【熱門】敘事的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　天啊!這可怎么辦啊?——誰叫我在書店看上那價格不菲的《哈利·波特》，誰叫我平時花錢大手大腳的，弄得現(xiàn)在手頭全部家當只有5元，可那本書卻要價26。8元，這不是為難我嘛!

　　哎，對了!我靈機一動，可以去賣舊書嘛，那些外國小孩也不都是自己掙錢的嗎?我用了將近一個小時，才挑出二十來本不太喜歡的書，沒辦法，只好忍痛割愛了。

　　當當當當，踏上征途!

　　很快我來到了書市，走到一家書攤前，問：“請問你收舊書嗎?“”不收!“我只好離開換另一家，哪想到整個書市都被我走遍了，愣是一本也沒賣出去。

　　我心里那個氣啊，可是又沒有什么辦法。哼!就你們能擺攤，我就不能擺?你們不收，我自己賣!把你們的生意都搶走，看你還囂張!說干就干我毛手毛腳地把一大堆書擺在地上，呵!萬事俱備，只欠顧客了。

　　哈哈，買賣興隆!

　　這時過來一位學生模樣的小男孩，走到我攤前，指著《讀者》與《青年文摘》問：“這兩本多少錢?“哈，買賣來了我趕緊上前”這兩本四塊錢。“他愣住了：“你半價賣出不虧啊!”我只是一笑，把原因說了一。當他把錢遞過來時，我的手都在抖——這可是我第一次憑自己的努力得到的錢啊!

　　不一會兒，來了一個“小平頭”，他指著書問：“怎么賣?”我也不知道他指哪一本，只好說：都半價�！甭牭竭@話，他俯身拾起十三本原是我藏品的連期的《百花》：我要這幾本，25塊，行，我就買，不行就算了!“

　　我一聽，唯恐錯過這么大的一筆生意，連忙點頭。不過，他剛一走，我就后悔了，應該收他26元的，虧了。哼!狡猾的“小平頭“，連小孩都欺負!

　　我越賣越過癮，掙了60多元，現(xiàn)在買兩本都綽綽有余了!

　　班師回朝!

　　當我手捧盼望已久的《哈利·波特》回到家時，跟老媽如此這般，這般如此地一說，你猜怎么著?我媽眼都直了，差點沒把我一頓臭揍!嘻，不賴吧!

　　第一次“自力更生“，讓我深切地體會到掙錢的艱難，生存的不易，對父母也有了另一層面的理解。

敘事的作文 篇2

　　人們常說“一葉知秋”，秋天到了，楊樹、槐樹等闊葉樹的葉子漸漸衰老，隨著瑟瑟的秋風，枯黃的樹葉便悄然飄落了。你也許為樹葉的飄落而惋惜，但是你可曾想到，落葉恰恰是樹木的自我保護。

　　秋天的到來也意味著冬天即將來臨。天冷了，人們在家里抱著熱水袋，開著空調(diào)取暖，出門是更要穿上厚厚的棉衣�？墒悄阌袥]有想過，樹木是怎么過冬的呢？對，它們唯有脫盡全身的樹葉，來盡量減少水分的蒸騰，才能安全的過冬。

　　你或許會覺得很不可思議，那么就讓我來告訴你原因吧。樹木為了自我保護需要休眠，而越冬休眠樹木本身也需要養(yǎng)分，為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的損耗，儲蓄能量等到條件適宜再從新萌發(fā)。而一些松柏之類的樹木因為葉片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。要不然，天寒地凍，狂風呼號，樹根吸收水分已經(jīng)很困難，而樹葉的蒸騰作用卻照常進行。你想想看，等待樹木的除了死亡還會有什么呢？

　　那么葉子又是如何變得容易被風吹落的呢？葉柄本來是硬挺挺地長在樹枝上的。到了秋天，隨著氣溫的下降，葉柄基部就形成了幾層很脆弱的薄壁細胞。由于這些細胞很容易互相分離，所以叫做離層。離層形成以后，稍有微風吹動，便會斷裂，于是樹葉就飄落下來了。

