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（熱）尋找幸福作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的尋找幸福作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找幸福作文 篇1
互聯(lián)網(wǎng)上有一句流行的諺語(yǔ):“幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪物”。說(shuō)到幸福，我們真的知道幸福嗎？我們的幸福是什么？我們想要追求什么樣的幸福？
什么是幸福？然后問(wèn)問(wèn)文明的土地，解凍的溪流，南方的燕子和溫柔的柳樹(shù)。他們快樂(lè)是因?yàn)樗麄冏杂�，沒(méi)有煩惱。本來(lái)，幸福是一種無(wú)憂無(wú)慮的生活。說(shuō)到這，許多人會(huì)說(shuō)這不容易。事實(shí)上，想要這樣的幸福并不容易。有多少人愿意放棄現(xiàn)在的地位和金錢(qián)，過(guò)上幸福的生活。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是離你一步之遙。
陶淵明沒(méi)有權(quán)力、金錢(qián)和地位，但他是一個(gè)快樂(lè)的`人。他逍遙自在，隱居桃花源，過(guò)著神仙般的生活。他很開(kāi)心。每天做你喜歡的事情，過(guò)你想要的生活。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有壓迫，多么無(wú)憂無(wú)慮，多么幸福。
幸福不是金錢(qián)的同義詞。根據(jù)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的調(diào)查，幸福與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)]有正相關(guān)關(guān)系。換句話說(shuō)，幸福不是用權(quán)力或興趣來(lái)衡量的，而是來(lái)自內(nèi)心和最真實(shí)的一面。幸福是看著年邁的父母并陪伴他們�！叭绻麜r(shí)間可以倒流，我不想讓你再變老。我愿意用我的一生來(lái)?yè)Q取你的永生�！蹦芘阍诟改干磉叄退阍俑F再累，也是幸福的。如果我能得到我想要的，這就是孩子們的幸福。如果你能好好學(xué)習(xí)，進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)，這是青少年的幸福。如果我們能過(guò)上好健康的生活，這就是中年的幸福。如果一個(gè)人能快樂(lè)地度過(guò)晚年，這就是老年人的幸福。人們對(duì)幸福有不同的定義。
在俄羅斯的一所教堂里，一位戴著頭巾的老婦人正在靜靜地清洗祭壇下凝結(jié)的蠟燭油。她耐心而一絲不茍地鏟著蠟燭油，如此虔誠(chéng)。她手里的工具沒(méi)有發(fā)出尖銳的聲音。老婦人掃過(guò)的不僅是人類祈禱的聲音，也是上帝安撫地球上受苦受難的人們的甘露。也許在別人眼里，她是痛苦的，但在她自己眼里，她可能是最幸福的人。她所尋求的幸福是在她需要滿足之后內(nèi)心的和諧與安寧。
生活在于幸福，追求幸福，追求內(nèi)心的和諧與安寧。是我們真正快樂(lè)的時(shí)候了，卸下外在感官財(cái)富的效用，轉(zhuǎn)向內(nèi)心的和諧.
尋找幸福作文 篇2
幸福是什么？什么是幸福？我們不斷的在尋找著幸福，不斷在追求幸福。其實(shí)，幸福就在我們身邊�！}記幸福是什么？幸福是孩童時(shí)期天真無(wú)邪的玩耍。今年暑假又和父母去鄉(xiāng)下看望外公外婆。在炎熱的下午，大人們都躲在開(kāi)著冷氣的屋內(nèi)，可我們一群小孩子卻光著腳丫在微微發(fā)燙的黃土坡上玩著最古老的兒童游戲——滑土坡。我們一個(gè)個(gè)汗流滿面，臉上粘著黃黃的泥土，一個(gè)接一個(gè)在土坡上滑上滑下，活脫脫像一個(gè)泥猴。盡管很熱，可歡快的笑聲在土坡上久久回蕩，孩童時(shí)期的幸福是那么簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍就是一種幸福。幸福是什么？幸福是醫(yī)生將病患搶救過(guò)來(lái)后臉上那一抹如釋重負(fù)的笑容。記得，有一年冬天，外婆騎車出門(mén)時(shí)，因不慎而被車給撞了，生命垂危，被送進(jìn)醫(yī)院搶救。由于外婆年事已高，雖經(jīng)過(guò)手術(shù)，但是生命體征還是很不穩(wěn)定。醫(yī)生和護(hù)士徹夜沒(méi)睡，一直守護(hù)在病床旁，密切的觀察著。