【精選】敘事作文集錦五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　那一刻，我猶如在寒冷的冬天中，披了一件貂皮大衣；那一刻，仿佛有一股溫泉，把我從北極推到了杭州；那一刻又仿佛有一股力量，使我從人生的低谷，走向了高坡，那就是——愛(ài)!

　　一次，我上三年級(jí)，班級(jí)里舉行了一場(chǎng)模擬考試。全班考得不是很理想，我也包括在其中。卷子一張張發(fā)了下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信，那是我的試卷.“叉叉”打敗了“勾勾”扣分的跡象隨處可見(jiàn)。分?jǐn)?shù)旁邊，還有兩個(gè)血泠泠的大字——退步!我不相信，我不相信，我會(huì)考出如此意外的成績(jī)，可是，一切都無(wú)法改變。我整個(gè)人也仿佛進(jìn)入了萬(wàn)丈深淵。再望一望老師，她也在注視著我，那眼神仿佛在說(shuō):“呂立波，這下你明白驕傲自大的下場(chǎng)了吧!”我心里更不是滋味了，像打翻了的五味瓶一樣，酸甜苦辣啥味都有。在講評(píng)卷子的時(shí)候，陳老師又不止一次地批評(píng)了我，使我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　叮鈴鈴，一聲聲悅耳的音樂(lè)響起，放學(xué)了，我背起書(shū)包，神情恍惚的走出了教室。小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著，似乎在嘲笑我的無(wú)能，就連路過(guò)的人好像也要多看我?guī)籽�。我不禁腳步加快，在校園里找了個(gè)干凈的地方，把書(shū)包一扔，躲進(jìn)了草叢里。直到媽媽來(lái)了，我才抓起書(shū)包，奔了出去。

　　回到家，媽媽見(jiàn)我怪怪的，就向我詢問(wèn)是怎么回事，但都被我一一打斷，她見(jiàn)我如此這般，便不多問(wèn)，就徑自去加班了。過(guò)不了多久，爸爸回來(lái)了，他也發(fā)現(xiàn)了我的.怪異舉動(dòng)，就打開(kāi)書(shū)包，翻出家校聯(lián)系本，見(jiàn)上面有一項(xiàng)訂正卷子的作業(yè)，便問(wèn)我卷子在哪里，我只好一五一十地把卷子抽了出來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待發(fā)落。果然，爸爸一看分?jǐn)?shù)，就大發(fā)雷霆，大聲質(zhì)問(wèn)道”這是怎么回事?”我低聲下氣的回答”沒(méi)復(fù)習(xí)好。”他聽(tīng)了之后，越發(fā)生氣了，說(shuō)”怎么沒(méi)復(fù)習(xí)好，沒(méi)考試時(shí)我就問(wèn)過(guò)你，你不是說(shuō)好了嗎?”我更是無(wú)言以對(duì)，爸爸見(jiàn)我無(wú)語(yǔ)，就不由分說(shuō)地給了我兩個(gè)巴掌，并吩咐我要我把錯(cuò)題給抄一遍，不抄完不用吃飯。我的淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我癡癡的坐下，拿起試卷，恨不得將他碎尸萬(wàn)段�？晌也荒埽�我只好操起筆，在草稿紙上吵了起來(lái)。抄呀抄，終于抄完了，我已餓得饑腸轆轆。不管飯有多么硬，不管菜有多么涼，都吃了下去，飯剛下肚，本想稍稍休息一下，但又被爸爸叫了過(guò)去，說(shuō)什么要我去講題目錯(cuò)的原因，錯(cuò)在哪里等等，我愿以睡意惺忪，被爸爸這么一折騰，精神也不由自主的振奮起來(lái)，稍有打哈欠的動(dòng)作，就要被他痛斥一番，所以講完以后，我更是昏昏欲睡，可居然還有作業(yè)沒(méi)做完，只有努力睜開(kāi)眼睛，強(qiáng)打起精神，一邊與瞌睡蟲(chóng)作戰(zhàn)，一邊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一個(gè)半小時(shí)，終于寫(xiě)完了，兩個(gè)眼皮不停的打架，字也模糊一片，只好用手不停的搓揉著眼睛，再去沖了個(gè)冷水臉，才暫時(shí)阻止了睡衣的沖洗。突然，我發(fā)現(xiàn)了身旁多了一杯熱牛奶，是爸爸為我泡的，我把它喝了下去，暖暖的，一直暖到了心里。