　　多么聰明的樹木呀！它們的“減少”是為了更好的生存啊！

敘事的作文 篇3

　　早晨，我背起書包，迷迷糊糊的出了家門。我似乎在夢游，覺得這個世界也很迷糊，只有腳步聲提醒我，我是一個正在行走的人。

　　我叫小A，我只是一個普通的學生，還很木訥，但背書、做作業(yè)、考試我卻很在行。我覺得，在我的生活中，我像一個沒有目標的游魂，在學校、家兩點一線之間吃力地游蕩，說實在的，我很想停下歇會兒。

　　我慢吞吞地走在黑色的柏油路上，不經(jīng)意的一抬頭，幾幢熟悉的大樓出現(xiàn)在眼前——學校到了。

　　進了教室，看見同學們依然像往常一樣，東一撮，西一撮地聚著，要么在聊天，要么在抄作業(yè)。我剛把書包往課桌上一扔，坐在我后面的小B，立馬就靠上來，在我耳邊輕輕地，卻有力地說：“喂，聽說某地方某校高年級有個班的女生跳樓了，你知道不?”

　　“不會吧?我們學校設(shè)那么多行為藝術(shù)。”

　　“真的! 騙你就跟你姓�！毙�B一臉難得的嚴肅。

　　“好端端的，干嘛走極端，這可不是玩的。死，雖說是一種解脫的途徑，但生命對于每個人來說，它可只有一次啊!”

　　“也許作業(yè)太多，也許被老師罵了吧......她一死倒是逃到了陰間，但是在陽間的父母和老師，可就慘了。”

　　......同學們就這事各抒己見。

　　是啊，她選擇了逃避，于是從此以后沒有作業(yè)，沒有責備，但也沒有同時失去了創(chuàng)造美好生活的機會，甚至讓周圍的朋友、師長、親人陷入悲傷的漩渦。那種用生命換來逃避現(xiàn)代教育，值嗎?

　　小B見我一直不語，又想說些什么，這時，班主任老師來了，小B趕忙回到座位，搖頭晃腦地讀起書來。那些抄作業(yè)的，立刻把桌上準備好的書拉來蓋住，速度之快令人咂舌，還有些膽大的，一邊瞟著老師，一邊把作業(yè)拉出來，隨意瞎寫倆字來交差。

　　在夾雜著閑話聲和老師的提醒聲中，度過了早讀課。

　　之后，便有四節(jié)課接踵而至，好多同學在課上打不起精神，大半節(jié)課在神游�？�，不知道昨晚是不是睡晚了，或是別的其他原因。歷史課上，歷史老師認真講解歷史知識，不時地點名讓同學回答提問，并不斷提醒我們做筆記�？墒侨杂胁糠滞瑢W我行我素，萎靡不振。一節(jié)課，就這樣在沉默和哈欠聲中，不經(jīng)意的過去了。在歷史老師離開的那一刻，他的眼神中有無奈，也有執(zhí)著。我感覺，他的背影好像老人與海中的那位漁夫。

　　上完課就該做課間操了。排好隊，再到操場，這個過程實在很漫長，我忍不住和小D聊起天來。小D是我在班級中比較佩服的。我多次與他提到現(xiàn)在學生的教育壞境問題，他總是笑笑，說：“我明白這些問題，但我也無力改變它們。我只想說，一個連學習這一最基本的生活方式都無法適應，那人生中的其他事又該怎么辦呢!”今天，我問了問他負責幫扶的同學怎樣了，他說：“早不管了，我連自己的事都忙的很，那有那種閑心思管他呢。”噢，原來如此!

　　到了中午，老師不在教室，同學們便又鬧開了。小E突然出現(xiàn)在我的視線里，他正在向小D等成績優(yōu)異的同學借筆芯或筆管。原來他有一迷信：那就是他認為用學習好的同學的筆，有助于增加好的考運，俗話說，沾沾“仙氣”吧，從而取得較好的考試結(jié)果。唉!同學中，誰沒有一點自己的小迷信呢?看著小E，發(fā)現(xiàn)他臉上掛著一絲糾結(jié)的笑意，嘴角勉強上揚著，臉上的線條僵硬得很。

