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學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文1
我從二年級(jí)就開始學(xué)習(xí)電子琴了,到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了四年了,在這四年里,我嘗盡了酸甜苦辣。
說(shuō)起學(xué)電子琴呀!那才叫難呢!我剛學(xué)電子琴的時(shí)候,五線譜認(rèn)不全,指法也不對(duì),我個(gè)手指在琴上亂彈,自己都不知道在彈什么,,像在擺麻將。
有一次,老師要給我們學(xué)電子琴的學(xué)生簡(jiǎn)單的考一次測(cè)試,看看我們學(xué)的怎么樣。先上場(chǎng)的是姐姐,他手指一揮,幾下就彈完了,我們都為她鼓掌。接下來(lái)就是譚佳欣上場(chǎng)了,她只彈錯(cuò)了一兩個(gè),不過(guò)她順利的過(guò)關(guān)了。到我了,我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō):完了完了!怎么辦?我肯定比不過(guò)她們倆,哎!我剛彈上,就出錯(cuò)了,她們倆都在笑話我,我臉都紅了,差一點(diǎn)就要哭了。課老師卻在鼓勵(lì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,加油,我相信你一定能行的!老師的話讓我有了一些信心,于是,我又重新彈了一回,這次比上次彈得好多了。彈完后,老師和藹可親地說(shuō):沒(méi)事的,你要多練琴,爭(zhēng)取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一天起,我就下定決心,要好學(xué)習(xí)電子琴,一定要比別人彈得更好。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力學(xué)習(xí),我彈電子琴的'技術(shù)不斷增加,我現(xiàn)在已經(jīng)是六級(jí)的電子琴高手了。聽(tīng)老師說(shuō):六級(jí)的曲子比較難,你們必須得好好練習(xí),認(rèn)真學(xué),不然是過(guò)不了級(jí)的。我們笑著說(shuō):沒(méi)問(wèn)題!我們幾個(gè)在家里非常認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人,六級(jí)的曲子現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈兩首了,我要加倍努力,爭(zhēng)取在老師的指導(dǎo)下順了考級(jí)。
現(xiàn)在,我和電子琴已經(jīng)是知己了,是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,是他讓我明白了學(xué)電子琴再難,只要認(rèn)真,用心,再大的困難也會(huì)克服。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文2
這個(gè)暑假本來(lái)是沒(méi)有作業(yè)的,但是如果這時(shí)不學(xué),以后可能就學(xué)不起了。所以我就決定去學(xué)鋼琴。因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校學(xué)過(guò)口風(fēng)琴,所以,學(xué)起鋼琴來(lái)比較容易。
老師讓我買的一本叫《約翰湯普森1》書,前幾節(jié)課的內(nèi)容不費(fèi)吹灰之力一下就學(xué)完了。別人學(xué)完這本書至少需要一兩個(gè)月,而我學(xué)完這本書只需要只用了兩個(gè)星期,是進(jìn)度最好快的一個(gè),因?yàn)槲疫M(jìn)度快,所以老師獎(jiǎng)給我兩個(gè)獎(jiǎng)狀,并且決定教我一首叫《亡靈序曲》的'曲子,在學(xué)這首曲子的時(shí)候,也碰到過(guò)許多難題,比如:剛剛開始的時(shí)候老是按不好黑鍵很容易打滑,但是經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期練習(xí)解決了這個(gè)難題、還有后來(lái)要加踏板時(shí),節(jié)奏老是弄錯(cuò),踩踏板時(shí)老是踩錯(cuò),導(dǎo)致音都混到一起去了,不過(guò)呢,這個(gè)難題還是被我解決了、最后老師叫我把這首曲子的開頭彈輕一點(diǎn),我起先老是彈不輕,按的輕了沒(méi)聲音, 按的重了又不行,讓我左右為難,當(dāng)然這個(gè)難題還是被我解決了。學(xué)完這首曲子,我總共用了不到兩星期的時(shí)間,當(dāng)我向老師詢問(wèn)有沒(méi)有人比我更快的時(shí)候,老師笑了笑說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)人彈過(guò),因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)這個(gè)太難,所以目前來(lái)說(shuō)你是最快的一個(gè)!苯又终f(shuō):“這首歌呢,我們就學(xué)到這里,因?yàn)槟銓W(xué)的快,所以明天我們直接學(xué)習(xí)《約翰湯普森3》,《約翰湯普森2》對(duì)你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,所以就不用學(xué)了!
