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敘事作文6篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
有一年的國(guó)慶節(jié)，我和家人一起去泰國(guó)清邁旅行，其中有一天行程是去當(dāng)?shù)赜忻摹袄匣⑼鯂?guó)”游玩，這是我第一次和老虎親密接觸，讓我至今難忘。
你一定很奇怪吧?老虎不是會(huì)吃人的嗎?為什么我會(huì)說(shuō)我和老虎親密接觸呢?聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這個(gè)“老虎王國(guó)”和其他國(guó)家的.動(dòng)物園很不一樣，在這個(gè)“王國(guó)”里，雖然老虎也是被關(guān)在籠子里，但是卻可以隔著鐵絲網(wǎng)近距離地觀(guān)察老虎，還有些經(jīng)過(guò)馴化的中、小型老虎，游人可以區(qū)分身高直接進(jìn)入籠子，和老虎一起拍照、給老虎喂食、甚至和老虎一起游戲�！巴鯂�(guó)”規(guī)定大人才可以摸大老虎，小孩只能摸小老虎。
我一開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要和老虎關(guān)在一個(gè)籠子里心里很害怕，但是看到排在我前面的比我還小的小朋友和老虎一起玩得很開(kāi)心，看上去老虎并沒(méi)有那么可怕，就像小貓咪一樣溫順乖巧，我一顆懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)。
我脫了鞋子，輕手輕腳地進(jìn)入籠子，馴獸員帶我來(lái)到一只還在睡覺(jué)的小老虎身旁。于是，我慢慢靠近仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察了這只小老虎，它大約60厘米長(zhǎng)，毛色是淺棕色，上面有一條條黑色的條紋，尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，和我家的毛絨玩具老虎差不多大小。
我看它微微閉著眼睛，就大膽地伸出手輕輕地?fù)崦念^，還有身體。馴獸全還讓我把頭靠在小老虎的身體上，給我拍照�？赡苁俏业牧庥玫挠悬c(diǎn)大，小老虎突然醒了，它睜開(kāi)一雙圓溜溜的眼睛看著我，我被嚇了一大跳，趕緊站立起來(lái)，躲到角落里去。
可是小老虎并沒(méi)有向我撲過(guò)來(lái)，這時(shí)馴獸員向我招手讓我過(guò)去，讓我給老虎喂食。我一邊給老虎喂食，一邊注意它的表情，感覺(jué)這只小老虎很文靜，好像已經(jīng)把我當(dāng)成了朋友。我還沒(méi)和小老虎玩?zhèn)�夠，馴獸員就對(duì)我說(shuō)：“OK!Bye-bye!”我依依不舍地走出了籠子，心想：小老虎真好玩啊!
和小老虎親密接觸的這一天，太讓我難忘了!我很喜歡這只小老虎，真希望下次有機(jī)會(huì)再去看看它啊!
敘事作文 篇2
“啊，終于復(fù)習(xí)完了！”揉著酸軟的脖子，從書(shū)堆中抬起頭，為了迎接考試，我已經(jīng)忙了一個(gè)下午。窗外斜陽(yáng)的余暉下，傳來(lái)孩童的嬉戲聲，一片染紅的秋葉在風(fēng)中回旋，飄逸地落下……
為了做個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子，我舍棄了太多！真地好羨慕那些壞學(xué)生：打架、曠課、隨心所欲，自由自在，甚至還可以談一場(chǎng)風(fēng)花雪月的戀愛(ài)！有時(shí)，我好想做個(gè)壞孩子……
終于不用在清晨早醒，我伸了個(gè)大大的懶腰，打量著鏡中的自己：劉海擋住了眼睛，頭發(fā)被染成了耀眼的金色，戴著美瞳的眼睛畫(huà)著黑黑的眼線(xiàn)；穿著帶鉚釘?shù)腡恤，磨得發(fā)白的牛仔短褲，耳朵上還晃著一副夸張的大耳環(huán)，好酷哦！
斜背著書(shū)包，昂著頭在大街上閑逛，在他們上學(xué)的時(shí)候出來(lái)逛還真是爽啊。“蘇嘉，你怎么沒(méi)上學(xué)啊?是不是生病了？”鄰居阿姨關(guān)心地問(wèn)，“哦，啊，這個(gè)……”我怎么說(shuō)呢？“今天學(xué)校放假嗎？”“這孩子怎么不上學(xué)��？還打扮成這樣！”走了一路，迎著路人異樣的眼光，我禁不住抓狂了，還是去學(xué)校吧。
課堂上，我百無(wú)聊懶地?cái)[弄著手機(jī)，搖頭晃腦地聽(tīng)著音樂(lè)，全然不顧同桌鄙夷的目光。再也不用目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，不用奮筆疾書(shū)地抄筆記，不用冥思苦想著問(wèn)題的答案，一切都變得那么輕松美好。“Wonderful!You are very clever!”英語(yǔ)老師激動(dòng)地表?yè)P(yáng)著雅雅，同學(xué)們一陣唏噓，看著她自豪的笑顏，我不禁悵然：原來(lái)這一切都是屬于我的��！
