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【實(shí)用】小學(xué)敘事作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
等呀等呀，春游終于等到了，我們開(kāi)心極了。
頭一天晚上，超市里人山人海，原來(lái)都是我們同學(xué)在選購(gòu)明天春游的干糧呢。
一路山，陽(yáng)光明媚，我們說(shuō)個(gè)不停。忽然看見(jiàn)一排像巨人似的不知名的大樹(shù)，筆直地站在路邊，風(fēng)一吹，雪白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。同學(xué)們異口同聲喊道：“下雪了，下雪了——————”
終于到了南山公園的山腳下，通往公園的是一條彎曲的水泥山路。我氣喘吁吁地登上了公園門口，只看見(jiàn)一塊巨大的'石頭上面寫著“南山公園”四個(gè)大字。一直往里走，我們看見(jiàn)了一座花園，花園里五彩繽紛，各種千姿百態(tài)的花開(kāi)得正鮮艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到花園中站著一個(gè)大人，走進(jìn)去一瞧，原來(lái)是一座石像，真是活靈活現(xiàn)。
到了目的地，我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，迫不及待地開(kāi)始吃零食了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很熱情，你給我一塊餅干，我送你一粒糖。我們吃完零食就跑上山玩去了。
玩得正高興時(shí)，老師說(shuō)要集合了，我們只好排隊(duì)等待家長(zhǎng)來(lái)接。
這真是一次難忘的春游�。�
小學(xué)敘事作文 篇2
�。∥业臅�(shū)！”我一邊大聲吼叫著，一邊看著若無(wú)其事的妹妹，我的淚像斷了線的珍珠，一滴一滴的落下來(lái)，妹妹張大嘴巴看著我，就好像這作文書(shū)不是她拿的，這圈兒不是她畫(huà)的……
“怎么了？！”在樓下做飯的表姐聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)最在地下的.妹妹，再看看委屈有氣憤的我，然后翻了翻已經(jīng)是被妹妹毀了的作文書(shū)，就知道發(fā)生什么事情了。
“小玥啊，妹妹她……”
“我知道，我知道，妹妹她還小，不懂事，要讓著她嘛！可是她每次犯錯(cuò)你都來(lái)罵我，您就不怕寵壞了她啊，到底我有什么錯(cuò)嘛！”還沒(méi)等表姐說(shuō)完，我便氣呼呼的打斷表姐的話。
表姐揮揮手，示意妹妹出去玩，妹妹便乖乖出去了，我最討厭她這樣，在表姐面前像個(gè)天使，在我面前像個(gè)惡魔！
表姐拿起橘子，邊剝編隊(duì)我說(shuō)：“玥啊，你看這橘子，橘皮包著橘肉，她們就像親姐妹一樣，橘肉沒(méi)了橘皮保護(hù)，她也是會(huì)邊干、變小，就像你跟妹妹一樣，你是姐姐，無(wú)論妹妹做什么，你都要無(wú)條件的包容著她，你對(duì)妹妹的愛(ài)，對(duì)妹妹的好，我們都看在眼里，妹妹長(zhǎng)大了自會(huì)明白的。
嗯，表姐，我懂了，橘皮永遠(yuǎn)包著橘肉。
小學(xué)敘事作文 篇3
拾回信心，勇敢面對(duì) 生活在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不能喪失信心。失敗了，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，拾回信心，積蓄能量，等待下一次的綻放。 ——題記
上周，我們進(jìn)行了段中考試。期待了兩天半，今天成績(jī)終于出來(lái)了。在等待這兩天半中，內(nèi)心是不安，是緊張，畢竟這是我們初中的第一次段中考試�，F(xiàn)在，成績(jī)出來(lái)了，一顆懸著的心終于可以落下來(lái)了，但我接到我的卷子的時(shí)候，似乎并不高興，雖然說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)，但是在我的眼里，這并不是可以讓我滿意的成績(jī)。 目光一一滑過(guò)我的試卷：語(yǔ)文85分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分，政治93分，歷史97分，地理86分，生物89分�？