以后我會(huì)更加努力,學(xué)好鋼琴的。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文3
在烈日炎炎的下午,我們六年級(jí)驅(qū)車一同前往中華藝術(shù)宮進(jìn)行主題學(xué)習(xí)。
一到門口,我便被這個(gè)紅色的建筑物所吸引,從49米展廳至33米和0米的展廳里擺滿了各種各樣的藝術(shù)品,有油畫、雕塑、皮影、中國(guó)畫等各種種類,我們?cè)谶@里收獲了許多藝術(shù)的教育。剛開始我們直達(dá)49米展廳,邁入藝術(shù)海洋。
首先進(jìn)入我眼簾的是那幅著名的《清明上河圖》,它是動(dòng)態(tài)的,上面的人物栩栩如生,而且不時(shí)還會(huì)有些叫賣聲傳出。這幅圖上人數(shù)眾多,有的在茶館談笑風(fēng)生,有的在飯館狼吞虎咽,還有的在街上四處溜達(dá)。整幅畫最著名的便是木質(zhì)拱橋的那一段了。這座橋橫跨了一條大河,在河面有一艘大船正準(zhǔn)備通過(guò),船上的人都在為過(guò)船做準(zhǔn)備,有的用竹竿劃船,有的用繩子挽住船,還有的放下桅桿讓橋通過(guò)。
這幅《清明上河圖》描繪了當(dāng)時(shí)北宋時(shí)期人們的生活情況以及當(dāng)時(shí)城鎮(zhèn)的'面貌,真是一幅驚世之作。于是我便挑選了《清明上河圖》的這段高潮部分來(lái)畫。
在二點(diǎn)四十分過(guò)后,我們便集合去參觀其他的著名作品。
就在參觀畫廊之時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一幅以前的同學(xué)韓清塵的作品,它是一幅模仿畢加索的抽象派的作品。
最后,所有人帶著依依不舍的心情回學(xué)校。今天的主題學(xué)習(xí)之旅讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地了解了北宋時(shí)的文化,以及當(dāng)時(shí)人們的生活狀態(tài)。那個(gè)畫廊也讓我驚嘆不已,這些可都是和我年齡相差不多的人所作的,我也要作出好看的畫并讓它足以掛在這個(gè)藝術(shù)圣殿里。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文4
從很小的時(shí)候,我就十分喜歡繪畫,可一直都是業(yè)余的。直到上一年級(jí),我才鼓起勇氣讓媽媽給我報(bào)了繪畫班。
記得第一節(jié)課時(shí),老師讓我們畫圓,咦!有意思。一開始,我可給勁了,一個(gè)圓一個(gè)圓的畫?傻搅撕蟀胄r(shí),我便有些坐不住了,屁股好像被針扎了左一擰右一擰,心情也浮躁起來(lái)了,筆和紙好像也在和我作對(duì),我硬是畫不出圓。最后我實(shí)在是受不了了,直接把紙一揉想扔,可就在這時(shí)我腦子閃過(guò)了一個(gè)念頭—達(dá)芬奇畫個(gè)雞蛋畫了那么長(zhǎng)時(shí)間都堅(jiān)持下來(lái)了,我這算得了什么。于是,我又把紙展開畫了起來(lái),還別說(shuō),這次一回就畫好了,老師在課堂上還表?yè)P(yáng)了我,我心里還美滋滋的呢。
暑假的時(shí)候,我每天下午都要去畫畫,當(dāng)時(shí)正好是大夏天,外面都沒(méi)有幾個(gè)人。而我繪畫班正在學(xué)習(xí)畫蝴蝶。一畫就是一下午,我中指旁已經(jīng)起過(guò)好幾次泡了,現(xiàn)在手上也有了一層厚厚的繭子。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練,我已經(jīng)可以畫許多有難度的畫了,現(xiàn)在我的.許多畫都在學(xué)校張貼著呢。
繪畫現(xiàn)在已經(jīng)是我最好的朋友了,我高興時(shí)會(huì)用彩筆畫出一張張色彩鮮明地畫;我生氣時(shí)會(huì)用鉛筆畫出一張張黑白相間的畫。
學(xué)繪畫讓我懂得了只要堅(jiān)持就會(huì)成功,學(xué)繪畫讓我懂得了付出就會(huì)有回報(bào),繪畫,我會(huì)永遠(yuǎn)得繪下去。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文5
“大家讓一讓,讓我看看有什么意思社團(tuán)!笨匆(jiàn)正報(bào)社團(tuán)的地方,擠著一群人,我也過(guò)去湊熱鬧。班長(zhǎng)說(shuō):“你來(lái)晚啦,你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)滿啦!睙o(wú)奈之下,我只好加入學(xué)校劇社,要知道,我對(duì)表演毫無(wú)興趣啊。
第一次參家具是活動(dòng)就遇到排練戲劇節(jié)匯演節(jié)目,我在這里面就是一個(gè)“打醬油”的,懶得看,也懶得聽(tīng)我呆呆地坐在劇場(chǎng)后面,就像個(gè)木偶一樣,感覺(jué)無(wú)聊極了,那是我的心早已跑到操場(chǎng)上去了。
