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敘事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
我的書法老師姓李，是一位年齡近八十歲的老人，他經(jīng)常穿全黑色唐裝，配上白色的布鞋。關(guān)于他的`背景，聽(tīng)說(shuō)他早年為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)從中國(guó)逃來(lái)馬來(lái)西亞。
李老師說(shuō)話時(shí)的口音仍帶有中國(guó)腔調(diào)，所以上課時(shí)，我們要把耳朵長(zhǎng)大，方能聽(tīng)清每一字詞。有一次，某同學(xué)不小心把墨汁倒翻，濺到了老師的唐裝，李老師頓時(shí)神色慌張，立即喊道：“你油濕嗎！”同學(xué)低下頭不敢看李老師，肩膀因過(guò)于害怕而上下抖動(dòng)，隨即眼淚也涌了出來(lái)。
“老師，愛(ài)雪同學(xué)不是故意的�！保袄蠋�，求求你，別再罵他了。”同學(xué)們急忙七嘴八舌替愛(ài)雪求情，深怕她再遭到老師的嚴(yán)厲責(zé)備。你一言，我一語(yǔ)的，班上的吵雜聲剎時(shí)響起。
這時(shí)，李老師瞪大了眼睛，滿臉的疑惑：“愛(ài)雪同學(xué)怎么哭了？我只是問(wèn)她油沒(méi)油濕。”班上鴉雀無(wú)聲了片刻，哄堂的笑聲傳偏教室，大家異口同聲地說(shuō)：“老師，請(qǐng)跟我們念：‘你有沒(méi)有事！’”李老師一聽(tīng)，也哈哈大笑了。
經(jīng)過(guò)這件事后，每當(dāng)上書法課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)給老師訆正發(fā)音，以免再發(fā)生驚嚇事件了。
敘事作文300字 篇2
今天，在外學(xué)廚師的爸爸回來(lái)了，準(zhǔn)備在家里露一手，燒一頓好吃的給我。這頓飯，有爸爸的拿手菜----“神仙雞”。燒這“神仙雞”可真麻煩。光切碎的大蒜就有一碗，青辣椒、紅辣椒也共有一碗，等等等等，看這架勢(shì)，“神仙雞”必定好吃。待爸爸把“神仙雞”放在餐桌上時(shí)，那顏色，紅綠搭配，好看極了。那香味，彌漫得滿屋子都是，讓我直咽口水。
等爸爸和媽媽去廚房做菜的'時(shí)候，我就情不自禁地用手去抓那香噴噴的“神仙雞”。“哇，美味無(wú)比�！蔽矣钟檬殖潜P“神仙雞”抓去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，假裝表情嚴(yán)肅，瞪著兩只大眼睛對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)偷吃！”轉(zhuǎn)身又去幫忙了。但是，那盤“神仙雞”總是在我眼前跳動(dòng)，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！快來(lái)吃我呀！”看著那盤色香味俱全的雞肉，我忍，我忍，我忍忍忍，我終于忍不住了，伸手拿了一塊肉，馬上塞進(jìn)嘴里，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)，太好吃了！我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的雞肉！突然，耳邊響起了媽媽的“河?xùn)|獅吼”：“喂！你在干嘛？小吃貨！”這“河?xùn)|獅吼”把我從幻想中拉回到了現(xiàn)實(shí)。
雖然被媽媽數(shù)落了一頓，但心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲页缘搅嗣牢兜摹吧裣呻u”！
敘事作文300字 篇3
有一次，我到小賣鋪里去買零食。
走到小賣鋪里，我對(duì)那里的阿姨說(shuō)：“阿姨，我買一包果凍和一袋奶糖 �！蹦俏话⒁探o我拿了果凍和奶糖，我問(wèn)；“阿姨，需要多少錢？”阿姨說(shuō)；“兩塊錢�！庇谑牵揖吞统隽搜澏道锏氖X給了阿姨。阿姨找給了我八元錢，我拿著阿姨找給我的錢回到了家，把那八元錢給了媽媽，誰(shuí)知媽媽卻大聲對(duì)我說(shuō)；“薛獻(xiàn)迪，這張五元的怎么是張假鈔？”我一看媽媽手里的`那五元錢，果然有些異樣，就趕快拿著錢跑到了小賣鋪，我要求小賣鋪的阿姨給我換一張五元的真鈔，可那位阿姨卻死活不給我換，我只得垂頭喪氣的回家了。
這雖然是件小事，卻讓我非常氣憤，小賣鋪的阿姨作為一個(gè)大人，怎么能坑我們小孩子呢？我想我長(zhǎng)大了一定不會(huì)像她那樣。
敘事作文300字 篇4
我喜歡打羽毛球，每當(dāng)我看到別人打羽毛球時(shí)，就特別羨慕，可是我不會(huì)打。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)打羽毛球�！眿寢屨f(shuō)：“這是好事，我正好認(rèn)識(shí)一位羽毛球教練，明天我把你送到他那里去學(xué)吧！”
第二天一大早，媽媽讓我拿著球拍和她一起去羽毛球館，路上媽媽對(duì)我說(shuō)：“羽毛球教練姓賈，你去了要好好學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，你放心吧！我一定好好學(xué)�！辈灰粫�(huì)兒就到了羽毛球館，賈老師非常熱情地接待了我們。
賈老師性格十分溫和，教得非常耐心。他首先講了如何發(fā)球，如何墊球等動(dòng)作要領(lǐng)，然后讓我們自己練。剛開(kāi)始練的時(shí)候，羽毛球非常地不聽(tīng)話，拍子伸出去就是打不著球。賈老師告訴我們，發(fā)球的'第一步是要站好丁字步，微彎著腰，右手拿著球拍，左手拿著球，眼睛看著前面，先將球拋上去，然后再用拍子去打。我按照老師講的要求反復(fù)練了好長(zhǎng)時(shí)間，才學(xué)會(huì)了發(fā)球。等到媽媽去接我的時(shí)候，賈老師對(duì)我媽媽說(shuō)：“桂霖垚同學(xué)今天學(xué)的不錯(cuò)，只要堅(jiān)持學(xué)，他很快就會(huì)打羽毛球了。”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里真高興。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己參加學(xué)校的羽毛球比賽，還得了金牌。
