敘事優(yōu)秀作文4篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　太陽花的笑容是怎樣的？我曾見過一次，而這僅僅的一次，讓我展開了心扉。太陽花的笑容，是那么開朗、活潑而富有靈氣的。

　　——題記

　　記得一個月之前，學(xué)校招募了新的學(xué)生會成員。為了認(rèn)識的朋友，我也成為了其中的一員，希望能在學(xué)生會找到全新的友誼。

　　我加入了學(xué)習(xí)部。今天，是第一次的.開會。剛到了學(xué)生會的教室，已經(jīng)來了不少人。剛剛加入學(xué)生會的新成員如無頭蒼蠅一般，嗡嗡亂叫，但隨著人員的到齊，一切也漸漸恢復(fù)了平靜。

　　會議開始了，我匆忙找了一個座位。旁邊，坐著一位文靜的小姑娘，扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的，很迷人；那雙眼睛雖然不大，卻泛著靈氣�？吹剿�，就如一絲清泉涌進(jìn)了心頭……

　　似乎她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過頭來，開心的朝我一笑，她的笑容，總有著些許與生俱來的不同，似一朵太陽花，綻開了她優(yōu)雅的笑顏。

　　我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太陽花在悄悄地萌芽，長大……

　　還沒等我說，她就先開口了：“你好，我是101班的王睿，來自學(xué)習(xí)部�！蔽倚闹杏兄�些許驚喜，“你好，我是95班的侯翔，同樣來自學(xué)習(xí)部！”我們相視一笑，便哈哈大笑起來，兩個人純真的心中，都有著一株純真的太陽花，在友誼的澆灌下，茁壯成長。

　　在隨后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們每每遇到，她都會回以我一個如太陽花般的微笑。這溫暖著我的心，不斷的鼓勵著我繼續(xù)前進(jìn)。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　早上，正當(dāng)我準(zhǔn)備那掃帚打掃衛(wèi)生的時(shí)候，剛好遇見了孫一凡和他的媽媽捧著一個超大的蛋糕，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。他們將蛋糕輕輕地放在講臺上，阿姨（孫一凡的媽媽）親切地對我說：“你幫我看著蛋糕，可以嗎？”我高興地答應(yīng)了。但因?yàn)橐�打掃包干區(qū)，我還是請葉梓涵幫忙看著。早讀課上，同學(xué)們盯著蛋糕“虎視眈眈”，周老師趕緊將蛋糕挪到了教室的后面。

　　第一節(jié)課，我和徐羽成、俆梓誠、沈周坤一同去操場參加國際象棋比賽。第一輪結(jié)束，趁休息時(shí)間，我急急忙忙地趕上樓，看見徐晨浩將蛋糕捧到講臺上，我心急如焚，心想：馬上就分蛋糕了，要趕快回來。到了操場，我把這個消息告訴了他們，他們都是既高興又著急。我一下完棋，就以最快的速度“沖”上樓，“飛”到位置上。聞到課桌上的.蛋糕香味，我垂涎三尺，迫不及待地要開吃。這時(shí)，蔡越看著我這塊完好無損的蛋糕，樂呵呵地對我說：“能不能給我吃一口？不行的話，就給我一小小口蛋糕，好嗎？”我在想：你這個貪吃鬼，我才沒有那么小氣呢！我切了一小塊蛋糕給了蔡越。他接過蛋糕，一邊說：“謝謝”，一邊就狼吞虎咽，蛋糕一下子不見了蹤影。我又給了茅倩一塊蛋糕，她接過蛋糕，臉上笑開了花。這時(shí)，戴柏楊轉(zhuǎn)過身，“哇！白胡子老爺爺！”我和蔡越驚呼。戴柏楊差點(diǎn)成了“大花臉”，我們捧腹大笑，趕緊將他臉上的奶油擦掉。我看著漸漸變小的蛋糕，心里很高興，因?yàn)槲液突锇閭円黄鸱窒砹说案�，覺得很幸福。

　　謝謝孫一凡帶給我們美味的蛋糕，讓全班同學(xué)和他一起分享過生日的快樂，讓我們明白了：分享是快樂的，幸福的。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　快樂的除夕

　　新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里似乎也彌漫著過年的氣息。人們臉上喜氣洋洋的。

　　一大早，爺爺在門口兩邊貼上了一對春聯(lián)，奶奶給門口的那棵冬青樹掛上了一只只紅紅的小燈籠，就像樹上結(jié)滿了紅紅的柿子。家家戶戶也都貼上了春聯(lián)和掛起了燈籠。傍晚，奶奶煮好了香噴噴的年夜飯，大家圍著桌子，有說有笑地吃了起來，開心極了。最讓我開心的是奶奶給了我兩佰元壓歲錢。

　　晚上，村里成了鞭炮的樂園，煙花的世界，天空被煙花點(diǎn)亮了。有的像滿天的星星，有的像彩色的菊花，有的.像從天而降的流星，更多的是像孔雀開屏，把天空打扮的五彩繽紛、美麗無比。煙花時(shí)斷時(shí)續(xù)，就像五顏六色的雷電。地上，爆竹聲一聲接一聲。

　　除夕的夜晚，和飛舞煙花告別了，我們，又長大了一歲。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。——題記

　　有過一個人走出失敗陰影的經(jīng)歷，有過一個人走向成功的經(jīng)歷。但，失敗后，沒有人傾訴；成功后，沒有人分享。在這條路上的一切都顯得過分地孤單……

　　在一節(jié)平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來的喜悅。

　　隨著上課鈴的響起，老師也進(jìn)了教室，只是老師的手里比平常多了一個箱子，箱子里裝的是什么我們卻不得而知。隨著時(shí)間的推移，謎底終于被老師揭曉了，原來里面是我們用來做電路實(shí)驗(yàn)的儀器。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著做實(shí)驗(yàn)的喜悅，每個人都仔細(xì)地觀察了實(shí)驗(yàn)中所用到儀器的每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)老師把需要做的'實(shí)驗(yàn)一一列到黑板上的時(shí)候，我們都傻眼了，只有一兩個會做其他的都不會做，那可怎么辦？我們小組有人提議先把會做的給做了，然后我們在集合我們組八個人的意見，取出有利于其他實(shí)驗(yàn)的意見。我們先興致高昂的做完會的實(shí)驗(yàn)，然后我們在集思廣益做其他實(shí)驗(yàn)。終于，全部的試驗(yàn)我們都做完了，我們相顧一笑，別提心里有多高興了。

　　等老師讓小組展示答案的時(shí)候，我們小組里的每個人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之后，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。

　　在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時(shí)也是在加強(qiáng)我們自己的人生價(jià)值，讓我們在成功的路上不孤單。

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