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實(shí)用的敘事的作文(精品)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
人生的路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)，而在我學(xué)習(xí)的路上。我博覽了眾名家之長(zhǎng)，至今受益匪淺。學(xué)習(xí)的路上，那些名家賜予我的靈感非同尋常。我喜歡他們的豁達(dá)，欣賞他們對(duì)美好生活的向往和追求……總之，他們給予了我許多學(xué)習(xí)上的幫助。 學(xué)習(xí)路上的開(kāi)端，我就早以碰見(jiàn)了李白，從小就開(kāi)始背他的《靜夜思》，他的名字不知不可呀!李白，這位唐代頭號(hào)歡樂(lè)英雄，這位與美酒、佳麗、游仙長(zhǎng)相伴的詩(shī)仙，這位“五歲誦六甲，十歲觀百家”，十五可劍術(shù)，二十“申管晏之談，謀帝王之術(shù)”的青年俊才創(chuàng)作的詩(shī)成千上萬(wàn)，飲酒作詩(shī)，多么逍遙自在啊!也唯有他，也才有那寬廣的胸懷，包容下世間的'一切，看透一切。
李白，令我開(kāi)闊豁達(dá)。 結(jié)識(shí)李白后，便是杜甫。杜甫的青春也曾有過(guò)“裘馬清狂”的瀟灑生活。他雖不像李白那樣仗劍遠(yuǎn)游，但也胸懷漫游天下的凌云之志�！锻馈反嗽�(shī)是是他二十多歲時(shí)北游齊，趙之地所得。后人認(rèn)為杜詩(shī)“當(dāng)以為是首”。清人浦起龍說(shuō)過(guò)：“杜子美心胸氣魄，于斯可觀。取為壓卷，屹然作鎮(zhèn)�！�
于是，我又認(rèn)識(shí)了“詩(shī)史”杜甫，以古體詩(shī)見(jiàn)長(zhǎng)，風(fēng)格多樣，而以沉郁為主的杜甫。 再接下來(lái)，又結(jié)識(shí)了孟浩然。隱者的田園生活自陶潛開(kāi)先河以來(lái)，右謂成了一個(gè)流派。它不公影響了代代詩(shī)風(fēng)之一種，同時(shí)也影響了一代中國(guó)人的實(shí)際生活。
中國(guó)人的理想生活是什么呢?對(duì)此，古代文人已論述若干，近人豐子愷，林語(yǔ)堂、周作人也作過(guò)多種論述，在此下贅，這里單表孟浩然的《過(guò)故人莊》。 此詩(shī)出言平凡而恬淡，正合孔子所說(shuō)：“子不語(yǔ)怪力亂神�！蓖瑫r(shí)，他還告訴我們一個(gè)生活的奧妙，那就是過(guò)古樸的生活并和諧地與世無(wú)爭(zhēng)�，F(xiàn)代人生活一天比一天累，偶爾也去都市邊上的郊區(qū)過(guò)上一天兩天田園生活。
孟浩然所表現(xiàn)出的野曠十分令人仰慕。 學(xué)習(xí)的路漫漫，而我還將上下求索……
敘事的作文 篇2
在這一生的漫漫長(zhǎng)路中，我們總會(huì)遇到數(shù)不清的問(wèn)題和艱難險(xiǎn)阻。只是每個(gè)人面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題都會(huì)有各種各樣的思考方式和選擇態(tài)度，或迎難而上或逃避躲閃，或堅(jiān)持到底，或半路放棄。選擇不同，結(jié)果自然不同。這就是為什么人分有三六九等高低貴賤，造成這一系列的差異就是因?yàn)槿说牟弊右陨系牟糠侄际遣灰粯拥摹Ｋ�，遇到�?wèn)題的時(shí)候靜下心來(lái)仔細(xì)想一想。辦法，總是會(huì)有的。
但是，解決問(wèn)題的方式有很多種。卻并不包括逃避。因?yàn)橛行┦虑樽⒍ㄊ且鎸?duì)的，躲得過(guò)初一，也躲不過(guò)十五。