“這次數(shù)學(xué)考試最低分蘇嘉20分！”“切，這么爛還曠課，不要臉……”“壞孩子！離她遠(yuǎn)點(diǎn)。”看著眼前滿(mǎn)是紅叉的試卷，耳邊充斥著同學(xué)們的.恥笑聲，我機(jī)械地走出去，只想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�？帐幨幍牟賵�(chǎng)上，只有旗桿和我，不知坐了多久，我第一次覺(jué)得這種孤獨(dú)和寂寞，遠(yuǎn)比那份執(zhí)著的艱辛更令人難以忍受。
我要回家！
“你走，我沒(méi)有你這樣的壞孩子！”昔日慈祥的媽媽竟然變得橫眉怒目，將我拒之門(mén)外�！安灰�，媽媽?zhuān)以僖膊灰鰤暮⒆恿�！�?/p>
“怎么睡著了？”突然聽(tīng)到媽媽熟悉的聲音。我睜開(kāi)眼睛，太好了，只是個(gè)夢(mèng)！
原來(lái)，做壞孩子竟是那樣可怕！盡管他們可以把自己的青春過(guò)得很瘋狂，但是，他們的內(nèi)心竟是那樣空虛，那樣孤獨(dú)無(wú)助。還是做好孩子好�。‰m然很苦很累，但是充實(shí)、豐富、有成就感……
有時(shí),我也想做個(gè)壞孩子,但我知道,那只是想想罷了……
敘事作文 篇3
也許，在同學(xué)們們看來(lái)，值周大隊(duì)長(zhǎng)多威風(fēng)！可是，又有誰(shuí)知道值周大隊(duì)長(zhǎng)的委屈。記得那一次……
我被任命為值周大隊(duì)長(zhǎng)，任務(wù)就是檢查衛(wèi)生。一天中午，我和幾位監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)真檢查各班教室、包工區(qū)的衛(wèi)生。輪到我們班了。我想：應(yīng)該不會(huì)出什么差錯(cuò)吧？沒(méi)想到，一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)方圓的凳子露在外面。我臉色一變，怎么搞的？為了班級(jí)榮譽(yù)，還是別指出來(lái)吧！可我轉(zhuǎn)念一想，第一次檢查衛(wèi)生就作弊，以后怎么帶領(lǐng)大家工作呢？檢查要公正，不能偏袒自己班……正在我猶豫不決的時(shí)候，監(jiān)督崗張軼斐看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“你看，凳子！扣0?5分！”我便在筆記本上寫(xiě)下了“五（1）班扣0.5分”。這時(shí)，我真想找那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住彼銕ぁ?/p>
下午，老師沉著臉說(shuō)起了我們班扣分的事。大家都把責(zé)備的目光投向我這里。他們都知道分是我扣的，仿佛想讓我說(shuō)沒(méi)有扣。我什么也沒(méi)說(shuō)。他們都失望地扭過(guò)頭去。
下課了，我正想去找方圓，告訴他凳子要放好。突然，背后被人推了一把，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
金博煒帶著明顯不滿(mǎn)的語(yǔ)氣吼道：“干嘛啦？扣我們自己的分！”
“就是，她肯定不安好心，想報(bào)復(fù)方圓！” 瞿林佳說(shuō)著，又推了我一把。
我懶得和他們說(shuō)，賭氣回到位子上，沒(méi)想到還是不得安生。韓磊和朱鑫煒轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“這個(gè)李燕南嘍，沒(méi)事專(zhuān)扣分。以前扣我的，現(xiàn)在都扣我們班的了！”“李燕南啊，你粗心一點(diǎn)不就行了？居心不良的！”“就是！居心不良的！”
到了下午，同學(xué)們的批評(píng)越來(lái)越多。 “我知道了，李燕南是叛徒！”顏東方說(shuō)指著我說(shuō)，“說(shuō)！你是哪班來(lái)的間諜？”
施少驊說(shuō)：“你只要粗心一點(diǎn)，再粗心一點(diǎn)，我們班不就不扣分了嗎？”
我甚至覺(jué)得何夢(mèng)嵐看我的眼神都怪怪的`，充滿(mǎn)怒氣似的……
為什么同學(xué)要批評(píng)我？我沒(méi)有錯(cuò)！我也知道評(píng)上達(dá)標(biāo)班很光榮，可身為監(jiān)督人員，我要做到公正呀！
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，售貨員不讓我進(jìn)，說(shuō)：“你扣了五（1）班的分！為什么？”我去圖書(shū)館，管理員不讓我進(jìn)，說(shuō)：“你扣了五（1）班的分！為什么？”甚至我想回家，媽媽也不讓?zhuān)粋�(gè)勁地說(shuō)：“你扣了五（1）班的分！你扣了五（1）班的分！……”
