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【實(shí)用】敘事作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占臄⑹伦魑�8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
我是一個(gè)想象力豐富、敢于創(chuàng)新的男孩。請(qǐng)你隨我穿梭時(shí)光隧道一起去看看吧!
未來(lái)的房子
今天，我又靜靜坐在沙發(fā)上，輕輕閉上雙眼，開(kāi)始我的美夢(mèng)之旅。噓，別出聲，小偷進(jìn)來(lái)了。這時(shí)房子自己動(dòng)起來(lái)了，小偷想溜出去已經(jīng)晚了。房子發(fā)出警報(bào)聲，大門(mén)自動(dòng)關(guān)閉，小偷困在里面，只有坐以待斃，等待警察來(lái)處理。
在房子里呆久了，出去逛逛。我的手輕輕一按，房子又動(dòng)起來(lái)，變成一個(gè)機(jī)器人。我想去哪里就告訴它，他能飛速把我?guī)У侥康牡亍Ｐ蕾p過(guò)世界各地的美景，我大飽眼福!
未來(lái)的學(xué)校
未來(lái)的'學(xué)校再也不用保安叔叔護(hù)校。一進(jìn)校門(mén)有個(gè)自動(dòng)掃描儀，你不是本校師生根本進(jìn)不去，會(huì)自動(dòng)把你攔在校門(mén)口。走進(jìn)教室，老師都是機(jī)器人，學(xué)生的一舉一動(dòng)老師都掃描到電腦里，及時(shí)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)和提醒。
校園里環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冬暖夏涼，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。一棵樹(shù)能開(kāi)出不同的花朵，結(jié)不同的果實(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇課間餐。
想要做運(yùn)動(dòng)，輕輕一按按鈕，一個(gè)碩大的地下體育場(chǎng)就呈現(xiàn)在眼前，刮風(fēng)下雨都不怕。手指輕輕一劃就能出現(xiàn)不同的場(chǎng)地，什么運(yùn)動(dòng)都可以做。
未來(lái)的交通
未來(lái)我們?cè)僖膊挥脫?dān)心交通堵車、能源緊缺。那時(shí)不只是在地上跑了，還可以飛，都是自動(dòng)駕駛模式。只要你把目的地設(shè)置好，美美地睡上一覺(jué)，到了地點(diǎn)他就會(huì)自動(dòng)提醒你。而且所有種類的車都能自由變換顏色、造型，比如變成金剛，簡(jiǎn)直太炫!
想象中的一切是多么令人向往啊!我想，只要通過(guò)我們腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，未來(lái)這一切都可以實(shí)現(xiàn)的。
敘事作文 篇2
每每走在街上，聽(tīng)著街上放的歌曲，思緒仿佛飛到了童年，那對(duì)音樂(lè)一無(wú)所知的我。
或許是小時(shí)候年齡過(guò)小的緣故，我不知道音樂(lè)為何物，也不懂音樂(lè)——
隱隱記得，小學(xué)三年級(jí)，一次音樂(lè)課。老師教歌《外婆的澎湖灣》，我不以為然，歌嘛，何必去學(xué)。亂吼兩句便是。老師放的時(shí)候，就覺(jué)得越聽(tīng)越難聽(tīng)。一學(xué)期間，音樂(lè)老師也找了我很多次，說(shuō)道理什么的，正值輕狂，秉性不羈，聽(tīng)之，不懂之。
就這樣，一學(xué)期的最后一節(jié)音樂(lè)課，我依舊那樣，不聽(tīng)不虛。下課了，老師說(shuō)“同學(xué)們，由于本校是重點(diǎn)學(xué)校，所以要培養(yǎng)心里素質(zhì)，這次期末考試的成績(jī)音樂(lè)將被納入，分?jǐn)?shù)占百分之十五，請(qǐng)大家準(zhǔn)備，特別是某些同學(xué)�！蔽乙宦�(tīng)，就傻眼了，完蛋了，死定了，我其他科的成績(jī)本來(lái)就平平，還要拿音樂(lè)去考，悲��！
音樂(lè)考試前，選歌選了很久，最后才決定選擇蔣大為老師的《在那桃花盛開(kāi)的.地方》，評(píng)委說(shuō)嚴(yán)重跑調(diào)，根本更不上伴奏。這次我才開(kāi)始思考，音樂(lè)重要？
假期很快過(guò)去，又一新學(xué)期開(kāi)始了——音樂(lè)課，音樂(lè)老師換了。第一節(jié)課，她說(shuō)“音樂(lè)，是全世界共同擁有的東西，它極其奇妙，不論是中國(guó)的，還是國(guó)外的，聽(tīng)起來(lái)都別有一番深意。音樂(lè)也是歌曲，當(dāng)然歌曲就更上一個(gè)層次了，你們還小，就要開(kāi)始培養(yǎng)嗓音，培養(yǎng)心理素質(zhì)。音樂(lè)也分多鐘，流行，古典，中國(guó)風(fēng)……聽(tīng)歌需要細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，才能聽(tīng)出歌中的意義”
一番話，滲透了我的心靈。
后來(lái)的音樂(lè)課，每一節(jié)課我都認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真唱，不僅會(huì)了教科書(shū)上的，還會(huì)了課外的流行歌曲。偶然一次聽(tīng)到了李玉剛的《新貴妃醉酒》，開(kāi)始喜歡他，呵呵——此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)音樂(lè)。
