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【熱門】敘事的作文600字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文600字 篇1
今天，陽光明媚。這真是個(gè)好天氣�。�
我和姑姑還有她的兒子，我們一起去公園玩。在公園大門前，有許許多多的人在往公園里走，我想公園里今天一定很熱鬧。我們到了里面第一個(gè)玩的就是空中飛椅，只看見一張張椅子被兩條鐵鏈吊在一個(gè)圓柱體上，一圈一圈整齊的排了幾圈，大概有三十幾張椅子。姑媽買了票，我和哥哥很興奮地坐了上去，剛開始還轉(zhuǎn)得挺慢，可是不一會兒椅子就升到了半空中越轉(zhuǎn)越快，幾十張椅子就好像幾十只蝴蝶在空中飛舞。我想：要是被甩掉了該怎么辦？我不敢再想下去。真是很驚險(xiǎn)，但我還是很喜歡玩。
我們第二個(gè)玩的'是“水上步行”，就是把一個(gè)巨大的，透明的塑料球放在水里，人在里面走，球就在水里轉(zhuǎn)動(dòng)。我和哥哥一進(jìn)去就開始轉(zhuǎn)了，我兩次把哥哥轉(zhuǎn)暈，其他幾次都是哥哥把我轉(zhuǎn)暈，下了球后，我頭都是暈的，腿也軟軟的，好幾次差點(diǎn)摔跤，還是姑姑扶著我才走得動(dòng)。
我們第三個(gè)去的是鬼城，我剛一進(jìn)去，還沒走好遠(yuǎn)，就聽見尖叫聲，里面肯定很恐怖，在外面就死死拉著哥哥，幾乎全身都挨著他。到了里面，一個(gè)僵尸突然撲過來，把我嚇了個(gè)半死，心臟病都要給你嚇出來�？赐甑谝粋�(gè)嚇著了，后面的都不想看了，可是里面像迷宮一樣，我就使勁往外跑，跑了好一會兒，終于跑出來了。哥哥的膽子真大，他一個(gè)人還在里面玩呢！
最后我們?nèi)チ斯珗@里的小動(dòng)物園。哇！里面有很多動(dòng)物，看到了老虎、獅子、猴子、梅花鹿。最搞笑的是鴕鳥，它很高，脖子又細(xì)又長，可是體重能達(dá)幾百斤呢！我們還喂了駱駝、猴子。還看到五條腿的牛呢！
天快要黑了，我們要回家了。雖然有點(diǎn)依依不舍，但是我們還是聽姑姑的話回家了。
今天真是快樂的、美好的一天��！
敘事的作文600字 篇2
怦然心動(dòng)的感覺，是一種感動(dòng)的感覺，是一種緊張的感覺，是一種喜悅的感覺，難道你沒有過？
完了，我要快點(diǎn)了，不然就遲到了！我飛快地跑著，嘴上說著，天啊！快點(diǎn)，快點(diǎn)！
不知不覺就到了書法學(xué)校，好在沒遲到，一下在跑進(jìn)了教室，累得直拍胸脯。這時(shí)號子（綽號）叫道：王玥，吳欣然，老師叫你倆！我一下子跑了過去，吳欣然也到了。老師讓號子出去后，對我倆說：老師要5名同學(xué)比賽，你們倆是書法中最好的了，我想讓你們?nèi)ィ銈兪欠裢�？我想也沒想就答應(yīng)了。
比賽終于開始了，我進(jìn)去一看，天啊！400多名學(xué)生，我有勝利的可能嗎?
