小學敘事作文[錦集9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文 篇1

　　星期二，我們全校同學一起去了綠博園秋游。我們玩了“激流勇進”、“鬼城”和“摩天輪”三個游樂項目。而其中令我印象最深的是“激流勇進”。

　　到綠博園后，我們排了一會兒隊，眼看就要輪到我們了，我突然有一點兒猶豫，做吧，要是出了事怎么辦；不做吧，大家肯定會笑我的。我想了想，咬咬牙，上了那條小船，跟我同坐的還有胡新娟和孫先釗。一開始，船行得很慢，岸邊的同學還向我們揮手哩。漸漸地，船開始“爬坡”(其實是有一條酷似電梯的帶子輸送)，接著，我們到達了最高點，船震了兩下，以很快的速度沖了下來，一陣浪花濺起，水進到了我的鞋子里，但我的'衣服沒有濕。然后，船開始爬一個更高的坡。當時我覺得船的速度可以和蝸牛媲美了。到了“風口浪尖”時，我看到一塊牌子上寫著“請勿低頭”，便急忙抬起頭來。下坡了，我有一種飛起來的感覺，三秒鐘后，我突然感到一場雨把我澆成了“落湯雞”。我還沒反應過來，就上了岸。

　　我喜歡秋游。

小學敘事作文 篇2

　　轉眼間，冬去春來，春姑娘邁著輕盈的腳步走向人間，給大地換上了一身綠綠的新裝。

　　周日的早晨，和煦的陽光灑在大地上，我和弟弟興致勃勃地來到外婆家做客。“姐姐，快來看呀，我有一個大發(fā)現(xiàn)！”弟弟興奮地高聲叫道。“來啦！”聽他這么一說，我的情緒瞬間高昂起來了�！斑^來，這邊。你看……”他把我?guī)У搅艘粋�小墻角。我看了一眼，不屑一顧地說：“不就是一堆小草嗎？現(xiàn)在春天來了，遍地都是，這小小的一堆又不稀罕，干嘛這么大驚小怪呀！”弟弟見我無趣的樣子，一本正經地說：“我沒有捉弄你，我這次可是認真的。你再仔細看看嘛，它們多好看哪！”我只好彎下了腰，定睛一看，此時，我顫栗了一下，一種莫明的敬佩之情油然而生。你瞧！它們在墻角下一叢叢地蔓延開來，把滯留了一冬的`暮氣淡淡地消散在暖風之中。碧綠欲滴的鮮綠，迎著柔和的晨輝，讓陽光把一縷一縷的祝福繡在墨綠的葉子上。隨后，一棵棵淡綠色的青草小心地從中探出身來，一簇簇，爭先恐后地向世界袒露自己的熱情與喜悅。

　　“好美��！”我贊嘆道。那小小的身軀里，蘊藏著一種多么頑強的生命力��！我仿佛看到小草正不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，慢慢地探出尖尖的小腦袋！它知道自己只是一株不起眼的小草，沒有花兒般芬芳，也沒有大樹般挺拔……但它并不難過，而是勇敢地面對，我敬佩她那種不屈的精神！

　　我們作為新世紀的少年兒童，缺乏的就是小草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇到什么困難，受到什么挫折，都應該像小草那樣勇敢堅強！只有這樣，我們才能為社會奉獻出自己的一片綠意！

小學敘事作文 篇3

　　今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個“驚喜”——從樓梯旁的車庫“飛”了出來，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過。經過詢問才知道，原來那是奶奶家的“新成員”一只可愛的虎皮貓。奶奶說，它是養(yǎng)來捉老鼠的，不是寵物所以沒有名字。

　　本來覺得挺無聊的，這只虎皮貓給我?guī)�來了不少樂趣。它整天跟著奶奶，但它一看見我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見了說：“你和它多玩幾天就熟了�！甭犃四棠痰�.話我又開心起來。

　　雖然它總是躲著我，但我時不時也能看清它。我發(fā)現(xiàn)它也是一只很漂亮的貓。兩只雷達般的耳朵立在可愛的腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個粉色的頸圈透露出幾分可愛。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的皮毛隱約看見幾條“虎紋”。

　　更有趣的是它愛吃紅薯和菜葉，當然有魚肉它也是不會放過的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關系”可它不領情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”

　　今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見它是否還記得我？

小學敘事作文 篇4

　　我們班的同學“春春”每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作：把兩個手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問時的動作），這是我多次觀察的結果。