流年似水，六年過(guò)去了，老師那番話還深深印刻在我心中，助我成長(zhǎng)，感受音樂(lè)的魅力，就在那一次，我上了音樂(lè)的一次——新臺(tái)階。
一杯咖啡，一縷清風(fēng)，一副耳麥。靜心聽(tīng)，聽(tīng)?zhēng)自S，天籟之音……
敘事作文 篇3
在我記憶深處有一件事讓我難以忘懷。
那是一個(gè)雨天，我匆匆忙忙地去曉慶書(shū)店買(mǎi)了一本我向往已久的作文書(shū)。在回家的路上我用頭壓著雨傘，雙手拿著書(shū)本，一邊走一邊津津有味地看著。突然，不知一樣什么東西絆了我一下，我一下子撲倒在地，作文書(shū)和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來(lái)一看，呀！渾身臟兮兮的，作文書(shū)也變成了一本“泥巴書(shū)”。我頓時(shí)火冒三丈，不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道：“你是干什么的？沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！”隨后，我定睛一看，絆倒我的，竟是一個(gè)和我年齡相仿的'女孩。
那女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉，一邊不知道在地上摸索著什么，我無(wú)意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒，我順手拿起它，問(wèn)道：“是不是這個(gè)？”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著，高興地說(shuō)：“是的，謝謝你！”
這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒(méi)看見(jiàn)？難道說(shuō)，她是一個(gè)盲人？突然，有一種無(wú)法說(shuō)出的感受在我心中蔓延著�！澳阋ツ睦铮俊蔽仪椴蛔越貑�(wèn)了一句�！拔乙メt(yī)院，我媽媽病了，病得很重�！彼拖骂^輕聲說(shuō)。“那你爸爸為什么不和你一起去呢？”我又問(wèn)�！拔野职炙且粋�(gè)殘疾人�！彼煅柿恕�
有誰(shuí)能想到，在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無(wú)邊際的黑暗。本來(lái)像她這么大的女孩，應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛(ài)，家庭的幸福和快樂(lè)�？墒撬齾s提前挑起了家中的重?fù)?dān)，何況她還是一個(gè)盲人！想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了！她是多么堅(jiān)強(qiáng)�。�
不知什么時(shí)候，她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿泥巴的作文書(shū)，并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里，說(shuō)：“你收下這十元錢(qián)吧，再去買(mǎi)一本新的作文書(shū)�！蹦哪苣眠@ 10 元錢(qián)呢？我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……
隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去，突然，我鼻子一酸，便流下了激動(dòng)的淚 水……
敘事作文 篇4
最近頗有點(diǎn)感傷的味道，莫名的傷感。
我總在想，這十三年來(lái)，我到底做過(guò)什么?答案是否定的。另一方面，我希望自小便擁有傳奇人生的愿望也沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)實(shí)現(xiàn)的'征兆。
每天往返于學(xué)校，家庭之間，日子單純得連我都懷疑我怎么會(huì)有這樣的日子，生活混混噩噩地進(jìn)行著，但這就是生活。
前路風(fēng)雨飄搖，我不能清晰地看見(jiàn)未來(lái)，所以我夢(mèng)想擁有一個(gè)可以看見(jiàn)未來(lái)的水晶球。但是這個(gè)水晶球卻不在我手上。
曾經(jīng)，我是說(shuō)曾經(jīng)，我夢(mèng)想著永恒，但現(xiàn)在才知道，永恒，也不過(guò)是歷史書(shū)上的幾頁(yè)，也許永恒是曾經(jīng)的永恒，現(xiàn)在的回憶，未來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤吧。永恒甚至比不上一個(gè)瞬間。
時(shí)光匆匆，一去不返，往事似水，哪里才是天堂?
每個(gè)人比十字架上的耶穌還痛苦，這痛苦是與生俱來(lái)的，推不掉，也逃不掉，那便是責(zé)任。但這正是生命存在的意義。
這似乎是個(gè)抽象，模糊的概念，但卻又實(shí)實(shí)在在壓在我們身上。
夢(mèng)境，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。命運(yùn)之輪轟隆隆運(yùn)轉(zhuǎn)著，掌握它的，許許多多的歷史名人都說(shuō)是自己。但那是只有成功者才可以說(shuō)的話，弱者和正在奮斗的人是沒(méi)有資格說(shuō)這樣的話的。這很殘酷，所以每個(gè)人如同困在井下的青蛙，熱切地渴盼著跳出黑暗而冰冷的井，但有沒(méi)有想過(guò)，井外或許比井下還要可怕呢?