王玥，你害怕嗎？吳欣然悄悄問我。
不，你呢？
我害怕
別怕，沒用的，我們盡力吧。我安慰著她。
其實(shí)我也蠻緊張的`，怦怦怦的心跳自己都能聽到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。
我寫的是和字。先蘸墨，再寫字，后提名，下印。我在心里溫習(xí)一下寫字過程就動(dòng)筆了。
我寫字時(shí)，手顫抖了起來，我強(qiáng)制自己，穩(wěn)定下來，告訴自己，這個(gè)字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國漢字的藝術(shù)魅力。于是我內(nèi)心充滿了自信，我小心的寫著，生怕寫錯(cuò)：起筆，運(yùn)筆，回鋒，收筆
我終于寫完了。
比賽結(jié)束了。
這一天，比賽的結(jié)果出來了，我萬萬沒有想到我得了金獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)槲易ＹR，老師給我?guī)Я霜?jiǎng)牌，我臉一下子發(fā)了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動(dòng)的感覺。
怦然心動(dòng)的感覺，是興奮，是喜悅，是不安，始終說不出的感覺，很好的感覺��！你有過嗎？
敘事的作文600字 篇3
今天，我們學(xué)校組織春游活動(dòng)。因?yàn)槲沂恰肮奶栮?duì)”一員，所以，我和一些“鼓號隊(duì)”成員要早點(diǎn)兒出發(fā)。
經(jīng)過了大約半小時(shí)有多的車程，我們來到了目的地。這次春游第一個(gè)任務(wù)是：在十九路軍淞滬抗日陣亡烈士陵園進(jìn)行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動(dòng)。到了不久，全校師生就統(tǒng)統(tǒng)到齊了。掃墓活動(dòng)開始，首先是出隊(duì)旗，然后請兩位五年級同學(xué)獻(xiàn)花圈，然后請四年級的同學(xué)獻(xiàn)詩給先烈們。我覺得我們班獻(xiàn)詩也不錯(cuò)，比練習(xí)的時(shí)候聲音整齊、夠響亮了，不過聲音還是散了一點(diǎn)，快了一點(diǎn)。獻(xiàn)完詩后才鞠躬，請彭校長講話、呼號、退隊(duì)旗。
我們又經(jīng)過半個(gè)小時(shí)左右的車程，來到了目的'地。這次春游的第二個(gè)任務(wù)是：去荔枝文化公園玩。我們在大門前找到了自己小隊(duì)的人就一起去玩。后來大家都餓了，所以，我們找了一個(gè)地方吃東西。我們帶的食物可多了！有紫菜、餅干、香腸、糕點(diǎn)……我們吃了大約20分鐘，又去玩了。走著走著，我們走錯(cuò)了方向，我們就覺得奇怪，怎么這里的游戲都要收費(fèi)？我們半天才清醒過來，往回走。
后來，我們開始游戲。小鄺和小潘一起去玩“海盜船”。我們膽小，就沒上去了。但我們約定在小店門口見。我和小黃在店里自己弄了一個(gè)彩沙許愿瓶。小鄺下來見了也很喜歡，也做了一個(gè)。下面可精彩了，我們排隊(duì)玩轉(zhuǎn)圈的機(jī)動(dòng)游戲�？粗慌�，可是我們坐上去才一會兒，機(jī)動(dòng)車就轉(zhuǎn)的又斜又快，我斜得差點(diǎn)把小林壓扁。出來的時(shí)候，小丁、小譚和小劉也說有些害怕……
不久，集合了。我的心還在那刺激的游戲當(dāng)中回蕩……
敘事的作文600字 篇4
退休后的爺爺喜歡撿石頭、釣魚和雕刻樹根。
暑假的一天，我跟著爺爺?shù)教锏乩镎覙涓覀兿蛏钐幾呷�，突然，爺爺發(fā)現(xiàn)三根樹根，他掄起斧頭把礙事的樹枝砍掉，扔在一旁，然后拿起鏟子，小心翼翼地鏟土，生怕把樹根鏟斷，還不時(shí)地拽拽，突然四只大蛐蛐蹦了出來。一個(gè)小時(shí)過去了，一號根出土了，累的滿頭大汗的爺爺臉上露出了微笑。而我是滿腦子問號兒，這個(gè)“四不像”能刻成啥呢？
又過了四十分鐘，二號樹根也出土了，這個(gè)樹根倒過來像一朵盛開的大花。又過了將近一小時(shí)，三號也出來了，這個(gè)跟第一個(gè)一樣——“四不像”。
這堆亂七八糟的樹根，爺爺會把它們變成什么樣的藝術(shù)品呢？
到了家，爺爺拿出雕刻工具，拿著一號根和兩顆彈珠到后院，我端了盆水，蹲在地上看爺爺?shù)窨蹋瑺敔敯褬涓锤蓛�，磨光滑，接著拿小刀在上面刻，“爺爺，你要刻什么呀？”“猜猜。”漸漸的.，這個(gè)樹根變成了一頭牛，可只有三條腿，牛背上有一塊兒木疙瘩，爺爺拿小刀在牛頭上鉆了兩個(gè)孔，把兩顆彈珠往里一塞，一對活生生的牛眼睛就OK了，“給牛補(bǔ)條腿�！睜敔攺膿炝艘桓疃痰哪竟�，拿膠把后腿粘上去了。最后，爺爺用他神奇的手翅牛背上的木疙瘩變成了一只神鳥，一個(gè)栩栩如生的根雕就做好了，我給它起名為“神鳥騎神�！�。爺爺拿著它，放到了客廳的窗戶臺上。
那幾天，爺爺一直在家里精心雕刻著他的寶貝樹根。
爺爺把二號根雕成一條生龍活虎的龍，它長著許多長長的胡須，像西游記里的東海龍王，我給它起名“super龍王”
爺爺開始創(chuàng)作第三個(gè)，它長著又細(xì)又長的腿，就像一條美人魚，它右手舉起，手里拿著個(gè)假蘋果，爺爺給它戴上了一頂粉色的遮陽帽，我給它起名“美人魚”，爺爺把它放在臥室。