幾天后了一個(gè)上午,我正在走廊里曬太陽(yáng)。李老師將我叫過(guò)去神秘的說(shuō):“去找下你,王老師有驚喜等著你!斌@喜?結(jié)果真的是“驚喜”。原來(lái)是王老師讓我是演一部電視劇里的隨從。雖然只是一個(gè)小隨從,我也很高興小聲嘀咕著。
盡管這樣,我還是每天都去排練,和同學(xué)們一起表演,一起朗誦,一起穿越到遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,穿越到楚國(guó)。我用心揣摩著隨從的'臺(tái)詞,用心演繹著隨從的一言一行。在整個(gè)排練過(guò)程中最有趣的就是那個(gè)“哼”字。我每天晚上都在家里自己練習(xí),媽媽還笑話我市走火入魔了。早上醒來(lái)時(shí),媽媽問(wèn)我是不是和“哼”字有仇,一晚上都在“哼”。我笑著說(shuō):“是的,它現(xiàn)在是我的敵人,但我一定要戰(zhàn)勝它。”我似乎從中找到了樂(lè)趣。
后來(lái)我們終于開始演出了。這時(shí)我的“哼”已經(jīng)練的出神入化了。站在臺(tái)上,當(dāng)“哼”字從我嘴邊發(fā)出時(shí),我聽(tīng)到臺(tái)下載言的笑聲,那笑聲就像晏孑戰(zhàn)勝了楚王一樣,讓人滿足,讓人驕傲。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)進(jìn)入劇社表演也別有一番樂(lè)趣。
偶然的相遇讓我在這個(gè)劇社小小的舞臺(tái)上找到了從未有過(guò)的體驗(yàn)和快樂(lè)。偶然的相遇,讓我在劇社這塊土地上品味著耕耘的成功,偶然的相遇,讓我在這個(gè)劇社的樂(lè)園里享受著表演帶來(lái)的獨(dú)特情趣,原來(lái)這里真的很有樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文6
生活中處處有藝術(shù):彈琴,書法,素描……我也喜歡其中一門藝術(shù):書法。因?yàn)閷W(xué)書法能寫得一手好字,還能鍛煉你的耐性,使你的氣質(zhì)變得優(yōu)雅。
記得在我的幼兒時(shí)代,我寫的字總是東歪西倒,龍飛鳳舞,幼兒園里的老師都看不懂我寫的字。記得有一次,我無(wú)意中看到“入木三分”的成語(yǔ)故事。說(shuō)的'是,大書法家王羲之如何刻苦練習(xí)書法。我很受啟發(fā),暗下決心,立志學(xué)好書法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。
剛開始,我先是自己練習(xí)寫自己的名字?墒遣还芪叶嗯,字總會(huì)不知不覺(jué)地“倒下,”好像使不上勁。于是,我拿出了直尺來(lái)寫,無(wú)論是什么筆畫都是直勾勾的,不會(huì)再“駝背”了,我十分高興?墒窃谝慌缘膵寢寘s邊說(shuō)邊笑:“這哪是字1我在心里埋怨到:“你這分明是雞蛋里挑骨頭了,這么筆直的字,還在取笑1于是,媽媽拿出了一本字帖,與我寫的字做對(duì)比。天啊!簡(jiǎn)直是天淵之別!媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“字不能用直尺寫,每一個(gè)筆畫都要寫到位。要特別注意字體結(jié)構(gòu),該大則大,該小則小,末端還可以作回鋒處理,以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度,要做到認(rèn)真,還要有耐性!闭f(shuō)完媽媽手把手地教我寫。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的功夫,我的字有了很大的進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方,從軟弱無(wú)力變成剛勁有力。得到了老師與同學(xué)們的贊賞。在五年級(jí)時(shí),我的書法作品還被老師推薦參加學(xué)校的書法比賽。
我愛(ài)書法,我在書法的藝術(shù)中慢慢成長(zhǎng),書法如一熔爐,煉就了我的耐性和毅力。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文7
古箏對(duì)我有著神奇的吸引力。三年級(jí)時(shí),我只聽(tīng)音樂(lè)胡老師彈了一首曲子,立馬就喜歡上了古箏。經(jīng)過(guò)回家與爸爸媽媽的軟磨硬泡,我終于如愿以償?shù)貙W(xué)起了古箏。
報(bào)完名后的幾天,因?yàn)樾鹿殴~不能馬上運(yùn)過(guò)來(lái),所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認(rèn)弦。那一陣子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一個(gè)敵人。最開始,我按順序記憶,過(guò)了一會(huì)兒,我認(rèn)為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測(cè),誰(shuí)知?jiǎng)傞_始還好說(shuō),因?yàn)闆](méi)有打亂順序。可越往后,胡老師的要求難度太大。一會(huì)兒高音,一會(huì)兒低音。把我搞得七葷八素的,自然也沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。