當(dāng)我被驚醒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：當(dāng)值周大隊(duì)長(zhǎng)是多么的委屈！
敘事作文 篇4
實(shí)不相瞞，我的童年是在濰坊市一個(gè)小村莊度過(guò)的，孩子每天上學(xué)走著泥濘的小路，腳上的鞋已有些破損，書(shū)包也早已看不出原來(lái)的樣子，顯得有些狼狽不堪。
我小時(shí)候，爸爸媽媽在外地打工，每個(gè)月只能回來(lái)一次，每次也只能留下來(lái)一天，隨后又奔赴新的工作中去了。當(dāng)時(shí)，每當(dāng)我看到別的小孩子和他們的父母一起玩耍，我的心中暗暗地想：我一定要發(fā)奮努力，長(zhǎng)大把爸爸媽媽帶到城里去。
漸漸到了上學(xué)的年齡，我和其他同村孩子一樣，進(jìn)入了一所城鎮(zhèn)小學(xué)，那所小學(xué)比起現(xiàn)在小學(xué)的教育質(zhì)量，簡(jiǎn)直是天壤之別，可我仍是感到無(wú)比奢侈，于是每天都廢寢忘食，抓緊時(shí)間。
后來(lái)，因?yàn)榧彝デ闆r的逐步改善，我的生活質(zhì)量也比曾經(jīng)有了不少提高，所以，我和爸爸媽媽一起來(lái)到青島接受這里更好的教育。我本滿(mǎn)心歡喜地認(rèn)為，自己到了青島后會(huì)有更多知心的朋友，可是……
我來(lái)到了嘉定路小學(xué)，同學(xué)們都對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”，我有些不求甚解，后來(lái)，我漸漸明白了其中的`一切：他們都因?yàn)槲沂且粋�(gè)農(nóng)村娃，覺(jué)得我很土，都避開(kāi)我。有一次，我看著一些同學(xué)拿著一些“會(huì)放光的扁盒子”，我就好奇的問(wèn)他們：“這是什么呀？”誰(shuí)知，他們對(duì)我流露出異樣的眼光，“哎呦呦，連手機(jī)都不認(rèn)識(shí)，‘蘋(píng)果4’，別羨慕，哈哈哈……”我心里難過(guò)極了，想：馮欣宇，你自己什么時(shí)候能有一部自己的手機(jī)？回到家，我請(qǐng)求媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候有一部自己的手機(jī)？我們班同學(xué)都有，我也想要�！眿寢屢宦�(tīng)，先是愣了一下，隨后有語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)有自己有一部手機(jī)并不是一件好事，你是一名學(xué)生，是學(xué)生就要做好自己的本職工作，更不需要在意別人怎么看你，加緊學(xué)習(xí)就行了�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我漸漸明白了什么，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我在這個(gè)學(xué)期，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了全班第一名的“寶座”，全班同學(xué)又對(duì)我流露出了不一樣的眼神，可這一次，不是鄙視，不是歧視，而是一種由衷的敬佩……
其實(shí)，我并不因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村少年而羞恥，我要為農(nóng)村少年?duì)幑�，并告訴大家：只要有一種積極向上的心態(tài)，在通往神圣殿堂道路上不怕困難、披荊斬棘，成功終將是我們的！
人生中，并不都是一帆風(fēng)順的，一定有一些磕磕絆絆、流言蜚語(yǔ)來(lái)阻撓自己前進(jìn)的道路，可自己拋開(kāi)煩惱、漠然視之，困難又奈我?guī)缀文兀?/p>
敘事作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蔽�?guī)е寄钊ゼ雷媪恕?shù)上晶瑩的水珠掉在衣服上，好似親人的眼淚。小草在風(fēng)中搖擺，仿佛逝去的親人在和我說(shuō)往事。
來(lái)到外公面前，我拜了三拜，并且燒了許多紙錢(qián)，希望外公在那一個(gè)世界富裕，拜外公的.時(shí)候我想起了他在我身邊的那些日子。每天外公都騎自行車(chē)來(lái)接我，我說(shuō)我有點(diǎn)餓了，外公便去旁邊商店買(mǎi)兩個(gè)面包給我吃。下雨時(shí)，外公穿著雨衣來(lái)接我，外公讓我鉆進(jìn)雨衣里，雨衣里全是外公的汗味，可是這卻變成我永遠(yuǎn)的回憶。