敘事作文300字 篇5
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，我非常興奮。可是到了中午，才下起雨來(lái)，我心中很失望。
下午第一節(jié)下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然感覺(jué)豆大的雨點(diǎn)打在我的頭上，真疼啊！抬頭一看，呀，下冰雹了！冰雹打在雨傘上 地上 衣服上，“啪啪啪，”好像在打鼓，大家開(kāi)心地笑了。
第二節(jié)是音樂(lè)課，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地唱歌。忽然，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“下雪了，下雪了！”我們連忙把目光投到窗外。只見(jiàn)一大片一大片的雪花從灰色的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。
放學(xué)后來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)大地變成了一個(gè)白色的世界。雪花給大地叔叔披上了白色的`棉襖，給屋頂哥哥戴上了大白帽，給大樹(shù)姐姐披上雪白的白紗裙，大家飛快地跑去操場(chǎng)上大雪仗，堆雪人。手越來(lái)越冷可是我的心里暖洋洋的.大家愛(ài)冬天，大家愛(ài)冬天里的雪。
敘事作文300字 篇6
今天下午，發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事——馬上要評(píng)選 “習(xí)作之星”了!但是，這是一次奇特的評(píng)選，怎么個(gè)奇特法呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
郭老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，紅光滿面地宣布：“第9、第十月份，習(xí)作之星是：鴉一禾，韓藝……”我們屏著氣，生怕聽(tīng)到了自己的名字�！皼](méi)有，不是……”我聽(tīng)著名字，等著那一刻的道來(lái)。名字報(bào)完了，我一聽(tīng)沒(méi)有我，便長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，繼續(xù)努力吧�！比缓鬅o(wú)奈的'搖了搖頭，繼續(xù)上音樂(lè)課。
要放學(xué)了，郭老師又來(lái)了，咦?作業(yè)不是抄好了嗎?為什么還來(lái)?郭老師上了講臺(tái)，又點(diǎn)開(kāi)了“習(xí)作之星”那一頁(yè)，說(shuō)：“首先，請(qǐng)向奕桐同學(xué)上來(lái)道個(gè)歉�！彼蟻�(lái)道過(guò)歉后。郭老師又說(shuō)：“因?yàn)橄蛲瑢W(xué)的原因，我們將在這48個(gè)同學(xué)中，再選一名學(xué)生加入‘習(xí)作之星’的行列。他的名字叫——”我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心都繃禁了，“李屹!”我聽(tīng)到后，欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分!可能是“好聲音”看多了吧，竟學(xué)著上面的評(píng)委拍了一下桌子!立刻從“地獄”返回了“天堂”!
看來(lái)，郭老師給我們安排的“天堂→地獄→天堂”的這趟過(guò)山車真比蘇州樂(lè)園的“超級(jí)過(guò)山車”還刺激呀!
敘事作文300字 篇7
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)是脆弱的反義詞，堅(jiān)強(qiáng)是迷失的指航燈，堅(jiān)強(qiáng)是……記得我認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)的.時(shí)候是小學(xué)一年級(jí)，鄰居家有一個(gè)小女孩的也有不幸去世了，小女孩傷心地哭著，大家都想方設(shè)法去安慰她，她雖然笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，但還是不停地流淚。一場(chǎng)考試突然迎來(lái)，她竟然破天荒地考了第一名。當(dāng)我問(wèn)起她為什么會(huì)考這么好時(shí)，她只告訴了我兩個(gè)字：“堅(jiān)強(qiáng)”。
就這樣，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)。在一次考試中，我的成績(jī)由全班前五名突然間滑落到十多名，我蒙了，感覺(jué)周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，但是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我看不清前面的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅(jiān)守著寧可笑著流淚，也不哭著說(shuō)放棄。
伴著一天天的成長(zhǎng)，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么，堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流淚也不說(shuō)放棄。在失敗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在生活中，我學(xué)會(huì)了見(jiàn)去愛(ài)那個(gè)！原來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)最終的含義是：永不放棄！
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