不得不說(shuō)，這個(gè)世界是不公平的，也不得不說(shuō)，這個(gè)世界給予了每個(gè)生命足夠的公正。
所以縱使井外是刀山火海，每個(gè)生靈都在拼命努力著，因?yàn)榕�，所以永遠(yuǎn)年輕。
寫(xiě)到這里，我不禁嘴角上揚(yáng)，一笑遣散塵世滄桑。
敘事作文 篇5
四年級(jí)習(xí)作我家的魚(yú)缸里有幾條小金魚(yú)，它們可是我的最愛(ài)。它們的顏色個(gè)不相同有黑白相間的，有黃白相間的，還有純黃的'，漂亮極了。
記得最初爸爸和我剛從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候。我就迫不及待的給它們喂食，可它們一見(jiàn)到我就游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
時(shí)間過(guò)得真快小金魚(yú)來(lái)到我們家一有半個(gè)月之久沒(méi)當(dāng)我把手放進(jìn)魚(yú)缸的時(shí)候它們就會(huì)圍過(guò)來(lái)在我的手邊歡快的游來(lái)游去，還不時(shí)弄出幾多小水花。有時(shí)候還向我要吃的。
就在快到一個(gè)月時(shí)純黃的小金卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它的同伴。就在那天早上我起長(zhǎng)給那些小可愛(ài)喂食的時(shí)候感覺(jué)少了兩條，再仔細(xì)一看小金和小花（黑白相間的那條）失蹤了。
我們?nèi)伊⒖踢M(jìn)入了搜魚(yú)行動(dòng)，這食我聽(tīng)見(jiàn)有“啪”“啪”聲。我尋著聲音找去終于在餐巾紙盒里找到了小花，我趕緊把小花放到魚(yú)缸里，我剛把小花放進(jìn)去，小金就被爸爸在凳子上找到了，可現(xiàn)在的小金已經(jīng)奄奄一息了不一會(huì)小金就永遠(yuǎn)離開(kāi)了它的同伴。這就是我家的小金魚(yú)。
敘事作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一年一度的愚人節(jié)轉(zhuǎn)眼即至。想起去年愚人節(jié)里發(fā)生的事，我仍忍不住哈哈大笑。
那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮斗。突然感到很口渴，于是走到飲水機(jī)旁打水，令我萬(wàn)分驚奇的是，飲水機(jī)里竟沒(méi)有水了？明明昨天還剩有半桶的。正在我山重水復(fù)疑無(wú)路的.時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，變魔術(shù)似的“變”出了一瓶可口可樂(lè)�！翱蕟�？喝吧！”真是柳暗花明又一村啊!我連“謝謝”都顧不上說(shuō)，一把拿過(guò)可樂(lè)，三口兩口往肚子里灌�！班弧�！”隨著我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來(lái)，只見(jiàn)媽媽抱著一袋夾心餅干快速?zèng)_進(jìn)客廳，指著爸爸說(shuō)：“你，你，你”。原來(lái)，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂(lè)里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。望著我和媽媽的狼狽相，爸爸樂(lè)得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個(gè)聰明的！哈哈哈哈……”說(shuō)罷，大搖大擺地走開(kāi)了。
回到房間，我久久不能安靜下來(lái)，苦苦地思索也報(bào)復(fù)一下爸爸，反正今天是愚人節(jié)。忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！腦子里閃現(xiàn)出一條妙計(jì)，我一蹦三跳地飛奔到媽媽跟前：“媽媽，爸爸單位里有您熟悉的朋友嗎？”“當(dāng)然有了�！薄澳蔷秃昧�！呆會(huì)兒您給……”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高分貝的嗓音在客廳里響起：“孩子他爸，快來(lái)接電話！”爸爸走出來(lái)拿起話筒喃咕了兩句，放下電話說(shuō)：“公司有急事，要我趕緊過(guò)去一趟。”話音剛落，他便急沖沖地出了家門(mén)。我和媽媽會(huì)心地笑了，他那知道，剛才那一幕是我和媽媽精心策劃的。
過(guò)了許多時(shí)候，爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了，他氣憤地說(shuō)：“公司里根本就沒(méi)有事�！薄鞍职�，您也是個(gè)大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸腦袋，笑了。
敘事作文 篇7
