[優(yōu)選]學習的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學習的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的作文 篇1

　　學習時時刻刻對于我們來講，都是非常重要的一個話題。就好像我們無論走到哪里，無論發(fā)展到什么地步，都離不開學習。因此，培養(yǎng)好的學習能力，對于我們來說至關重要。

　　也許，以后的生活會隨著互聯網的發(fā)展千變萬化，但是如果真的掌握好自己的學習能力，那么將來不管產生什么新的東西或文化，都可以迅速接受，變成自己的東西。

　　生活對于我們來講，從來都在學習的層面上，突飛猛進。就如同吃飯需要學習，唱歌需要學習，不管是工作還是生活娛樂，都適合學習息息相關的。

　　而此時此刻，我再打開電腦，旁邊擺放著我的.大英課本，我在做筆記，我還在想著我的財政學筆記，因為下周就要收了，給老師看看。

　　除此之外，我還在擔憂著我的英語聽力，因為這些都是我們的學習，都是在我們的身邊，一點點變成更優(yōu)秀的樣子。我突然就想明白，與時俱進，學習也是如此。

　　什么時候都可以拋棄掉那些不好的東西，唯獨學習，不會過時。

學習的作文 篇2

　　“品德可以改變一個人的命運”這是媽媽常常對我說的一句話，也是我的座右銘。它時時刻刻都提醒著我要做一個德學兼優(yōu)的好學生。

　　在小學一年級的時候，我有一次數學考試得了96分，那次我還蠻高興的。放學回家是，就把卷子放在了褲子的口袋里，一到家，想把卷子拿出來給媽媽一個驚喜，一找，卷子不見了。媽媽知道后，焦急萬分，立刻沿著放學回家時的.路線找。在大街上時，我和媽媽心想著：會不會被風吹走了呢？會不會貝掃地工人掃到垃圾桶里去了呢？會不會……忽然，我和媽媽眼前一亮，找到了！原來，在走路時，卷子不小心從褲袋里滑了出來，掉在了路旁的水洼中。雖然卷子濕了，可我和媽媽還是把卷子晾干后，把卷子的試題探討了一遍。

　　爸爸媽媽時常對我說:“分數并不重要，重要的是要把試卷上的錯題弄清楚�！毕裆厦孢@件事一樣，媽媽焦急地和我找卷子，是為了找出試卷上的錯題，而不是為了多少分。所以，我每次考試不管高分低分都會和爸爸媽媽一起討論試卷上的錯題，找出自己的不足，并改正。

　　父母還教育我：“要想學習好，關鍵是上課要專心聽講，如果自己的環(huán)境有人說話，要首先克服自己，不聽別人講什么，而要聽老師在講什么，這才是關鍵的。因為老師上課，都經過了細心備課，所講的都是重點和難點，要會聽課，只要上課專心聽講，就會達到句半功倍的效果�！�

　　爸爸媽媽還為了開發(fā)我的左右腦，給我選了一門特長——鋼琴，起初本來是學電子琴的，但爸爸媽媽發(fā)現我有這一方面的天賦，才給我換成了鋼琴，現在，我能演奏十級鋼琴曲了呢！

　　除此之外，學習好自然缺不了勤奮刻苦，我每天一回家，練完琴就開始做作業(yè)，做完作業(yè)就看一些課外書，弄不懂的題一定要問老師和同學，把它弄懂。上課認真聽講，做好筆記。每天回家后預習新課。鞏固今天所學到的知識。爸爸媽媽還教育我要有一顆善良的心，把世界上的一切都看成美麗的東西。學別人的長處，不揭別人的短處。不撒謊，實事求是，做個誠實的孩子……”

　　自然，我在學習上也少了一些勤奮刻苦，將來還要多加努力��！

學習的作文 篇3

　　從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。

　　我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽說：“這孩子喜歡書法，早點讓她學吧。”媽媽點點頭。

　　時間過得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說，“哦！對，爺爺忘了，哈，想學呀？我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢？”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿……食指放上面……對，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學習書法的'漫漫長路。

