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小學(xué)學(xué)作文1000字

時(shí)間:2024-11-20 05:08:12 1000字作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)學(xué)作文1000字五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1000字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】小學(xué)學(xué)作文1000字五篇

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1

  早晨,太陽(yáng)冉冉地升在東方上空,大地披上了紅裝。艷麗的云霞,承受著光,煥發(fā)著色彩。朝陽(yáng)把新年的光芒射向湖面,微風(fēng)乍起,細(xì)浪跳躍,攪起滿湖碎金。

  中午,太陽(yáng)不再是早晨的溫柔,新年將刺眼的光芒射向大地。野草無(wú)奈地在酷熱中熟睡,花兒無(wú)力地低垂著頭。風(fēng)像從火爐里扇出來(lái)的,熱騰騰,刮到身上,熱辣辣地灼人。

  傍晚,太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒,變成了一個(gè)金燦燦的光盤,紅光披灑在湖面上,幾朵粉色霞云飄逸,發(fā)著瑰麗的光。新年照在湖面上就浮光躍金;新年照在綠樹上,綠樹就顯得更加翠綠。

  夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余暉,微笑著逝去了。然而,明天早上,一輪紅日又從地平線上冉冉升起!

  第二天:包餃子

  今天,我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。

  開始包餃子了,看著父親母親在包,我可有點(diǎn)不服氣,我走過去對(duì)母親說:“母親,我可以包嗎?”母親說:“你行嗎?”

  我說:“為什么不行?”就這樣,我和父親母親包起餃子來(lái)。

  我拿起餃皮,把餡放進(jìn)里面,用手一捏,呀,皮破了,母親說:“你不是行嗎?”

  我不好意思地說:“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士!

  大家聽了這句話,漸漸笑起來(lái),我也跟著笑起來(lái)。

  唉,包餃子可真不容易?磥(lái)小小的家務(wù)活也有學(xué)問,輕視不得。

  第三天:第一次帶妹妹

  我的妹妹只有三歲,十分淘氣,動(dòng)不動(dòng)就耍大小姐脾氣,有時(shí)候連家長(zhǎng)也沒有辦法。

  今天,我去奶奶家。一到家,就看見妹妹正在客廳的.沙發(fā)上玩,我也沒太注意?傻任叶ňσ豢矗?妹妹怎么在玩我的小本子?我火冒三丈,準(zhǔn)備搶回來(lái)?晌矣窒肓讼,妹妹又小,又不懂事,我做姐姐的應(yīng)該好好地對(duì)她啊。所以,我便不再理睬她。

  這時(shí)候,奶奶走過來(lái),說她要上市場(chǎng)買菜叫我在家里帶妹妹玩。我拍拍胸脯說:“放心吧,奶奶!”奶奶走后,我問妹妹要玩什么,妹妹說要玩布娃娃。我和妹妹去抱了一些布娃娃,我先把布娃娃打扮好了,看妹妹還在磨蹭,我便過去幫她?墒敲妹貌蛔,我就把布娃娃搶過來(lái),怕浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。可是,妹妹開始大哭一場(chǎng),我沒辦法,只能把布娃娃還給她。可是,誰(shuí)知道,她結(jié)果布娃娃后還打我。

  今天帶完妹妹后回家,我想了一下,我才發(fā)覺我以前也是這樣對(duì)待父親母親。所以我決定以后不會(huì)跟妹妹一樣對(duì)待父親母親。

  第四天:我是電腦迷

  我是一個(gè)電腦迷,幾乎每個(gè)星期六我都在上網(wǎng)玩游戲,當(dāng)然,我也經(jīng)常上網(wǎng)查資料,學(xué)習(xí)、玩游戲兩不誤。

  因?yàn)槲覑凵暇W(wǎng)所以弄出了許多笑話,比如:有一天,我在家上網(wǎng),不知不覺就到了吃飯的時(shí)間了,母親叫我去吃飯,我只是說了聲“哦”,過了一會(huì)兒,母親又叫我去吃飯了,我還是說了聲“哦”,最后大家都吃完飯了,我才覺得肚子餓了,隨口問了聲:“母親,有飯吃了嗎?”母親說:“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道母親剛才叫我干什么。

  上網(wǎng)也有好處,比如:一天教師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料,我把書都翻遍了,可是就是沒有找到資料,我著急了,不知如何是好,正在這時(shí),我急中生智,想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開了電腦,到網(wǎng)上一查,不一會(huì)兒就找到了,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2