　　一次上課，老師找春春回答問題，春春站了起來，不知道說什么，我朝春春望了望，簡直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來，下課了，我趕緊和同桌說起春春剛才的動作，結果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。

　　還有一次，春春課文沒背來，老師讓全班沒背來的'站起來，春春慢吞吞地站了起來，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個搞笑的動作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來。

　　下課后，后面的同學問我，你上課笑什么啊？笑成那樣，結果我同桌哭著（笑的）對他們講春春的動作，后面幾個人也笑了，但沒有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。

　　現(xiàn)在想起那個動作，我還是想笑。

　　這是一篇以敘事為主的習作。小作者注意通過“我們班的同學春春”的一個有趣的動作——“把兩個手的食指伸出來，然后用指尖碰指尖”來表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動人心。

小學敘事作文 篇5

　　小時候，我犯過很多錯誤，比如，上課不認真聽講，考試考不好，不小心把花盆打碎了，等等。這些錯有的只是些雞毛蒜皮、不值一提的小事，有的卻是舉足輕重、不可彌補的大罪。每次當我犯了這些或大或小的錯誤后，外婆總會情不自禁地、絮絮叨叨地罵我，罵得我心煩意燥，有時干脆自己走人，讓她自個兒罵去。當時，我并不明白——外婆是因愛我而罵我的。

　　有一次，我正在田野旁邊的路上騎自行車，鄉(xiāng)野的風吹得我好舒暢，我的自行車也越騎越快，簡直如風馳電掣一般。突然，前方出現(xiàn)了一片田野，田野四周用籬笆圍繞著，由于自行車的速度太快，我來不及剎車了，想轉彎也反應不過來，我手足無措，怎么辦？怎么辦？我只能祈求上帝保佑我了……不過上帝還真保佑我，因為籬笆的頭部是尖的，否則我的小命就保不住了。

　　“哐當”一下，我一頭栽進田里，自行車也將籬笆撞破了，等我爬起來，撣身上的泥土時，外婆正好來到旁邊的阿姨家串門，發(fā)現(xiàn)我衣冠不整，灰頭垢臉，頭上、手上、鞋子上全是泥土，衣服上還破了好幾個洞。

　　外婆看到我這個樣子，忙說：“韜韜，摔疼了沒？有沒有不舒服啊？”然后急忙查看我身上的每一個地方，一副非常擔心我的樣子�？次液孟駴]什么大礙，外婆就開始狠狠地罵了我了：“誰叫你玩得這么瘋的？你還要不要命了？啊？萬一摔得不巧，你讓我們大人還怎么活��？”說著說著，外婆的.聲音帶著啜泣，好像要哭出來了。然后帶我一起回家，默默無聞地為我放好水，讓我洗澡，并幫我把衣服換好。

　　晚上，外婆又語重心長地對我說：“韜韜，以后玩的時候一定要注意安全啊？外婆不是喜歡罵你，而是因為擔心你��？”

　　我知道外婆的話包含著什么，那是一份深深的愛��！外婆，我以后一定不魯莽了，我一定小心行事，不再讓你擔心了，我親愛的外婆。

小學敘事作文 篇6

　　今天的活動課，老師提議大家來一場掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語就低聲說：“肯定沒有人能比過門留旭�！崩蠋熉犃� ，就微笑地請身強力壯的門留旭來當擂主。

　　比賽開始前，老師問：“誰第一個來與門留旭挑戰(zhàn)？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，誰也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說：“我來試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮(zhèn)住了，都站在他的一旁，準備為他助陣。

　　比賽開始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的門留旭卻穩(wěn)如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的手越來越向右傾斜，門留旭見機會來了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想參與到這場比賽中。

　　第二場比賽開始了，可這場的挑戰(zhàn)者卻是瘦弱的'張笑語，這簡直太另我意外了，心想；他不是吃錯藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時的張笑語正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的，使出了渾身的解數(shù)。比賽艱險的進行，漸漸地手卻越來越堅持不住了，終于張笑語在大家的加油聲中竟然把門留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學們都為瘦小的張笑語歡呼雀躍，可一旁的 門留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。

　　今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能有可能取得勝利。

小學敘事作文 篇7

　　星期五上午，我一起床就跑到窗邊張望，外面和平常沒什么兩樣，風不算太大，樹木慢悠悠地搖晃著葉子，好象和我一樣期待來一陣更大的風，這樣它們便可以趁機跳起熱情奔放的勁舞�。√ь^看，天空卻是慘白慘白的。

