學(xué)習(xí)的作文15篇[熱門(mén)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![學(xué)習(xí)的作文15篇[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/lm1804.jpg)
學(xué)習(xí)的作文1
“天天向上，步步領(lǐng)先。全面發(fā)展，輝煌明天�！边@是大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)習(xí)理念，這也是每個(gè)學(xué)生所要做到的。學(xué)習(xí)并不是一天就把所有的只是全部學(xué)完，而是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的，學(xué)習(xí)要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)期望，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)合作，老師的循循善誘，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)趣味橫生，收獲甚多。
我慶幸我在初一一班學(xué)習(xí)，因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)積極。我經(jīng)常和他們一起合作探討問(wèn)題，共同揭開(kāi)問(wèn)題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時(shí)也不乏有些友好的競(jìng)爭(zhēng)，比如在一道題上出現(xiàn)了分歧，那么就會(huì)分成好幾個(gè)“門(mén)派”開(kāi)始角逐，各門(mén)派你不讓我，我不讓你，那叫一個(gè)激烈。在同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)與合作中，我收獲了許多。
“得法養(yǎng)習(xí)，自主自立。”大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校訓(xùn)，得到好的方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主地學(xué)習(xí)，自立地生活。在校，大多數(shù)同學(xué)都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家后，也許就會(huì)呈現(xiàn)出與在校不同的姿態(tài)。但我不是，因?yàn)槲业臅?shū)桌前有這八個(gè)字，它們激勵(lì)著我，每當(dāng)我想懈怠時(shí)，那神圣的八個(gè)字仿佛有無(wú)窮的魔力，將我的思想一步步拉回來(lái)，在完成作業(yè)后，才放我去玩。我由此學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，才能夠在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先一步。
在學(xué)習(xí)生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導(dǎo)使我一天天上進(jìn)，一天天充實(shí)，可以說(shuō)，沒(méi)有老師，就沒(méi)有學(xué)生。我在學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)需要老師的督促，有時(shí)需要老師的`講解，有時(shí)需要老師的關(guān)切，我才會(huì)有保持年級(jí)前十名的成績(jī)。
學(xué)習(xí)中最重要的是勞逸結(jié)合，我在學(xué)習(xí)中就是注重它。我平時(shí)是“大考大耍，小考小耍，不考就不�！薄@就是我自己的學(xué)習(xí)方法。有了它，我的學(xué)習(xí)才會(huì)這樣的有趣。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)使人充實(shí)，我愛(ài)學(xué)習(xí)，也正努力學(xué)習(xí)。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì)更加優(yōu)秀，爭(zhēng)取為學(xué)校，為班級(jí)，為自己，增添一份榮譽(yù)。相信以后我會(huì)做的更好！
學(xué)習(xí)的作文2
書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)親密的好伙伴。無(wú)論是生活、工作、學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)都離不開(kāi)它。書(shū)籍不僅讓我們學(xué)到許多理論知識(shí)，還給我們實(shí)際生活提供了很多幫助。學(xué)校里有段時(shí)間非常流行養(yǎng)水寶寶。聽(tīng)說(shuō)水寶寶是很神奇的寵物，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)它又圓又硬像小彈珠一樣，直徑不到3毫米。但只要在水里浸泡一個(gè)晚上，第二天就會(huì)變成直徑約一厘米大小、晶瑩剔透、又軟又有彈性的彩球。
