【必備】敘事作文集合4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
少年宮的熱玩節(jié)結束以后，由于我表現(xiàn)突出，成功地被選為“優(yōu)秀小小志愿者”。如何成為優(yōu)秀小小志愿者，這必須在熱玩節(jié)的工作實戰(zhàn)中獲得一百二十個積分。啊！功夫不負有心人，前幾天的努力沒白費，洞頭之旅正向我們敞開了大門……
清晨，刺眼的陽光射進了我的房間，又是新的一天。七點二十分，窗外所有的樹、花、草、鳥還有人類都醒了，愉快地迎接美好的早晨還有明媚的陽光。
八點三十分，我在滿懷期待中準時地到達了集合目的地------溫州市少年宮。一路上，景色優(yōu)美，在靈霓大堤上太陽舍去陽光，耀眼的光斑照射在微波蕩漾的海面上，波光粼粼，美不勝收。金色的'光芒像一件高貴的禮服，把江面點綴得更加美麗，更加動人。
到了洞頭，代理“村長”言老師便交給我們第一項任務：“同學們，第一項任務是尋找古村落老地標，我給大家分下幾張圖片，大家按圖片上的景色找到實景，然后拍下照片合影留念，完成任務就能享用‘神秘’午餐哦！”“YES！”這項任務對我們充滿了強大的誘惑，幾組人立刻分頭去找，我們互相合作，有同學拿著圖片，有同學進行比對，對著圖片中的景色與實景比來比去，最后詢問當?shù)鼐用翊_認是老地標的景色后拍下照片，成功完成第一項任務。
吃完午飯，接下第二項任務，數(shù)出白馬古道的臺階數(shù)。有了第一次的經(jīng)驗，這次大家心情平靜了很多。我立刻登上白馬古道，走上去時我數(shù)過有一千一百一十七個臺階，走下來數(shù)了數(shù)還是一千一百一十七個臺階，��！對了，就是一千一百一十七個臺階了。我問了問其他同學，有些說是一千一百二十五個，有人說是一千一百二十個，也有人答案和我是相同的。
愉快的笑聲很快沖淡了心中的疑惑，我們去領了第三項任務------向村民購買食材開展野炊活動。分工合作總是會事半功倍，在文明禮貌用語的幫助下，我們組很快就弄到玉米、紅薯等食材。大家找到石頭支撐起臨時灶臺，再去弄些木柴來生火，跟野營差不多，點火的時候，煙熏得同學們眼淚都流出來了，但我們卻非常的快樂。燒烤完畢后參加第四個任務拔蘿卜。
這次的洞頭之旅很有意思，我們一項項的接受任務，一關關的完成目標。此次的活動讓我們在實踐中感受到了團隊的友情和團隊合作的重要性，在體驗中亨受到了成功的喜悅。時間總是飛逝而過，當我們坐上旅行大巴車，洞頭之旅也在歡歌笑語中結束了。
敘事作文 篇2
時光如流水滑落，老是覺得時間過得很快，這一學期的時光就在這樣不知不覺間偷偷溜走了�；叵肫疬@一段日子，雖遇到過風雨與荊棘，但更多的是甜甜的微笑，鏡頭定格在那一個個美好的瞬間，永遠留在了我記憶的相冊里…… 還記得剛剛來到7班的那次排座次，還記得和同學們認識的那一個瞬間，還記得那一次運動會大家拼命的身影，還記得那碰巧三年才舉行的一次文藝比賽讓我們第一年就碰上了，還記得同學們趁老師是不在的時候打打鬧鬧，還記得……還記得…… 記得的東西越多，就越容易忘掉。但忘不掉的是老師那一句句教導的話語，同學們那一個個安慰的眼神。不到一年的時光，我懂了很多，失去了許多。我想，這才是成長，這才叫做成長。 當我們剛要去珍惜那段屬于我的回憶，卻不經(jīng)意間離我們而去，怎么追、怎么喊，都回不來了。