直到第二天早晨，外婆的情況基本穩(wěn)定后他們才拖著疲憊的身體離開(kāi)。那時(shí)的他們雖然眼睛因?yàn)榘疽苟紳M了血絲，可他們臉上的微笑給了我們莫大的安慰，因?yàn)槲覀冎劳馄艣](méi)事了。原來(lái)對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，用心地救治好每一位病患就是一種幸福。幸福是什么？幸福是老師得知學(xué)生獲獎(jiǎng)后給予學(xué)生的那個(gè)肯定的眼神。記得，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我被老師推薦去參加作文比賽，作為我自己，能夠去參加比賽，心里既興奮又緊張。興奮的是去參加比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，是一種磨煉，但是又怕自己寫(xiě)不好，給學(xué)校丟臉，讓老師失望。細(xì)心的老師看出了我的焦慮。于是，她每天都抽出空余時(shí)間幫我查尋各種有利于寫(xiě)作的資料，經(jīng)常輔導(dǎo)我到很晚才回家。就在我參加完比賽的那個(gè)星期一，當(dāng)老師得知我比賽得獎(jiǎng)并且興致勃勃地來(lái)通知我的時(shí)候，我看見(jiàn)她給了我一個(gè)贊許的眼神，臉上露出了欣慰的笑容。原來(lái)老師的幸福就是看到自己的學(xué)生有所成就，就算自己再苦，再累也值得。幸福是什么？幸福是那些貧困山區(qū)的孩子能夠重新讀書(shū)后臉上露出的興奮表情。每年我們學(xué)校都會(huì)舉行為那些貧困山區(qū)的孩子捐款或捐書(shū)的活動(dòng)。目的就是為了讓那些孩子們和我們一樣，能夠在寬敞、明亮的教室里讀書(shū)。我每次都會(huì)積極參與，盡我所能的去幫助他們。每當(dāng)看到電視上播放山區(qū)孩子手里捧著嶄新的書(shū)本，臉上露出燦爛的笑容，大聲呼喊著“我又能讀書(shū)了！”的時(shí)候，我的`眼眶熱熱的，心里暖暖的。原來(lái)貧困山區(qū)孩子們的幸福這么簡(jiǎn)單，能夠?qū)W到知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)就是一種幸�！腋Ｊ呛�(jiǎn)單的；幸福是單純的；幸福是厚重的；幸福是復(fù)雜的。幸福是小蝌蚪歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了媽媽；幸福是干枯的禾苗得到了雨露的滋潤(rùn)；幸福是啼哭的孩童得到了棒棒糖后的破涕為笑；幸福是花甲的老人看到圍繞在膝下嬉戲的兒孫。我的小弟弟不知從哪里學(xué)來(lái)的一句話把我給逗樂(lè)了，他口齒不清，咬字不正的說(shuō)道：“幸福是——貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸！”有時(shí)，我常常也在抱怨，自己的生活不夠幸福，缺少快樂(lè)。因?yàn)橛懈改傅膰Z叨和責(zé)備�？蓪�(xiě)完這篇文章后。我明白：嘮叨是一種關(guān)心，責(zé)備是一種愛(ài)護(hù)。其實(shí)，幸福它不用尋找。有時(shí)候，仔細(xì)看一看，想一想，幸福，它無(wú)處不在。
尋找幸福作文 篇3
一天，小熊在學(xué)校上課時(shí)，大象老師給她們布置了你個(gè)特別的作業(yè)！大象老師說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)是讓大家尋找幸福，希望你們能找到,知道什么是幸福�！贝笙罄蠋煄в衅诖恼Z(yǔ)言說(shuō)，“這個(gè)作業(yè)又一個(gè)星期的時(shí)間！”
小熊高興地回到家，就問(wèn)小熊媽媽，挑起的`說(shuō)：“媽媽、媽媽，幸福是什么？”小熊媽媽答道：“幸福是一種獨(dú)特的感覺(jué)，每個(gè)人都有自己的看法，例如我，我可以和你還有爸爸在一起生活，就是我最大的幸福了！”
小熊疑惑不解，傷心地推開(kāi)了家門(mén)，離開(kāi)了家！
他又抱著勇氣和信心去尋找幸福。小熊來(lái)到了游樂(lè)園，小朋友在游樂(lè)園開(kāi)心的玩著。一位小朋友跑到小熊面前，說(shuō)：“哥哥，陪我玩吧！”小熊悶悶不樂(lè)的答應(yīng)了。小熊和小朋友在飛奔、玩捉迷藏、玩捉人。頓時(shí)，小熊覺(jué)得自己很開(kāi)心。
他跑回家，飯桌上飄來(lái)一陣陣菜香。他用飛快的速度，坐到椅子上。這時(shí)，小熊的爸爸回來(lái)了，小熊爸爸臉上顯露出燦爛的笑容。他緊抱著小熊，說(shuō)他在工作上取得了好成績(jī)。他們坐在飯桌上，吃著粗茶淡飯，但是她們卻是甜言笑語(yǔ)。
