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(優(yōu)秀)敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
有一天，小何去散步。走到老奶奶家門口的`時候看見老奶奶彎著腰，在地上東摸摸，西摸摸，好像在找什么東西。小何趕緊走過去，先扶起老奶奶，然后問老奶奶：“你在找什么呢？”老奶奶回答說：“我在找針，可是，我老眼昏花找不到針�。 �
小何聽了說：“老奶奶，我?guī)湍胂朕k法吧！”小何想啊想，終于想到了一個好辦法。就是用吸鐵石來把針吸住，這樣就可以找到針了。
他趕緊跑回家，馬上拿了一塊半月形吸鐵石，然后，跑到老奶奶家氣喘吁吁地說：“老奶奶，這是吸鐵石，可以吧針吸起來的！”老奶奶一聽可以找到針，高興得不得了。
小何彎下腰，用吸鐵石在地上這放放，那放放。
過力一會兒后，他找到了針。老奶奶夸獎小何真是個助人為樂、心地善良、熱愛科學(xué)的小孩子。
敘事作文 篇2
一盆熱呼呼的水端了過來，我把腳伸了進去。就在那一瞬那間，我感覺到了溫暖。一陣陣溫暖給我剛才冰冰冷的腳帶來了溫度，那溫度繼續(xù)上升，變成一陣溫暖傳遍我全身，就像熱水帶敷在我冰冷的腳上，那種滋味，只有我才知道。
剛才的冰冷一下子不知道都跑到哪里了，就像從寒冷一下子到了溫暖地帶�！岸嗝礈嘏�！”我心中暗暗地想，“媽媽這時候應(yīng)該很累吧！”媽媽坐在小板登上面，那板登似乎矮得不能再矮了，媽媽的膝蓋頂?shù)美细呃细摺Ｋ疁夭焕湟膊粺�，媽媽兩只手還是那樣熟練地在我的腳上揉搓著。我快速地用余光瞄了一眼媽媽的手，那手沒有以前白嫩、光滑，幾條青莖凸顯出來了，是那樣的明顯�？上攵鞘直纫郧半y看多了。那都是為了我��！慢慢地、慢慢地，我有些困了，瞄了一眼時鐘，已經(jīng)是晚上8:30了。我閉上了雙眼，靜靜地享受媽媽給我洗腳帶來的舒適。那一瞬間，我感覺到媽媽手上有許多皺紋，正輕輕地碰觸著我的.雙腳，雖然有些粗糙的感覺，但還是那么的溫暖。不止溫暖，還有好多好多說不出的溫馨。不用說，也有許多說不出，但是很溫馨的滋味�！巴�，真舒服，要是我也讓媽媽有這么舒服、這么溫暖就好了！”我就在那一眨眼間產(chǎn)生了這種想法。
我的這一天就在溫暖中結(jié)束，可是媽媽給我洗腳的滋味我永遠忘不了。媽媽給我洗腳時的溫暖是說不出的，媽媽給我洗腳時的溫馨是說不盡的。那一種溫暖與溫馨就在我心中停留，永遠只有我知道，就只有我！
敘事作文 篇3
我在家里的大箱子里找到一封情書．一封很老的情書．很黃．時間并沒有因為它是一封情書而沒有在它身上留下刻印．它安靜的躺箱子的最底下．平平整整的泛著星星點點的愛意．信封上的字有點顫巍巍的．模糊的看見：給小文．
我找到母親，她看著信淺淺地笑著．眼簾底垂著，眼里盡是柔情。
我是一封情書．一封上了年紀的情書．時間在我身上刻下了令人生疼的印記．可是我一直沒有忘記：我是一封情書．20年前，我在一個顫巍巍的筆下誕生，我?guī)е莻�男人生澀的愛戀來到一個女人的身邊．然后就是20年．
20年后的今天，我被一個孩子找出來，我知道，那是他們的.孩子，然后我又來到了那雙熟悉的手里．20年里，這雙手變了太多，變得粗糙了，有了歲月的滄桑，但這手心的溫度依舊．我看見女人的眼里閃著柔情，和20年前一樣．
她輕輕的撫摩著我，嘴角掛著笑，然后我看見了那個男人．他的手輕輕握了握女人肩膀，女人把頭靠在他的肩膀上，抬眼看了看男人的側(cè)臉。
