敘事的作文7篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　今天天氣還算不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚的。但和這好天氣截然相反的是我的內(nèi)心，正下著悲傷的小雨呢。你問(wèn)為什么？還不是因?yàn)槲业蔫�匙忘在房間里了，而且僅此一把，可見(jiàn)多么珍貴……

　　難道又去求助爸爸幫開(kāi)門？額……“第一次可以包容，第二次可以原諒……但，事不過(guò)三！你怎么總是把鑰匙忘在房間里，恩？今晚你就睡在外面吧……我腦補(bǔ)了爸爸的口水彈后，打了個(gè)哆嗦，最后放棄了這個(gè)辦法。

　　我絞盡腦汁的苦想著。突然，靈光一閃，一計(jì)涌上我的心頭。（樓上的房間布局，我簡(jiǎn)單介紹一下：樓上有三房一倉(cāng)庫(kù)，我睡正數(shù)第三個(gè)房間，緊挨倉(cāng)庫(kù)。這一次取鑰匙行動(dòng)要比前兩次艱難得多。因?yàn)檫@一次不僅是門鎖了，而且連最后開(kāi)門的“希望”____挨著門的窗戶也關(guān)得死死的……

　　但幸好四個(gè)房間后面的陽(yáng)臺(tái)是相連的.，這樣局面就有了轉(zhuǎn)機(jī)。不過(guò)只有第一個(gè)房間有后門通向陽(yáng)臺(tái)，其它的都沒(méi)有。

　　因此我的計(jì)劃是這樣的：從第一個(gè)房間的后門到陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)繞到我的房間后面，最后從窗戶外用鐵鉤勾出鑰匙。（因?yàn)槲业姆块T鑰匙上有黑線，可以勾起來(lái)）

　　這個(gè)計(jì)劃看起來(lái)是天衣無(wú)縫的，簡(jiǎn)直稱得上完美。但，做起來(lái)卻不能有一丁點(diǎn)失誤，否則整次行動(dòng)只能以失敗告終。因?yàn)榇蠹疑衔绾椭形缍紩?huì)很忙，我又要看家，只好把行動(dòng)時(shí)間改為下午。

　　時(shí)間說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢的就到了下午。我正沉浸在幻想之中，突然想起鑰匙一事。剛剛還笑瞇瞇的臉，一下子就變得陰沉沉的。該來(lái)的終究會(huì)來(lái)，躲也躲不過(guò)。但絕不能打草驚蛇，讓我爸媽知道。”秘密行動(dòng)“，現(xiàn)在開(kāi)始執(zhí)行！

　　我躡手躡腳的拿過(guò)鐵鉤，蹭蹭蹭的飛跑上樓梯。恩，爸媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！我輕輕的推開(kāi)第一個(gè)房間的門，刷的沖向陽(yáng)臺(tái)。當(dāng)走到我房間后面的陽(yáng)臺(tái)，我勁量讓自己放輕松，心急吃不得熱豆腐。我把長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤從破爛的窗戶伸進(jìn)房間里，然后目不轉(zhuǎn)睛的盯著鐵鉤的動(dòng)向。有那么一瞬間我感覺(jué)自己的呼吸都快停止了，眼中只有鐵鉤和鑰匙。��！夠到了，我慢慢的縮回鐵鉤，心臟都跳到嗓子眼了。��！拿到啦！我拿著這個(gè)失而復(fù)得的寶貝，高興地手舞足蹈起來(lái)。太好啦！成功啦！今晚終于不用夜宿嘍……

　　悲慘的一天終于結(jié)束啦！

敘事的作文 篇2

　　那是哪天我已經(jīng)記得不清楚了，反正呢，就要到升級(jí)考試了，處于復(fù)習(xí)階段。但某件事的大致經(jīng)過(guò)卻沒(méi)有忘記呢！

　　是在將要接近升級(jí)考試的時(shí)候，學(xué)習(xí)變得異常緊張了起來(lái)，容不得你稍有懈怠。這是必要的！古詩(shī)詞又要再次重背，對(duì)于我來(lái)說(shuō)呢？可以用一個(gè)英語(yǔ)單詞來(lái)形容�！癳asy”（簡(jiǎn)單的），但對(duì)于我們班的男生以及我們組唯一的男生——周世行，來(lái)說(shuō)呢？就像天要塌了，他自己在頂著，仿佛看見(jiàn)了他的身影，在招手說(shuō)著：“兄弟們，兄弟我撐不住了。災(zāi)難降臨時(shí)，對(duì)不住了。”背不會(huì)的一個(gè)原則就是抄寫(xiě)！背不會(huì)就抄，抄完了還得背！