我覺著爺爺?shù)氖终媸莢ery靈巧，四不像的樹根一到爺爺手里就變成了活靈活現(xiàn)的藝術(shù)品。
爺爺說那些還要上漆等，我想全部完工后，那些藝術(shù)品該是多么生動(dòng)、漂亮啊！
敘事的作文600字 篇5
我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動(dòng)著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時(shí)，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘’來算這道題呀，哈哈。。。。。�！蔽掖舐曊f：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個(gè)同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個(gè)多余的'練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個(gè)練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個(gè)博覽群書，樂于助人的女孩。
敘事的作文600字 篇6
時(shí)間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒凄涼。斑駁闌珊入舊墻，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄桑，信手拈起一枚落葉，透過它斑駁的麻絡(luò)，往日的種種就會浮現(xiàn)……
鮮血的畫面充溢眼前的回憶，那么無奈的心聲劃破寂靜的長空，我忘不了那一幕，慘不忍暏，淚又流了下來，無遮無擋。
那天，一位老鄉(xiāng)從集市上買回來幾條鯽魚，正想拜師學(xué)藝的我便在一旁觀戰(zhàn)，老鄉(xiāng)把魚放在大鍋里燒水活煮，眼看魚們在沸水中狂蹦亂跳，絕望地探出頭來，大口的.呼吸空氣，這時(shí)他便把調(diào)料倒進(jìn)魚們的嘴里；“人類的食欲居然創(chuàng)造了如此殘忍的酷刑？”我不忍在看下去。
但其中有一條魚與眾不同，它沒有掙扎，也沒有本能地探頭出水，而是將頭尾貼在燒熱的鍋底，并極力把腹部露出水面……
我好奇地觀察著它，心里很納悶。我試著用筷子幫助一下那條自討苦吃的鯽魚，讓它的腦袋浮出水面，但是它很快又恢復(fù)原狀。漸漸地水已經(jīng)開了，那條魚的頭部和尾巴早已經(jīng)被高溫的鐵鍋燙得焦糊，但肚子基本沒變樣。
把魚撈出鍋后，我迫不及待地先把那條奇怪的魚切開，想看看它到底為什么那樣做。雪白的肚皮像窗簾似地拉開，里面……竟露出一團(tuán)米粒一般透明的魚籽……
全家人都傻眼了，那鍋魚我們沒敢吃一口，而是像出殯一樣送進(jìn)了大海。
為了自己的孩子，在生命的最后關(guān)頭，它硬是抗拒了死神幾個(gè)小時(shí)，它所受的煎熬，是要忍受著生不如死的痛楚啊。
永遠(yuǎn)忘不了這條偉大而壯烈的母魚，它對孩子的愛好似一泓深深的潭水，即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。記憶不會因時(shí)間流逝而老去，它將永遠(yuǎn)定格在我的靈魂深處……
遠(yuǎn)方的風(fēng)在硬咽，遠(yuǎn)方的雨在哭泣，魚兒，你那圣潔的靈魂聽到了嗎？我的淚又流了出來，無遮無擋。
敘事的作文600字 篇7
看了這個(gè)題目，你一定會有一大串的問題要問，這神秘的褲子哪來的呀，我們?yōu)槭裁从X得它神秘呀。別急，就讓我一一為你解開迷團(tuán)。
星期四上午的寫字課，林老師布置完作業(yè)，突然說要拿個(gè)東西給我們看看。說罷，便走出了教室。這下班級可熱鬧了，同學(xué)們紛紛猜測林老師會拿個(gè)什么東西來，有人說是0分的卷子，有人說是優(yōu)秀的作文選。我覺得根據(jù)林老師的性格，這件東西肯定和同學(xué)們有關(guān)，而且是個(gè)極端。
這時(shí)，林老師提著一個(gè)紅色塑料袋進(jìn)來了，信步走到講桌前，打開袋子，此刻，同學(xué)們的脖子都伸得老長，這到底是什么東西？只見林老師往塑料袋里一掏，一抖，�。�！竟是一條普通的`黑色兒童馬褲。林老師提著褲腳，繞著班級走了一圈，走到我面前時(shí)，我仔細(xì)看了看，除了屁股那兒有一團(tuán)白色，別的和普通褲子一點(diǎn)區(qū)別也沒有，這一舉動(dòng)真是讓大家摸不著頭腦，林老師這是為什么？莫非這褲子大有來頭。同學(xué)們又開始議論，說什么的都有。
聽著大家五花八門的猜測，林老師詭異的笑了，告訴了我們這條褲子的來歷：原來，屁股那兒的一塊印記不是別的，而是泡泡糖留下的一塊印記。當(dāng)時(shí)，一位同學(xué)正津津有味的吃著泡泡糖。一會兒，糖沒味了，他就隨口一吐，吐到了褲子主人的床上，這條褲子的主人一屁股坐下去，褲子上便留下了這個(gè)洗不掉的印記。
你瞧，為了自己的一個(gè)方便，招來了不少麻煩，不光自己挨了批評，還讓別人損失了一條褲子，真不該。這時(shí)，我恍然大悟，原來，這就是林老師把這條褲子帶來的意圖呀，林老師真“狡猾”。
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