　　時間流逝，如沙漏中流動的細沙，悄無聲息，很快到了下午。我勉強打起精神，下午第一節(jié)課可有的上呢。上課的老師相當有個性， 那個 老師......正想著，上課鈴催命一般地響了，周圍的同學擺正了坐姿，打起十二分精神，一個個正襟危坐。老師走進教室，照例查了一下作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)今天沒完成的人特多。老師沉默了一會，但那片刻的沉默，卻讓我們感到像過了半個世紀般的長。片刻，老師終于開口了：“學習，不是為了你們的父母或其它人，而是為了你們自己今后的生存。書是為自己念的!有人說學習并不重要，今后可以以別的謀生，混飯吃。對，我承認，那也是一種生存方式。但是你們想想，當今社會要想生活的有頭有臉，首要的條件就是必須具備一張給力的文憑!你們設(shè)想：你們騎著破三輪，看別人開著寶馬，你們是什么感覺?別人手挎LV，而你呢，什么也沒有。雖然中國的高考、中考有這樣或那樣的問題，但沒有高考、中考的機會，你能拼得過富二代、官二代嗎?如果你們想經(jīng) 常反駁 老師，那你們就必須學得更多......”

　　一天的課很快結(jié)束了，我匆忙地收拾好書包，飛快地往外跑，教室里的空氣太渾濁了，跑出來，方得一陣清爽;教室里的聲音太嘈雜了，跑出來，方得一片清靜;教室里太擁擠了，跑出來，方得一陣輕松。

　　我低下頭邁開腳步，走向回家的那條路。腦子里還在想著老師布置的作文——學生眼中的教育。記得當時老師宣布作業(yè)時，底下有個同學唱到：“教育是什么東西，一個字，堅持到底，噢噢......”那真的只剩下堅持了嗎?

　　我停住了，不知道怎么辦，思維在扭曲著，大腦中一片空白。不知該哭還是該笑，難道我們只是一群螻蟻，在“教育洞窟”中擠來擠去地生活?

　　不，我希望不是!

敘事的作文 篇4

　　寫完作業(yè)后，爸爸教我玩兒軍棋。

　　首先要擺棋子，軍棋一共有50個棋子，并且分為紅方和黑方。打亂順序后把棋子反面朝上放在棋盤的兵站 和大本營上。然后開始翻棋子，從大到小司令最大依次是軍、師、旅、團、營、連、排、小工兵。戰(zhàn)斗開始了 ，整個棋盤就是我和爸爸的戰(zhàn)場，爸爸先翻一張工兵，然后我緊挨著爸爸的工兵翻了一張地雷，工兵挖地雷， 第一個回合我輸了。唉，下次一定注意，后來我小心翼翼的應戰(zhàn)終于和爸爸打了個平手，我們都只剩下一個工 兵和排長。爸爸夸我真棒，第一次玩兒就沒輸。

　　玩軍棋真有意思，即要保護自己，又要打擊敵人。動手又動腦，還豐富了我的業(yè)余生活。

敘事的作文 篇5

　　“飛”這個詞對我們?nèi)祟悂碚f是天大的夢想，它不是我們想干嘛就干嘛的東西，它不像睡覺，倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃，它不像買東西，想買什么就買什么，飛是我們的夢想，更是一種奢望。

　　飛，是表達自由的最高境界，飛翔是多么美好，我多么想像是飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿；我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔；我想像是飛在天空中的布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌聲；我多想像在天空中飛的喜鵲一樣，給人們帶去最好的消息。

　　可是我不像是天鵝，也不像是麻雀，還不像布谷鳥，更不像是喜鵲，我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈，也不能像是小麻雀一樣自由飛翔，我也不像是不布谷鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌，更不像是喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。

　　所以我想飛。

　　我想要奉獻給人們婀娜多姿的舞蹈，我想讓自己自由飛翔，我想給人們唱世界上最動聽的歌，我想給人們最好的消息。

　　可是‘飛’對我而言只是一種愿望，一種奢望，一種羨慕，一種嫉妒，看到天鵝我就要想許一個愿望，看到麻雀對我而言只是一種奢望，看到布谷鳥對我而言是一種羨慕，看到喜鵲對我而言是嫉妒。