又一天，小熊在回家的路上，他看見(jiàn)一位小弟弟在路邊哭，他走了過(guò)去，一聲問(wèn)候：“你沒(méi)有事吧！”小熊把他扶了起來(lái)。送他回家，小熊覺(jué)得心情非常開(kāi)朗。
很快過(guò)了一個(gè)星期，大象老師問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們知道什么是幸福了嗎？”
教室里寂靜一片，小熊舉起了手說(shuō)道：“幸福是玩！”教室里發(fā)出巨大的笑聲：有些同學(xué)喊道：“哈哈，玩如果是幸福，那我們不如不用上學(xué)，天天去玩。”大象老師發(fā)火：“讓他繼續(xù)說(shuō)下去�！薄靶腋Ｊ恰粋�(gè)微笑，一個(gè)擁抱、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作。”我們做的每一件事，能感覺(jué)到那件事的樂(lè)趣就是幸福！幸福無(wú)處不在，無(wú)所不有。幸福是需要我們?nèi)グl(fā)覺(jué)、去尋找。
尋找幸福作文 篇4
兔璟兒和兔瓔兒是一對(duì)姐妹。
這天，兔爸爸將璟兒、瓔兒叫到跟前，對(duì)她們說(shuō)：“你們認(rèn)為最大的幸福是什么？”她們歪著頭想了一會(huì)兒，剛想說(shuō)，爸爸打斷了她們的話，“交給你們一個(gè)任務(wù)，去找幸福吧！”爸爸遞給她們一個(gè)袋子，讓她們找到幸福后打開(kāi)。璟兒接過(guò)袋子，和父母告別后，帶著瓔兒一起走向東山。
金色的太陽(yáng)照耀著草原，瓔兒璟兒踏著柔軟的青草地，在和風(fēng)的伴隨下，連蹦帶跳地一直東去。小鳥(niǎo)在她們頭頂嘰嘰喳喳地歡歌。一只畫(huà)眉飛來(lái)：“瓔兒璟兒，你們要到哪里去？”“畫(huà)眉姐姐，我們?cè)趯ふ倚腋�。您知道幸福是什么嗎？”“幸福嘛，�?duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是能找到那根七彩的羽毛！”
路過(guò)池塘，一群青蛙在嬉戲。璟兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊道：“青蛙先生，您認(rèn)為最大的幸福是什么呀！”“什么？呱，幸福嘛，就是能回到蝌蚪的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的生活，自由自在！”
大家都說(shuō)山羊爺爺是最聰明的，璟兒決定去他那兒?jiǎn)枂?wèn)�！斑诉诉恕�，“是我們，瓔兒璟兒�！薄斑M(jìn)來(lái)吧！”姐妹倆走進(jìn)屋里一瞧，只見(jiàn)年過(guò)古稀的山羊爺爺正在看書(shū)，見(jiàn)到她們來(lái)了，便放下手里的書(shū)，用慈祥的目光看著她們，問(wèn)道：“有什么事嗎？”“爺爺，您認(rèn)為最大的幸福是什么呀？”白發(fā)蒼蒼的山羊爺爺聽(tīng)了，嘆了一口氣，說(shuō)：“我最大的`幸福就是能擁有青春，可是……”
姐妹倆自以為找到了幸福，便急忙的開(kāi)袋子，往里一瞧，里面只有一張紙，上面寫(xiě)著：“最大的幸福，往往是得到曾經(jīng)擁有過(guò)，但不會(huì)再有的東西�！杯媰涵Z兒低頭思索了半天，忽然，她們都想通了。
和山羊爺爺告別后，她們飛快地跑回家，她們要告訴爸爸媽媽，她們會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切一切。她們很幸福！
尋找幸福作文 篇5
《尋找幸�！愤@篇寓言故事講得是從前有一位老人，他臨別前，用著嘶啞的聲音對(duì)他的兒子囑咐道：兒子，我快要死了，但是希望你能過(guò)上好日子。。。。。。老人過(guò)了不久，就死了。兒子依照老人的囑咐后，就一路風(fēng)塵仆仆地尋找幸福。他先遇到馬，馬以自己的親身經(jīng)歷，告訴年輕人：幸福不是享現(xiàn)成福，一切呢？要靠自己動(dòng)手去做，要學(xué)會(huì)為別人的幸福而高興，愉快。然后，少年又遇到蛇，蛇說(shuō)：不要心狠手辣，把別人的痛苦來(lái)當(dāng)作自己的幸福，否則的話，你就會(huì)沒(méi)有一天是好日子過(guò)，等待你的那就是擔(dān)驚受怕，提心吊膽，你也就沒(méi)有什么幸�？裳�！最后，少年又遇到了加里鳥(niǎo)，加里鳥(niǎo)告訴他：你其實(shí)沒(méi)有必要到別的地方去尋找幸福，只要你做些有意義的事也就可以了，那幸福就在你的'身邊。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，年輕人這時(shí)終于想明白了過(guò)來(lái)：幸福不是從天上掉餡餅似的掉下來(lái)的，也不是別人或上帝恩賜給你的，而是要靠自己辛勤得勞動(dòng)所得來(lái)的。
