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敘事的作文【精選5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的敘事的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
比賽在我放假的時候,正好四年一度的足球世界杯比賽正在進行當(dāng)中,可以看世界杯了,我真高興。一天晚上,當(dāng)我、爸爸、媽媽吃完飯的時候,又一場比賽開始了,我們先猜測了一下誰會贏。
媽媽說:“阿根廷會贏!”爸爸說:“德國隊會贏!”我支持爸爸的.觀點,德國會贏。我選德國隊會贏有兩個原因:第一是德國隊踢球踢得不錯;第二是我一向都是向著爸爸的,當(dāng)然這次也不例外了!噓!。〔灰堰@個秘密告訴媽媽喲!比賽進行得非常激烈,最后還是德國隊以四比零戰(zhàn)勝了阿根廷隊,取得了比賽的勝利。
我真高興呀,都快睡不著了。
敘事的作文 篇2
晚飯桌上,媽媽說,“明天我們?nèi)ヅ郎!蔽壹鼻械貑枊寢,“什么時候去?爬哪座山。俊眿寢尯苌衩氐恼f,明天就知道了。
第二天,到達目的地,我迫不及待地下了車,遠遠的看到牌子上寫著“東山公園”四個字,這四個字像小鹿一樣歡快的在我的肚子里歡蹦亂跳。抬頭望著直沖云霄的大山,我真的有點打怵,腿腳有點發(fā)軟,但是一想到《爬天都峰》這篇課文,我就知道應(yīng)該不怕難,好在我很快的跑在爸爸媽媽的前面,這時候,才發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸都是平常缺少鍛煉的人,吭哧吭哧像兩只大笨熊在后面移動著,很快我就爬上了山頂,陡峭的'地方,都不敢向下看,人們都在夸獎我這個小姑娘,真有本事,膽子真大,真有力量。
站在山頂向下看,仿佛就要掉下去似的,我大聲高喊,“我爬上山頂了!”山下傳來一片回音。
回來的路上,原已筋疲力盡的我,此時更是鼓足了勁,拖著疲憊的媽媽和爸爸。
昌黎最美的小東山,同學(xué)們,你們也來吧,她是增加信心,勇氣和毅力的地方。
敘事的作文 篇3
你知道我家的寵物是什么嗎?它不亂跑也不亂叫,它就是一只可愛的小烏龜。
媽媽告訴我很早的時候,爺爺在市場買了一只小烏龜,小烏龜在我們家已經(jīng)20年了。小烏龜?shù)念^伸來伸去它的爪子尖尖的,尾巴很短,爬起來很慢。小烏龜?shù)臍ず苡玻驗樾觚斠Wo自己的身體。我每天 給它喂食物。小烏龜最愛吃的是魚和肉,它吃東西的時候,看準(zhǔn)一個就很快吃下去。在我和小烏龜玩的時候,它總把頭伸的長長的'看著我,好像讓我親親它。當(dāng)我用手指逗它的時候,它一下子張開嘴想咬我,我一 下子把手縮了回來嚇了我一跳。我對著它說:“你這個壞家伙伴!”
小烏龜在一天長大,吃的食物越來越多,我很喜歡它。我要和小烏龜交朋友,愛護它,這就是我家的寵物。
敘事的作文 篇4
在一片廣闊的森林中,住著許多的動物,其中,一位綽號叫“小問號”的小狗要去旅行,因為他要弄懂:“責(zé)任是啥?”
小狗走啊走,跨越了三條大河,翻越了五座大山,于是,他在一個小洞中,發(fā)現(xiàn)了一個老鼠家庭,他問道:“親愛的老鼠們,我要問你們一個問題,你們知道責(zé)任是什么嗎?”“知道知道,當(dāng)然知道!”中間的小老鼠跳著說,“責(zé)任呀!就是爸爸媽媽要給我找奶酪,這就是他們的'責(zé)任!”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了,說完,小狗也告辭了,小老鼠們也回洞了,小狗呀!還是不懂得責(zé)任是啥?
他又繼續(xù)走,來到了一片廣闊的草原,原來這是牛奶生產(chǎn)地,這里有許許多多的奶牛,這時,小狗碰見了一頭叫“多多”的奶牛,“奶牛奶牛,你知道責(zé)任是什么嗎?”“當(dāng)然知道啊!呵呵~~其實責(zé)任很簡單:為人類產(chǎn)奶,讓人們喝道最新鮮、最安全的奶,就是我們的責(zé)任!”小狗看著“多多”的笨拙的動作,情不自禁的笑了!而心中,更多的是對奶牛的敬佩。其實呀!小狗納悶著呢!老鼠說責(zé)任是老爸老媽找奶酪給孩子吃,而奶牛卻是說給人類產(chǎn)最好的奶,那責(zé)任到底是什么呢?小狗。∧氵不知道責(zé)任是啥?!
這時,小狗漫步在小路間,看著藍天,他流淚了,我知道,他是想家了,家中的父母,那些花兒,唉!小狗呀!你的思緒,還在你的粉紅花床上吧!嗚嗚嗚……小狗呀!你是對的呀,家就是你心靈的避風(fēng)港!
這時,小狗在路旁發(fā)現(xiàn)一只翅膀受傷的鳥兒,他痛苦的呻吟著,小狗走過去,將他扶起來,還給他包扎、治療,鳥兒在小狗的精心照顧下病全好了,這時,鳥兒對他說:“小狗,謝謝你,要不是你的話,我可能早就沒命了!”這時,小狗跳著說:“我找到了,我找到責(zé)任了!”這時,他朝著家的方向跑去,喊著:“爸爸媽媽!我回來了!我要對自己負(fù)責(zé)!我要對社會負(fù)責(zé)!我要好好照顧你們!爸媽……”
同學(xué)們,你們知道責(zé)任是什么了嗎?
敘事的作文 篇5
看著鄰家孩子逐漸長大,我還天真的以為自己不曾長大。一日日,一年年,歡笑溢滿了15歲的年齡,思緒飛揚在心中;貞洩q如一片小舟的在記憶海洋里,漂浮著,漂浮著…………
在堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個萬事皆通的我,老師問:“太陽在哪里啊?”“在這里”。我指著課本上的“太陽”回答說。老師笑了笑,叫我坐下。我納悶了:我是對的'啊!怎么沒有表揚我呢?那一年,我5歲,“不知道自己不知道”。
在小學(xué)三年級的課室里,坐著一個“一問三不知的我”老師問:“你知道這道題目怎么做嗎?”“不知道”“你知道怎么計算嗎?”“不知道”你知道……”“不知道”從此,老師再也沒有叫我回答問題,因為我的回答總是“不知道”那一年,我9歲,“知道自己不知道”。
在小學(xué)五年級的課室里,做著一個自卑的我。老師讓我們做一道題,我很快做出來了。這是老師問:“誰能上來解答這道題,請舉手?”我本來想舉手的,但又怕答錯了被同學(xué)們?nèi)⌒。?jīng)過激烈的思想斗爭,角落里的那只小手最終還是放下了,直到老師公布答案時,我才知道,原來我的答案是對的。那一年,我11歲“不知道自己知道”。
在初一(5)班的教室里,坐著一個自信的我。老師問:“水能上來解答這道題?”“我來”。一個清脆而有力的聲音。我自信的走上講臺!罢l能教我做這道題”?“我可以”。我從容的接過同學(xué)手中的筆,詳細(xì)的給他講解題目。那一年,我13歲,“逐漸知道自己知道”。
鶩然回首,哦,原來那就是成長。
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