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（集合）敘事作文300字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的敘事作文300字10篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
“看！”我卜辛明哥在我大姨家發(fā)現了一個馬蜂窩，正在廁所房檐上。“�。俊闭l能捅下來。嗯？卜辛明哥￣！
“那你給我開著門啊，我試試！”接著他就發(fā)抖的抄起蝴蝶兜。試圖把它打下來。我見了那野小子動了真格，和王爽趕緊跑回臥室，因為馬峰就像是“會飛的`鐵老虎”。卜辛明不敢拿桿子直接桶，只能像矛一樣射。然后趕緊跑，說道這兒，卜辛明可是回回桶不準，終他見我出來，我就問“怎么”馬蜂呢？我表哥指著蒼蠅說，這就是！“啊！”當我慢慢振作起來，才發(fā)現那不是馬蜂，是蒼蠅！他敢拿蒼蠅嚇唬我！喂，你到是行不行啊，我急了。卜辛明繼續(xù)“戰(zhàn)斗”但關于卜辛明的安全問題，我沒多想。只是捅完就跑回屋。接著我從窗戶看到卜辛明，終于捅下來了。
但我原本以為馬蜂很多，其實就三只。卜辛明說這蜂子也沒蟄他，剩下幾只全都跑了￣我再往那里一看，只有2個馬蜂在上面飛著，好像是到冬天了，馬蜂都跑光了，我在一觀察蜂窩。發(fā)現上面還有幾個馬蜂卵。
敘事作文300字 篇2
今天，老師帶我們到董家草莓園摘草莓。我們剛到，就嘰嘰喳喳的說個不停。柳樹好像在向我擺手，麥苗好像在給我說：“小朋友好，歡迎你！”
我以為全班都會騎四輪車，結果我剛一上去就差一點撞到別人。我們玩得高興時，老師說：“同學們，來品嘗草莓醬和紅薯了。”我們吃完紅薯，農場管家大聲說：“同學們來種紅薯了�！蔽夷弥粋�個大種子種了起來。不久，我們就大功告成了�？粗K臟的小手和想到秋天可以吃自己種的紅薯，我還是很高興的。
我們去摘草莓的時候，老師給了我們一個草莓盒�？匆娂t彤彤的大草莓，真讓人垂涎三尺��！那些草莓好像在說：“來摘我呀，我最甜啦！”我摘了一個紅紅的`小草莓，還沒放到嘴里，就情不自禁地流出了口水。不久，我摘滿了一盒草莓，我想：這么小的盒子真不過癮。不過能拿回家給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有姐姐嘗嘗鮮，我還是很自豪的。
我們摘完草莓，開始抽獎了，我卻抽了一個空獎。
不過，今天是我最開心最快樂的一天了！
敘事作文300字 篇3
從前，大海和小水滴們是一家人。
有一天，大海和小水滴岸邊悠閑地聊天。忽然岸邊走來一個要看大海的人。那個人說，哇，大海真大啊。大海聽了得意洋洋。它對小水滴說：哈哈，用千里之遙不足以形容我到遼闊，用千仞之高不足以形容我到深度。小水滴聽了說：是啊，你非常龐大，但沒有我們，你現在也不是這么龐大啊。大海一聽怒了，說：你們那豆大的水滴，哪頂得上我大海啊，前幾天，我向你那些同伴這么說，沒想到他們也這么說。 這時，水中的魚兒們聽見了，它們提了一個建議，說：不如比一下誰能打穿這個石頭，誰就大。大海先說：好啊，小水滴也同意了。他們都決定半年以后決定勝負——大還是故意讓著小水滴的。 半年過去了，小水滴珍惜著每一分每一秒，最后真的'把石頭擊碎了。而大海不開心時拼命地撞擊石頭，但高興時卻離石頭遠遠地。最后，石頭只裂一條小縫。 小水滴去找玉兒去了。這次魚兒們宣布小水滴獲勝，而大海卻內疚滴說：小水滴，以前是我小看你了，以后我們還是好朋友，還是一家人好麼？小水滴立刻做出決定，可以啊，便答應了。魚兒們看到這個情景之后，也心滿意足的走了。
從此以后，小水滴和大海還是好朋友。
敘事作文300字 篇4
在一個星期五的平靜的夜晚我和林黃楠與曾嘉杰來到了一個大得很的書店，我們來到了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的'書旁邊，我們認真地看著。
別看我們現在很認真，可不久之后我們馬上開始玩了起來，一邊玩一邊看書，我們開開心心的玩著捉迷藏，書店太大了，找都找不到，可好玩了。書店有3個樓層，有分別不同的書，一層兒童區(qū)，2層青年區(qū)，3層老年區(qū)，我們玩的可開心了，抓的人找都找不到。我們在各種地方無限的徘徊著，找的人找我們，我們則悠哉悠哉的逛著參觀。
我們在兒童區(qū)的小魚池塘看魚丶在青年區(qū)的書架下的椅子坐著丶我們在老年區(qū)安靜的休息。我們后來就自動出去了，因為我們也參觀夠了，就讓我也抓一抓試試看吧。沒想到抓還真是辛苦啊，要彎腰下來看看有沒有什么他們留下的蹤跡，要跳起來看看他們在什么位置，好累啊!