據(jù)說(shuō)它還可以裂開(kāi)生出許多的小水寶寶。就在我蠢蠢欲動(dòng)的前一天晚上，我看到了一篇文章叫《水寶寶的危害》。文章中詳細(xì)介紹了水寶寶是由淀粉和丙烯晴混合而制成的吸水物質(zhì)。它不僅會(huì)吸水，還會(huì)吸走水中的氧氣，給水中的動(dòng)、植物帶來(lái)巨大的危害。而且丙烯晴還是一種高毒物質(zhì)。一旦進(jìn)入人體內(nèi)，會(huì)產(chǎn)生頭暈、惡心、嘔吐等中毒癥狀。嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致呼吸困難，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。如果長(zhǎng)期皮膚接觸水寶寶，會(huì)引起皮炎等不良反應(yīng)。
水寶寶五顏六色的絢麗外衣，是用致癌的化工顏料染成，為了誘惑小朋友們購(gòu)買(mǎi)。看了這篇文章后我想：幸虧有這樣一本好書(shū)，不僅讓我遠(yuǎn)離了隱形殺手，還讓我懂得了很多科學(xué)道理。就連書(shū)本上最簡(jiǎn)短的一個(gè)笑話(huà)，也蘊(yùn)含著很多知識(shí)和道理。我曾讀過(guò)一篇這樣的笑話(huà)：一次英語(yǔ)課上，小明睡得正香。老師突然叫他翻譯how?are?you!的意思。
小明揉揉眼說(shuō)：“how是“怎么”的意思，are是“是”的`意思，you是“你”的意思。這句話(huà)的意思是：怎么是你！”老師又問(wèn)：“how?old?are?you?又是什么意思呢？”小明不屑一顧的道：“old是“老”的意思。這句話(huà)是：怎么老是你！”通過(guò)這篇小小的笑話(huà)，我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)要靈活，不能生搬硬套，否則就笑話(huà)百出了。古人說(shuō)得好：開(kāi)卷有益。只有你打開(kāi)一本書(shū)，并認(rèn)真去研讀它，你肯定會(huì)從中汲取到豐富的營(yíng)養(yǎng)。
大到人文科學(xué)、政治歷史，小到穿衣做飯、養(yǎng)花釣魚(yú)，你都可以從書(shū)籍中找到幫助。書(shū)籍真是我們學(xué)習(xí)的好伙伴！
學(xué)習(xí)的作文3
那天，期中考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到自己的排名時(shí)，大腦頓時(shí)一片空白�？戳撕枚啾椋趺匆膊桓蚁嘈拧�
拿到試卷，我分析這次考試，數(shù)學(xué)是我的一門(mén)弱項(xiàng)，每次的作業(yè)總是錯(cuò)誤百出，每次的聽(tīng)講總是似懂非懂，可我卻不敢問(wèn)。
自從那次考試后，媽媽給我下了“圣旨”——每次做完數(shù)學(xué)作業(yè)都讓她檢查。上上上周（記不清是哪周了）末，我深吸一口氣，邁著沉重的步伐把作業(yè)遞給老媽。剛看了沒(méi)幾個(gè)，老媽就皺起眉頭，眼鏡片后面射出兩道銳利的目光審視著我的卷子。我一遍遍想：“但愿不要錯(cuò)太多，但愿不要錯(cuò)太多……”可惜，事與愿違，結(jié)果慘不忍睹。
我不甘心，上課不再開(kāi)小差，不再走神，認(rèn)真聽(tīng)講，恨不得把老師說(shuō)的每個(gè)細(xì)節(jié)都牢牢記住，晚上回家再把當(dāng)天的題整理在整理本上。功夫不負(fù)有心人，我的努力終于有了結(jié)果——作業(yè)出錯(cuò)漸漸變少了，媽媽也不再因出錯(cuò)多而訓(xùn)斥我。
我總算迎來(lái)了屬于我自己的春天！“難度我就不能全隊(duì)嗎？”我在心里問(wèn)自己�！澳�！一定行！”我又這樣回答我自己。因?yàn)槲曳磻?yīng)不靈敏，腦子也比較笨，所以我比別人多付出了努力。有時(shí)，預(yù)習(xí)作業(yè)我總不明白，我就多看、多做，不會(huì)的大膽問(wèn)。
又是在一個(gè)夜晚，我一蹦一跳的把作業(yè)給媽媽?zhuān)孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的回到我的小房間。可誰(shuí)知，又出錯(cuò)了！媽媽畢竟不是計(jì)算機(jī)，沒(méi)查出來(lái)。上課一對(duì)答案，有個(gè)簡(jiǎn)單的'不能再簡(jiǎn)單的題出了錯(cuò)�！鞍�！小數(shù)點(diǎn)！”若不是在上課，我早把這句話(huà)喊出來(lái)了�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā�，唉，看來(lái)一點(diǎn)也不錯(cuò)��！
這個(gè)粗心的毛病是要改改了，我把作業(yè)審視了好幾遍，交給媽媽。幾分鐘后，媽媽說(shuō)：“嗯，全對(duì)了！”我真想對(duì)這個(gè)世界大喊：“我——全——對(duì)——了——！”
數(shù)學(xué)，其實(shí)并不復(fù)雜難學(xué)。只要你肯下功夫肯動(dòng)腦，就一定能學(xué)好！學(xué)數(shù)學(xué)，其實(shí)很快樂(lè)。加油！
學(xué)習(xí)的作文4