　　他跟我這兒背時(shí)，結(jié)結(jié)巴巴的背了幾首，還有幾首還沒(méi)有被呢？但他就是不背！好像跟班主任斗氣！憤憤不平的說(shuō)：“讓你罵我，我就是不背！氣死你，氣死你！哈哈！”無(wú)聊！可最后吃虧的還是自己，還是想清楚些為好。

　　一下課，就像是在開(kāi)“party”，復(fù)習(xí)期間，難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)緊張感？就算是一點(diǎn)點(diǎn)也好��！讓老師看來(lái)，這些同學(xué)們還真把考試當(dāng)回事！他老是來(lái)我們組，特別特別是那個(gè)賈豪鵬，經(jīng)常和我吵吵。李路佳也被班主任發(fā)現(xiàn)了好多次，終于告訴他：只要被發(fā)現(xiàn)再來(lái)周世行這兒就罰一元。他絕對(duì)不會(huì)輕易被發(fā)現(xiàn)的，埋伏的倒很好！

　　最后兩節(jié)課，班主任如常的去開(kāi)會(huì)了，我想：他們又將會(huì)同出什么簍子��？拭目以待嘍。該發(fā)生的沒(méi)什么特殊的，唯一的是放學(xué)的時(shí)候。

　　等一放學(xué)，都就沖出去，或許這會(huì)兒他一定在洋洋得意了。奸笑。

　　誰(shuí)又會(huì)想到？放學(xué)前班主任就開(kāi)完會(huì)了，這也是預(yù)料之中的。他倒是沒(méi)有忘記一件事！來(lái)了，就要檢查古詩(shī)詞，但他還沒(méi)寫(xiě)好。班主任挨組的問(wèn)，終于，拆穿了。拿起筆就趕緊寫(xiě)，要不就回家沒(méi)時(shí)間了。

　　不一會(huì)兒，他就寫(xiě)好了，這么快？出乎意料！一定很難看！再說(shuō)，他就沒(méi)寫(xiě)過(guò)好看的字。寫(xiě)完后，氣沖沖的將一張紙扔在語(yǔ)文課代表的課桌上。班主任前腳走，他后腳就跟著。很是不服氣！

　　接著，甩門而去。走的倒挺“瀟灑”的！

　　曾經(jīng)過(guò)去了的已不再重現(xiàn)，如今，得需展望未來(lái)�？匆�(jiàn)了嗎？希望之光就在眼前。人的腳步不能總停留在過(guò)去！雖然以前的事情總無(wú)法忘懷，但有些事情該忘了就忘了吧！

　　人的記憶會(huì)慢慢退化的，到時(shí)候，不想忘卻但已經(jīng)就忘了。懷念也未嘗不是一件好事情，每當(dāng)想起過(guò)去的人和事總會(huì)露出一抹微笑，那微笑透徹肺腑！

　　過(guò)去的人和事已經(jīng)成為史詩(shī)，永垂不朽！跟那個(gè)歷史一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)抹滅！其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)歷史，每個(gè)人和每個(gè)人的歷史不同，當(dāng)然，影響就不同！

　　曾經(jīng)一起努力，奮斗。即使是吵吵鬧鬧的歲月，在這一夜擦去了吧！記�。耗氵�有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路要走，這才僅僅是人生開(kāi)始邁入的第一步！將來(lái)還有多少步？一步，兩步……那將是多么的遙遠(yuǎn)��？

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)忘記！忘了所有的人，也許會(huì)忘不了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系的，有時(shí)想想也好�，F(xiàn)在惟一的己任就是——好好學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯嘛！

　　雖然我不怎么喜歡學(xué)習(xí)，但我也必須學(xué)習(xí)！那是為了誰(shuí)？為了媽媽，父母給予給我們生命，那就要干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，或許也不用很驚天地泣鬼神……其實(shí)，也沒(méi)必要！別人“瞧不起自己”，自己瞧得起自己不就行了嗎？自信是成功的.關(guān)鍵！總會(huì)有懂你的人，只是現(xiàn)在沒(méi)有找到而已嘛！