回到家,我大哭了一場(chǎng)。但后來(lái),我想我不能認(rèn)輸。于是我一骨碌從床上爬起來(lái)繼續(xù)記弦位,直到我把所有弦位記下來(lái)為止。
后來(lái)我在胡老師家彈琴,本來(lái)我們的練習(xí)曲目是“快四點(diǎn)”。(右手的一種練習(xí)曲)但是到胡老師家以后,胡老師卻讓我彈左右手都彈的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對(duì),特別是那各種各樣繁多的手法,只要錯(cuò)一個(gè)。胡老師就會(huì)用她的教育工具——一根教棍,打我的`手背,簡(jiǎn)直是讓我痛不欲生。但是我并不氣餒,認(rèn)真地看胡老如何彈,再和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn),不斷比較,不斷學(xué)習(xí)。終于,我的手再也沒(méi)讓胡老師打過(guò)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我的付出得到了回報(bào)。前年,我獲得了“星星火炬”全國(guó)決賽的銀獎(jiǎng)。我現(xiàn)在還記得,媽媽祝賀我時(shí)的開心表情。那一刻,我十分驕傲。
現(xiàn)如今,古箏已經(jīng)成了我不可割舍的一項(xiàng)愛(ài)好。古箏練習(xí)如同一把火,練就了我的勇氣和毅力。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文8
音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的'機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂(lè),正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè)如心情,還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以凈化人的心靈,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!
——讓音樂(lè)走進(jìn)心靈!
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文9
在我所有的愛(ài)好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)愛(ài)好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門藝術(shù)的呢?
四年級(jí)上音樂(lè)課,老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上,經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏,我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。
在家里,我從學(xué)校學(xué)來(lái)的`幾首歌總是來(lái)家里唱一下,爸爸媽媽看見(jiàn)我天天這樣唱,也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來(lái),彈最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲:《歡樂(lè)頌》,可我總是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)單。我開始以為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音,就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,光這七個(gè)音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無(wú)比舒暢,就好像吃了一個(gè)人參果,渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開放了。
我愛(ài)音樂(lè),我愛(ài)電子琴,我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)充滿我的未來(lái),愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲.