　　中午，我準備午休的時候，發(fā)現(xiàn)好大一陣風吹進了屋里，桌面的報紙被吹得滿地狼藉，窗簾也像個站不穩(wěn)的醉漢，醉醺醺地喊著：“快來扶我呀！”我趕緊跑去關窗戶。噢，天空已被烏云徹底吞噬了。狂風肆無忌憚地刮著，暴雨揚起無數(shù)條鞭子抽打著玻璃，大樹痛苦地低著頭，小草害怕地彎下了腰。而我，也被窗外鬼哭狼嚎的風聲嚇壞了。噢，這就是大自然恐怖的一面。

　　終于，風刮累了，雨也下累了，大家都把門窗關得緊緊的，臺風泄氣了，灰溜溜地逃走了。

　　晚上，我在電視新聞上看到臺風的威力好大，吹倒了樹木、廣告牌、堤壩，幸好氣象臺監(jiān)測到了臺風的'路徑，人們做好了防御準備，否則后果不堪設想。臺風讓我認識到了大自然并不溫柔的一面，但是，只要我們掌握更多的先進技術，我們就可以把自然災害減到最小。所以，為了我們人類可以更好地生活，我們應該更加努力學習。

小學敘事作文 篇8

　　今天，我們要去鄉(xiāng)村，一聽到這個消息大家十分高興�？墒牵�上了車我才發(fā)現(xiàn)，大家都沒帶“累贅”，只有我忘了將“累贅”(書包)放進教室。

　　沿途之上欣賞了許多風景，讓我證實了“鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛在門前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜”這句話。

　　到了朱坡小學，一下車就來到他們寬闊操場，這操場是我們學校的好幾倍大呢！我們在草坪上抓蝴蝶、照相、追逐、打滾，即便是摔跤了，感覺也不疼痛，真是高興極了！

　　課間，他們開始做操了。不，應該說是開始跳舞了，大家伸伸臂、拉拉手、轉轉身、扭扭腰，一系列的連貫動作使這廣播操更有韻律了，很像優(yōu)美的舞蹈，看上去很是享受。

　　“鈴……”，上課了。我們組被分到三班，他們上課與我們完全不同，他們全部都由課代表負責，課代表如同小老師，指導同學們去完成每一步的學習任務。課代表說：“自習現(xiàn)在開始�！贝蠹荫R上就開始自習，沒有一絲雜聲，沒有和上課無關的閑話，別看他們是鄉(xiāng)村小學，可他們良好的學習習慣讓我驚嘆！

　　午飯過后，聽說要看電影，我十分高興。誰知，看的.是我以前看過的“開心魔法”，大家看得津津有味，可我興趣索然。索性去玩健身器材，誰知跟來了好多人，我們捉蝴蝶、追蜜蜂、做游戲，好不開心。

　　下午3點半，老師說帶我們去一個美麗的桃園，還沒到大家就口水“直下三千尺”了。進去后老師讓我們看桃子、摘桃子。大家紛紛拿出袋子采摘，再把摘的桃子歸在一起稱，最后還是朱坡小學程主任付的錢、請的客呢！

　　這一天我們不僅收獲了知識，更多的還收獲了快樂�；氐綄W校，別班的同學羨慕地看著我們，別提我們有多開心了。

小學敘事作文 篇9

　　星期五的早上，我洗漱好后就像往常那樣去車站等車了。

　　上了車以后，我找了一個空位子坐了下來。

　　差不多過了2分鐘，我的腳隨便地動了一下，結果，就踩到了一個又胖又硬的東西，我還以為是什么東西，就又踩了幾腳。這時，我就想：這東西怎么那么硬，又那么滑，到底是什么呀？

　　于是，我就低下頭去看了看，原來是一部手機！它黑黑的，沾著許多灰，樣子不大美觀。

　　接著，我彎下腰，小心地把那部手機撿起來，又把它擦得干干凈凈，原來挺新的一部手機！我心想：那個丟手機的.人現(xiàn)在一定很著急吧，怎么辦呢？如果我站在那里等，上學一定會遲到，還是讓老師來處理這件事吧！

　　到了教室后，我和好朋友何志穎來到辦公室，把手機交給了老師。老師接過手機，問明情況后，就給那個丟手機的家屬打了電話。

　　很快，主人拿走了他的手機，還給我買了好幾斤香甜可口的芒果作為謝禮。

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