一組正式成立了！下午剛來(lái)到班級(jí)，就為搬“家”忙碌著，坐到第一排的我很榮幸，有三位優(yōu)秀的學(xué)習(xí)榜樣我更高興。
下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文，復(fù)習(xí)了一下假期網(wǎng)課中學(xué)習(xí)的文言文�？墒恰秾W(xué)弈》這一頁(yè)因?yàn)槲业膽卸琛鞍桌锿噶痢保蠋熇@了一圈，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都出現(xiàn)了我這樣的問(wèn)題，這時(shí)我下意識(shí)的斜過(guò)眼看左手邊兩位同學(xué)的課文筆記。只見(jiàn)那書(shū)上寫(xiě)著一些工整且顏色不同的筆記，我回過(guò)眼神呼吸又慫了一下肩，心想：哎！優(yōu)秀都是有原因的，她們是我的榜樣。
體育課改為室內(nèi)自習(xí)，自行寫(xiě)已布置的作業(yè)。我們師徒二人都選擇了先寫(xiě)英語(yǔ)基訓(xùn)。開(kāi)始我稍微比師傅快一點(diǎn)，不僅暗自竊喜，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)她是那種“不破樓蘭終不還”的類(lèi)型，短語(yǔ)不熟的就一定要把它從書(shū)上找出來(lái)，而我卻為了一時(shí)的'省事直接空著，想著一會(huì)再寫(xiě)�？吹剿拖褡约捍蛄俗约阂话驼�，就轍回去補(bǔ)上了那個(gè)空題。師傅在做閱讀文的時(shí)候加快了速度，我漸漸落后了。過(guò)了一會(huì)兒，余光看見(jiàn)她停下來(lái)了解了一下我寫(xiě)作業(yè)的情況，然后用手指了一下一道題，原來(lái)，我把題漏了，于是紅著臉把題補(bǔ)上了。
第三節(jié)是數(shù)學(xué)，講完新課后，老師為了鞏固新知識(shí)點(diǎn)又發(fā)了一張小頁(yè)做課堂練習(xí)。當(dāng)老師開(kāi)始對(duì)答案時(shí)，我有一道題做錯(cuò)了，拿筆一劃發(fā)現(xiàn)是黑筆，“算了，就假裝沒(méi)錯(cuò)。讓自己舒服一點(diǎn)�！蔽疫@么想著，接著改下去�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到又一道題錯(cuò)了，我不想還瞞著自己用黑筆的，“沙”只聽(tīng)一聲筆珠劃過(guò)紙張的聲音，我扭頭看見(jiàn)師傅用紅筆劃去了她的錯(cuò)誤答案，我頭一震，拿出紅筆也將所有錯(cuò)誤的題又改了一遍。
包括“隔壁”的和我一樣的小徒兒也是我學(xué)習(xí)的榜樣，他做什么事都很認(rèn)真。和他們成立一個(gè)小組，我相信自己的成績(jī)會(huì)受榜樣的影響而改變，離期末僅剩五周，我要更加努力。
學(xué)習(xí)的作文5
帥哥，美女們！如果你們是高中生。如果你們對(duì)高中學(xué)習(xí)還有不適。那就向這看齊，讓我為你們簡(jiǎn)介一下高中的學(xué)習(xí)。也許這對(duì)你們會(huì)有幫助哦！
當(dāng)然要想學(xué)好的前提條件，那就是精力充沛注意力能集中。晚上12點(diǎn)以前一定要入睡，如今流行‘熬夜風(fēng)‘，晚上玩手機(jī)，上網(wǎng)，打牌，一日睡眠時(shí)間不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，白天上課當(dāng)然就會(huì)無(wú)精打采，用句俗語(yǔ)說(shuō)那就是:上課昏昏然，茫茫然，課后不知其所以然。一節(jié)課一晃就沒(méi)了，這是許多人都有過(guò)的經(jīng)歷，包括許多所謂的很牛逼的學(xué)生。當(dāng)然這不僅僅是因?yàn)樗卟蛔愕脑�，也�?huì)有外部原因。這樣的話(huà)你還學(xué)什么��！所以晚上的睡眠一定要充足，最好在8個(gè)小時(shí)以上，我一直提倡增多睡眠。
其次那就是要重視老師所講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，注意力要高度集中，要想跑到別人前面，那你就必須比別人花更多的時(shí)間，你可以想一想，如果你不花比別人更多的時(shí)間，那你憑什么比別人強(qiáng)。你若是天才，那就有可能哦1現(xiàn)在也流行‘走神風(fēng)’，這是我先說(shuō)過(guò)的。所以別人上課走神，而你不走神，這就相當(dāng)于你比別人花了更多得時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有進(jìn)步哦！
還有要重視課本，無(wú)論你用任何方法學(xué)習(xí)，書(shū)上的知識(shí)你一定要吃透，我完全贊同把書(shū)本看舊這個(gè)好習(xí)慣，書(shū)上的.每個(gè)地方都要去鉆，那些正是出題者最?lèi)?ài)出的地方，課本上的題就是母題，那些考試也就是母題的變形而已。不信，你就可以分析一下你們所認(rèn)為的難題，看看那是不是書(shū)上知識(shí)的運(yùn)用。
總之，凡事都重在實(shí)踐，大家的方法都是大致相同，學(xué)習(xí)的好壞，只是實(shí)踐的不同而已。當(dāng)然也希望這對(duì)你們有所幫助喔!