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文10
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)吹號(hào),那是在我五年級(jí)參加學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)時(shí)學(xué)過(guò)的。
在我還上低年級(jí)時(shí),總能聽(tīng)到、看到一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)趯W(xué)校里吹號(hào)打鼓,我當(dāng)時(shí)想,原來(lái)吹號(hào)、打鼓這么神氣呀!等我上高年級(jí)時(shí)也要參加鼓號(hào)隊(duì)。后來(lái),在我上五年級(jí)時(shí),學(xué)校選隊(duì)員于是我也參加了,當(dāng)時(shí)我很興奮。終于可以神氣一把了?墒钱(dāng)我學(xué)習(xí)吹號(hào)的第一天就讓我感覺(jué)到了吹號(hào)并不是我想像的那么簡(jiǎn)單的。
還記得老師第一次教我們吹號(hào)時(shí)讓我們把嘴先繃緊,然后吹一下號(hào)嘴,就可以吹出聲音了。當(dāng)時(shí)我想吹號(hào)原來(lái)這么簡(jiǎn)單,于是照著老師說(shuō)的我使足了勁吹起號(hào)來(lái),怎么沒(méi)有聲音,我又鼓足了勁吹一次還是沒(méi)有一點(diǎn)聲音,這時(shí)老師又說(shuō)不是憋足了勁就會(huì)把號(hào)吹響的,是需要一定技巧的……接下來(lái)的`幾天里我都按著老師說(shuō)的方法去練習(xí)終于把號(hào)吹響了。當(dāng)時(shí)我的心里甭提有多高興了。號(hào)是吹響了,接下來(lái)練習(xí)吹音符可就更難了,聲音吹的就像老黃牛一樣。雖說(shuō)第一個(gè)音是最輕松的但對(duì)于我這種個(gè)子小、肺活量又不大的人來(lái)說(shuō),真是困難極了。而且剛開始練的時(shí)候嘴還會(huì)痛?吹絼e的同學(xué)進(jìn)步的那么快,我真是心急如焚啊!
回到家里我曾對(duì)父母抱怨說(shuō):“號(hào)真難吹,我不想學(xué)了!甭(tīng)了我的抱怨,爸爸并沒(méi)有生氣,而是告訴我“做任何事都要有堅(jiān)持不懈的精神,只有面對(duì)困難不放棄,不半途而廢的人才能品嘗到成功的喜悅”后來(lái),父母和老師鼓勵(lì)我,使我有了信心,并決心一定要吹好。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,我的吹號(hào)水平逐步得到了提升,曾多次受到老師、父母和同學(xué)們的好評(píng),從吹號(hào)這件事中我懂得了做事要持之以恒,永不放棄,才能到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文11
這幾年我一直在學(xué)圍棋,今年媽媽突然說(shuō)我的字體太沒(méi)形,讓我學(xué)書法,于是,我就來(lái)到了書法班。
剛?cè)サ綍ò嗟臅r(shí)候,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),幾天之后,漸漸熟悉,并交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。
郭老師的字寫得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個(gè)個(gè)瀟灑的字如同一個(gè)個(gè)小精靈般出現(xiàn)在我們面前。我覺(jué)得很容易,于是拿起筆也學(xué)著郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那么容易,我拿著筆卻不知該往哪兒放。
在我的堅(jiān)持下,過(guò)了一段時(shí)間,我漸漸掌握了書法的基本要領(lǐng)并有了一定的體會(huì)。
首先,要細(xì)心。漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,每一筆都要細(xì)致地區(qū)分,注意力一定要集中。
其次還要有耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。
最重要是要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的.,因此,學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。
