【必備】敘事作文匯編6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　一天傍晚，我做了一個關(guān)于學(xué)校的夢，這個夢很美好。

　　這所學(xué)校特別好，是一個電玩城！我們要學(xué)的知識都在游戲里。這里有語文區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、英語區(qū)、品德與社會區(qū)、微機區(qū)……

　　每當(dāng)上語文課時，我們來到語文區(qū)，開始玩飆車。每答對一道語文問題，我們就可以加速，答錯的話就得停一會兒。最后第一、二、三名可以得到積分，積分可以換獎品呢！

　　上數(shù)學(xué)課時，我們就開到數(shù)學(xué)區(qū)，開始玩擂臺。每答對一道數(shù)學(xué)問題就可以攻擊對手，只要打敗了相應(yīng)的人數(shù)就可以得到相應(yīng)的人民幣。

　　上英語課時，我們來到英語區(qū)，開始玩王者榮耀卡牌。每答對一道英語問題就可以出牌，答錯了就只能讓對方出牌，每贏一局就可以得到對方的卡牌。

　　上品德與社會課時，我們就來到品德與社會區(qū)，開始玩購物。所有人都要對別人說好的.語言、不罵人，一次可得10游戲幣。40分鐘后開始買東西，買的東西可以真正得到。

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　　這就是我夢里的學(xué)校，一個完美的學(xué)校。

敘事作文 篇2

　　上個學(xué)期，在我們學(xué)校開展了一場拔河比賽,那天的天氣真是晴空萬里，同學(xué)們都非常高興，我們終于可以與同一年級同學(xué)進行拔河比賽，我聽到這個消息后，興奮極了真是激動人心。

　　校長在廣播中激勵我們：“友誼第一，比賽第二，賽出好成績，并且宣布拔河比賽現(xiàn)在開始！”校長說完后，就聽見喇叭里傳出檢錄了聲音：“請比賽的同學(xué)到檢錄處報到登記�！睓z錄以后各班運動員做著熱身運動，準(zhǔn)備比賽開始。

　　比賽快要開始了，先是一年級比賽，一班和二班比，然后是六年級，一班和二班比，場外的同學(xué)站在四周納喊助威。我看見一年級的兩個班都在摩拳擦掌的互相加油，而六年級仍然在場上做著熱身運動。比賽開始，只聽一聲哨響，一年級的兩個班拔河比賽開始了，只見他們個個臉都非常的通紅，比賽不分上下，讓我們激動人心的是，最終一（2）班戰(zhàn)勝了一（1）班贏得比賽，一（2）班見自己勝了，樂得一蹦三尺高，使勁揮著手，歡呼著，而一（1）班卻垂頭喪氣的下了場。

　　又經(jīng)過了幾場比賽，終于輪到我們班了，于是我們腿腳利落的上了場，動作規(guī)范的拿起拔河繩，只聽見“嘟”的`一聲哨響，比賽開始，我們20人齊心合力，將繩子攥住，身體向后仰盡量壓住繩子。在場外的同學(xué)們?yōu)槲覀儞u旗吶喊，而我也使出吃奶的力氣拔那個繩子，最后我們班贏得了勝利，大家高興地前仰后合，而且有的同學(xué)興奮地流出了眼淚。

　　拔河比賽在熱鬧、歡快的氣氛中結(jié)束了。我們班獲得第二名，大家都為這一成績感到驕傲和自豪。

敘事作文 篇3

　　在生活中，我們有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)，像金魚為什么睜著眼睛睡覺?爸爸為什么早出晚歸?你一晚上到底能背多少個單詞?在生活中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中充滿了驚喜。

　　任何人都會有專屬于自己的驚喜發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)然也不例外。在昨天的科學(xué)課上，朱老師早就準(zhǔn)備好了電池、電線和小燈泡，在科學(xué)教室等著我們，我們走進教室在座位上坐得端端正正，等待朱老師開口，朱老師在四十七雙期待的目光中，清了清嗓門，緩緩地說："同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)用電池和電線點亮小燈泡。"大家一下子想開了鍋：不是吧?電燈泡不是用一個按鈕打開嗎?電池和電線怎么搞啊!是啊是啊!朱老師又不是線路工，怎么弄啊!看看唄!我也懷著半信半疑的心態(tài)看著朱老師。

　　咳咳，大家已經(jīng)討論夠了吧!接下來我來給大家演示。說著，朱老師拿起電線的一端纏在了小燈泡的'底座上，而另一頭壓在了負極底下，然后把小燈泡底座放在了正級頭上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)小燈泡立馬就亮了，好神奇呀!

　　可為什么會是這樣呢?我百思不得其解，今天我便上網(wǎng)用百度搜索了一下，哦!原來電池里的電流相當(dāng)于我們現(xiàn)在在家里用的電，可以使用電線導(dǎo)電，才讓小燈泡亮起來，但是如果在正級與底座中間放一個絕緣體，就把電流切斷了，小燈泡就不亮了。

　　通過這次實驗與發(fā)現(xiàn)，我知道任何事物都要自己親自動手做一做，對于不懂的問題要打破沙鍋問到底，一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

敘事作文 篇4

　　有一些事,過去了就沉淀了;但是只要再次被掀起,是很難平定的——題記

　　今天在家閑得無聊，于是就收拾了一下自己的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有我收集的很多詩歌、作文。其中那篇《自我轉(zhuǎn)述》——至今看到，心中仍隱隱不愉！為什么當(dāng)初要那么冷淡的回應(yīng)我的熱情?