學(xué)習(xí)的作文6
上世紀(jì)60年代，意大利一個(gè)康復(fù)旅行團(tuán)體在醫(yī)生的帶領(lǐng)下去奧地利旅行。在參觀(guān)當(dāng)?shù)匾晃幻说乃饺顺潜r(shí)，那位名人親自出來(lái)接待。他雖然已80歲高齡，但依然精神矍鑠，風(fēng)趣幽默。他說(shuō)，各位客人來(lái)這里打算向我學(xué)習(xí)，真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，應(yīng)該向我的伙伴們學(xué)習(xí)：我的狗巴迪不管遭受如何慘痛的欺凌和虐待，都會(huì)很快地把痛苦拋到腦后，熱情地享受每一根骨頭；我的貓賴(lài)斯從不為任何事發(fā)愁，它如果感到焦慮不安，即使是最輕微的情緒緊張，也會(huì)去美美地睡一覺(jué)，讓焦慮消失；我的鳥(niǎo)莫利最懂得忙里偷閑，享受生活，即使樹(shù)叢里吃的東西很多，它也會(huì)吃一會(huì)兒就停下來(lái)唱唱歌。“相比之下，人總是自尋煩惱，人不是最笨的動(dòng)物嗎？”他總結(jié)道。
法國(guó)作家大仲馬說(shuō)：“人生是用一串無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，樂(lè)觀(guān)的人是笑著數(shù)完這串念珠的�！庇械娜嗽跓⿶烂媲巴纯嗖豢�，把自己埋進(jìn)“灰色的情調(diào)里”不能自拔，以至于沉淪、絕望，最后毀了自己；有的人則與之相反，在挫折和困境面前挺起腰桿，極力告別不可名狀的煩惱，靠著鋼鐵般的意志和毅力，把聰明才智發(fā)揮得淋漓盡致，以至于化“腐朽”為“神奇”，最終取得巨大的成功。其實(shí)，在很多情況下，煩惱都是自找的。有科學(xué)家對(duì)人的煩惱進(jìn)行了科學(xué)的量化、統(tǒng)計(jì)、分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幾乎百分之百的煩惱是毫無(wú)必要的。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，40%的煩惱是關(guān)于未來(lái)的事情，30%的煩惱是關(guān)于過(guò)去的事情，22%的`煩惱來(lái)自微不足道的小事，4%的煩惱來(lái)自我們改變不了的事情，剩下4%的煩惱來(lái)自那些我們正在做的事情。清人石成金寫(xiě)過(guò)一首《莫惱歌》：“莫要惱，莫要惱，煩惱之人容易老。世間萬(wàn)事怎能全，可嘆癡人愁不了。任何富貴與王侯，年年處處埋荒草。放著快活不會(huì)享，何苦自己尋煩惱。莫要惱，莫要惱，明日陰陽(yáng)尚難保。雙親膝下俱承歡，一家大小都和好。粗布衣，菜飯飽，這個(gè)快活哪里討。富貴榮華眼前花，何苦自己找煩惱�！比绻藗兡苓@樣樂(lè)觀(guān)地對(duì)待不如意的事，自然會(huì)煩惱自解，愁腸自消。
學(xué)習(xí)的作文7
我們班，有位同學(xué)，名：顧，字：宇（大家都知道他是哪位大俠了吧？）這位大俠沒(méi)什么功夫，但有個(gè)杜門(mén)絕跡——耍人。大家都知道，耍人可不是什么獨(dú)門(mén)絕技。今天中午，他并沒(méi)有耍人，而是使用了第二門(mén)絕技——偷看。
這還得從中午說(shuō)起。那時(shí)，我還在做語(yǔ)文《補(bǔ)充習(xí)題》。忽然，我的橡皮不見(jiàn)了。咦？我的橡皮呢？我撓了撓頭，目光橫掃在地板上。突然，我的目光停在了我前面小顧的凳子下。我‘沖’出座位，彎下腰來(lái)，習(xí)慣的拿起橡皮。
正要坐到座位上，卻發(fā)現(xiàn)小顧的眼睛瞄在了小駱的作業(yè)本上。我急忙對(duì)小駱說(shuō)：小駱，小顧抄你作業(yè)！小駱聽(tīng)了，火冒三丈，對(duì)小顧就是一頓‘毒打’。小顧被打得練練求饒。為了證明小顧真的看了小駱的，我還學(xué)著小顧的樣子，喵在了小駱的作業(yè)本上。
沒(méi)想到，小駱剛K完小顧，小顧竟要A我了，對(duì)我竟是一巴掌，但這巴掌還算輕，沒(méi)什么。我又氣又委屈，也沒(méi)說(shuō)什么。
第2次事件是發(fā)生在中午的語(yǔ)文課。那時(shí)，王老師讓我們把寫(xiě)好的對(duì)明明說(shuō)的話(huà)與同桌互讀，我與同桌小顧讀完以后，我就在那靜靜地坐著。我望著小顧那里，只見(jiàn)他把語(yǔ)文書(shū)豎在腿上，不然小駱看。然后開(kāi)始胡編亂造起來(lái)。他的語(yǔ)文書(shū)上明明寫(xiě)了明明是個(gè)好孩子。但現(xiàn)在又改變成明明，謝謝你，是你讓我走出灰暗我一聽(tīng)，不對(duì)，就對(duì)小駱說(shuō)了，小駱搶過(guò)他的`語(yǔ)文書(shū)，一看，果然是那樣寫(xiě)的
有時(shí)候，我、小駱、小顧（我同桌）真是對(duì)他無(wú)語(yǔ)但是，有時(shí)候，小顧還是做得很好的，比如，上次借我水彩筆、借我尺
我們都希望小顧改掉這幾個(gè)壞毛病，另外，還要改掉他那愛(ài)撒謊的毛病！
學(xué)習(xí)的作文8
走在學(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的路上是什么滋味的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？細(xì)細(xì)品味，好像都有。
酸
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識(shí)到要考試了，于是拉開(kāi)了桌子，接過(guò)試卷。老師說(shuō)考試時(shí)間是兩節(jié)課，我暗自心喜，對(duì)于數(shù)學(xué)一向充滿(mǎn)信心的我，有什么好擔(dān)心的！我拿起筆匆忙地寫(xiě)起來(lái)……發(fā)試卷了，看看試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“×”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，就像是一瓶檸檬汁澆到我的'心上，酸溜溜的，讓人難受。