這則寓言告訴我們的道理是：要用自己的智慧和自己勤快的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，幸福，這樣的幸福才是最美好而燦爛的！
尋找幸福作文 篇6
你一個(gè)人在走，在一條屬于你幸福的路上，因?yàn)橛幸粋�(gè)人一直在你心中，你看著春天的花兒都開(kāi)了，你笑了，鼓著勇氣，終于找到了他，也找到了你的幸福。
那一條路是屬于你的幸福
你說(shuō)你的幸福在那一條很遙遠(yuǎn)的路上，只要你走出路的盡頭，在沿途中的風(fēng)景過(guò)多是你思念的一切，你說(shuō)你喜歡那條路，因?yàn)樗壅郏瑥澚撕枚嘌�，在路上，你想一個(gè)人寧?kù)o，一個(gè)人尋找沿途的記憶，一個(gè)人去追求和向往的夢(mèng)想，你在那一條路上，很寧?kù)o，但也很孤獨(dú)，，空虛，憂傷，你一個(gè)人多么想加速，快點(diǎn)想到達(dá)你想要的幸福，我真的不知道究竟那一條路才是你想要的幸福。
那個(gè)人一直在你心里
歲月的流失，塵封的記憶，永遠(yuǎn)記住的是只有今天。你走在那一條屬于你的幸福的路，你還再繼續(xù)走，在風(fēng)雨中穿行，在坎坷的.路上尋找，你總想找到你的幸福，每一條路都不能遮擋你的身影，你一個(gè)人在走，走到最后，你才說(shuō)，那個(gè)人一直在我心理，因?yàn)槲艺业搅诵腋�，才得到了他�?/p>
花兒都開(kāi)了
冬天過(guò)了又是春天，你的生活就像翻書(shū)頁(yè)一樣，重重疊疊，一頁(yè)又一頁(yè)，這個(gè)春天太多的是你對(duì)冬天的回憶，那一條路上的那個(gè)人，在記憶中逐漸塵封的往事，你在回憶又在眺望，你渴望幸福，希望得到你需要的東西，而他又在你心里，你始終放不下他，獨(dú)自去生活。在沿途上你看見(jiàn)春天花兒都開(kāi)拉，你快懷一笑�；▋洪_(kāi)了，我的心也開(kāi)拉。
那一天你終于找到了他
一個(gè)人在一條路上尋找，在沿途中留下你更多的是回憶，你刪改了許多的不如意的事，把美好的留在心間，我連眼淚都埋在眼底你說(shuō)這是我的幸福，那一條路上你經(jīng)歷了太多的坎坷，你遇到了好多的挫折，但是你還是堅(jiān)強(qiáng)，你還是勇敢，直到你找到拉了他。他在你心中才是最重要的，才是最幸福的。
尋找幸福作文 篇7
有一個(gè)曾做過(guò)教師的人說(shuō)：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的。20年后的我，在一所學(xué)校了，作為一個(gè)老師，尋找著生命中的幸福符。教師這職業(yè)到底給了我許多，比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣......所以，那些多年不見(jiàn)的朋友聽(tīng)說(shuō)我做了老師，往往都會(huì)問(wèn)：你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及，你幸福嗎？我幸福嗎？我又可以為什么感到幸福？你們呢？又有沒(méi)有一個(gè)可以不假思索就說(shuō)出來(lái)的答案呢？幸福是什么？也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問(wèn)答。于是，我問(wèn)我自己：你因?yàn)閻?ài)人而幸福過(guò)嗎？當(dāng)然，你完全可以選擇愛(ài)妻子兒女，愛(ài)男朋友女朋友。但當(dāng)你身為一名教師，就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，那就去愛(ài)你身邊的孩子吧，像寬容你愛(ài)人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這些天，我和學(xué)生們正探討一篇課文：《假如給我三天光明》。