我是一個男人．現(xiàn)在我還是一個孩子的父親，那是我們的孩子．20年前，我還是一個人的時候我愛上眼前的這個女子，她的溫柔和賢淑打動了我，然后我開始寫情書，一封又一封的寫，寫完現(xiàn)在的這封情書后的一個月，我們便結(jié)婚了．似乎從那以后我便沒有再寫過了．我想不到，這封書信她竟保存了20年。
我看著這泛黃的信封，它竟對著我笑著，它說它比我見到的多．它告訴我孩子她媽是多么愛我．也許是以前的我，但是我依然知道，她愛我．就象我愛她一樣，象20年前一樣。
我聽到孩子她媽淚滾下來落在我肩上的聲音，我看到孩子她媽握著信顫抖著的手．我竟不知道該做些什么，只能緊了緊握著她肩頭的手。
我是他們的孩子．我找到這封信．我沒有看到過寫情書時的父親，也沒有見過接到情書時的母親．但是現(xiàn)在，我依然看見了他們眼里的曾經(jīng)，看到母親眼里的懷戀和父親眼里的堅定。
20年了．這封情書靜靜地存在了20年．現(xiàn)在，它竟然更加耀眼。
敘事作文 篇4
英語考試對于我一向是小菜一碟，就像投一枚硬幣，不是正就是反，而這次我投出一枚硬幣，它卻出人意料地卡在石縫中，讓人大跌眼界……
“Z老師好！”“嗯。”Z老師從我身邊走過，我像往常那樣上樓，身后卻傳來一句話：“小P呀，你英語只考了91分�！边@毫無征兆的話擊中了我，像閃電撕開夜幕的迅速，我的心變成了冰塊，整個人像尊雕像，任憑風怎樣真實地吹在臉上，也不動彈。我曾一直引以為傲的英語，被這句話打得體無完膚，唉，陰溝里翻船。
同行的小W雖大吃一驚，卻立刻調(diào)整過來，安慰我說：“圣人千慮必有一失，況且一次代表不了永遠。不要難過了，啊�！蔽也恢窃鯓悠D難地移動僵硬的身體，又是怎樣走進了教室，最后怎樣坐在椅子上，呆滯地望著天花板�！靶”，我回過神來，不無悲哀地看著面前的小H，“唉，我，……我們都沒有�！蔽铱恐巫樱巴庹克{的天空，慈愛地看著我。誰能想到呢？英語高手竟雙雙陣亡，留下一片無盡的悲哀籠罩在心頭。
小H見在我這兒得不到否定，絕望地出去了，我繼續(xù)望著天花板出神，小B聞風而至，“這是光線不好，空氣不差，成績不好，心情不壞。”這銜接不當又五音不全的“詩”傳進心里，冰凍的心開始滴水，“三十年河?xùn)|，三十年河西，沒事兒！”，小S的“精神勝利法”似乎挺管用，冰凍的心加速滴水，“沒關(guān)系，你這次沒，下次一定行，永是第一名”�！坝⑿�，不論成敗！”，“嘩”，冰凍的心融化了，是啊，面對這“本地土著”送來的真摯火熱的慰問，誰能不感動呢！眼角的淚，朋友擦干，哪里倒下，就從哪里站起來！如果有了100次跌倒，只要有101次站起，那么仍舊是勝利！望望走廊，小H被女同胞們包圍著，她應(yīng)該也感受到了友愛的溫暖吧，溫暖至極，足以溶解萬物。
英語真的`很有意思，像友愛（frendship）直譯過來是“朋友船”，可不是么？當你的生活小船被大浪打翻，朋友幫你扶住，發(fā)泄一場，繼續(xù)上路。就讓這人間最溫暖的情誼充斥于宇宙間吧！它讓人溫暖，給人希望！給我們的生活之船導(dǎo)航，使我們航向那勝利的遠方！
讓我們揚起風帆，小船兒推開波浪，你我攜手共前進，踏著波浪駛向遠方。小船兒輕輕蕩漾在水中，迎面吹來了溫暖的風！
敘事作文 篇5
今天回到了家鄉(xiāng)秀山，下火車那一刻卻感覺一切都很空蕩！很茫然的坐上了回家的車，好好的睡了一覺！醒來后的感覺確仍是一陣陣心酸從心底里油然而生！在火車上和同學(xué)坐了一個晚上，那兩個小時的小睡仍抹不去我那心中的傷！火車在凄涼的夜里奔跑著，我的心卻一個勁的問自己：這樣匆匆的來又匆匆的去到底為了什么？