甜
“大家請(qǐng)用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)。”看著老師滿(mǎn)臉的微笑，同學(xué)們滿(mǎn)是羨慕的眼神，我挺起胸膛，快步地走上講臺(tái)前，接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀。臉上表情變化不大，心里卻是美滋滋的，就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里，滿(mǎn)心的甜潤(rùn)。看來(lái)前段時(shí)間的辛苦真是沒(méi)有白費(fèi)！我還要再努力，下次我還要站在這里。
苦
好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué)，本以為可以松一口氣了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，清清喉嚨說(shuō)：“今天回去完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)四頁(yè)……”語(yǔ)文老師說(shuō)完剛離開(kāi)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了“同學(xué)們，今天講的知識(shí)點(diǎn)還要再鞏固一下，同學(xué)們回去把這幾道題完成。”英語(yǔ)老師也登場(chǎng)了，“今天的英語(yǔ)作業(yè)是，完成一篇英語(yǔ)。”看著周?chē)瑢W(xué)剛才還笑容滿(mǎn)面，此刻卻烏云密布的臉。唉！苦��！
辣
“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場(chǎng)上不斷地響著。6月的天，火辣辣的太陽(yáng)，炙烤著大地。我滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕透了，拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動(dòng)著，已經(jīng)第二圈了。哎！我實(shí)在跑不動(dòng)啦！我想停下來(lái)，一看體育老師如同烈日一樣的眼神，頓時(shí)打消了念頭。頂著火辣辣的太陽(yáng)，繼續(xù)奔跑吧。
學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣，五味俱全，豐富多彩�？蓻](méi)有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯，怎么會(huì)有未來(lái)豐富多彩的人生？
學(xué)習(xí)的作文9
我第一天背上書(shū)包上學(xué)堂的記憶極為的深刻，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槟且惶斓恼n堂上，老師就用粉筆在黑板上寫(xiě)上了四個(gè)字，那就是努力學(xué)習(xí)。
這四個(gè)字一直伴隨著我的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，一直都如今，這四個(gè)字都成為了我的座右銘。并且我還將這四個(gè)字寫(xiě)在一張紙條上，并且貼在了我課桌的一角。
努力學(xué)習(xí)為的就是讓我們成為更優(yōu)秀的自己，我們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，在我們的成長(zhǎng)之中，我們對(duì)自己未來(lái)的方向也逐漸清晰。等到有一天，我們找到了自己未來(lái)的夢(mèng)想之時(shí)，努力學(xué)習(xí)也就是為了讓我們成功的追逐到自己的夢(mèng)想，并且實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
努力學(xué)習(xí)，我們不僅是要學(xué)習(xí)課堂上，書(shū)本上的'知識(shí)，我們也要積極的去學(xué)習(xí)我們生活中的各種知識(shí)與常識(shí)。我們能夠?qū)W到多少，又能學(xué)好多少，這些都是要靠我們自己的。努力學(xué)習(xí)是為了讓我們自身的思維變得更為的開(kāi)闊，也是為了自己能夠明事理，懂是非。
一個(gè)懂得努力學(xué)習(xí)的人，那么他就已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。只要我們朝著夢(mèng)想的方向一步步的向前，也只要我們每天都在努力，那么我們遲早都會(huì)達(dá)到成功的終點(diǎn)。
在我們學(xué)習(xí)的道路上，很多時(shí)候我都會(huì)有一種緊迫感，因?yàn)槲疑磉呍絹?lái)越多的同學(xué)們都在為著自己的夢(mèng)想拼搏，每一個(gè)人都很努力的在學(xué)習(xí)。這讓我生出了不少的壓力，但同時(shí)卻也在為我們身邊的這些同學(xué)們感到高興。因?yàn)楫?dāng)每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)覺(jué)悟要努力學(xué)習(xí)，去追求自己的夢(mèng)想之后，那么未來(lái)的他們，就不會(huì)為了現(xiàn)今的自己浪費(fèi)光陰而后悔。
努力學(xué)習(xí)，最終成就的是我們自己，現(xiàn)在的我們也珍惜每一分每一秒，好好的提升自己。