作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無(wú)聲無(wú)息、沒(méi)有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使――她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個(gè)無(wú)知、粗魯、暴躁的動(dòng)物，變成了一個(gè)勇敢博愛(ài)的偉大的作家。如果不是愛(ài)，如何有這么巨大的奇跡？如果不是有愛(ài)，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎？工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是全部�？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關(guān)愛(ài)�？梢宰鲆粋�(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算：我工作幾年來(lái)教過(guò)五個(gè)班，約等于220人。假定其中有一半是愛(ài)我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛(ài)。收獲別人的關(guān)愛(ài)，這是一筆曠世的財(cái)富啊！你因?yàn)楣ぷ髦腋＿^(guò)嗎？你因?yàn)楦淖冎澜缍腋＿^(guò)嗎？有一句話非常中聽(tīng)：工作著的女人是美麗的。工作著的'人緣何而美麗？那是因?yàn)樗麑Ｗⅲ驗(yàn)樗康拿鞔_，因?yàn)樗麥喩砩l(fā)出價(jià)值的光芒。
有一年，巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會(huì)學(xué)教授的調(diào)查，25年后這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇的發(fā)現(xiàn)，除20人不知去向或死亡外，剩下180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問(wèn)他們：你成功的關(guān)鍵是什么？答案驚人的一致，他們說(shuō)：因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)好老師。多少次，當(dāng)你辛勤的工作日見(jiàn)成效，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，無(wú)不歡欣雀躍，這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎？你因?yàn)楦冻龆腋＿^(guò)嗎？你因?yàn)槭ザ腋＿^(guò)嗎？我身邊的年輕朋友，崇尚前衛(wèi)的生活，酒吧DISCO是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí)，我也向往過(guò)這樣的浮華，可作為一個(gè)老師，每天下班后，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業(yè)，我無(wú)法忘情于享受；但這樣的經(jīng)歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來(lái)虛擲，也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師，誰(shuí)曾因?yàn)樗v的病容就覺(jué)得他缺少魅力呢？不，他身上濃濃的書(shū)卷味和強(qiáng)大的人格力量，只會(huì)讓人想要親近他，想要信賴他；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無(wú)為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。
這樣的付出，這樣的失去，我愿意。20年后的我――找尋那隱藏已久的幸福的種子，它一定能成為我源源不斷的能量。于是，20年前的我，想象著我心目中的老師......那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象；那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調(diào)的寫(xiě)照。老師應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒，青春的朝氣，蓬勃的活力；你們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛(ài)，美麗的心靈，磊落的胸懷。前人已為你們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺：有教無(wú)類，誨人不倦，春風(fēng)化雨，蠟炬成灰。而今天，我心目中的老師，當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫(xiě)：一名忠誠(chéng)的教師，就是一個(gè)幸福的符號(hào)。
尋找幸福作文 篇8