車窗外依然如此黯淡，絲毫沒有停下的痕跡，急速行駛的列車帶走了我的一切，我的親情，我的友情！我可以遠離了那些瑣碎的喧囂，卻新增了一道道愁悵！那種莫名的感覺總在這夜深人靜中回蕩，留下楚楚寒意！
空手而去又空手而歸，試問自己，收獲何在？無非是個難解之題！誠然，我唯一帶走的還是那幾張存在手機里的老舊墨片，依稀浮現(xiàn)在我那泛紅的雙眼前。我所能通過事物來回憶的，只有那些反反復(fù)復(fù)翻看的照片。照片上的三原色點綴著我那幼稚而飽受風霜的心！
時間就是這樣毫不吝嗇她的足跡，悄悄然就從我那麻木似的身軀旁隨風流逝著，一個夜晚帶來的巨大改變又能否使我那稚傲而又倔強的性格徹底煥然一新呢？有時真的.很想用我那雙“飽受驚霜”的小手捕捉那些哪怕一點點一絲絲的光陰，讓某些短暫的幸福多陪陪現(xiàn)在孤單的我！同學(xué)們所說的世態(tài)炎涼也就在這短暫幸福之后而生，用心體會來得遠比文字的拴釋強上千百倍！世態(tài)炎涼，只要我還有呼吸還有溫度，就得熬過這人生的一劫！
回憶帶給我的苦澀，我會將他強記于心，用生命去維護她，使她賦予使命和價值，終有一天我會在某個轉(zhuǎn)角看到專屬于我的曙光，那時我就可以向所有人證明我的實力與我付出的艱辛！
“既來之，則安之”回到了秀山就得努力去完成我的任務(wù)。不求聞名于世，但求無愧我心！秋風蕭瑟的夜晚，寧靜之中伴有一絲絲昆蟲的吟唱，賦予了這夜晚以活力，他們用這專屬于他們自己的旋律，普寫著生命的樂章，終有一日這些音符會聚成一首音樂的詩篇，低落過的人聽到也會奮發(fā)圖強完善人生的！
蕓蕓之中，必有一條道路專屬于我！
敘事作文 篇6
淚，一個多么熟悉的字眼。可是對我來說卻是非常陌生。它總是趁你不留意時，偷偷地從你的眼皮下溜出來。
讓你琢磨不透，就像下午的那一幕：我是一個宣傳委員。剛進到這個班級里我并不想當什么，也不想做什么，只想安安分分地當一名平民罷了�？墒俏业牟湃A得到宣傳委員——君的好評，她便向班主任推薦我也當宣傳委員。從此，我們就一起完成任務(wù)——出黑板報。有了我們這兩個出類拔群的宣傳委員，在黑板報的評比當中我們總是搖搖領(lǐng)先。后來，我們便認為，不管我們認真出還是隨便出都可以照樣取第一。漸漸地，我們越來越惰。特別是雅君，都不理睬。只有我這個從一介平民飛上枝頭當鳳凰的烏鴉來負責。
一次，在君缺席的班委會上。我說了一句：“老師，君現(xiàn)在都不來出黑板報�！崩蠋煙o意地說：“她不來出，別管她，把她換掉。會后不知哪個“大嘴巴”的班委通風報信，把老師的話告訴她。誰知，她知道這個消息后，就跑來嘲我大吼：“哼，你以為你是誰，你怎么可以這樣，如果當初不是我推薦你當宣傳委員的話，你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……”說著，說著，她哭了。上課時，老師見她哭，便把她叫出去問她發(fā)生了什么事。當她被叫出去的那一刻，同學(xué)們對我指的.指，瞪的瞪，議論紛紛。
