者;而賞心者卻只有那么三兩枝�？墒牵@于賞梅者而言，早已足矣。賞梅之樂，似乎也莫過于此。倘若千朵競放，竟無一枝賞心，那么，縱然那梅再嬌，再艷，再妖，再嬈，似都與己無關(guān)。一切只因，你不賞心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被賞，而人卻能互賞，賞我心者是你，你賞心者有我。觸目茫茫人海，高矮胖瘦千萬人，如果賞心只有三兩枝，那聽起來多少有些唐突，有些冷絕，有些傷感。竊改“有”為“需”，自以為佳。賞心只需三兩枝，這樣，賞心者有三兩枝也好，有千萬朵也罷，我們只需三兩枝，不必多，勿嫌少，三兩枝，足矣。
兩個(gè)人，彼此賞心，既是一種幸福，也是一種溫暖。
假如你的生日除了父母之外，幾乎沒有人知道。而就在你生日那天，突然有個(gè)人——或是多年未聯(lián)系的舊友，或是昨天剛結(jié)識(shí)的新朋，打電話祝你生日快樂。在那一瞬間，你是否驚訝于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能夠想象他(她)為能獲知你生日日期而做出的種種努力;你是否會(huì)撫手瑤琴，把他(她)當(dāng)作你一生的知己。
假如你終日寡言，心事只能對文字傾訴。在周圍所有人說你或清高，或老實(shí)，或木訥的同時(shí)，有個(gè)人突然對你說：其實(shí)，你有一顆火熱的心，你心中充滿了愛，愛每一朵花，愛每一棵草，愛每一個(gè)人;你不是不愛說話，只是不擅表達(dá)而已，與清高，與老實(shí)，與木訥毫無關(guān)系;就像一個(gè)精美的cd別人聽不到它優(yōu)美的'旋律，與質(zhì)量，與品牌，與價(jià)格毫無干系，一切只因，還未曾按下“播放”的按鈕。當(dāng)你聽到他(她)這些字字都觸動(dòng)你心弦的話語時(shí)，你是否會(huì)給他(她)一個(gè)深深的擁抱，輕輕地對他說，我的心，只有你懂;你是否會(huì)與他(她)相視一笑，伸出手，說，來，跳一支舞。
假如你被誤解，在每個(gè)人都對指指點(diǎn)點(diǎn)，對你冷嘲熱諷，甚至漫罵羞辱時(shí)，在你千解釋萬解釋都毫無作用，在你傷心悲泣、痛不堪言時(shí)，有個(gè)人突然對你說：我相信你;你不必解釋，解釋有時(shí)是多余的，因?yàn)槎愕娜瞬恍枰�，不懂你的人更不需要�?而我，懂你。聽著他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的堅(jiān)信，觸摸到了他(她)手中濃濃的關(guān)懷，感受到了他(她)心中傳遞的溫暖。你是否會(huì)懷疑他就是那個(gè)能聽懂你琴音的鐘子期;他就是那個(gè)送別你時(shí)沉吟“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的王摩詰;她就是夜為你挑燈披衣，晝?yōu)槟阈Ｓ喤喌闹冽S。你是否會(huì)熱淚盈眶，忘記了說聲謝謝，只一遍又一遍地重復(fù)張愛玲說的那句話：因?yàn)槎�，所以慈悲�?/p>
我想，如果是我，我會(huì)的。我會(huì)把他(她)視作一生的知己，我會(huì)與他擁抱，我會(huì)和他跳一支舞，我會(huì)熱淚盈眶地對他說，因?yàn)槎�，所以慈悲。盡管這與愛情無關(guān)，盡管這純粹是友誼，但為他(她)值得，值得與他相攜一生。并且，百世。亙古。永恒。因?yàn)椋抑�，無論我再活多少年，無論我再交多少朋友，這世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤單，我的寂寞;錯(cuò)過了，我將再也，再也找不到，另一個(gè)她了。
觸目橫斜千萬朵，賞心只需三兩只。不必多，多了賞不過來，畢竟，年華易逝，歲月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飄雪之時(shí)，邀三兩賞心之友，或品茶吟詩，或踏雪尋梅，亦別有一番風(fēng)味;三兩枝，足矣。倘若，上蒼有意，再能與之偕老，相期期頤，那實(shí)為三生有幸也。