記得自從學(xué)自行車被摔得極其慘烈之后，我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再碰過(guò)它。那時(shí)候即使心里明白逃避不是辦法，卻總是害怕面對(duì)哪怕忐忑不安的擔(dān)心被責(zé)罵也不愿意再接著練習(xí)�？傁胫褐灰冶磉_(dá)出不想再學(xué)的意愿，父親也會(huì)無(wú)可奈何的選擇不了了之吧。但是，后來(lái)的結(jié)果告訴我并不是我所期盼的那樣。父親看穿了我心底的恐懼，即便怒其不爭(zhēng)。最后也依然教會(huì)我找到了更加合適的辦法。從那以后，我就知道了只要肯思考辦法總是會(huì)有的。逃避，有時(shí)候卻只能治標(biāo)不治本。
母親總是習(xí)慣的起早貪黑忙碌不停，兩件生活小事讓我明白：樹(shù)挪死，人挪活。遇到問(wèn)題的時(shí)候只要肯動(dòng)腦辦法總是會(huì)有的：要過(guò)冬了，園子里的'辣椒樹(shù)都枯了。辣椒那是炒菜做飯必不可少的調(diào)味品。于是，母親從菜市場(chǎng)買回來(lái)一大箱紅色朝天辣。準(zhǔn)備做成剁辣椒，洗凈以后我看她拿來(lái)一個(gè)圓筒和小型的豎鏟子。一開(kāi)始我并不知道她要干什么，只覺(jué)得這兩樣?xùn)|西和她即將要做的事顯得那么的格格不入。不久之后我才明白，原來(lái)這樣做可以讓辣椒變得更細(xì)致。也可以一舉多得讓事情變的更迅速更好，當(dāng)時(shí)我在旁邊贊嘆了一句：好新奇哦！確實(shí)比用刀子剁出來(lái)的更好更細(xì)致而且速度又快又直接。母親當(dāng)時(shí)偏頭一笑：思維是活躍的呀，任何時(shí)候思考任何問(wèn)題都要進(jìn)行比較。看哪種方式可以讓事情變得更好。
今天，家里要煎調(diào)菜用的油。所有的事情完成好之后，發(fā)現(xiàn)之前用過(guò)的那個(gè)方形的油桶。犄角旮旯里還有很多凝固的油倒不出來(lái)丟掉就浪費(fèi)了，母親把那個(gè)油桶的四周放在火上烤了烤。油立刻就變成了液體化，倒了一會(huì)兒之后。為數(shù)不多的一點(diǎn)油卻被固定的隔板阻在角落里倒不出來(lái)了，我心里當(dāng)時(shí)在想：還有這么多油呢，倒不出來(lái)了可惜了了！沒(méi)想到母親轉(zhuǎn)身在案板上拿了一把刀在隔板的出油處戳了個(gè)洞。油立馬就順利流出來(lái)了。我在旁邊笑了，于是母親說(shuō)：跨過(guò)思維的阻礙，換個(gè)方法問(wèn)題就解決了。
所以，人生的路那么長(zhǎng)。大大小小的問(wèn)題總會(huì)層出不窮。但是，萬(wàn)物總是相生相克的。有問(wèn)題的存在自然就會(huì)有解決的方法。覺(jué)得苦惱的時(shí)候，冷靜下來(lái)想一想。辦法總是會(huì)有的。
敘事的作文 篇3
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)"不僅僅只有李苦禪一個(gè)人這樣想，書(shū)，也同時(shí)是我們?nèi)澜缛嗣竦木袷臣Z，是無(wú)價(jià)的瑰寶。一本好書(shū)，就是一名良師，就是一位知己，一位閨蜜，我們不僅僅這樣去想了，也同時(shí)這樣去做了。
讀書(shū)，可以讓我們快樂(lè)，讓我們憂傷，也可以讓我們陶醉其中，高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯我們想要登上人生的頂峰，還得靠讀書(shū)來(lái)一步一步地攀登。
當(dāng)一個(gè)人專心致志地靜心讀書(shū)時(shí)，真的可以做到把一切都置之度外的程度。記得有一次，我去書(shū)店里，看見(jiàn)大家不是在專心挑書(shū)，就是在潛心讀書(shū)，絲毫沒(méi)察覺(jué)我的到來(lái)，我也踮起腳尖，穿梭于書(shū)叢中，一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快置身于書(shū)海之中......