后來(lái)，外公得了癌癥，他日月消瘦。我為了不吵到外公，便回到家和外婆一起住，外公的女兒兒子，都回來(lái)陪他，外公說(shuō)他想在普樂(lè)住幾天，就在那幾天，他去逝了。哥哥跟我說(shuō)過(guò)，老死的人，死之前是快樂(lè)的，病死的人是痛苦的，被人殺死的是冤枉的。想了這些往事，我眼淚嘩嘩流下來(lái)。我愛(ài)我的外公，希望他在另一個(gè)世界里活得快樂(lè)。
這就是我今年清明的經(jīng)歷。
敘事作文 篇6
一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多可憐的小魚(yú)，而我，就是其中不幸的一條。
三年前，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力和奮斗，我終于站在了高中門(mén)前。那時(shí)，懷著遠(yuǎn)大理想的我，面對(duì)高中校門(mén)時(shí)，心中暗暗發(fā)誓：一定要努力，三年后，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)理想！
可是，三年后，我沒(méi)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，而是坐在了補(bǔ)習(xí)班里。這一切都是因?yàn)殡娔X，只不過(guò)錯(cuò)的不是電腦，而是我。
剛跨進(jìn)高中大門(mén)的時(shí)候，我自信的以為，在這里，我會(huì)和以前一樣，過(guò)的很快樂(lè)，很輕松地度過(guò)這三年，一樣會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地奮斗到底。然而，我錯(cuò)了，這里不同于以前，當(dāng)一次又一次的失敗接踵而至?xí)r；當(dāng)各種各樣不近人意的事情接二連三的發(fā)生時(shí)；當(dāng)一次又一次努力過(guò)卻沒(méi)有結(jié)果，而最終精疲力盡時(shí)，我終于選擇了放棄，選擇了逃避，選擇來(lái)到電腦旁。雙手扣擊在鍵盤(pán)上時(shí)，我天真的以為，我所逃避的一切，都會(huì)隨著鍵盤(pán)的敲打聲，走的很遠(yuǎn)。但是，當(dāng)我離開(kāi)電腦后，長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，除了日子飛快的過(guò)去，現(xiàn)實(shí)還在原地徘徊，我依然在自己想要逃避卻逃避不了的現(xiàn)實(shí)中，恍恍惚惚地過(guò)，而我，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)上了癮。
于是，我開(kāi)始依賴(lài)電腦，將它當(dāng)成了我逃避現(xiàn)實(shí)的借口。我以為，我可以在那里忘記一切煩惱，卻發(fā)現(xiàn)，我忘記的只是：我還是一個(gè)正在讀書(shū)的高中生。
我開(kāi)始找諸如“查找學(xué)習(xí)資料”這樣的`借口進(jìn)去，但鼠標(biāo)點(diǎn)擊的卻是聊天室。在那里，我總是忘了身體還要休息，一不小心，就玩了很久，然后帶著一幅魂不守舍的樣子回到教室，無(wú)精打采的看著又一個(gè)沒(méi)有收獲的今天，飛逝而過(guò)。
其實(shí)，我也總在自責(zé)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)再也不要去那里了。可是，路過(guò)它的時(shí)候，腳步卻停了下來(lái)。
三年時(shí)間，在我的恍惚中，在我雙手不停的敲打鍵盤(pán)的聲音中，匆匆而過(guò)，我拿這慘不忍睹的成績(jī)單，終于黯然淚下。
我是一個(gè)失敗的學(xué)子。
回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我忘了那一雙雙在我身后，飽含期望的眼睛，忘了肩上還有一份不可卸掉的責(zé)任，忘了我曾經(jīng)的理想。
終于，在次回到了高中校園，只是坐進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班里。選擇這里時(shí)，我突然明白，我應(yīng)該離開(kāi)電腦，應(yīng)該懂的珍惜這不易的時(shí)光。
走在陽(yáng)光下，才覺(jué)的，原來(lái)天這么清澈，這么干凈。望著身后的影子，說(shuō)了聲：把影子留在身后吧。
后記：借此勸告不想繼續(xù)沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。
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