我知道，那是同學(xué)們對我的責備與嘲笑。熬了好久，終于等來了鈴聲：下課了。我?guī)е鴿M腔的怒火對老師說：“老師，我不當宣傳委員了，你把我換掉吧！我不想成為班級的笑柄……”老師生氣地批評了我。我理直氣壯的說：“那根本不是我的錯……”放學(xué)后，我一賭氣，就不回家，也不吃飯。趴在桌子上靜靜地想著，想著，越想越傷心。委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了。君見我這樣，她也哭了。晚自修時，老師把我和君叫到辦公室，靜下心來地對我們說好多好多，說得我們的眼睛濕潤了。
在老師的話中，我學(xué)會了寬容與原諒。我和君和好了。淚，你讓我們吵又讓我們合，讓我們體會到了什么叫了解，什么叫寬容，什么叫原諒……我很感謝我的老師，讓我一下子成長了。
其實，在每個人的人生旅途中，或多或少都會遇到讓自己成長的人或者是事情，正式這些人的存在，我們才會不斷地自我提高，自我完善。
敘事作文 篇7
一天，天氣晴朗，我看見大伯為鳥兒做了一個窩。他把鳥屋掛在了大樹上，為小鳥們準備了一個舒適的家。第二天放學(xué)時，我看見一個男孩和他的妹妹一起走出校門，在不遠處發(fā)現(xiàn)了大樹上的鳥窩，我立刻跟了上去。頑皮的哥哥見了，欣喜若狂，隨手在地上撿了根樹枝，戳向小鳥的家。女孩抬頭仰望著鳥窩，全身貫注地看著哥哥的“工作”。鳥窩脫離了樹枝，在樹枝上搖搖晃晃。里面幾只還不會飛的小鳥寶寶不停地呼救，情況非常緊急。男孩見鳥兒這樣焦急，便哈哈大笑，他對他地妹妹說：“妹妹啊，你看鳥窩多漂亮，要不咱們把這鳥窩弄下來，一起玩。你看這里面的小鳥，多肥嫩�。〉任野阉鼈兊�.房子弄下來后，就帶回家去讓爸媽煮湯喝！”說完，他便更樂了，使勁戳鳥窩。我想阻止可是已經(jīng)晚了�！班亍钡囊宦�，鳥窩掉了下去，摔了個粉碎，窩里的小鳥也被摔得奄奄一息。我很想救鳥寶寶們，但它們一會兒就斷氣了。
看到這樣的情景，我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)。
我想把愛鳥節(jié)建立在三、四月份。因為三、四月份是春暖花開的好季節(jié)，小鳥們一般都在這個時間出來活動，生兒育女。我們可以畫一些保護鳥的宣傳畫和標語，向周圍的人宣傳保護鳥類的知識。我們還可以在這一天為小鳥建立許多許多的家，讓它們有棲息的地方，并為它們準備食物。而且，任何人都不可以傷害小鳥。在這一天里，鳥兒們可以不必為自己的生存而擔心。
鳥兒們多么需要人類的保護，我提倡：讓我們從現(xiàn)在開始，設(shè)立一個愛鳥節(jié)吧！
敘事作文 篇8
淡青的遠山一層層鋪開，山腳下的清澈河流中，一艘仿佛濃墨暈成的漆黑漁船，悠然停在水中。老翁，童子，蓑衣，斗笠，靜靜垂下的吊鉤，撥弄著水中魚兒，橫在船尾的長篙，隨舟輕輕搖擺岸邊樹叢的余韻……這是王孟詩的意境，也是古箏千年的韻律。若能在炎熱的夏日中，置身于這樣一幅圖景，不知是在賞畫，還是“人在畫中游”了。
一直向往著那份悠然，一切都是被調(diào)和好了的美麗和諧。就如在古色琴上撥奏著漁舟唱晚，心中自然就有《詩經(jīng)》中的詞句閃現(xiàn)一般。尤其是夏季的來臨，期末考試的迅猛脈搏如窗外的蟬聲一般聒噪的令人心浮氣躁，安適的好心情被暑氣一點點的向外抽取。我只好努力依托那幅圖景，無論它在詩賦中若隱若現(xiàn)，抑或是散在了月光中，都可以干脆的將浮躁隔離，還我一份平靜。
蓑衣淡雨，往往還同兩個詞牌緊密相連，古往今來，多少遷客騷人，就是在這兩首詞中訴說著遠山漁家的情思�！稘O歌子》、《漁家傲》一樣的主題，不同的格式。映襯了一樣的漁家，不同的.心境。