　　那篇是我在去年10月份有寫的。參加了學(xué)校第二課堂活動的文學(xué)社，那個方老師說初一的同學(xué)有興趣的，可以自寫一篇自我介紹，如果有想當(dāng)社長什么的，可以講講你如果當(dāng)了社長會如何做。

　　那時的我剛進初中，對作文也很感興趣，滿腔的熱情。于是回家用了2天構(gòu)思后寫了一篇《自我轉(zhuǎn)述》表達了我對文學(xué)的熱愛，對未來的向往，希望我的夢想開始于“新綠”文學(xué)社。誰知第二次去第二課堂活動的時，我竟在文學(xué)社門口傻傻的坐了1個鐘頭，天都黑了，也沒有老師來。正想回教室拿書包回家，湊巧看到那個老師，真是太高興了！他得知我是初一新生要拿上次說的作文給他看。我以為他也應(yīng)該很高興，高興初一新生的熱情。誰知道他和那個金主任講話講的都不理會我，只說了句，今天開會開太晚，有事下次再說吧。

　　我當(dāng)時覺得他們真的是很過分啊，怎么可以這樣！潑我一頭冷水，什么下次在說，什么文學(xué)社嘛，我還不稀罕呢！我就說文學(xué)社里為什么灰塵散落呢，為什么聞不到書香呢，為什么似乎參加的人那么少呢！原來是如此，下次？下次我都不想來了，我呆在教室里自習(xí)寫那乏味的作業(yè)也總比去那里喂蚊子要好的多！

　　但是很巧，偏偏這個下一次，是我們語文老師要講課的，他還到我們教室里找我，即使他不找我，我也會去的，更何況他還是我的語文老師。后來有幾次，我都去了，當(dāng)時也是想到老師吧，似乎是那次的.周記那句很高度的鼓勵吧，正是那句話使得我更想去努力、奮斗的源泉。

　　但是現(xiàn)在只要讓我看到自己曾經(jīng)寫得那篇《自我轉(zhuǎn)述》，就一肚子氣，那個文學(xué)社不值得我去努力，因為在那里尋找不到我美麗的夢鄉(xiāng)。

　　所以上次老師叫我去文學(xué)社，我知道你多少是有所期待著我開口說要當(dāng)社長之類的吧？但是我坐在那，什么也沒說，對不起，我讓你失望了！雖然后來聽陳芹說你那天想的是她，不過無所謂了，我的熱情，早已冷卻在那個10月，我對文學(xué)社不抱任何幻想，雖然我早在小學(xué)開始就夢想著能進文學(xué)社，去追尋我的作家夢，如今看來，“新綠”似乎不是我夢想的故鄉(xiāng)。

　　再看看這篇《自我轉(zhuǎn)述》我依然可以自豪地大聲得說：“寫得真的不錯！”我自己很滿意，畢竟這是我懷著滿腔的熱情，抱著尋找心中那個美麗夢想的心情寫出來的。

　　我可以不參加文學(xué)社，我的夢也可以不在“新綠”里追尋，但是，一個學(xué)校，沒有一個可以讓喜歡文學(xué)的學(xué)生發(fā)展的空間，展示才華的舞臺，不知會埋沒多少喜愛文學(xué)，向往文學(xué)的學(xué)生。這樣，失去的不僅僅是那份喜愛的熱情，往往不止！而“新綠”也很難會綻放出靚麗的風(fēng)采的，難道我們不該沉思嗎？

敘事作文 篇5

　　一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞后又默默消失。時光飛逝，歲月在您的手上留下了無數(shù)痕跡……

　　一只剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護下，終于能振翅翱翔，而我就如那只雛鷹在您愛的呵護下展翅高飛。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”還記得那天放學(xué)，我捧著試卷忐忑不安的回到家，幾經(jīng)猶豫鑰匙才插進孔里。打開門，第一眼望見的就是您那充滿問切的目光，我刻意躲避著這目光。媽媽發(fā)現(xiàn)我的小動作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發(fā)上。許久，我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手，我心中更加慚愧�？蛇�是耐不住寂寞的.將手中的試卷遞到您的手里，您看了試卷分?jǐn)?shù)并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著我，我再也按耐不住心中的情緒，躺在您懷里嚎啕大哭。哭后，您更是慈祥的對我說：“這次考差了沒關(guān)系，只要努力，下次考好就行了�！币股盍�，您用雙手握著我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應(yīng)該錯的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。

　　仰望天空，無數(shù)繁星點綴著星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠照亮著我前進的路。

敘事作文 篇6

　　時間過得真快，這個暑假快要結(jié)束了。暑假對我們小學(xué)生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車。

　　這個暑假我過得也很有意義，快樂極了！每天上午我總是先做作業(yè)，聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真是開心��！我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個“弟弟”——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。我在水里玩了許多游戲。最讓我忘不了的'就是“警察抓小偷”了。游戲規(guī)則是：“小偷”離“警察”要有一定的距離，“警察”要從“一”數(shù)到“五”才能開始抓，“小偷”要在這時候趁機逃跑；“小偷”不能游出規(guī)定的范圍，否則算犯規(guī)；如果“小偷”被抓就要交換角色。游戲開始了，我當(dāng)“小偷”，張曉霖當(dāng)“警察”。我奮力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，張曉霖肯定抓不著我。我游出一段停下來回頭一看，她正拼命朝我游來，不過和我有一小段距離，這時她終于屏不住氣，站了起來。我趕緊憋了一口氣潛到水底，可是她還是發(fā)現(xiàn)了我，并且飛速向我游來。我逃也來不及了，張曉霖露出了勝利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”輪到我當(dāng)“警察”了，我暗暗下決心：這次我不能“輕敵”了。

　　等我數(shù)完五下，她才離我兩米遠，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一撲，就抓住了她，我真是又高興又激動。就這樣你抓我，我抓你，我們的歡笑聲在泳池里回蕩。

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