  今年是《開學(xué)第一課》的第三年,主題為“我的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)”。夢(mèng)想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中,我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會(huì)。在世博會(huì)各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人,他有一個(gè)夢(mèng)想,在100年以后在上海浦東和浦西之間會(huì)架起一座大橋,在浦東這樣的地方會(huì)建起很多的高樓大廈,舉辦萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。他身邊人說他是癡人說夢(mèng),但是歷史作了他最好的見證。一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族,一個(gè)不斷仰望星空的民族,才可能是擁有未來(lái)的民族,所以我們把今年的主題定為“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。在長(zhǎng)城腳下上了四節(jié)課,希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念:每個(gè)人都可以成為夢(mèng)想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引,夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索,同時(shí)每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想。

  李連杰作為講課老師,他說我們每個(gè)人都有兩只手,一只手托舉的是自己的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想,另一只手托舉起來(lái)的是民族的.夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話,那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。

  《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長(zhǎng)城腳下開講,我第一次看“開學(xué)第一課”,講的是——夢(mèng)想,我似乎懂得了……

  夢(mèng),每個(gè)人都會(huì)有,可夢(mèng),又有多少人會(huì)執(zhí)著去追。開學(xué)第一課告訴我們,要樹立正確的夢(mèng)想,并一步一個(gè)腳印,堅(jiān)強(qiáng),努力,從長(zhǎng)城出發(fā),披荊斬棘,克服萬(wàn)難,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  開學(xué)第一課請(qǐng)來(lái)了許多明星,演員,企業(yè)成功者,身體上有缺陷但為夢(mèng)想而奮斗的人,他們的成功,來(lái)之不易,他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力,另人驚嘆。

  他叫楊孟衡,失臂青年,他喜歡游泳,他熱愛這一池水,他為了能站在殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,參加了殘奧會(huì)種子選拔,可他只得了第九名,這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣,他一度淪入痛苦和悲哀中,可他很快又確立了堅(jiān)定的夢(mèng)想,他要做一位同聲翻譯家,他用腳寫字,他用腳翻書,在今年的高考中,他考取了中山大學(xué)!這是一個(gè)多么驚人的成績(jī),天空不留鳥飛的痕跡,可夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的背后永遠(yuǎn)留下汗水和眼淚。

  追夢(mèng)的路上,怎可能不跌跌撞撞,追夢(mèng)的路上,需要盯住目標(biāo),用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

  劉偉,10歲時(shí)意外失去雙臂,這使他眼前充滿迷茫,充滿黑暗。在他18歲的時(shí)候,他聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴聲,于是他確立了堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)想——當(dāng)一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指,優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲在他的腳趾間流露出來(lái),腳趾在琴鍵上活躍地跳動(dòng),上半身有感情地扭動(dòng)著。他就這樣感動(dòng)著每一個(gè)人。他那堅(jiān)持不懈的精神,為夢(mèng)想而頑強(qiáng)奮斗的毅力,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

  追夢(mèng)的路上,沒時(shí)間再去遐想;追夢(mèng)的路上,免不了別人的冷熱嘲諷。

  阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云,在他創(chuàng)立阿里巴巴巴的時(shí)候,有人對(duì)他說:“如果你能成功,就如把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山!瘪R云叔叔并沒有受到絲毫影響,他向著這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)一滴地前進(jìn),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤他終于成功了。

  夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟汗水和眼淚是連在一起的,假如夢(mèng)想離開了汗水和眼淚,那就變成亂想,空想。我們應(yīng)該懷著自己堅(jiān)定的夢(mèng)想,努力前進(jìn)。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3

  近幾年來(lái),我們的地球媽媽身體是每況欲下,而造成地球媽媽生病的原因卻是她的親生兒女人類。

  肆意砍伐樹木、毀壞植被、挖山填海、盜采礦山已經(jīng)使我們的地球媽媽能量面臨耗盡。然而,地球媽媽卻始終強(qiáng)硬著身體,忍受著她的兒女在她身上實(shí)行破壞行動(dòng)?墒,地球媽媽的耐性也必將是有限的,如果我們一昧的索取,毫無(wú)節(jié)制地亂砍亂伐,我想過不了多久,地球媽媽也是會(huì)動(dòng)怒的',她將會(huì)用自己獨(dú)特的方法來(lái)教訓(xùn)自己的兒女。