我們還會誦讀當年那“斜風細雨不須歸”，還能找到西塞山間那翩翩白鷺的痕跡。也不會忘記“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的氣魄，怎奈唐風悠悠，宋意綿綿，終究是千年之前的事了，平靜了心底的嘆惋，我們還得走進夏日的艷陽里面去，以求留下一些值得讓后人嘆惋的東西。千年之后的我們與古人遙相對視，仿佛接過了什么，細微卻沉重。白鷺掠過，仿佛是他們的信使，風過處，有心緒飄落：不求叱咤風云，只要內(nèi)心真摯，就能達到雋永。
釣笠披云清嶂繞，釣的是魚，是雨，是遠去的情思。那些胸中藏著錦繡的詩人們，或許大多都被歷史忘記，但他們胸中的那份真摯卻永久的保留了下來。他們也因那份真，永遠的守在那片天空與群山的記憶中。
今人若能如此，一生又夫復(fù)何求！
敘事作文 篇9
說起愛來，我的耳際就響起“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
我們的世界是充滿愛的，這是我們攜手共建的愛心世界，雖然世界也有一些特例，但總是不能勝于愛多。
我曾看到一本書中講了一個故事：一個已知錯就改的犯人在押送勞動時，無意撿了一萬元現(xiàn)金和幾袋珠寶飾品，當時的他不是想把它獨吞，而是交給了一位警察，然而卻遭遇到警察懷疑的眼光和那像刀般刺利的諷刺：“你不會是故意偷來錢用這手段來騙我，想減輕自己的罪行吧！”當時犯人就十分心灰意冷，他認為世界上已沒有人再相信自己了，于是他帶上帶上珠寶和錢逃到了一輛火車上，他又怕警察發(fā)現(xiàn)，躲到衛(wèi)生間門口，這時一個年輕的姑娘去廁所，可才進一下就紅著臉走到犯人的面前，小聲的說道：“先生，你能為我把下門不？”犯人有力的點頭，小姑娘的臉更紅了。在這時，犯人悔悟了，在下一站的車站，他去自首了。
看到這令我想到：也許你不經(jīng)意地給別人一點信任，就不經(jīng)意地給了別人一點愛，融化了這個人的心。我們?yōu)楹尾挥梦覀兊木d薄之力來溫暖世界呢？
俗話說的好：“贈人玫瑰，手留余香�！庇浀靡粋�“購買上帝”的故事，一個男孩和他的叔叔相依為命，可不料一次叔叔在工作時因不慎從高樓墜下，雖還不置死可相當嚴重，他們貧寒的家境對年幼的'男孩來說，等他的是巨大的醫(yī)療費用，當工人送叔叔到醫(yī)院時，醫(yī)生對年幼的他說：“孩子，現(xiàn)在只有購買上帝才能挽救你的叔叔了�！庇谑悄泻⑻煺娴卣J為商店有上帝買，于是不惜從早到晚向那二十九家的商店，一家家的問去，當然途中也有幾個店主罵道：“神經(jīng)病……”等許多臟話，直到第二十九家的，小男孩看到的店主是一個雙鬢已白卻和藹可親的老爺爺，他和聲問男孩：“孩子，你買什么嗎？”男孩用童稚的聲音答道：“爺爺，我買上帝，現(xiàn)在我的叔叔躺在醫(yī)院里，醫(yī)生說只要買到上帝才能挽救他，他是我唯一的親人，您有上帝賣嗎？”店主聽了說道：“孩子，拿著，這就是上帝。”——“一瓶好酒”。男孩放下了全身所有的十塊錢道聲：“謝謝。”高高興興回到醫(yī)院，告訴那醫(yī)生，說已買到了上帝了……第二天，醫(yī)院來了知名的醫(yī)生為他的叔叔診治，不久叔叔康復(fù)了。
是呀！就因這店主的愛，挽回了一個生命，可見我們的世界是到處充滿愛的，讓我們共攜手去感化那些遭不良影響的人，學(xué)習(xí)那有愛心、獻愛心的人，去傳播愛，讓我們的世界更美好。
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