　　但是你也要有讓別人懂你的理由，否則，你只想讓別人懂你，而未付出實(shí)際，沒(méi)有人會(huì)去懂你的！

　　咱班的一定會(huì)有不想學(xué)習(xí)的。特別是慢班的同學(xué)！

　　別氣餒！別以為自己是慢班的付出所有的努力就不管用了！我是快班的學(xué)生，對(duì)于升級(jí)考試我沒(méi)有太大的把握！數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谶@次是我們班最高的——102分，我不敢相信，問(wèn)了班主任兩次才敢相信了！

　　只要對(duì)生活充滿了希望，用smile（微笑）face（面對(duì)）life（生活）。用微笑面對(duì)生活！這是我常說(shuō)的一句。只要對(duì)生活充滿了希望，一切的困難都將踩在我們的腳底下，將會(huì)對(duì)你“鞠躬盡瘁死而后已”。

　　體驗(yàn)一下，這樣的帝王風(fēng)采吧！普天之下，唯我獨(dú)尊！感覺(jué)不錯(cuò)吧？想要做到嗎？好好學(xué)習(xí)�；蛟S這是實(shí)現(xiàn)的其中一種方法之一吧！人不學(xué)不知義。

　　同學(xué)們，奉勸這一句后，就將會(huì)是我們班結(jié)束的時(shí)間。你們以前的同學(xué)：我。將在這里謝謝你們給我這么的一個(gè)好的回憶，值得我去回憶！

敘事的作文 篇3

　　紀(jì)錄一下，我在一開(kāi)始觸碰到文字和我的感受。

　　剛開(kāi)始非常簡(jiǎn)單，一年級(jí)剛開(kāi)始我觸碰寫(xiě)作，我比同年齡小孩更早了解多一些的中國(guó)漢字，閱讀文章的少兒繪本也比同年齡人多一些。清晰的還記得第一次的寫(xiě)作主題，是一只兔子、菌類、雨和傘，擺放在如今，高年級(jí)的都是會(huì)非常容易的把這種想到成一個(gè)風(fēng)趣有趣故事，可我還在筆都握不了的情況下，咬著牙寫(xiě)了一篇，算作一只兔子的流水賬。恰恰好這篇作文遭受了我第一個(gè)語(yǔ)文老師的稱贊，我對(duì)文字的基本了解也就從那一次剛開(kāi)始。

　　二年級(jí)的一次期末考試，依然是看圖寫(xiě)話，好像是學(xué)生們清潔衛(wèi)生。我照葫蘆畫(huà)瓢，按照?qǐng)D中人的主題活動(dòng)，寫(xiě)了一篇在那時(shí)候而言的“作文”�？荚嚦煽�(jī)發(fā)出來(lái)，作文題扣了分，我很迷惑不解，為何一些同學(xué)們就沒(méi)罰分偏要就是我?之后教師告知大家，作文也是有合格篇幅，我的心里就產(chǎn)生了一個(gè)“字多便是好作文”的怪異定義。

　　一直升到三四年級(jí)，班級(jí)進(jìn)行了一次“原創(chuàng)短篇小說(shuō)比賽”。在那時(shí)候我的閱讀量應(yīng)該是提升了五萬(wàn)字的`，因此 這一件事而言真是是信手拈來(lái)。我乃至沒(méi)有把握好主題，就是這樣寫(xiě)了一篇兩千字上下的，原以為能算的上“文學(xué)著作”的小故事交了上來(lái)。很顯而易見(jiàn)，篇幅盡管多，語(yǔ)匯盡管好看，也是一章好看的流水賬。逐漸我懂得了一個(gè)大道理，字多不意味著本文便是好的，字少而精的多了來(lái)到，綺麗的辭藻機(jī)殼下沒(méi)有色香味俱全的東西，那張鋪滿你認(rèn)為填滿東西的紙，實(shí)際上也是一張廢舊紙張。

　　來(lái)到高年級(jí)，許多同學(xué)們剛開(kāi)始每人必備一本作文書(shū)，班級(jí)也剛開(kāi)始掀起了一陣“歷經(jīng)同樣的人生道路”。俗話說(shuō)得好“天地好書(shū)一大抄，看著你會(huì)抄不容易抄”，很多人捧著這句話當(dāng)個(gè)寶，自以為是借鑒一下，把他人的東西改動(dòng)一下就變成自身的。于正、流瀲紫、唐七公子這些都被曝出剽竊，可是看了看原著，又看了看“借鑒”的，究竟如何，閱讀者還是創(chuàng)作者都是心中有數(shù)的。借鑒的遠(yuǎn)不如原著，也便是你偷了他人的東西遠(yuǎn)不如自身原本就會(huì)有的好。寫(xiě)東西，要寫(xiě)真集。