學(xué)習(xí)的作文10
我叫楊智淵，是城關(guān)聯(lián)小四年級(jí)三班的一名男孩。今年已經(jīng)10歲了。不是夸口，我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)一直是名列前茅。學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的效果�，F(xiàn)在我把我的學(xué)習(xí)方法給大家透露一下。
首先我會(huì)把上課的時(shí)間充分利用起來(lái)。不但認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還要開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，合上老師講課的節(jié)拍，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)課上就學(xué)會(huì)。如果這一節(jié)課自己有不懂的，我決不會(huì)讓它做漏網(wǎng)之魚(yú)，我會(huì)及時(shí)地向老師、同學(xué)請(qǐng)教。記得有一次老師講平行四邊行的高的時(shí)候，我不太懂，下了課就趕緊跑到老師的辦公室，找到老師，請(qǐng)老師再給自己講一下，一直到弄明白為止。為此老師還表?yè)P(yáng)了我呢！
其次我覺(jué)得要想把知識(shí)學(xué)會(huì)，除了不恥下問(wèn)之外，更重要的是要開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思索。在學(xué)習(xí)上碰到了攔路虎，我都自己試著解決，有時(shí)真是苦思冥想呀�？孔约旱哪芰鉀Q的問(wèn)題，才能記憶深刻，并且會(huì)有一種成就感。比如有一次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候碰到了一道難題，一個(gè)用小棒拼成的圖形只能移動(dòng)四根木棒，使它變成三個(gè)正方形，我左思右想，在紙上劃來(lái)劃去總也做不出。媽媽看出我遇到了麻煩，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。我對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，我要自己想出答案。您去忙吧，我慢慢做�！蔽艺襾�(lái)火柴棒按書(shū)上的'圖形擺好，然后去挪動(dòng)，一種挪法不行，就換另一種，翻來(lái)覆去十多次，終于功夫不負(fù)有心人，我大喊著跳了起來(lái)，這時(shí)候我的心情真的比中了大獎(jiǎng)還要高興。
再有就是我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間利用起來(lái)，一寸光陰一寸金嗎。比如在上廁所的時(shí)候背幾個(gè)單詞，放學(xué)路上把老師一天講的知識(shí)在頭腦中像放電影一樣放一遍，寫(xiě)完作業(yè)后找出自己感興趣的書(shū)讀幾頁(yè)......當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)過(guò)后我會(huì)選擇適合自己的休息方法，比如找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上瘋一把；在電視機(jī)前為一休鼓掌加油；在網(wǎng)絡(luò)上看看自己喜歡的汽車(chē)展覽等。
這就是我，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)休息的陽(yáng)光男孩！
學(xué)習(xí)的作文11
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)可能是一件最難受的一件事情。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)則習(xí)是一種
享受。
其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的影像。只要你認(rèn)真
的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績(jī)來(lái)給你看，然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有從中
得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
想要的到好的學(xué)習(xí)，注重的.是平時(shí)上課的紀(jì)律，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，千萬(wàn)別思想開(kāi)小差，思想一開(kāi)小差，或許最重要的內(nèi)容你就會(huì)擦肩而過(guò)了。這樣只是竹籃打水一場(chǎng)空��！認(rèn)真聽(tīng)講了，回家作業(yè)自然而然的便會(huì)做了，做完作業(yè)要把今天所學(xué)過(guò)的知識(shí)再溫習(xí)一遍，這樣有助于學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上要謙虛，不恥下問(wèn)。一旦有所成績(jī)便驕傲了，上課不聽(tīng)了，回家作業(yè)不做了，沒(méi)有把思想放在學(xué)習(xí)上，那你就是把之前的努力全部都白費(fèi)了。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，從跌倒的地方爬起來(lái)，就會(huì)勇往直前，更重要的是要對(duì)自己有信心，這樣一個(gè)人就不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差到哪里去。