小學(xué)作文1000字 篇4
20xx年下旬，“霧霾”成為我和媽媽每天起床后首要關(guān)注的話題。剛開始以為這樣“海市蜃樓”的景象僅僅只會(huì)出現(xiàn)在北京那樣的北方大城市，偶爾開個(gè)小差飄過了我們這座江南小城，但當(dāng)每天天氣預(yù)報(bào)里的燦爛陽光與實(shí)際天氣狀況出現(xiàn)巨大反差時(shí)，當(dāng)老師和爸爸媽媽阻止我在這樣的天氣里與小伙伴們自由馳騁于籃球場上時(shí)，當(dāng)每天必須戴著悶熱的口罩才能上學(xué)時(shí)，當(dāng)家里的門窗不能再如以前那樣敞開時(shí)，當(dāng)每天晚上媽媽必須為我開著空氣凈化器才能放心入眠時(shí)，我這才惶恐地意識(shí)到：污染，已經(jīng)嚴(yán)重入侵我們的生活；低碳，離我們不再遙遠(yuǎn)！
低碳，英文為lowcarbon，是近年來我們經(jīng)常能從各種新聞傳播媒體聽到的詞匯，指較低或更低的`以二氧化碳為主的溫室氣體排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升以及生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題。全球氣候變化是人類迄今面臨的最重大也是最為嚴(yán)重的全球環(huán)境問題，諸如流行性感冒、小兒麻痹癥和天花等一系列藏在冰塊深處的疫癥病毒，當(dāng)全球氣溫上升令冰層溶化時(shí)，這些埋藏在冰層千年或更長的病毒便可能會(huì)復(fù)活，形成可怕的疫癥；同時(shí)，氣候反常、海嘯風(fēng)暴增多、土地干旱、沙漠化面積增大等各種嚴(yán)重的后果都會(huì)因此而頻頻發(fā)生。
在參觀完科技館“話說低碳”展覽后，我又上網(wǎng)查詢了大量相關(guān)的資料，突然強(qiáng)烈地意識(shí)到，媽媽平時(shí)很多的生活習(xí)慣其實(shí)一直在向我潛移默化地倡導(dǎo)“低碳生活”這個(gè)理念。她會(huì)把用過的面膜紙來擦首飾、家具或者皮鞋，不僅擦得很干凈，完了還能留下面膜紙的清香；喝完的茶葉渣，媽媽有時(shí)會(huì)把它當(dāng)肥料倒在花盆土壤里，有時(shí)會(huì)把它們曬干，積累起來做成一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；每次去超市購物，她總盡量自帶環(huán)保袋，盡量不用免費(fèi)或收費(fèi)的塑料袋；媽媽每回出差，都會(huì)自備水杯以及洗漱用具，減少一次性用具的消耗量；每次寫完材料，她總習(xí)慣雙面打印，單面打印過的紙張也從不隨意扔棄，總會(huì)變成我的草稿紙；媽媽每次短途外出，總會(huì)選擇步行或者坐公交車，她說這樣既節(jié)能又保護(hù)環(huán)境，還兼帶鍛煉了身體；另外，媽媽在難得的休憩時(shí)間，總是樂意手工DIY一下，將一些我看不上眼扔棄的“廢物”再創(chuàng)造，變?yōu)辄c(diǎn)綴我們家每個(gè)角落獨(dú)一無二的飾品。媽媽說，“低碳生活”，沒那么玄，說到底就是一種習(xí)慣，一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，一種把各種節(jié)能意識(shí)儲(chǔ)存進(jìn)我們生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，只要我們愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，就可以加入進(jìn)來。
新年快到了，我覺得有必要以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)一下“低碳”的號(hào)召，能否在新年伊始時(shí)，請爸爸媽媽陪我共同植一棵樹，為它澆水施肥，看它慢慢長大，這樣的永久紀(jì)念，是否比要求他們?yōu)槲屹I各種禮物更有意義?