敘事的作文 篇6

　　“香花大多不艷，艷花大多不香，艷而香的花大多有刺�！比魏问露疾豢赡芡昝罒o缺，都存在著許多是非，寢室里的生活亦是如此。

　　寢室里，此時大家都在忙活著清洗衣服，早已守候在水龍頭邊的黃佳麗眼看著另一人的盆子飛快擠入其中，放在了水龍頭底下，接著那人大嗓門地說：“對不起哦！我很著急，清完衣服還要鋪床呢！沒關(guān)系吧！”說完便只顧自個的洗衣服�！皼]關(guān)系，反正我還要去床上拿衣架呢！”黃佳麗平靜而友好地對她笑著回答，接著便去床上拿衣服，站在一旁的我都有些惱怒了。此時又隱約聽見黃佳麗很恭敬地對同床說：“請幫我拿幾個衣架下來，好嗎？”“好的！等一下！”接著便聽見衣架碰著床架上的“叭叭”聲，我聽到后微微一笑。

　　或許面對不同的事，哪怕只是改變事情的順序，得到的結(jié)果卻是迥然不同。

　　“天哪！這是哪個人做的呀？怎么把我的床單弄得有這么多灰塵��！”楊雪指著床單上的一處大聲嚷道。我瞧了瞧她指的那個地方，并沒有太明顯的污點，只有少許灰塵，輕輕拍幾下便可清除，可她仍喋喋不休地埋怨了好一陣。不久過后，又一幕情景浮現(xiàn)在我眼前，由于魏然不小心把水潑到了黃鳳玲身上，黃鳳玲的褲子濕了一大半�！皩Σ黄穑瑢Σ黄�！……這可怎么辦呢！”魏然焦慮地說道。黃鳳玲卻顯得出乎意料地平靜，她既沒有去看褲子究竟?jié)窳硕嗌�，也沒有埋怨。她只是輕輕一笑：“沒關(guān)系，衣服弄濕了換掉就可以了�！彼�的這一番舉動使魏然不再焦慮，使她得到了真正意義上的諒解。

　　的確如此，雖然衣服濕了，可那顆熾熱的心卻不會濕，反之，若是心態(tài)不對，即使是清澈潔凈的也會變得渾濁不堪。

　　寢室里的是是非非不計其數(shù)，只要你以良好的態(tài)度去面對每一件事，多尊重和關(guān)愛他人，便會得到意想不到的結(jié)果，會贏得更多人的尊重與喜愛。

敘事的作文 篇7

　　老A說過，有些地方去過就不會忘記。

　　我去到地方并不多，但我依然信仰每一個地方我都會記住。

　　去到重慶幾次，記得有一個地方叫石碾盤的，那下車的地方有一家叫作高佬牛肉面的面館，至于為什么不叫高佬面莊或是高佬莊，就無從知曉了。有那么幾天，我黑白顛倒，開始如鬼魅一般晝伏夜出，所幸高佬二十四小時營業(yè)，白日睡去，夜間還能到這里，吃一碗面或是米線，再要一杯純凈水，然后熬通宵，寫自己的稿。夜間到這里吃東西的人，無非四種。一、致力于麻將的，二、努力上網(wǎng)卻挨不住餓的，三、生活白無聊賴，靠著父母供著的無業(yè)青年，他們對夜生活充斥著極大的興趣，不到凌晨四、五點斷不會回家，四、即是工作一直到深夜的公司職工。一、二、三是可恥的，而我就在這群可恥的人中愈加可恥地用自己的文字光冕堂皇的浪費光陰。在朋友的文字中，看到過這樣一句話，浪費光陰本不是錯，錯的是明知自己在浪費光陰，卻依舊裝做懵然不知。我或許即是這種人罷？

　　坐在店里，店里店外皆是不絕的過客、路人，我平靜地看著他門南來北往，匆匆行色。

　　我出了高佬沿著人行道一直走，路過一個三岔口，未作停留便向右拐，經(jīng)過外觀幾墩石柱很似圓明院的沙坪公園，接著上橋，那是一座很小，小得我已記不得名的橋，只記得橋下有火車在進站出站，向南向北。我路過的時候，一似乎眼瞎而戴著墨鏡的老先生正拉著二胡，是名曲《二泉映月》，我聽了許久，竟迷離地將手伸進口袋，拿出5元錢，走向他面前放錢幣的小桶，突然曲聲戛然而止，老先生估計越吹越?jīng)]了興致，對數(shù)錢興致勃勃，摘下墨鏡一張一張小心翼翼的數(shù)錢，立馬轉(zhuǎn)身，把手縮回口袋，心里暗慶沒有失財。

