學(xué)習(xí)的樂趣作文(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的樂趣作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇1
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟�！�
學(xué)業(yè)本來是枯燥，無味的，但是你在學(xué)習(xí)中睜大你的視野，那你就會發(fā)現(xiàn)如冰糖葫蘆般的學(xué)習(xí)樂趣。
“冰糖葫蘆酸又甜……”這學(xué)習(xí)中的甜就是成功，每成功地做出一道難題，寫出一篇作文，我們的臉上露出了甜甜的笑，心里自然很高興，但是我成功了，高興了，不應(yīng)該驕傲�！皩W(xué)如逆水行舟，不進則退。”我們的水平既然踏了一步就得再向前奮斗！
我愛科幻，更愛寫想象篇，每次靈感來了，我抓緊時間寫，邊想邊寫，越寫越激動，這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)鉆進作文里了，最后結(jié)束了，夜深了，我也困了，但是看了看自己的“創(chuàng)作”，還是欣慰地笑了！
在學(xué)習(xí)中的苦，自然是失敗了，失敗是很平常的事，“失敗乃成功之母嗎！”誰能確定自己的學(xué)業(yè)是平平順順而沒有一點錯誤 呢？誰也不能！“不怕錯過，就怕不改過！我們失敗了，錯誤了應(yīng)該是不氣餒的。失敗了，我們失誤了哪些，失誤的原因是什么。我們記住它，下一回別錯，這才是真正的`學(xué)好了，“吃一塹，長一智嗎！”
有一次，我考了88分，我以為父母會打我一頓，誰知，媽媽把我的卷子看了，沒有打我，只是為我講這些題，講了很久，我懂了，媽媽笑了，并讓我記住這類型的題，以后別錯，然后給我簽名，從此那類題，我再也沒有錯過！
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇2
古人說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”學(xué)習(xí)，是人一生中重要的組成部分。
學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，在學(xué)習(xí)中我能體會到許多快樂，尤其是在突然迸發(fā)的思維的火花帶領(lǐng)我解開一道道冥思苦想也想不出來的題時，使我恍然大悟、豁然開朗。那時，油然而升的激動和興奮的心情特別強烈。
下午，我和爸爸一起學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)，此時我們學(xué)到了有理數(shù)的加減法混合運算�！凹矣胁讲礁吆屠习�，一切難題都不在話下�！边@是我個人的口頭禪，這句話可句句屬實，因為步步高老師給我們講的'是技巧，而爸爸卻會舉一反三給我講解，我學(xué)會后非常高興。因為我又增長了知識和學(xué)問，這是一件值得高興的事情。
我很享受學(xué)習(xí)的過程，因為你可以從中感受到李煜：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的悲傷；理解蘇軾曾在一首詞中對弟弟說的：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�；體會李白在《行路難》中鼓勵自己：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！绷私饫钯R所說的：“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這是他想報效國家，而懷才不遇的憤慨。
學(xué)習(xí)是快樂的，可以讀懂別人，認(rèn)識自己。
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇3
一個人學(xué)習(xí)，是比較枯燥的事，而相互學(xué)習(xí)，則是比較愉快的事。下面，就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時的四個步驟來說吧！
一、預(yù)備：
陸文倩是個活潑好動的女生，想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事，但老師偏偏把這個艱巨的任務(wù)交給了我。說實話，我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時，只要有時間，我就會把陸文倩叫進教室里來復(fù)習(xí)，陸文倩總是不高興地嘟囔道：“我還沒玩夠呢！”我一本正經(jīng)地答道：“復(fù)習(xí)階段，還惦記著玩兒！”他只好不情愿地跟我到教室里來復(fù)習(xí)。
二、起跑：
經(jīng)過一周的復(fù)習(xí)，她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計劃，步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課，她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子，心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閱：
課上一分鐘，課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當(dāng)她被請上黑板聽寫時，她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯時，我恨不得跳起來告訴她。哎，真是打漁的急，背簍的更急�。�
四、沖刺：
兩周過去了，令人緊張的期中考試就要到來了！我對她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時間，我都要對她進行“魔鬼訓(xùn)練”，該背的課文都要會默，該讀的課文都要會背，重點知識要全部掌握······
功夫不負(fù)有心人，通過我對她的.督促和!幫助，近幾次的復(fù)習(xí)測試，她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時，加深和增進了自身的學(xué)習(xí)，體驗到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇4
現(xiàn)在的人們都說最苦莫過于學(xué)生，學(xué)生有什么苦？那就是學(xué)習(xí)了。可我從來不認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，反而覺得是一件無比快樂的事。
學(xué)習(xí)樂在過程體驗，樂在經(jīng)過努力付出過的結(jié)果。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下來一張試卷，說試卷比較難，讓我們做兩節(jié)課。話音剛落，教室里一片不情愿的聲音。有的同學(xué)說：“又要做試卷，又是比較難的，我的頭都開始痛了�！庇械耐瑢W(xué)說：“哎呀，完了！”我想最美麗的花朵一定開在那最危險的山峰上。于是開始埋頭做試卷。不一會兒，教室里也都安靜了下來，同學(xué)雖然說，但也都埋頭認(rèn)真做試卷。做著做著，填空題第六題把我給難住了，我在草稿本上認(rèn)真分析著題目所給的已知和未知之間的關(guān)系，可是這道題好像在和我作對，時間已過去七分鐘了，我還是沒有頭緒。于是我決定先將這題放一放做后面的。
我集中精力努力地做著只感覺到整個人都融入到了這做試卷中，一切的私心雜念都拋在了腦后，這種感覺是很奇妙的，我也對這十分享受。我腦里想著，手上寫著，一切都指向了試卷。離第二節(jié)快下課前還有一段時間時，我終于把試卷做完了，我又回過頭來做我前面沒做出的那道題。不知為什么這時的思維非常敏捷，前面困惑我的疑難都被我解決了。我長嘆了一口氣，這時的心情別提有多舒暢了。我似乎登上了山頂，看見了美麗的風(fēng)景。我又像是一條自由自在的小魚在知識的.海洋里遨游，一只蜜蜂在蜂巢里釀著屬于自己的蜜。
下課了，我將試卷交了上去。這次考試全班第二。我又一次體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣知識的樂趣。
上課時，我享受著老師那熟悉、親切的教導(dǎo)。復(fù)習(xí)時為掌握知識靈活應(yīng)用而覺得有無限創(chuàng)造性。知識的樂趣是無窮的，它就像萬花筒，走近，再走近，你就會驚奇其中的美麗。