同學(xué)們，我想你們想的肯定和我一樣，愿意每天起床就能看到陽光望到藍(lán)天聞到花香，那么就讓我們從身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，共同為生存的地球盡一份力吧！
小學(xué)作文1000字 篇5
夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時(shí)候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。
我瞪大了眼睛看著黑暗，一直看到只覺得自己的眼睛在發(fā)亮。眼前飛動(dòng)著夢的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢的碎片捉起來湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了。眼前剩下的就只有母親依稀的面影……
在夢里向我走來的就是這面影。我只記得，當(dāng)這面影才出現(xiàn)的時(shí)候，四周灰蒙蒙的，母親仿佛從云堆里走下來，臉上的表情有點(diǎn)兒同平常不一樣，像笑，又像哭，但終于向我走來了。
我是在什么地方呢？這連我自己也有點(diǎn)兒弄不清楚。最初我覺得自己是在現(xiàn)在住的屋子里。母親就這樣一推屋角上的小門，走了進(jìn)來，橘黃色的電燈罩的穗子就罩在母親頭上。于是我又想了開去，想到哥廷根的全城：我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊的城墻，斑駁陸離的灰黑色的老教堂，教堂頂上的高得有點(diǎn)兒古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。
然而，我的眼前一閃，立刻閃出一片蘆葦。蘆葦?shù)南”√庍�隱隱約約地射出了水的清光。這是故鄉(xiāng)里屋后面的大葦坑。于是我立刻感覺到，不但我自己是在這葦坑的邊上，連母親的面影也是在這葦坑的邊上向我走來了。我又想到，當(dāng)我童年還沒有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，每個(gè)夏天的早晨，天還沒亮，我就起來，沿了這葦坑走去，很小心地向水里面看著。當(dāng)我看到暗黑的水面下有什么東西在發(fā)著白亮的時(shí)候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鴨蛋。我寫不出當(dāng)時(shí)快樂的心情。這時(shí)再抬頭看，往往可以看到對岸空地里的大楊樹頂上正有一抹淡紅的'朝陽———兩年前的一個(gè)秋天，母親就靜臥在這楊樹的下面，永遠(yuǎn)地，永遠(yuǎn)地�，F(xiàn)在又在靠近楊樹的坑旁看到她生前八年沒見面的兒子了。
但隨了這葦坑閃出的卻是一枝白色燈籠似的小花，而且就在母親的手里。我真想不出故鄉(xiāng)里什么地方有過這樣的花。我終于又想了回來，想到哥廷根，想到現(xiàn)在住的屋子。屋子正中的桌子上兩天前房東曾給擺上這樣一瓶花。那么，母親畢竟是到哥廷根來過了，夢里的我也畢竟在哥廷根見過母親了。
想來想去，眼前的影子漸漸亂了起來。教堂尖塔的影子套上了故鄉(xiāng)的大葦坑，在這不遠(yuǎn)的后面又現(xiàn)出一朵朵燈籠似的白花，在這一些的前面若隱若現(xiàn)的是母親的面影。我終于也不知道究竟在什么地方看到母親了。我努力壓住思緒，使自己的心靜了下來，窗外立刻傳來chánchán的雨聲，枕上也覺得微微有寒意。我起來拉開窗幔，一縷清光透進(jìn)來。我向外悵望，希望發(fā)現(xiàn)母親的足跡。但看到的卻是每天看到的那一排窗戶，現(xiàn)在都沉浸在靜寂中，里面的夢該是甜蜜的吧！
但我的夢卻早飛得連影都沒有了，只在心頭有一線白色的微痕，蜿蜒出去，從這異域的小城一直到故鄉(xiāng)大楊樹下母親的墓邊，還在暗暗地替母親擔(dān)著心：這樣的雨夜怎能跋涉這樣長的路來看自己的兒子呢？此外，眼前只是一片空，什么東西也看不到了。
天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
小學(xué)作文1000字 篇6