花的王國(guó)里，有一顆小種子。她一心想要獲得幸福，卻不知道幸福藏在哪里。終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小種子抓住風(fēng)伯伯的衣角，離開(kāi)了花媽媽的懷抱，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，她想去尋找幸福。
她趴在蒲公英的背脊，和蒲公英一起飛在天空旅行。突然間，迎面飛來(lái)了一只大雁，她面帶微笑，似乎得到了什么喜報(bào)，小種子十分好奇，沖了過(guò)去，問(wèn)：“大雁姐姐，你怎么了？這么高興�！�
“小種子，今天，我見(jiàn)證了一只雁寶寶蛻變成大雁的過(guò)程�！贝笱闩d高采烈地說(shuō)。
小種子聽(tīng)了，興致勃勃地一句又一句地問(wèn)，其實(shí)，問(wèn)了這么多，沒(méi)有一句是她想要問(wèn)的，因?yàn)樗X(jué)得直接問(wèn)有些不好意思。最后，她終于脫口而出：“你覺(jué)得幸福是什么？”
“當(dāng)然是在天空中自由自在地翱翔，就像我小的時(shí)候，那時(shí)，盡管我擁有和其它的鳥(niǎo)兒一樣的翅膀，可是它卻不會(huì)飛，要是我現(xiàn)在突然之間不能飛了，難免會(huì)覺(jué)得心里空空的�！贝笱闼坪跤行┰S的憂愁。
小種子知道了，原來(lái)，幸福就是能夠飛翔在天空。
她乘著大樹(shù)的綠葉，飄蕩在水中，卻和小鳥(niǎo)兒一起歡唱。她看到對(duì)岸有一個(gè)密密麻麻的“軍隊(duì)”，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻在搬家，它們每一只都在忙碌著，東邊的正搬運(yùn)食物，西邊的.在整理木材，北邊的拖兒挈女，南邊的……
她走上前去，一改之前的羞澀，和其中一只工蟻大大方方地聊了起來(lái)：“工蟻，你每天這么辛苦，你覺(jué)得什么才是幸福呢？”
工蟻思索了一番，愣愣地說(shuō)：“小種子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活下去……”沒(méi)等工蟻說(shuō)完，就下起了瓢潑大雨，工蟻一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)螞蟻大部隊(duì)早已沒(méi)了影子，不過(guò)，好在它能和其它工蟻通話，并且按圖索驥。于是，工蟻和小種子告了別就走了。
小種子知道了，幸福就是能夠快樂(lè)地生活。
小種子躺在濕潤(rùn)的土壤上，想著往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著花媽媽為她做的一切的一切，想著和小伙伴們一起玩耍的快樂(lè)時(shí)光，她似乎懂得了些什么，經(jīng)過(guò)她的思索，最后決定回到自己的家鄉(xiāng)——花的王國(guó)。
她經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，跟隨著蝴蝶的指引，總算回到了花媽媽的懷抱，她不知道花媽媽這些日子每天都在思念她，整天以淚洗面，最后導(dǎo)致自己由于水分太多病倒了，然而，這一切的一切，小種子一無(wú)所知，她蹦蹦跳跳地來(lái)到花媽媽面前，花媽媽知道她想要找到幸福，虛弱地說(shuō)：“小種子，你的幸福就是我對(duì)你的的愛(ài)，就是我們大家對(duì)你的愛(ài)。”說(shuō)完，花媽媽就閉上了眼睛，去了愛(ài)的天堂。
看見(jiàn)花媽媽一臉憔悴的樣子，眼淚在不知不覺(jué)中飄然而至，“吧嗒”“吧嗒”“吧嗒”……眼淚一滴滴的落在一塊小青石上，漸漸地，小種子在小青石上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，她終于嘗到了幸福的味道，愛(ài)的味道，原來(lái)，它們是在我們生活的一點(diǎn)一滴中萌發(fā)的。
從那以后，人們總會(huì)在一塊石頭上發(fā)現(xiàn)一朵永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光盡情綻放的鮮花，而幸福和愛(ài)也縈繞在她的身旁，直到永遠(yuǎn)……
點(diǎn)評(píng)：樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。語(yǔ)句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物。愿你做個(gè)有心人,寫(xiě)出更多更美的文章。
是一篇不錯(cuò)的文章，希望小作者再接再厲，加油哦。
尋找幸福作文 篇9