學(xué)習(xí)不苦，是因為我在其中體驗著樂趣。
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇5
《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生在上海為他的學(xué)生所作的演講。那次演講就是為了讓學(xué)生怎樣去對待以后的生活。其實，現(xiàn)在作為學(xué)生的我們也要敬業(yè)與樂業(yè)，只不過這個“業(yè)”代表的就是學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)”在一部分學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你去細(xì)細(xì)地品味它，反復(fù)地琢磨它，一定會挖掘出它所帶給人的快樂。
小學(xué)時，我曾酷愛數(shù)學(xué)，因此，爸爸媽媽為我報了一個奧數(shù)班。記得有一次，老師布置了幾道奧數(shù)題作為課后作業(yè)。為此，我整整用了近一周的時間反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，繼而大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的`目光看著我，溫和地對我說：“你不要遇到難題就退縮，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽的話，便安下心，重新做了起來。
待我重新審題，調(diào)整思路之后，二三十分鐘終于將所有題目全部做完了！對照無誤后，我內(nèi)心激動不已，整個身體完全被一種喜悅和激動所占領(lǐng)了。我第一次體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)是一種快樂，學(xué)習(xí)是一種享受，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著“別人為什么可以自由地玩耍，而我不可以”，而要想“我們在學(xué)習(xí)時享受到的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢�！�
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會樂不可支；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會眉開眼笑；當(dāng)你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當(dāng)你中學(xué)、大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到其樂無窮。學(xué)習(xí)本身包含著最大的樂趣，凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會有所體會。
盡管現(xiàn)在學(xué)習(xí)有壓力，但只要你內(nèi)心平靜，細(xì)細(xì)思索，總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找樂趣，并以此為樂，就會有學(xué)習(xí)的動力，才會去“鑿壁偷光”，主動想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。我們不妨來點“快樂期考”、“快樂中考”、“快樂高考”，培養(yǎng)自己濃厚的學(xué)習(xí)興趣，快樂地去學(xué)習(xí)，使自己不斷地獲得成功的喜悅。
最后我想將“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”改為“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。讓我們快樂地在知識的海洋里去汲取知識吧！
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇6
學(xué)習(xí)，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。
爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好�？墒窃撛趺崔k呢？爸爸認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會到了樂趣。
那天，我因為受到伙伴們的誤會，心里總有氣，但是發(fā)泄不出來。我想：心里有火氣，時間久了說不定肚子會炸呢！于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，就現(xiàn)在練吧！我從五本書中挑出一本，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。寫啊寫，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了�？磥硭鼈兌寂铝宋疫@“法寶”——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是無處不在的。這不，課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，更讓我感到高興了。
記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習(xí)有道題，說說你對“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學(xué)們各有見解，有的說增加了，有的說說增加，還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，后來經(jīng)過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因為爭論非常激烈，所以我都不想下課了。
從此，我一遇到什么不開心的'事都會想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識，我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的樂趣作文 篇7
無知者是最不自由的，因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，我們無時無刻都在接受教育學(xué)習(xí)知識，是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是從愚昧走向智慧的橋當(dāng)我們一無所知時，老師站在是。講臺上耐心的教導(dǎo)我們，教我們認(rèn)清對錯。漸漸地。我們會獨立思考，權(quán)衡利弊。當(dāng)我們獲得進步時，怎么會不快樂？
當(dāng)我們因為功課整潔而被同學(xué)作為榜樣時，當(dāng)我們因為認(rèn)真聽課備受老師關(guān)注，當(dāng)我們因為優(yōu)秀成績被老師們贊揚時，我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢？
學(xué)習(xí)的樂趣，體現(xiàn)在我們生活的.方方面面，其實我認(rèn)為學(xué)習(xí)最大的樂趣莫過于學(xué)習(xí)過后帶來的成就感，如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。
學(xué)無止境，也是學(xué)習(xí)的一大樂趣，我們可以學(xué)到無限的知識，即使到了晚年，也不會休止。學(xué)習(xí)是一生的旅途，縱然學(xué)習(xí)是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于發(fā)現(xiàn)我們也會體會到越來越多的樂趣，從而把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂趣。
最后，希望我們都能追逐學(xué)習(xí)的腳步做學(xué)習(xí)的主人。
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