不過(guò)享受學(xué)習(xí)并不是意味著對(duì)沉重的作業(yè)感到煩惱，去抄，甚至不做。老師所布置的作業(yè)是為我們當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，老師批改后也會(huì)對(duì)你所做的作業(yè)有所了解是否完全弄懂。這樣你自己也會(huì)知道自己是否懂得昨天的內(nèi)容。如果不懂可以去問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。但是千萬(wàn)不可抄襲。因?yàn)槟闼氖莿e人的思想，并不是你自己所想到得這樣等于無(wú)用。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，從成績(jī)中得到享受的人，才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)的作文12
我的阿太年過(guò)九旬，臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了，僅存的幾根白得透明。他一大把年紀(jì)卻不用戴眼鏡，視力極佳。
他久經(jīng)沙場(chǎng)，曾是抗美援朝的老兵，因?yàn)樵诓筷?duì)訓(xùn)練過(guò)，體質(zhì)比年輕人都好。而且，他熱衷于學(xué)習(xí)，最喜歡做的事情便是看書(shū)和看電影。可能因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，所以更懂得知識(shí)的價(jià)值，更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
他吃完飯，總喜歡挺著筆直的身板，慢慢走到客廳，坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看新聞節(jié)目。而我們則停止聊天，安安靜靜地坐在一旁，不打擾他，讓他看得安心�？葱侣劦臅r(shí)候，阿太習(xí)慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字，好似將新聞內(nèi)容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的.聲音和阿太的聲音重疊在一起，好似一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。他密切關(guān)心時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)，讀新聞的過(guò)程中，還會(huì)不時(shí)發(fā)出幾句感慨，發(fā)表一些看法。
看書(shū)，也是阿太的一大愛(ài)好。他平時(shí)看的是一本舊版的百科全書(shū)。這本書(shū)足足有五厘米厚，里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識(shí)。阿太年紀(jì)雖大，但勤奮好學(xué)。閱讀時(shí)，他常常拿著筆，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，認(rèn)真地思考。有所感悟時(shí)，他就會(huì)立刻動(dòng)筆做筆記，并寫(xiě)下所思所想。我好奇地問(wèn)阿太：您一大把年紀(jì)看這些書(shū)有用嗎？阿太說(shuō)：我不知道我能活多久，但是知識(shí)是最重要的，我看書(shū)是為了別人聊天時(shí)我也說(shuō)得上幾句。沒(méi)想到阿太的回答是那樣的簡(jiǎn)單又深刻。
家里有這樣一位好學(xué)的老人，給我做了一個(gè)活到老，學(xué)到老的榜樣，何其有幸！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)無(wú)止境！
學(xué)習(xí)的作文13
青春是自信的年華
——題記
青春我們放膽向前，因?yàn)樽孕�，因�(yàn)槲覀儞碛姓咦孕诺馁Y本——青春。青春只有一次，這是一個(gè)人人皆知的道理，但是，真正能夠珍惜青春的人又有多少？
如同朱自清筆下的《匆匆》，”日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。“時(shí)間是抓不住的，我們要在有限的'時(shí)間里，竭盡所能做一切有利于人民群眾的事情。而我們中學(xué)生能做的，就是好好學(xué)習(xí)了吧。
我倒是不認(rèn)為不學(xué)習(xí)就沒(méi)出路，但是，至少，迄今為止，我們又找到不學(xué)習(xí)卻又能夠輕松過(guò)一輩子的事例。所以，我還是要好好學(xué)習(xí)，其實(shí)，學(xué)了七年了，我明白了一件事情，只要你想學(xué)習(xí)，其實(shí)一點(diǎn)也不累，也不苦，即使廢寢忘食也覺(jué)得是轉(zhuǎn)瞬即逝。
這就好比聞一多，魯迅，朱自清，貝多芬，這些名人，難道他們沒(méi)有專(zhuān)研知識(shí)直至深夜嗎？難道他們沒(méi)有為了研究一首歌曲，或者一個(gè)音符花上一年嗎？他們不可能沒(méi)有。他們有說(shuō)過(guò)苦嗎？至少我不知道，如果你們知道，請(qǐng)告訴我。通過(guò)她們我只知道不努力，就不會(huì)有所成。
各位，請(qǐng)你們不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么苦和累，比起在攀登珠穆朗瑪峰的隊(duì)員，比起癱瘓?jiān)诖惨琅f學(xué)習(xí)的霍金，比起臥病在床也爬起來(lái)寫(xiě)書(shū)的魯迅，再比如災(zāi)區(qū)后在帳篷里面學(xué)習(xí)的小朋友們，你們的苦和累，說(shuō)真的，算什么？