　　好不容易才把作業(yè)做完了，我就一迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到了樓上，衣服也沒(méi)來(lái)得及脫倒頭就睡，朦朧中，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，我想準(zhǔn)時(shí)媽媽來(lái)了。果然，我隨之又聽(tīng)到了了一串熟悉的聲音，睡吧，這次不好不要緊，下次再努力就行了。

　　回憶起來(lái)，現(xiàn)在和以前，已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)日日夜夜了，我已經(jīng)深深的理解。無(wú)論是誰(shuí)，源泉只有一個(gè)，就是愛(ài)。

敘事作文 篇2

　　在班上同學(xué)中，我自認(rèn)為算是很聰明的�？捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。

　　小賈是班里出了名的死皮，次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)�？伤�竟然當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟(jì)于事，第一招宣告失敗。

　　我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著對(duì)他說(shuō)：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒�！薄昂�！”沒(méi)想到他冷冷的說(shuō)“我不想玩兒�！蔽衣�(tīng)了，臉一沉，說(shuō)：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師！”

　　原以為他會(huì)乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說(shuō)：“你去！我還不怕你呢！”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊(duì)長(zhǎng)——李姿萱，請(qǐng)她來(lái)處理小賈。大隊(duì)長(zhǎng)一來(lái)就要搜書(shū)包。他嚇得緊緊抱著書(shū)包說(shuō)：“不行，我沒(méi)......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個(gè)死皮呀！

　　第二招又失敗了。咋辦呢？

　　第三招——“死纏爛打”！我抓住他，從他的.書(shū)包里找出作業(yè)本，催他寫(xiě)。

　　可他故意說(shuō)：“我要上廁所！”我認(rèn)為他在拖延時(shí)間，于是不讓他去。他只好乖乖的寫(xiě)了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，

　　我追著他大喊：“回去補(bǔ)作業(yè)！”我怎么叫他也無(wú)濟(jì)于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了

　　我望著天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”

敘事作文 篇3

　　在20xx年，崇文區(qū)組織舉辦了全區(qū)才藝樂(lè)器大賽，我參賽的項(xiàng)目是長(zhǎng)笛，在比賽前我做了充分的準(zhǔn)備，心想：“我這次贏定了一定要得個(gè)第一名，超過(guò)我最大的對(duì)手楊郁濃也不在話下�！�

　　比賽那一天，我發(fā)現(xiàn)里面的評(píng)委有幾個(gè)是從外國(guó)來(lái)的音樂(lè)大師，個(gè)個(gè)都是高手，突然，我發(fā)現(xiàn)楊郁濃也胸有成竹地來(lái)了。這使得我心里怦怦直跳，好像我的心要跳出 來(lái)似的.。我拿著長(zhǎng)笛的也顫抖了起來(lái)，心想：“這可怎么辦��！要是讓王老師（我和楊郁濃的音樂(lè)老師）知道我沒(méi)拿到好的名次，他還不得訓(xùn)死我呀可是他的得意門 生呀！”

　　比賽結(jié)束后，我沒(méi)有發(fā)揮好，我的心理非常難過(guò)，我對(duì)楊郁濃說(shuō)：“早知是這樣，我就不報(bào)名參加了�！�

　　幾天后，再次上長(zhǎng)笛課時(shí)，王老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，說(shuō)：“你怎么能連名次都拿不到呢？你太讓我失望了，太丟我的臉了。”這時(shí)我非常害怕，也十分難過(guò)真對(duì)不起王老師的付出，也對(duì)不起媽媽每次課接送我！

　　想著想著眼淚止不住流了下來(lái)！

　　這時(shí)我才明白了一個(gè)道理：相信自己，不怕失敗，最終你會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太緊張了，所以才失敗的。

敘事作文 篇4

　　【紅福字的臘八節(jié)】

　　商店里的紅福字天天盼望著有主人來(lái)領(lǐng)它回家，眼看都臘八節(jié)了，它決定自己出門尋找它的主人。

　　它來(lái)到街上，見(jiàn)一個(gè)印著“銅陵日?qǐng)?bào)小記者”的背包拉鏈沒(méi)有完全拉上，便趁機(jī)跳了進(jìn)去。

　　“咚咚鏘……”一陣歡樂(lè)的鑼鼓聲，它使勁探出小腦袋往外看，只見(jiàn)“安徽老家酒業(yè)第四屆臘八打酒節(jié)”幾個(gè)字，院里高高掛起的紅燈籠和一排排整齊的釀酒缸，像是歡迎前來(lái)的打酒人和小記者們！

　　紅福字跟著小記者先后參觀了藏酒閣、釀酒坊。原來(lái)白酒是由大米、糯米、高粱等五谷雜糧經(jīng)過(guò)一道道復(fù)雜的工藝釀造而成，一縷縷流淌的白酒散發(fā)出醉人的香味。參觀完酒廠，老師向大家介紹有關(guān)臘八節(jié)習(xí)俗。臘八節(jié)這天吃臘八粥、泡臘八蒜，除了吃喝，還有寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、繪年畫(huà)等傳統(tǒng)活動(dòng)。

　　小記者們各個(gè)身懷絕技。瞧，他們有的`在認(rèn)真地給年畫(huà)涂色，有的在專心致志地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，還有的在冥思苦想剪個(gè)什么樣的窗花。紅福字邊悠閑地觀看邊品嘗香甜的臘八粥，看著一幅幅完成的作品，紅福字突然眼前一亮，哇，這里還有我的同胞福字�。�

　　“這里有勤勞的人們、傳統(tǒng)的釀造工藝、濃郁的酒香，還有我的姊妹。在這過(guò)年我該多幸福啊�！毕氲竭@，紅福字一拍大腿說(shuō)：“對(duì)，就這么愉快地決定了！”

敘事作文 篇5

　　暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)班讓我學(xué)游泳。

　　剛下水時(shí)，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴(yán)厲，誰(shuí)不按要求做動(dòng)作，他就厲聲喝道：“給我好好練動(dòng)作！”。他手里拿著一根長(zhǎng)竹竿，誰(shuí)在水里的動(dòng)作不對(duì)他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個(gè)小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說(shuō)：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！

　　剛開(kāi)始我們帶著游泳圈游，我覺(jué)得游泳很簡(jiǎn)單，每次我都是游得快快的，超過(guò)前面的同學(xué)�？墒沁^(guò)了幾天，教練讓我們?nèi)サ袅巳�，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺(jué)身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見(jiàn)，偷偷扶著泳道的邊往前移動(dòng)，教練看見(jiàn)了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。

　　爸爸媽媽看出了我的`問(wèn)題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習(xí)換氣。爸爸說(shuō)：“你如果低頭換氣，你的腳就會(huì)浮起來(lái)，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會(huì)垂下來(lái)，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時(shí)就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)沉下去？其實(shí)就算沉下去，教練一把就會(huì)把你拉出來(lái)，你怕什么呢？”

　　這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒(méi)嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動(dòng)作，自己就在水里暢快地游起來(lái)了，真是高興極了！我終于會(huì)游泳了！

　　通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒(méi)想象中的那么容易。在遇到困難時(shí)，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。

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