  嘀嗒、嘀嗒......地球媽媽哭了。46億歲的地球媽媽本應(yīng)是風(fēng)華正茂的,但她卻被自己的兒女折磨地病了、殘了,這讓地球媽媽怎么能夠原諒她的這些個(gè)不孝子女。

  自20xx年5月12日中國(guó)汶川發(fā)生8級(jí)大地震以來(lái),在不到兩年的時(shí)間里,相繼發(fā)生了20xx年1月12日海地7.3級(jí)地震,20xx年2月27日智利8.8級(jí)地震,其他有破壞力的地震次數(shù)數(shù)不勝數(shù),這是地球媽媽在教訓(xùn)她的兒女,難道這還不能讓人類幡然醒悟?其實(shí),地球媽媽又怎么忍心去傷害自己的兒女,為了養(yǎng)育你們60多億兒女,她沒日沒夜地去旋轉(zhuǎn)、去奮斗,她已經(jīng)越來(lái)越虛弱了,可是她的這些不孝子女卻還在拼命去摧殘她,這叫地球媽媽又怎么不會(huì)生氣呢?

  地球媽媽哭了。地球媽媽不想看她的兒女就這樣墮落下去,她通過各種方式提醒我們,緊急呼吁。而我們卻毫無(wú)后悔感,繼續(xù)折騰我們的地球媽媽。人類啊人類!難道你們非要逼著地球媽媽發(fā)威嗎?

  人類呀人類,要知道,我們并不地球媽媽所生唯一的子女,動(dòng)物是,植物也是,它們也都是我們的兄弟姐妹?墒牵覀兊男值芙忝糜侄既ツ牧四?或傷、或殘、或滅絕......哪個(gè)不是我們?nèi)祟愖约涸斓哪酰?/p>

  樹林沒有了,鳥獸沒有了,地球媽媽每天都在忍受著喪子之痛。而我們?nèi)祟惸?不光在地球媽媽身上?shí)行破壞行動(dòng),而且還在大肆獵殺著自己的兄弟姐妹。人類啊人類,你又怎么能不為自己感到恥辱?

  人類啊人類,你們也不想想,就算是地球媽媽原諒了我們,可是,大自然資源是有限的,如果在我們這一代就浪費(fèi)了,那我們子孫后代怎么辦?久而久之,人類也將會(huì)滅亡,地球媽媽也將會(huì)在痛苦中死去。

  要知道,生命是地球上最珍貴的財(cái)富,地球媽媽因?yàn)樯拇嬖诓拍茏兊萌绱松鷦?dòng)和精彩!生命是頑強(qiáng)的也是最最脆弱的,是很容易受到傷害的。地球媽媽也需要子女的尊與關(guān)愛。如果隨意傷害地球媽媽,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終地球媽媽也是會(huì)發(fā)火發(fā)威的,到那時(shí)受傷害的還是人類自己啊!

  歷史的教訓(xùn)是最深刻的,肆虐的海嘯、地震、沙塵暴已經(jīng)給我們敲響了保護(hù)環(huán)境、拯救地球的警鐘,然而,這卻是地球媽媽給予我們的一點(diǎn)點(diǎn)小教訓(xùn),相信我們?nèi)祟愐膊幌M厍驄寢尠l(fā)威的。那就請(qǐng)尊重地球媽媽,因?yàn)樽匀坏母杪曇残枰每鞓窞橐舴V寫。相信未來(lái),通過人們不懈的努力,地球媽媽也會(huì)重新露出笑臉!

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4

  一天,火辣辣的太陽(yáng)照射著大地,剛從外面歸來(lái)的我急忙沖進(jìn)浴室,準(zhǔn)備洗個(gè)冷水澡,誰(shuí)料,開起水龍頭,水卻是一滴一滴往下滴,我納悶:早上還是有很多水的。窟@時(shí),表妹走了進(jìn)來(lái),拍著手笑笑說:“表姐,你看,這里就像下過雨一樣,我做的不錯(cuò)吧!”聽了她的話,我火冒三丈:“誰(shuí)叫你這樣浪費(fèi)水的,你看都沒有水了,你知不知道水很重要!”我揚(yáng)起手,準(zhǔn)備打她,她委屈地說:“是你說的,水反正多得是,用不著珍惜。”我的手沒有落在她的身上,反而無(wú)力的落下,我猛然想起,確實(shí)有那么一天……