看清楚事實(shí)，比你們累的人比比皆是，不要再說(shuō)學(xué)習(xí)很累，很苦，不想要學(xué)了，在你有這樣想法的同時(shí)，你可以想想魯迅，霍金等，你也可以幻想努力學(xué)習(xí)后光輝的人生。
同學(xué)們，加油，珍惜握在手的青春，努力發(fā)奮，爭(zhēng)取為國(guó)爭(zhēng)光吧！
學(xué)習(xí)的作文14
《學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)》當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番，每當(dāng)動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了雞血似的，又蹦又跳。五歲那年，爸媽給我買(mǎi)了一架黑色的鋼琴，并為我請(qǐng)了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利，我輕松地考過(guò)了四級(jí)。上五年級(jí)后，鋼琴課程逐漸加深，滿(mǎn)紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的`鋼琴聲開(kāi)始減少，甚至消失爸爸察覺(jué)到我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問(wèn)題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂(lè)趣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開(kāi)練習(xí)幾遍，兩只手合起來(lái)彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了�！秲和琛愤@首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋著身子，時(shí)而蹦起，時(shí)而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂(lè)變得憂(yōu)傷，難過(guò)。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事在鋼琴聲中，我感受到快樂(lè)，輕松，鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我享受音樂(lè)的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，堅(jiān)持是成功的前提。六年級(jí)：張丁懿
學(xué)習(xí)的作文15
那天放學(xué)，兩位跟我做的很近的同學(xué)吵了起來(lái)。雖然我知道所有過(guò)程，但我不知道應(yīng)該怎么做。
那天中午我在地上看到了一瓶粉，有同學(xué)說(shuō)那粉是珠光粉，可以撒在起泡膠上的。我把它撿了起來(lái)，放在講臺(tái)上，這時(shí)我看見(jiàn)李同學(xué)和黃同學(xué)把珠光粉撒在她們的起泡膠上，本以為那是她們兩的，但下午才知道這粉是另一位同學(xué)的。
下午放學(xué)時(shí)，黃同學(xué)和她后面的人吵了起來(lái)，原因竟是那瓶珠光粉。黃同學(xué)說(shuō)那瓶粉是從后面撿到的，但后面的人說(shuō)這瓶粉是別的同學(xué)送給她的禮物。很顯然黃同學(xué)在撒謊，因?yàn)橹楣夥凼俏覔斓降腵，可我不敢指出。這時(shí)最具領(lǐng)導(dǎo)力的班長(zhǎng)余同學(xué)過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我發(fā)生了什么情況，我一五一十的把經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)了。
她先是說(shuō)只是一瓶粉而已，別傷害了同學(xué)間的感情，都各退一步，勸她們把珠光粉到了，因?yàn)檫@粉是有一定毒素的。后來(lái)見(jiàn)不管用，就換了一種方法，就是讓她們把珠光粉各分一半�？墒呛竺娴耐瑢W(xué)就不干了，說(shuō)：“本來(lái)就是我的，為什么分一半�！弊詈蟀嚅L(zhǎng)說(shuō)通了黃同學(xué)：“你把這瓶珠光粉給她，下次上學(xué)我?guī)б黄拷o你�！笨偹闫较⒘艘粓�(chǎng)爭(zhēng)吵，在場(chǎng)的同學(xué)都向班長(zhǎng)豎起了大拇指。
回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)⒓{悶的說(shuō)：“班長(zhǎng)為什么要給黃同學(xué)買(mǎi)呢，這不是吃虧了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“余同學(xué)做的很好啊，雖然她可能要花費(fèi)幾元錢(qián)，但她收獲了友誼和處理問(wèn)題的能力呀！要想和同學(xué)融洽相處，首先要管理好自己的言行，再就是適當(dāng)?shù)陌莺透冻�。�?/p>
班長(zhǎng)的行為，讓我體驗(yàn)了一次別樣的學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的作文12-10
學(xué)習(xí)的作文01-09
學(xué)習(xí)的作文06-22
（精選）學(xué)習(xí)的作文09-06
學(xué)習(xí)的作文（精選）08-23
學(xué)習(xí)的作文[精選]07-06
[精選]學(xué)習(xí)的作文07-05