苦難就是河水，我們都是泥人。那么，天堂在哪里？某一天，上帝宣旨說，如果哪個(gè)泥人能夠走過他指定的河流，他就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝的金子般的心。這道旨意下達(dá)之后，泥人們久久都沒有回應(yīng)。不知道過了多久，終于有一個(gè)小泥人站了出來，說他想過河�！澳嗳嗽趺纯赡苓^河呢？你不要做夢了�！薄白卟坏胶有模憔蜁�(huì)被淹死的！”“你知道肉體一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒失去時(shí)的感覺嗎？”“你將會(huì)成為魚蝦的美味，連一根頭發(fā)都不會(huì)留下！”……其他泥人都在勸著他。然而，這個(gè)小泥人決意要過河。他不想一輩子只做這么個(gè)小泥人，他想擁有一顆金子般的心。但是，他也知道，要擁有上帝賜予的心必須遵守他的旨意，即要到天堂，必得先過地獄。
而他的地獄，就是他將要去經(jīng)歷的河流。
小泥人來到了河邊。猶豫了片刻，他的雙腳踏進(jìn)了水中，頓時(shí)撕心裂肺的痛楚淹沒了他。他感到自己的腳在飛快地融化著，每一分每一秒都在遠(yuǎn)離自己的身體�！翱旎厝グ�，不然你就會(huì)毀滅的.！”河水咆哮著說。小泥人沒有回答，只是沉默著往前挪動(dòng)，一步，二步……這一刻，他忽然明白，他的選擇使他連后悔的資格都不具備了。如果倒退上岸，他就是一個(gè)殘缺的泥人；在水中遲疑，只能夠加快自己的毀滅。而上帝給他的承諾，則比死亡還要遙遠(yuǎn)。小泥人孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走著。這條河真寬啊，仿佛耗盡一生也走不到盡頭似的。小泥人向?qū)Π锻�，看見了那里錦緞一樣的鮮花和碧綠無垠的草地，還有輕盈飛翔的小鳥。上帝一定坐在樹下喝茶吧，也許那就是天堂的生活�？墒撬冻鲆磺幸矌缀鯖]有什么可能抵達(dá)。那里沒有人知道他，知道他這樣一個(gè)小泥人和他那個(gè)夢一樣的理想。上帝沒有賜給他出生在天堂當(dāng)花草的機(jī)會(huì)，也沒有賜給他一雙小鳥的翅膀。但是，這能夠埋怨上帝嗎？上帝是允許他去做泥人的，是他自己放棄了安穩(wěn)的生活？小泥人的淚水留下來，沖掉了他臉上的一塊皮膚。小泥人趕緊抬起臉，把其余的淚水統(tǒng)統(tǒng)壓回了眼睛里。淚水順著喉嚨一直流下，滴在小泥人的心上。小泥人第一次發(fā)現(xiàn)，原來流淚也可以有這樣一種方式——對他來說，也許這是目前唯一可能的方式。小泥人以一種幾乎不可能的方式向前移動(dòng)著，一厘米，一厘米，又一厘米——魚蝦貪婪地吸著他的身體，松軟的泥沙使他每一瞬間都搖搖欲墜，有無數(shù)次，他都被波浪嗆得幾乎窒息。小泥人真想躺下來休息一會(huì)兒啊，可他知道，一旦躺下，他就會(huì)永遠(yuǎn)安眠，連痛苦的機(jī)會(huì)都會(huì)失去。他只能忍受，忍受，再忍受。奇妙的是，每當(dāng)小泥人覺得自己就要死去的時(shí)候，總有什么東西使他能夠堅(jiān)持到下一刻。
不知道過了多久——簡直就到了讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人突然發(fā)現(xiàn)，自己居然上岸了。他如釋重負(fù)，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己襤褸的衣衫玷污了天堂的潔凈。他低下頭，開始打量自己，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)什么都沒有了——除了一顆金燦燦的心。而他的眼睛，正長在他的心上。
他什么都明白了。天堂里從來就沒有什么幸運(yùn)的事情�；ú莸姆N子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在陽光下發(fā)芽微笑，小鳥要跌掉了無數(shù)根羽毛才能夠錘煉出凌空的翅膀，就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄中走了最長的路掙扎得最艱難的那個(gè)人。而作為一個(gè)小小的泥人，他只有以一種奇跡般的勇氣和毅力才能夠讓生命的激流蕩清靈魂的濁物，然后，找到自己本來就有的那顆金子般的心。
【小學(xué)作文1000字】相關(guān)文章：
小學(xué)的作文11-20
小學(xué)作文08-05
小學(xué)的作文【經(jīng)典】05-18
小學(xué)的作文（精選）01-20
小學(xué)的作文(經(jīng)典)03-31
(經(jīng)典)小學(xué)作文12-27
小學(xué)作文(經(jīng)典)11-01
小學(xué)的作文11-21
小學(xué)的作文（經(jīng)典）06-23
小學(xué)作文05-01