小學(xué)的時(shí)候，老師教了我一個(gè)詞語(yǔ)——幸福。那時(shí)的我，不曾知道幸福是什么，又怎樣才能得到幸福。一天周末，我決定去尋找幸福。大清早的就到外面去瞎逛，想著如何才能找到幸福。在公園里，我看到了老人們?cè)谧龀烤殻樕线�洋溢著笑容，我想那應(yīng)該只是屬于他們的幸福吧。我看到了一位認(rèn)識(shí)的鄰居，便問(wèn)她幸福是什么，她告訴我幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如和幾個(gè)朋友一起出去玩或和別人分享自己所發(fā)生的事。她讓我有點(diǎn)找尋幸福方向了。我立即約了婷婷一起去游樂(lè)園玩，希望能夠找到自己的幸福。那天下午，我們到了游樂(lè)園。我們先進(jìn)了鬼屋，里面一片漆黑。剛進(jìn)去，就聽(tīng)到了很可怕的聲音，我和婷婷拉著手一同向前走，不時(shí)的會(huì)有鬼來(lái)嚇我們，我也和許多在鬼屋里的人叫出了聲音，婷婷也在我旁邊大叫。此時(shí)，我們的手還緊緊地拉著，這樣是希望不要那么害怕。我們膽戰(zhàn)心驚的走在鬼屋里面，不知道下一秒又會(huì)出現(xiàn)什么東西或者人來(lái)嚇我們，忐忑的`向前走著，終于看到了鬼屋的出口。出去了，心情緩和了一下。接著我們?nèi)プ撕１I船，那個(gè)高度我覺(jué)得很刺激，特地選了最外面的座位。慢慢的還是有一些恐懼。婷婷讓我向她一樣大叫，這樣可以減小恐懼。我試著大叫，發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，心情也變得非常好。從海盜船上下來(lái)，我在想是不是快樂(lè)就可以等于幸福，是不是只要開(kāi)心了就能覺(jué)得很幸福，是不是在快樂(lè)的時(shí)候有人可以一起分享自己的快樂(lè)自己會(huì)感覺(jué)到幸福？種種的疑問(wèn)在我腦中出現(xiàn)。之后我們還去玩了不同的游樂(lè)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)一天就這樣過(guò)去了�；厝サ臅r(shí)候覺(jué)得今天過(guò)得很開(kāi)心，發(fā)現(xiàn)出來(lái)刺激一下很快樂(lè)。后來(lái)我問(wèn)了婷婷幸福是什么，她告訴我只要是自己覺(jué)得很快樂(lè)，那么你就會(huì)獲得幸福。屠格涅夫說(shuō)“幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它只有現(xiàn)在�！敝灰野盐兆‖F(xiàn)在的幸福，即使有一天失去了，我還是會(huì)記得我曾經(jīng)幸福過(guò)，我就想這樣一直幸福下去，快樂(lè)的過(guò)每一天。我一直都尋找著幸福，現(xiàn)在終于明白幸福真的很簡(jiǎn)單，真的像婷婷說(shuō)的應(yīng)該自己過(guò)得快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮就是快樂(lè)吧。
尋找幸福作文 篇10
這是一只蜜蜂，一只普通的蜜蜂，一只剛出生的小蜜蜂。
他向往著幸福，卻偏偏不知道什么是幸福，他問(wèn)媽媽：“什么是幸福？”媽媽回答：“幸福是世界上最美好的'東西。”
小蜜蜂不能理解媽媽的話，也許它太深?yuàn)W了，小蜜蜂很想知道什么是幸福。
有一天，小蜜蜂長(zhǎng)大了一點(diǎn)。他飛出家門(mén)，找來(lái)找去也找不到幸福。他問(wèn)身邊的蜻蜓：“蜻蜓姐姐，你知道什么是幸福？”蜻蜓回答說(shuō)：“每天快快樂(lè)樂(lè)的飛行就是幸福。”“謝謝蜻蜓姐姐”小蜜蜂有禮貌的說(shuō)。蜻蜓飛走了，小蜜蜂還是
一知半解，不過(guò)，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)風(fēng)帶著微笑向他問(wèn)好時(shí)，他覺(jué)得很幸福，當(dāng)他自己采蜜時(shí)，他覺(jué)得很幸福。
他把找到的幸福收集起來(lái)，做成了甜美的蜂蜜。它很幸福！
他漸漸長(zhǎng)大了，有一次，小鳥(niǎo)問(wèn)他：“什么是幸福？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大蜜蜂仿佛從小鳥(niǎo)身上看到了過(guò)去的自己。
這一回，他真正理解了幸福的含義。
原來(lái)，每個(gè)人都可以幸福。而且，當(dāng)你收集了別人給予的幸福時(shí)，你同時(shí)也給予別人幸福，你所收集到的幸福，是助你成功的基石。
幸福無(wú)處不在。
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