　　一直到現(xiàn)在，我都保存著看一下課外書(shū)的習(xí)慣性，閱讀和寫(xiě)作都是有密不可分關(guān)系，缺一不可，好像刀與磨刀石。摘錄喜歡的句子，寫(xiě)寫(xiě)有感，記記隨筆，都是好的，這種都是文字，能令人覺(jué)得美麗的、覺(jué)得真實(shí)的都是文字。

敘事的作文 篇4

　　帶一卷書(shū)，行十里路，選一個(gè)清靜的地方，看書(shū)，聽(tīng)鳥(niǎo)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。

　　伴一路西風(fēng)，踏無(wú)聲江東，掬一首唐詩(shī)，留戀留戀。留念“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的背影，那天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙的李白，如今高力士手中的靴不知何處，貴妃手中的墨跡已經(jīng)消散，你把自己藏在酒壺中，無(wú)處可尋你的蹤影，可那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，那“浮云游子意，落日故人情”仍伴世人，仍聞你身上千年的墨香悠悠……

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　　讀書(shū)，我見(jiàn)仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑；讀書(shū)，我見(jiàn)匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；讀書(shū)，我見(jiàn)達(dá)爾文進(jìn)化論十年如一日，持之以恒；讀書(shū)，我見(jiàn)……

　　讀一本書(shū)，目光在一筆一劃的.小路上漫步，腦海浮千年風(fēng)雪中徜徉，心靈品一路漫漫人生。

敘事的作文 篇5

　　前段時(shí)間看到子尤媽媽的博客，里面寫(xiě)到如果子尤還在的話，已經(jīng)27了，這是不敢想象的事情啊，是啊，從十六歲到二十七歲，十一年的時(shí)間，是多么不可預(yù)料。我初次知道子尤時(shí)，還是經(jīng)過(guò)在知乎上看到一個(gè)分享高考經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)友，他在帖子上碼了一首詩(shī)，關(guān)于青春的詩(shī)，那詩(shī)寫(xiě)的很美，像是能聽(tīng)到的，一個(gè)少年在青春的濃霧中吶喊，他的細(xì)膩他的溫柔，他的堅(jiān)硬他的勇敢，通通都能夠感受的到，說(shuō)真的，第一次讀，我就愛(ài)上了它，也順便愛(ài)上了那個(gè)從未了解過(guò)的，詩(shī)的主人。

　　在不知道他任何信息之前，我以為他會(huì)和很多有名的作家一樣，已經(jīng)過(guò)上了旁人所不能達(dá)到的燦爛的生活，可當(dāng)我看到他的出生日期后還連接著一串?dāng)?shù)字時(shí)，我的`心，仿佛被針扎了一般，我驚訝，我驚訝為何上天總是垂青于英才，可是，驚訝過(guò)后，更多的，是對(duì)他更深的鐘意。為何會(huì)產(chǎn)生更深的鐘意，那是因?yàn)�，他在最單純的年紀(jì)里離去，留下來(lái)的，自然是潔凈到?jīng)]有一絲污染的心。我知道這樣說(shuō)是很消極的，可是我還是要把我內(nèi)心深處的話寫(xiě)下來(lái)，在我看來(lái)，當(dāng)一個(gè)人成為一個(gè)成年人或者正趨近于成年人之后，他的世界，會(huì)變得很有陰霾。拿我自己舉例，在這兩年中，我深深地感受到了以前大人口中我所不能理解的黑暗，在這兩年中，我是真真正正體會(huì)到了……所以子尤的離去，在我看來(lái)，給他披上了一層神秘面紗之后，更多的，是對(duì)他的保護(hù)，他啊，是真正沒(méi)有被污染的人啊……我喜歡這樣的他。

　　我在得空的時(shí)候，總是會(huì)看看子尤的文章，其中的一篇，寫(xiě)他在情人節(jié)同媽媽朋友的女兒打電話，一個(gè)在上海，一個(gè)在北京，從未見(jiàn)過(guò)面，從未接觸過(guò)，這事兒讓他感到欣喜很驚奇，因?yàn)樗麖奈催@樣做過(guò)。還有一次，他為他喜歡的女孩子寫(xiě)詩(shī)，還去采了幾朵花瓣，這是多美的景象啊，在我看來(lái)，這真真是世上最單純的感情。如今的人們，不管大人或是青少年，喜歡一個(gè)人的方法都過(guò)于成熟化和偏激，漸漸淡去了最重要的單純，所以當(dāng)我看到子尤寫(xiě)他的青春故事的時(shí)候，竟有種莫名的感動(dòng)。