經過了一個晚上的玩耍我們累了，也不早了，我們就回家去了。
敘事作文300字 篇5
在書籍里，我了解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑。祖國是一位慈祥的母親，她的頭發(fā)是長江、黃河；他那挺拔的脊梁是一座座高山深澗；她明亮的眼睛是清澈見底的湖水。
祖國在我心中是一位偉大的發(fā)明家。高雜交水稻讓人民解除饑餓；神五、神六讓人民實現登月的夢想；長江三峽水利的.許多指標都突破了世界樞紐工程的記錄……都讓人民實現了夢想。
祖國在我心中是一座高科技的新農莊。新時代的農民學會了科技致富，高科技的電腦電視住進了每家每戶，“文化遺產村”“特色旅游村”都像磁石一樣吸引著人們向往農村，走進農村。
祖國在我心中是東方的明珠，是遠方地平線上初生的太陽。祖國在你心中，在我心中，在大家心中！
為了祖國更好的未來，我們要發(fā)奮學習，刻苦努力，成為棟梁之才，為國爭光！讓中華民族在我們手中——騰飛。
敘事作文300字 篇6
歲月沉沉，童年的故事被深埋在心底。于昨日的翻新，看見了我的，那本《意林》。
說起來，這本書還有些故事呢。
那是在我讀六年級的時候，班里突然流行刮起一股意林風，幾乎所有人的作文里都有意林書中的題材，同學們的文字也從以前的簡單，直接變成了意林體中的含蓄優(yōu)美。
在一個悶熱的午后，好不容易寫完各科作業(yè)的我準備拿出一本意林來陶冶一下自己的情操的時候，發(fā)現抽屜的意林竟然不翼而飛。
我找遍了，抽屜和書包都沒看見。我發(fā)現后桌正在看一本一模一樣的'意林，可是他好像沒有訂。就這樣想著我伸手就過去搶。
他揚起書，杏眼圓睜，說：別人借我的書，你憑什么搶？我見他理直氣壯的，有些懷疑自己了。
我沒有再理會，想著等下課后查證后再理論。
下課鈴剛響，好友跑過來，拿著我的意林，說：真不好意思，剛剛拿作業(yè)的時候不小心夾到了，現在還你。這些正好后桌聽到了，得意說：怎么樣就說不是你的吧？
我無話可說，真想把話題岔開，一抬頭看見許多同學向我投來異樣的目光，嘲笑、批評、同情
其實我真想找個地方鉆進去，場景真的很尷尬。
童年的唯一一次難堪，被我記憶猶新的埋在心底，畢竟我c。
敘事作文300字 篇7
大頭針能浮在水面上嗎？通過這個實驗，你就知道答案了！
實驗前，老師讓我們用塑料杯裝半杯水，然后，發(fā)了兩根大頭針給我們，我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來，有的說大頭針是鐵做的，不可能浮在水面上，有的說大頭針怎么可能浮在水面上？還有的說大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的.眼睛盯著水，教室里鴉雀無聲，只能聽見鬧鐘“滴嗒”的聲音。
我的眼睛注視著水，屏聲靜氣，生怕水會動。我捏著大頭針的中間部分，輕輕地放在水面上，因為操之過急，我旁邊同學的大頭針沉下了水底，我也動搖軍心，但我想挑戰(zhàn)一下，可另外一根也掉下去了，有兩位同學的大頭針卻浮起來了，真是不可思議。
大頭針為什么能浮在水面上？讓我疑惑不解。老師告訴我們：水由水分子組成，水分子手拉手在水面上形成一張無形的網，這張網的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力，大頭針就可以浮在水面上。
你現在知道答案了，趕快動手做一做！
敘事作文300字 篇8