　　去到八中，大門不讓進，我看了看一旁不高的鐵柵欄，毫不猶豫的跳了進去。我想八中的保安可能比較懶，甚至懶得理我，見我進去也假裝沒看見，因為若他當作看見，勢必要叫我出去，而我勢必會跑，他若不追勢必沒面子，追又勢必得繞一大圈，等他繞到，我勢必又早跑得無影無蹤，而他不僅徒勞無功，且勢必更沒面子，經(jīng)過一陣勢必，他選擇了沉默是金。

　　八中的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，占地面積與我們校相差無幾，只是人家操場是塑膠的，而我們是水泥的。他們的.教室設(shè)施也明顯較為先進，一個班人數(shù)也較少，不似我們像搞幫會的――多多益善。轉(zhuǎn)了兩圈，我終明了什么叫浪費人力財力物力，就他們那五、六層的教學樓，竟也弄一電梯，真不把錢當錢花，不過也充分體現(xiàn)了，恩！八中人都很懶。

　　走來走去，只見到初一和高三的教室，我就十分納悶，莫不是八中人個個IQ二百五，讀完初中直接跳級讀高三。但轉(zhuǎn)想不太可能，唯一可能就是他們?yōu)楣?jié)省門牌把初中統(tǒng)一為了初一，高中為高三，不過想想夠嗆的，讀三年才升一個級。

　　路過一個路口，看見四、五青年站在一起，各自叼著煙閑聊。我心里暗自慶幸數(shù)數(shù)是從小數(shù)到大，否則這四五青年立馬升級成了五四青年，多么迅速，且極具跳躍性，四五青年怡然自得地向空中吐著煙圈，樣子似乎童心未泯，還互相比較，恩！我的要大些。

　　看了四五青年后，我特郁悶地想找個無人的地方坐坐，無意間走到了街心公園，里面的人并不多，但每隔十米必有一對情侶，最后漫搠了半小時之久，才勉強找到一處可坐的地方坐下。行人三三兩兩地走，讓我忽然覺得生命中真的過客許多，不曾停留。日后，定要寫個什么記住這個城市，也記住這些個過客，就命名為重慶行者記，之后若再寫，就叫重慶者行記，再次就叫重慶記行者，（怎么聽著像捅了猴子窩似的）但定不可叫重慶記者行，那會產(chǎn)生歧義，產(chǎn)生誤導作用，或許就存在無數(shù)誤導，誤導我行色匆匆，誤導我從生命中過客。

　　風過無痕，卻已吹過。于是，起身繼續(xù)地向前行走，去和更多的人相遇、相錯。

　　沒有人會去記住一個沒必要記住的人，但是我會，因為總得要一個人去記住，不是你，便是我。

　　離開的前一晚，我出去走走，路過那座小橋，老先生沒在，橋下的火車，不在向南向北，進站出站，全都靜靜地停在那里。走過八中，里面很暗，只在昏暗的路燈下有那么一小塊光明，大門緊鎖，寂靜無人。今天，有些冷四五青年不知去到了哪里，不知是否依舊會叼著煙，比著煙圈。街心公園的情侶都已不知去到何處，只剩一位老人和我，老人在不遠處發(fā)呆，我在昏暗的街燈下寫著自己的文字。記得過去聽收音機，最喜歡聽中午十二點整，丟丟主持的音樂賀卡和晚上十點、不知誰主持的清風夜語。

　　今夜，我也在清風夜語，只是我的語只在紙上。

敘事的作文 篇8

　　一天，放學，風和日麗，徐徐的微風帶來陣陣花土的芬芳，走出校門，就看到弟弟燦爛的笑容，走向他們，就聽說今天要去河邊散步、吃東西。從小，奶奶就時常帶我去河邊玩，那樣美好的回憶，又在對河邊已然生疏的我心中泛起漣漪。