　　第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……

　　又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的年輕男老師。而我，對鞋子雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴肅地說：“不認真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認真了。

　　眨眼間，七年過去了，書法比賽的獎狀也貼滿了墻壁。書法之約！書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就了我的毅力和勇氣。

學習的作文 篇4

　　上一學期，老師教了我們一篇題為《網上呼救》的課文，互聯網讓我的學習更精彩。這篇文章講的是，正在芬蘭一圖書館上網尋找資料的學生蘇珊，突然雙腿劇烈灼痛，不能行走，生命垂危。蘇珊掙扎著通過互聯網向外發(fā)出求救。遠在美國德克薩斯州的12歲男孩桑恩，在網上漫游時，發(fā)現蘇珊的求救信息后，在母親的幫助下，立即通過當地救援中心與芬蘭聯系，從而展開了一場驚心動魄的跨國營救行動�；ヂ摼W救了蘇珊的生命，也深深地吸引了我。

　　自從我學會了上網以后，查閱資料方便了許多。寫信、發(fā)賀卡等等，這些本來很麻煩的事情，現在變得十分的輕松，只需在電腦上敲打幾下鍵盤就可以了。有一次，老師要我制作一份衛(wèi)生小報。回到家中，我抓耳撓腮，不知從何做起。突然，我靈機一動，打開電腦，連上互聯網，在google里鍵入我想查找的資料的關鍵字，然后用鼠標一點“搜索”按鈕。嘿！衛(wèi)生知識，健康小品、飲食與健康、衛(wèi)生幽默畫等便一股腦兒地出現在我的眼前。

　　網上購物可刺激可方便啦！。有一次我想買一本課外書，跑了幾個書店都沒買到，爸爸讓我試試“網上訂購”。我打開計算機，來到“少兒圖書”網站，輕輕一“回車”，屏幕上立刻出現了一本本兒童讀物，有好幾百種，仿佛把全世界的書城都搬到了我的面前，看得我眼花繚亂，提示框出現了許多選項，有作者、出版社、內容提要，還標明了原價和現價，真是一目了然，互聯網讓我的學習更精彩。我點擊了“購買”鍵，并填寫家庭地址和電話，沒想到當天下午，書就送到了我的家中，真的讓我又驚又喜。

　　網上不僅有各地學校的新聞，還有關于學習、旅行的相關資料。今年暑假，爸媽準備帶我去云南旅游。臨行前，我上網查閱了云南的'相關資料，石林、大理三塔、玉龍雪山片刻間就出現在我的眼前，我高興得直拍手。通過網上圖片與實景的比照，使我增添了更多的旅游樂趣，也掌握了更多的知識。

　　互聯網讓我擁有足不出戶便曉天下事的本領，此外，它對我的學習幫助也非常大。我想提高英語會話水平，便在“百度”中輸進“學英語”這幾個字，瞬間就會彈出很多關于學英語的課程，有錄音，有解說，圖文并茂，讓我一下子就迷上了英語。

　　電腦是我學習的好幫手，互聯網更充實了我的生活。小朋友們，你想與我交流上網學習的體會，請與我聯系。我的E-mail是sss5691@sohu。com，讓我們成為通過互聯網相互學習的好朋友吧！

學習的作文 篇5

　　“學而時習之，不亦說乎？”這是偉大教育家孔子所講的學習方法。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。

　　學習的方法是多種多樣的，而學習態(tài)度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。上課時一定要認真聽課，老師布置的作業(yè)一定要及時認真完成，不要為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務，它對于我們來說就是在溫習課堂上所學的知識。在遇到不懂的問題的`時候，要想辦法弄明白，然后做上記號，以提醒自己以后多點溫習，這樣成績自然就會提高了。“活學活用”也是掌握正確的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕易地把做出來，如果把它改個模樣，你還能做出來嗎？在平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是有用的。

　　怎么樣，同學們？我的學習“秘方”對你是否有點兒啟發(fā)呢？

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