突然一聲響，我猛然從書(shū)的海洋中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是我把書(shū)柜上的`幾本書(shū)碰掉了，我頓時(shí)大為尷尬，可抬頭一看四周，大家正安靜地看書(shū)，仿佛沒(méi)有這件事一樣。
我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上夜已深，我卻仍然餓著肚子在燈下看書(shū)，八時(shí)，九時(shí)，四周真安靜啊。只有時(shí)鐘上的秒針仍在像我一樣一刻不停地動(dòng)著，我們都忽略了對(duì)方的存在，
等我看完最后一頁(yè)，合上書(shū)本，方才發(fā)覺(jué)已是深夜，我摸摸空空的肚子，卻感到從未有過(guò)的飽，我笑笑，高爾基說(shuō)的真不錯(cuò)，書(shū)就像面包，豐富我們的胃口，現(xiàn)在想來(lái)，任何的美食比起它們，也許都會(huì)黯然失色的吧，書(shū)不僅豐富了胃口，也豐富了靈魂。
俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉其實(shí)，黃金、如玉，怎能比上書(shū)那無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一個(gè)個(gè)豐富多彩的詞匯，一條條深入人心的哲理，哪一個(gè)不比黃金屋，哪一個(gè)不比顏如玉，只是當(dāng)我們看到它們時(shí)，忽略了它們的存在，忽略了.....
我讀書(shū)的時(shí)候，總是一目十行，一氣呵成，可要是說(shuō)我對(duì)書(shū)的態(tài)度就是如此，那可不然。每看完一遍，我都會(huì)將印象淺的地方在一字一頓地看，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)嗎，要讀出書(shū)的意味，就要精讀、細(xì)讀。
書(shū)，就像是一位知己，萬(wàn)兩黃金容易得，人間難覓一知音。我有煩惱，書(shū)中也有煩惱，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了傾訴心聲，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
書(shū)真是重要，重要到像是供我們呼吸的心臟一樣，有了它，就好比有了萬(wàn)物，失去了它，你就是世界的一切都擁有也會(huì)黯然失色。
我很慶幸，我并不是那個(gè)擁有萬(wàn)物而無(wú)書(shū)的，也許我得不到世間的一切，但我有好書(shū)，書(shū)讓我的精神受到凈化，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚就如同劉向所說(shuō)的。
人在世，為讀書(shū)最重要；人一生，應(yīng)讀書(shū)最勤奮。
敘事的作文 篇4
清晨，太陽(yáng)從原野上牛奶般濃濃的白霧中冉冉升起，我邁著歡快的步伐早早地來(lái)到了學(xué)校。校園里蒼翠的樹(shù)叢中，各種小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地鳴唱著，校門口的大道上是三三倆倆涌躍的同學(xué)們，整個(gè)校園中似乎彌漫著一種興奮的味道。今天，我們?nèi)Ｒ叫腥蛏健覀兊摹伴L(zhǎng)征”！
在老師們的帶領(lǐng)下，我們排成長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍雄糾糾、氣昂昂地出發(fā)了。剛開(kāi)始出發(fā)時(shí)，大家是個(gè)個(gè)身手敏捷、健步如飛，整齊的隊(duì)伍中也是充滿著歡聲笑語(yǔ)，尤其女同學(xué)們更似一支支剛出籠的小鳥(niǎo)般，蹦啊跳呀唱呀……
拐過(guò)電子科技大學(xué)，前面就算出城了。這時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)踉踉蹌蹌、精疲力竭了，原本整齊的'隊(duì)伍也是潰不成軍，變成了“S”形。我背包中的水瓶也早已見(jiàn)底，身下的兩條腿好似灌了鉛般的舉步維艱，整個(gè)人就像一具木偶，只是機(jī)械地跟著隊(duì)伍往前走。“還有多遠(yuǎn)呀？”“我實(shí)在是走不動(dòng)啦！”“我都快要死了！”隊(duì)伍中這樣“喊爹叫娘”的哀嘆聲是此起彼伏。有些身體強(qiáng)壯的同學(xué)主動(dòng)地?fù)椒鲋恍┍容^瘦弱的女同學(xué)，一邊走一邊鼓勵(lì)她們：“就快到了，加油…。.”