  那一天,我和表妹去農(nóng)田干活,回家的路上經(jīng)過一排水龍頭,我和表妹打開水龍頭,洗完手后,表妹使出吃奶的勁把水龍頭擰緊,而我用過的水龍頭還在不停地掉“眼淚”,表妹看了看,對(duì)我說:“表姐,你看你用過的.水龍頭,還沒擰緊呢!”我卻回答說:“這又沒什么大不了,只不過幾滴水嘛!”她又接著說:“可是你看這墻上貼著的“節(jié)約用水”這四個(gè)字,不就是在提示我們要節(jié)約用水嗎?”我笑了笑,說:“反正這世界上有那么多水,再說,就我們兩個(gè)人不節(jié)約用水又沒什么大礙!北砻盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,也學(xué)著我,再洗了一次手,和之前不同的是,她沒有把水龍頭擰緊,任憑水不停地流……

  表妹的哭聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),我急忙蹲下來(lái),對(duì)她說:“對(duì)不起,是我的錯(cuò),我教錯(cuò)你了,我們確實(shí)應(yīng)該節(jié)約用水,汪洋的大海是靠水滴匯聚,而天際的荒漠緣于水底的消失,一滴一滴的水是靠我們節(jié)約下來(lái)的,我們應(yīng)該努力做到節(jié)約用水,并且監(jiān)督他人,讓我們從現(xiàn)在起節(jié)約用水吧!”表妹笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上跑回房間,拿出白紙和水彩筆,在紙上寫了大大的“節(jié)約用水”四個(gè)字,然后貼到了水龍頭旁邊,看了她的做法,我高興地笑了,應(yīng)為我的錯(cuò)誤,造成了表妹的錯(cuò)誤,又因?yàn)槲业母恼,使表妹也改正了她的錯(cuò)誤。所以我一定要好好的做任何一件事,不讓他人因我的錯(cuò)誤而造就另一個(gè)錯(cuò)誤。

  確實(shí),節(jié)約用水很重要,也許你也會(huì)有跟我之前一樣的想法——水并不重要,我現(xiàn)在鄭重地告訴你,水是很重要的,設(shè)想一下,一個(gè)水龍頭每秒鐘滴一滴水,那么一天又有多少水了呢?當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)水的時(shí)候,我們也應(yīng)該想一想,那些極其干旱的地方,那兒的人在過著怎樣的生活,水對(duì)那些地方又是多么的重要,如果我們?cè)谏衬锲D難地尋找著出路,毒辣辣的太陽(yáng)照射大地,身處這樣的環(huán)境,也許我們會(huì)想:要是當(dāng)初沒有把那些喝不掉的茶倒掉,沒有把那沒用的水倒掉,那么現(xiàn)在我就可以喝上干凈的水了吧!請(qǐng)大家想一想,沒有水的世界會(huì)怎樣,草兒枯死,花兒凋謝,那么地球上將毫無(wú)生機(jī),布滿了尸體,地球?qū)?huì)消失。如果我們不能從身邊的小事做起,如果我們不珍惜水資源,如果我們還在毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水,那么這一切將會(huì)變成事實(shí),我們將不復(fù)存在,也許有人會(huì)說:“這太夸張了吧!這是不可能的事!”但這確實(shí)可能,如果不從現(xiàn)在做起,那么以后后悔也來(lái)不及了。

  因此,我們要從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴水,別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5

  時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天的過去了,期末考試終于結(jié)束了,時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學(xué)期的快樂時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識(shí),把他們裝進(jìn)我心理的知識(shí)寶庫(kù)。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn),讓我又有了進(jìn)一步的提高。我舍不得一學(xué)期,我好舍不得,因?yàn)樗且粋(gè)充滿光明的一學(xué)期,充滿知識(shí)的一學(xué)期,充滿快樂的一學(xué)期!

  第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……

  原來(lái)過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

  從開學(xué)還對(duì)變速器心存恐懼的我,一個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來(lái)說,學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭(zhēng)取讓自己明白些,會(huì)一些。雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因?yàn)檫@樣,我有無(wú)限的選擇權(quán)利,可我知道,技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程,沒有持久力就不會(huì)有成功。在我的`學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí),我可以預(yù)習(xí)課程,老師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時(shí),我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時(shí),我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學(xué)年。在這一學(xué)年里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會(huì)有很大的提高和升華。

  老師們都提過,第一年是一個(gè)重要的大認(rèn)識(shí)或者學(xué)習(xí)階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能否去到好的地方就要看你在這個(gè)階段學(xué)得好不好,知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在學(xué)校的學(xué)習(xí)課堂時(shí)間里發(fā)奮。

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