一年級下冊的時候，有一天上午課間，學校廣播出了一點問題，我不知道這件事情，就一直在操場上玩，因為鈴聲很輕，上課了我還在外面玩。
等我發(fā)現同學都已經不見了的時候，上課已經很久了，我想趕緊回教室，可是我怕被老師批評，所以又跑到二樓圖書館的門邊躲起來。
躲了一會兒，我想：這樣是不對，老師肯定是要急著找我的，我反正也是要被發(fā)現的，不要浪費時間了。所以我就下去了。下去時看見韓老師正和同學們急急忙忙地在找我，他們以為我失蹤了！
我走過去，老師急忙摟著我，韓老師沒有批評我，對我說：“你自己出來老師就不批評了，不出來老師是會批評的。”我感覺原來是我想的不對，讓老師和同學那樣擔心，剛剛我一個人在圖書館門邊又那么害怕，就哭了起來。
過了一會兒，爸爸媽媽都來了，媽媽一看見我就哭了，因為當時大家都以為我失蹤了，爸爸還說開車闖了幾個紅燈趕過來的。韓老師摸著我的.頭，叫爸爸媽媽放心還有叫同學們不要再圍著我，我心里感到老師真好，因為我那時很害怕同學們笑我。后來我向老師和爸爸媽媽保證不會再這樣了。
事情已經過去兩年了，老師當時摸著我的頭臉上焦急的表情我現在依然記得很清楚，我感覺老師真好！
敘事作文300字 篇9
在這個周五的夜晚，我有一些無法掩蓋的憂慮，一個人總是有一些事情需要處理一下，而處理事情真的需要耗費大量的精力，只不過看看宿舍里的其他人，他們似乎在這個夜晚格外的悠閑自在，看來他們已經開始自己的周末生活了！
也許真的是因為星期五是周末的開端，對于我們來說真的一下子放松下來了，因為在這兩天時間之內，我們不需要考慮任何有關于學習的事情，因為上課學習的時間已經過去了，而且最主要的原因還是因為明天是周末，也許對于學生來說，周末才是我們期盼的時刻，只有在周末才可以讓我們放松警惕，只有在這一日不想學習，或許這一日就是充電的過程，一個機器設備能力真是有限的，它們也需要休息一會護理一下！
我不知道其他人是不是在放松，可是這一夜晚的舍友真的放松了，他們悠閑的躺在床上，閑暇之余看看手機，聽一會歌曲，或許可以玩一會游戲，這似乎和學習截然不同，的`確如此，這一切與學習真的沒有關系！
不過，我覺得并不是所有人都適合不斷的不休息的學習，大家都或許在緊張的學習生活中感受一下生活的樂趣！
敘事作文300字 篇10
上到高中以來我們陸續(xù)迎來了兩次月考，但是我覺得在考試的過程中有很大的差異。初中考試的時候老師會全程不做任何事專心的監(jiān)考就連草稿紙都仔細的檢查一邊不允許東張西望，可是上到高中就完全不一樣，老師玩手機看書不說就連同學違反校規(guī)帶手機進考場發(fā)出響聲后都不管，可是到后來成績出來后沒想過對努力的人不公平嗎。
成績出來后進步特別大的人就要挨查監(jiān)控，如果作弊就要進行大過處理。然后再處分報告的時候就會把全部責任推給學生，說什么不誠信考試違反學校規(guī)定。那就算是學生的`錯那老師就沒有錯了嗎，不認真監(jiān)考在監(jiān)考的時候做其他的事情，就連發(fā)現有人作弊都睜一只眼閉一只眼，這些也全部歸結給是學生的錯嗎。一個學生看見另一個學生作弊老師不管當然也會跟著作弊，這樣舉辦這種考試還有什么意思。成績里混雜著那么多的水分，如果在監(jiān)考的時候老師能夠嚴格一點不做其他的事，那就不會有那么多學生會被記大過也不會有那么多學生在測試時成績很好在高考期末中會一落千丈了。
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