　　如今的我仿佛養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，那就是，在尋常的日子里，總要翻一翻子尤的詩(shī)，因?yàn)橹挥锌粗�那些純凈的文字，才能讓我快速的擺正自己，才能更好的治愈我的心。

　　最后，想對(duì)子尤說(shuō)一句:“我們不曾相遇，可你的詩(shī)文，已深深地印在了我心里……”

敘事的作文 篇6

　　“今天不就是我和鄭冒的相遇18年的紀(jì)念日，應(yīng)該去拜訪一下來(lái)表明心意�！眲傉f(shuō)完，我梳理一番就前往他住的云龍山。我一到山間就不禁被這山中的秀麗美景吸引住了，巍然屹立的高山被絲絲透明的云霧繚繞。

　　五顏六色的野花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗! 我一路欣賞著美景，不知不覺(jué)地來(lái)到了鄭冒所住的'房屋前，卻沒(méi)有找著他，過(guò)了好一會(huì)兒也不見(jiàn)他的蹤影，我便在一棵大松樹(shù)下休息。大約過(guò)了一刻，他的書(shū)童正好回來(lái)。

　　我上前問(wèn)道：“你家?guī)煾瞪夏娜チ?”“哦，他正在采藥哩�！蓖�子說(shuō)后，甜甜一笑，可愛(ài)極了!我又問(wèn)：“那他在哪座山上?”“就是那座�？晌也恢�在哪處?�！彼�手指向前面的一座被云霧裹著的高山。是呀，在白云圍起的地方，哪能看到人呢?這時(shí)，我雅興正起，隨口吟起：“ 松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

敘事的作文 篇7

　　他，五十來(lái)歲，穿著一件灰不灰藍(lán)不藍(lán)的大棉襖，低著頭，縮著脖子坐在一個(gè)小凳子上，他面前擺著一個(gè)雜貨攤。我?guī)е�一股自己也弄不明白的情緒走過(guò)去，開(kāi)始看小攤上的物品。

　　我粗略地看了看攤子上七零八碎的東西，最后把目光停留在一個(gè)別針上。這只別針外圍是銀色的中間有一顆紅色的心，十分精致。我拿在手中欣賞著。老人抬起頭，看著我說(shuō)：“哦，小朋友，買一個(gè)吧！多漂亮��！很便宜的，兩元錢一個(gè)。”我把目光轉(zhuǎn)移到他的臉上，又一個(gè)意外，這是怎樣的一張臉��！似橘子皮一般打著皺，分明是一張經(jīng)歷過(guò)燒傷的臉。我有點(diǎn)驚慌失措地放下手中的別針，謊稱自己沒(méi)有錢。老人坦蕩的眼底閃過(guò)一抹失望，他用那雙同樣經(jīng)過(guò)火災(zāi)的.怪手，攏攏大棉襖，又如剛才一樣沉默了。

　　我走過(guò)一家私人小店，流行歌曲從錄音機(jī)里傳出。店里坐著一個(gè)很漂亮的女郎，手里還抱著一個(gè)熱水袋。我走進(jìn)小店，真暖和！我的目光又被柜臺(tái)里一只同樣的別針吸引住了。我指著別針問(wèn)：“阿姨，這別針多少錢？”

　　“5元”，她用冰冷的眼光看著我，毫無(wú)表情地拋出兩個(gè)字，又一次使我感到意外。這時(shí)，老人那孤獨(dú)的身影，真誠(chéng)的眼神……都一股腦兒從我的腦海中閃過(guò)。我突然走出小店，向那寒風(fēng)中的老人奔去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看見(jiàn)了他。我快步走上前，遞上兩張1元的鈔票，說(shuō)：“爺爺，買一個(gè)別針。”他抬起頭，雖然有些驚奇，轉(zhuǎn)眼他臉上又綻開(kāi)一片笑容，迅速拿出一個(gè)給我。我笑著接過(guò)別針，看著他說(shuō)：“爺爺，你應(yīng)該賣5元，別人都這么賣�！彼�又有點(diǎn)驚奇地看著我，繼而笑道：“它，不值！”含著笑意的眼光閃過(guò)一片真誠(chéng)的目光……

　　從那以后，我沒(méi)有再光顧這個(gè)雜貨攤，但我常常記起這位賣別針的老人。

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