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【精品】小學(xué)敘事作文500字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文500字 篇1
今年，我又長(zhǎng)大了一歲，比以前更懂事了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我，夸我真棒。
我不挑食了
“叮咚”隨著一聲悅耳的門鈴聲，哪位讓我害怕打都不敢正眼看的人—“皇上”姨姥爺，來(lái)我家了。這時(shí)，我正看電視入了迷的時(shí)候，姨姥爺發(fā)話了：“小孩不能看著這么長(zhǎng)時(shí)間的電視，你都看癡迷了，不能再看了！”可我還想看一會(huì)，于是抓緊了遙控器。但姨姥爺“皇上”皺皺眉頭，我一看那張包公臉，只好嚇得躲開了。
吃飯了，我夾起我最喜歡吃的胡蘿卜，放到了自己的碗里�？梢汤褷斢职l(fā)話了：“吃其他蔬菜。”雖然我不想吃其他蔬菜，但我無(wú)法違抗“皇上”的.旨意，只好硬著頭皮，吃下了其他蔬菜。但那樣吃這，味道還不錯(cuò)。從那次之后，我不挑食了。
我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了
那時(shí)期中考試的前一段時(shí)間，我努力的復(fù)習(xí)，希望能獲得優(yōu)異成績(jī)，老天好像也看見了我的堅(jiān)持，便助我一臂之力，讓我沒課成績(jī)名列前茅。成績(jī)出來(lái)了，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，就連平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲的爸爸都夸我了呢！
我會(huì)體貼家人了
一個(gè)星期三的中午，家里的地板臟了，可媽媽病了，沒辦法打掃，我就只好自己打掃了。在我拿出吸塵器開始打掃的時(shí)候，媽媽出來(lái)準(zhǔn)備上廁所的時(shí)候，無(wú)意中看到了我正在打掃地板，于是走到我身旁，高興的說(shuō)：“女兒真懂事，會(huì)幫媽媽干家務(wù)活了。”
我不挑食了，全家為我高興。我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，全家為我高興。我知道體貼家人了，全家為我高興！我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，全家為我高興，我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力做一個(gè)更好的自己，讓全家人再次為我高興！
三年級(jí):寶雞國(guó)韻作文 甘澤霖
小學(xué)敘事作文500字 篇2
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的'位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。
游戲開始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書包里。“探索者”進(jìn)來(lái)了，我們開始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測(cè)“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文500字 篇3
今天是年初二，按農(nóng)村習(xí)俗我們?nèi)胰グ菽�。大舅知道我們�?lái)，早早就出來(lái)迎接。走進(jìn)大舅家，只見屋子擺設(shè)整齊，桌面上擺著糖果、餅干、龍眼果、瓜子、糍等物品。我也大聲地向大舅、舅媽祝福。互相噓寒問(wèn)暖之后，大舅和舅媽就開始準(zhǔn)備年飯�！昂秘S富的飯菜��！”有雞肉、鴨肉、魚、生菜……香噴噴的飯菜讓我直流口水。
吃完飯后，爸爸、媽媽給利是大舅和舅媽并祝愿他們今年事事勝利、心想事成。大舅和舅媽也給了我和姐姐利是并祝我們倆學(xué)業(yè)進(jìn)步，越來(lái)越美麗。
爸爸和媽媽在家跟大舅、舅媽閑聊，我和姐姐到外面看舞獅子，鞭炮噼哩噼啦地響著，炮煙彌漫周圍，有點(diǎn)嗆。四周站滿了人，有老人、小孩、青年人。他們都看得起勁，完全不怕鞭炮聲和炮煙。舞獅子的人也很賣力，不停地?fù)u動(dòng)獅子頭，向上仰，向左擺，向右搖。如果有人放炮到獅子頭里面時(shí)，這個(gè)舞獅子的人還很得意的樣子，好像在說(shuō)，這難不倒我。
舞獅子最有趣的是“獅子拿金牌和對(duì)著獅子放鞭炮”。這兩種高難度動(dòng)作的技巧需要有經(jīng)驗(yàn)的'人和青壯年去完成。拿金牌是把金牌吊在門口最高處，然后由獅子爬上竹竿去拿，竹竿要人扶穩(wěn)，獅子頭和獅子尾的人都要?jiǎng)幼鲄f(xié)調(diào)才能爬上去。取的時(shí)候要用獅子口去叼，不準(zhǔn)直接用手去拿。
“對(duì)著獅子放鞭炮”是用點(diǎn)、熗、燜、燴等方式，也就是把鞭炮放到獅子任何部位。誰(shuí)舞得最久誰(shuí)就是勝利者或稱為“霸王”。舞獅子的人要選年輕力壯的，因?yàn)檫@項(xiàng)工作耗時(shí)、耗量，一個(gè)人一般舞五分鐘已經(jīng)要更換了，因?yàn)榕诼�、炮煙、炮味嗆著每一個(gè)人都很難受，在旁的人也要退避三分。
拜年和舞獅都是農(nóng)村的習(xí)俗，拜年代表著向親人祝福，聯(lián)結(jié)親情。舞獅代表著向每一家?guī)プ８！⑵桨�、富貴。
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