　　從學校慢慢走到河邊，也只需五、六分鐘，今天心情特別好，踩著輕快的步伐，一路到了河邊。湛藍的河水、晶瑩的水波，太陽照射水面泛起的光芒投入我的眼中，多么？漾美麗呀！就像一個穿著絲藍綢緞長裙，全身鑲滿鉆石的美女正對我眨著閃爍的眼睛，讓我如醉一般突然站住了好依段時間。我們沿著步道一直走下去，有吃的、喝的，陣陣香味撲鼻而來，這里有魚酥、鹽酥菇、鐵蛋、魚丸、酸梅湯等，全都是最著名，最能代表的名產(chǎn)。我們挑了幾樣買來吃，一口咬下，真實的香味在口中蔓延，一口喝下，酸甜相融的滋味在心中交融，的美食果真名不虛傳！

　　媽媽提議說要坐船，因為今天是平日，人比較少，要是假日早就車水馬龍了，弟弟跳著叫好，我們就坐了渡輪到八里，在船上，我們觀賞了也是河邊特色的夕陽，夕陽余暉，天空成了紫藍色的，天空與河面形成漸層，天空那一端是水藍，而越接近夕陽的水面就成了黃橘色，我忍不住拿出了相機拍下這種美好，在夕陽下，我們駛過美人的長裙到達了目的地──八里，這邊也好熱鬧，夕陽已有一半沒入水面，光芒也淡成淺橘紅色了，回頭眺望老街那邊，天空漸漸變黑了，河邊店家的燈光閃爍著。

　　我們買了八里著名的“雙胞胎”，一邊大口咬下，一邊緩緩走到渡口，上了船，天空繁星點點，雨兩岸的燈光相映著，我享受著今天美好的體驗，真是個好地方！弟弟唱唱跳跳地下了船，也告別了今午河邊的招待，真是一次難忘的經(jīng)歷，下次有機會我會再來造訪的！風吹起了浪光，好像正在向我招手道別。再見，下次我會再來！不再回頭，細細品嘗著風中的話語。

敘事的作文 篇9

　　“嘩啦，咔嚓……”伴隨著同學們整書包發(fā)出的響聲，我開始整理自己的筆袋了。

　　一想到馬上又可以去參加我鐘愛的航模社團活動，我興奮不已，不由自主地加快了整理的速度。我先手腳麻利地把鉛筆、橡皮、尺子請進筆袋，再心急火燎地開始拉筆袋上的拉鏈……“哎呀！”，隨著一聲慘叫，殷紅的血從我右手的食指尖涌出，疼得我雙眉緊鎖，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來，我右手的食指被筆袋拉環(huán)上的一個缺口割傷了！同學們紛紛趕過來，一時都不知道怎么辦才好。鮮血還在慢慢滲出，疼痛還在陣陣加劇。突然，我急中生智，像閃電一般跑到了衛(wèi)生間里沖洗傷口。水冰涼刺骨，我的傷口也更加疼痛，但我咬緊牙關(guān)堅持著，因為我知道，用水沖洗傷口，是一個既簡單又有效的消毒方法。第二天早上，數(shù)學老師叫我們做口算，而且要在6分鐘內(nèi)完成。但當我剛拿起筆準備寫下第一個數(shù)字時，我的傷口處傳來了一陣鉆心的刺痛。霎時間，我出了一身的冷汗。“瞧這傷口這么深，難怪這么疼呢！”我嘆了口氣，心里不住地抱怨著。看著我筆下誕生的那一個個跳著“搖擺舞”的數(shù)字，我默默地想著：看來，我這小小的傷口還會阻礙我寫字呢！“丁零零……”上課的鈴聲響了，這一節(jié)課是體育課。由于要跑步，我就迫不及待地脫起外套來。

　　“�。　焙鋈晃掖蠼幸宦�，急忙使勁捏住了那只被割傷的手指，痛得身子縮成了一團。看來“兇手”是我的抓絨外套，我在脫衣服時，抓絨外套上的絨毛勾到了我那正在愈合的傷口，所以才這么疼呢！哎，手指割傷引來的麻煩可真多！都怪我當初太急了！以后做事情我可要小心謹慎呀！

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