“到了！到了！我看見(jiàn)堯山了！”前面的同學(xué)一聲高呼，頓時(shí)，所有的疲憊從我身上化為烏有，我們歡呼起來(lái)，整個(gè)天空都在回蕩著我們的笑聲，腳下的大地也好似歡騰地抖動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，我真正地明白了，什么叫做“苦盡甘來(lái)”！
敘事的作文 篇5
一提到20xx，大家一定會(huì)想的瑪雅預(yù)言中的世界末日，因此而感到懼怕，可刺骨的寒風(fēng)和紛飛的大雪點(diǎn)燃了我心中的`火焰，讓我想到:預(yù)言，永遠(yuǎn)是預(yù)言，是不可能成為現(xiàn)實(shí)的�？裢暮L(fēng)，刺骨的雪花中慢慢浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)正在努力堆雪人的小孩，那就是我和我的朋友們，我把雪給你、給他，傳遞中的每一把雪，都濃縮了我們的信念。忽然，不知何方飛來(lái)的雪球，在我的臉上炸開(kāi)了花，我心中的怒火被瞬間點(diǎn)燃了，在下意識(shí)地推動(dòng)下我"回敬"了他,他把怒火發(fā)泄在了別人身上，瞬間，戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰被點(diǎn)燃了，越燒越旺，越打越激烈，我們慢慢變成一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的、雕工細(xì)致的雪人。忽然，我被“爆頭”了,懶洋洋的倒在了地上，大家都跑來(lái)看我，就在他們放松警惕的那一瞬間，我把攥在手心里許久的“禮物”送給了他們，他們滿臉是雪，也懶洋洋的倒在了地上。
20xx，那年大雪紛飛，紛飛的雪中包含了我快樂(lè)的記憶，雪融化了，記憶永遠(yuǎn)在。
敘事的作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我心一緊，不禁閉上了眼晴。我知道，不幸的事情發(fā)生了。
我輕輕地睜開(kāi)雙眼，一只家燕倒在了地上，鮮血順著翅膀流了下來(lái)。我心中產(chǎn)生了疑惑：它死了嗎？另一只家燕落到了傷燕旁，試圖喚醒傷燕，它的內(nèi)心充滿了恐慌。傷燕好像聽(tīng)到了呼喚似的'，身體開(kāi)始微微顫抖。雨點(diǎn)不停地滴在傷燕身上。另一只家燕見(jiàn)了，不停在拍打著翅膀，好像在為傷燕遮風(fēng)擋雨。它不停地呼喚傷燕：“伙伴，快醒醒，這兒不安全，我們到別處玩去。”說(shuō)著，還不時(shí)啄兩下傷燕，希望能創(chuàng)造生命的奇跡�？墒�，傷燕只是抬起了頭，呻吟了幾聲，之后就一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。雨下得越來(lái)越大，而另一只家燕卻依舊站在傷燕旁，它已經(jīng)忘記了死神的威脅。
不知過(guò)了多久，它才一步一回頭地離開(kāi)了�？吹竭@一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，不禁自言自語(yǔ)道：“人間有情，動(dòng)物亦有情�！�
敘事的作文 篇7
我家最近買了個(gè)很大的水族箱。我把臉貼緊在玻璃上往里看,啊,這真是個(gè)美妙的世界。彎彎的“小橋”旁邊有個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的'“大水車”。
在這美妙的世界里，有一群魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，他們是我家的新“成員”——熱帶魚(yú)。以前，
只有和媽媽一起去海洋館，動(dòng)物園，自然博物館見(jiàn)到過(guò)它們�，F(xiàn)在可好了他們搬到了我的家里來(lái)了，天天都和我在一起。
當(dāng)然我最喜歡龍魚(yú)，龍魚(yú)是雄性，十分帥身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭上有角。
經(jīng)過(guò)我和老爺?shù)木恼疹�，小魚(yú)魚(yú)長(zhǎng)大了許多，看著這些小魚(yú)兒茁壯長(zhǎng)大，我心中充滿了驕傲。
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