記得六歲那年的一天，我看見(jiàn)一只小貓悄然無(wú)聲地溜進(jìn)屋子，在屋內(nèi)東張西望，左聞?dòng)倚帷＝又�，它搖搖尾巴徑直朝一個(gè)盛有魚(yú)缸的小桌子走去。它走到小桌子前，后腿一登，縱身一躍，跳到桌子上。它搖動(dòng)著毛茸茸的尾巴，嗅一嗅桌子，然后將一只爪子搭在魚(yú)缸沿上，另一只爪子猛地伸入水中想抓起一條金魚(yú)，小金魚(yú)們機(jī)警地甩甩尾巴，逃之夭夭了。小貓不但沒(méi)有撈到魚(yú)，還被濺了一身水。小貓抖了抖胡須，不肯善罷甘休。它揚(yáng)起爪子，在空中劃了一個(gè)半圓弧，然后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向小金魚(yú)襲去，一條小金魚(yú)就成了它的爪中之物。那條驚恐萬(wàn)狀的小金魚(yú)甩著尾巴奮力地掙扎，卻被小貓一口叼了起來(lái)，小貓?zhí)伦雷�，躲到一旁，享用它的美味去了�?/p>
看著小貓?jiān)诮蚪蛴形兜叵硎苤啦�，我喜不自勝：呵，我家的小貓竟然�?huì)撈魚(yú)，我要把這個(gè)“奇跡”告訴小伙伴，讓他們看看我家的小貓的“獨(dú)門(mén)絕技”。想到這里，我召集小伙伴，抱著小貓來(lái)到池塘邊，自豪地說(shuō)：“我家的`小貓會(huì)抓魚(yú)，現(xiàn)在讓小貓抓幾條魚(yú)，也讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！闭f(shuō)完，我把小貓高高舉起，小貓搖了搖尾巴，“喵喵”地叫了幾聲，好像在說(shuō)，“小主人你放了我吧，我以后再也不敢吃魚(yú)了�！蔽覍�(duì)小貓說(shuō)：“小貓，小貓，你下河給我抓幾條小魚(yú)去吧！”說(shuō)完，就把小貓向河中拋去。只見(jiàn)小貓劃了一條弧線，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣全身翻滾一周半，“撲通”一聲落入水中。小貓?jiān)谒胁煌５貟暝l(fā)出凄慘的“喵喵”聲。不一會(huì)兒，小貓不見(jiàn)了，水面上冒起了一串串小水泡。過(guò)了一會(huì)兒，河面恢復(fù)了平靜。
我望著平靜的水面，不見(jiàn)小貓浮上水面，小伙伴們一哄而散。我悻悻地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，小貓不會(huì)游泳，怎么能在河里抓魚(yú)呢？它會(huì)被河水淹死的！”話音未落，媽媽就拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿朝池塘邊奔去。我也尾隨媽媽來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)小貓浮在水面上，媽媽用竹竿把小貓撈了上來(lái)。小貓的肚子鼓鼓的，像個(gè)皮球躺在池塘邊�？粗粍�(dòng)不動(dòng)的小貓，我知道自己闖禍了，由于我的無(wú)知害了一個(gè)無(wú)辜的生命。我的臉一下子紅了，悔恨的淚水在我的眼里直打轉(zhuǎn)。我咬了咬嘴唇，慢慢地低下了頭。
每當(dāng)想起那件傻事，一種罪孽感沉重地壓在我的心頭。
敘事作文 篇8
古人云：“人在江湖走，哪能不失手。”
臨近半期，一張又一張卷子呼嘯而來(lái)，弄得無(wú)名小卒措手不及，看到分?jǐn)?shù)后也只能無(wú)可奈何地嘆口氣；而高手們則是不相上下，攪得“江湖”天昏地暗，一片混亂，一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎。
這不，又一場(chǎng)對(duì)決就要開(kāi)打了。
那是一個(gè)寧?kù)o的午休時(shí)刻，同學(xué)們都在潛心修煉。突然，一陣刺眼的寒光閃過(guò)，隨之而來(lái)的是一張張雪白的試卷。
頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面色緊張，紛紛拿出了自己的秘密武器——文具。
不一會(huì)兒，教室里就響起了桑蠶吃桑葉的沙沙聲。有的桑蠶好像吃飽了，抬起頭來(lái)左顧右盼。
一天之后，試卷發(fā)了下來(lái)。
只見(jiàn)有的同學(xué)神色失落，垂頭喪氣；有的'則眉開(kāi)眼笑，歡天喜地。
我一看，呀！怎么是這樣？這分?jǐn)?shù)讓我在這“江湖”上有何顏面？無(wú)奈，只好掩飾一下了。
聽(tīng)完了評(píng)講，我恍然大悟，原來(lái)是這些錯(cuò)誤，讓我才落到這般田地。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在追求知識(shí)這方面，我前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將不屈不撓，不遺余力地努力，在這“江湖”上開(kāi)辟出一片屬于自己的風(fēng)水寶地！
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