在此，請大家牢牢記住不管是快樂的.悲傷的我們都要應該好好的珍惜，因為他也是我們生命中最美好的一部分，初一，永遠是我們最美好的回憶。
敘事作文 篇3
童年，永遠是美好的、天真無邪的。它是我們一生中最歡樂的時光。是我們最值得回憶的階段。等到青年、中年時就很懷念童年，想要回到以前那個歡快的、無憂無慮的童年�？墒菚r光一去不復返，要想像當年，只有一個最好的辦法：回憶童年。
記得在我四歲時，有一次媽媽幫我在好又多超市買了課桌（一整套）、自行車和筆記本。東西一到家，我就在筆記本上寫一句又一句話，像：“在赤崗的好又多里，媽媽給我買了生活用具”、“數(shù)碼恐龍真好看”、“今天，媽媽給我買了課桌”等。可我又努力地把它吞到肚里，盡量不讓它笑出來。我的歡樂童年，應該會讓很多人感到快樂。
童年的回憶太多太多。在懵懂的童年時代，我們都曾是一個無知的小孩。童年，其實是歡樂的、自由的、無憂無慮的，長大以后沒事就會回憶自己的童年。不論艱苦、貧窮還是富裕，你都會覺得有趣的。
高爾基的童年是在很艱難的環(huán)境下過的，不過他也是覺得很歡樂的。因為，他的`童年也允樂的時刻，所以，每個人的童年都值得回憶的。
美好的童年——讓我們回憶�；貞浲晔且患鞓返氖�。讓我們一起來回憶自己的童年生活吧！
敘事作文 篇4
下午第二節(jié)課下，我們五（3）班在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，邁著堅定的步伐走向廣場，將與五（1）班進行拔河比賽。走之前，老師叮囑：“今天一定要贏，不能再輸了！”“一定會贏的！”我們異口同聲的.說。
一進場，我們就目瞪口呆，沒想到參賽對方五（1）班他們高手如林，隊伍中有好幾個大個子和大胖子，但我們也不甘示弱。
裁判員的口哨聲響了！我方隊員進入了比賽當中。“五（3）班！加油！加油！加油！”聲音震耳欲聾，響徹云霄！我方隊員拼命使勁，但勁沒往處使，結果亂成了一團，麻繩也不直了，結果怎么樣？輸了唄！但我們沒有氣餒，只是快速地反思了一下失敗的原因。而五（1）班的同學卻洋洋得意。
第二局開始了，聽到了口哨聲，我方隊員立即用力開始拔，緊緊地握住繩子，腳穩(wěn)穩(wěn)地扎在了地上，身子使勁往后仰，仿佛在地上生了根似的，啦啦隊吶喊助威。結果我們贏了！太棒了！我們這一局反敗為勝，我真是太高興了！不過，沒結束呢！還有關鍵的一局。
第三局開始了，我方隊員開始拉了起來，這一次可不得了，我方隊員的繩子的形態(tài)已是彎彎曲曲了，說明我們用的力不在一條線上，而是你爭我奪。盡管啦啦隊用喊聲助我們一臂之力，可是我方隊員已經(jīng)無力回天了！裁判員舉起一只手宣布五（1）班贏了！我們一個個垂頭喪氣，無精打采，雖然第二局贏了，但終究是功虧一簣。
我們回到教室，老師給我們總結了原因。老師說：“雖然輸了，我仍然很高興，因為我們都盡力了！不要泄氣，失敗乃成功之母。以后再努力吧！”
【敘事作文】相關文章：
敘事的作文12-21
敘事作文：等08-07
等敘事作文08-07
敘事作文11-20
（精選）敘事的作文07-04
敘事的作文[精選]07-05
敘事的作文11-02
敘事作文08-15
敘事的作文11-17
敘事作文需選擇正確敘事方法12-18