偡�643。這個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬镆呀?jīng)很不錯(cuò)了，但是我不滿意，對(duì)于我的粗心，對(duì)于我的失誤。 仔細(xì)分析一下，發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)伴隨我走過(guò)四年多的老朋友還徘徊在我的身邊，不用說(shuō)都知道是什么：粗心。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，有一道題本來(lái)是小寫，可是我做題的時(shí)候念叨著：“大寫不要寫成小寫……”結(jié)果一道本應(yīng)是小寫的試題的第一個(gè)字母我寫成了大寫。還有作文，本來(lái)英語(yǔ)作文我寫的很長(zhǎng)，我認(rèn)為老師不加分最起碼不會(huì)扣分，可是沒(méi)有想到“言多必失”這個(gè)成語(yǔ)。有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是unit 6才學(xué)的，我搞錯(cuò)了，而且還寫了兩次。唉，又丟了兩分。
自習(xí)課上，實(shí)習(xí)老師命令我們寫作業(yè)，可是發(fā)了試卷誰(shuí)還有心情寫作業(yè)？我詢問(wèn)自己的朋友們，結(jié)果沒(méi)想到這回進(jìn)不了全班前五。全班彌漫著一種考不出好成績(jī)的悲傷，還摻雜著因老師少算分而發(fā)的埋怨�？傊�，一種萎靡的氛圍籠罩在我們的頭上，絲毫感覺(jué)不到初中生的活力，可能是因?yàn)檫@初中的第一次考試成績(jī)都不太理想的緣故吧。 我的信心受到了很大的挫傷，名次往后滑了四位，這是個(gè)不小的反差。想想為什么，可能是因?yàn)檎莆盏闹R(shí)不牢固吧，可能是粗心又光臨我了吧，亦可能是因?yàn)檫@是七門功課第一次考試而緊張了吧……很多很多的可能，挫傷了我的信心，讓我感受到了前所未有的壓力。
回家路上，一張張熟悉的面孔在我眼前閃現(xiàn)：司好平，臧蘭格，馬瑜涵，秦耀宇，尚鈺晴，王悅旋，呂睿哲，常夢(mèng)瑤，劉芊蔚……想到他們是我的朋友，心情一陣舒暢；但想到他們也是我的對(duì)手，心里一陣顫動(dòng)。于是我開(kāi)始幻想，如果沒(méi)有考試多好啊，這樣我就只有朋友，而沒(méi)有對(duì)手了。這是多美妙的事啊！但是現(xiàn)實(shí)允許這樣么？很多地方都是拿成績(jī)說(shuō)事，所以很多人都為了能夠把成績(jī)哪怕提高一分而付出了非常多，眼睛近視，變成書(shū)呆子……這都是人間悲劇�。� 我把思緒拉回現(xiàn)實(shí)，面對(duì)著我的七份試卷，分析著原因。盡管狀態(tài)達(dá)不到平常水平，信心達(dá)不到正常高度，我也要勇敢地面對(duì)這次考試成績(jī)。 魯迅先生曾說(shuō)：“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)�！蔽乙惨f(shuō)：“拾回信心，勇敢面對(duì)。”這一次失敗，不代表以后每次都會(huì)失敗。把裂開(kāi)的信心拼完整，勇敢的`面對(duì)這次失敗，在今后的日子里努力努力再努力，把不足變成自己的強(qiáng)項(xiàng)。 因?yàn)橛斜茸约撼煽?jī)好的同學(xué)，我們才有了趕超的決心；因?yàn)橛胁焕硐氲某煽?jī)，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛惺。覀儾庞辛讼虺晒M(jìn)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；因?yàn)橛辛松鲜龇N種，我們也就有了必勝的信心！ 天色伴著我敲擊鍵盤的節(jié)奏慢慢暗了下來(lái)，我的信心卻慢慢燃了起來(lái)。 祝福明天，明天會(huì)更好。
我的話：段考過(guò)后，成績(jī)出來(lái)了，并不是很理想。讀到同學(xué)司好平的文章后，心有同感，于是也寫了一篇文章。這時(shí)我真正領(lǐng)悟到了“失敗也是財(cái)富”這句話。祝福明天，明天會(huì)更好。
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