書法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的"書法家"。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文12
經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷的考試,暑假終于到了!我正想出去玩,但爸爸給我報(bào)了繪畫學(xué)習(xí)班。說(shuō)真的,我還真是有點(diǎn)不情愿。考完試了,應(yīng)該好好放松,爸爸也看出了我的心思,便對(duì)我講起了大道理:說(shuō)什么畫畫可以培養(yǎng)豐富的想象力啦,還可以靜心養(yǎng)性啦……哎!我經(jīng)不起爸爸這樣的折騰,也只好答應(yīng)了。
第二天,我便帶上了繪畫用具和爸爸一起去了少年宮,那所少年宮是專門培養(yǎng)一些特長(zhǎng)生的。但是,教室里面臟兮兮的,沒(méi)有桌椅,只有一些木塊兒。也沒(méi)有空調(diào),只有幾把風(fēng)扇,條件差極了!看到這些,我就更加喪氣了,真想轉(zhuǎn)頭就走?墒且幌氲桨职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),便走進(jìn)了教室。和老師,同學(xué)們問(wèn)好,便便找了個(gè)木塊兒坐下來(lái),拿起畫紙和筆,便開始了我的學(xué)畫生涯。
關(guān)于學(xué)藝術(shù)的作文:我學(xué)的是素描,老師首先給我們講了平面透視、成角透視,和立體感。接著老師給我們示范畫了一張水果盤。我模仿著老師的畫,感覺(jué)良好,便開始畫起來(lái)。但是,畫好后與老師的一比較,相差太遠(yuǎn)了!唉!沒(méi)辦法,只好重新畫吧!這次我認(rèn)真的看著老師是怎樣勾勒,把線條拉直的,怎樣才能把水果畫立體。
不久,我的新作“出爐”了,我拿著我畫的'畫來(lái)到老師面前,老師看了看我的畫,叫我把水果畫立體一點(diǎn)就更完美了,我照著老師的話做,再拿給老師看,老師滿意的笑了,我也笑了。下課了,我把話給爸爸看。爸爸看了我的畫,爸爸也很高興,給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。真沒(méi)想到,繪畫竟然和數(shù)學(xué)有聯(lián)系,那我要繼續(xù)努力吧!
通過(guò)這次繪畫,我體會(huì)到了:學(xué)東西要堅(jiān)持不懈,不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文13
現(xiàn)在很多同學(xué)都會(huì)一種本領(lǐng),有畫畫、跳舞、武術(shù)、奧數(shù)......大家都說(shuō)女孩子要學(xué)跳舞,可是我最討厭的就是跳舞,但是本領(lǐng)還是要學(xué)的。老師又說(shuō)我們有時(shí)讀書不夠大聲,我要提高嗓門,所以決定學(xué)唱歌。
剛開始學(xué)的時(shí)候,我很好奇,那些歌唱家到底是從什么基礎(chǔ)練才練得這么好?老師說(shuō)要從氣開始,肚子的形態(tài)可是和正常呼吸完全相反,練丹田運(yùn)氣還可以增加飯量,幫助消化呢!
張嘴和伸舌,這兩個(gè)動(dòng)作很怪,一下低頭一下抬頭。低頭的時(shí)候咧開牙齒笑,抬頭的時(shí)候張大嘴并把舌頭向下伸長(zhǎng)。這兩個(gè)動(dòng)作很惡心的。但能根治鼻炎、拉松喉嚨。老師對(duì)我要求很嚴(yán),每天要練兩百下。
學(xué)完氣泡音等基本功,終于到唱歌了。那可不是那么簡(jiǎn)單的歌,先從《小草》開始,再到《大海啊故鄉(xiāng)》再到《小背簍》,F(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)這首歌的原調(diào),第一次唱原調(diào)的'時(shí)候,難聽(tīng)得像打開生銹的鐵門,吵得像裝修一樣。但老師和媽媽仍然教我唱下去表面上卻不動(dòng)任何表情,我知道他們已經(jīng)不耐煩了,因?yàn)槲也皇煜ぴ{(diào),所以無(wú)法控制我這“生銹”的聲帶。現(xiàn)在我已經(jīng)順暢地唱出原調(diào)。只讓我想起了不久前學(xué)過(guò)的課文《絕招》,里面寫的“二福、三胖、小柱子”的絕招都很厲害,三胖的絕招是天生的,而小柱子和二福的絕招是練出來(lái)的。班上的黃老師也說(shuō)過(guò)絕招不僅要苦練,還要有辦法。沒(méi)有辦法即使練了也是白練啊因?yàn)闆](méi)有方法學(xué)的是錯(cuò)誤的,練得也是錯(cuò)的,習(xí)慣了反而會(huì)害了自己,到頭來(lái)難道還會(huì)學(xué)得好?所以我一定要掌握方法去練,爭(zhēng)取練到高難度唱法——美聲。
我能學(xué)的這么好,當(dāng)然也少不了自己的刻苦和大家的幫助,媽媽已經(jīng)拿了三千元來(lái)幫我,我一定不會(huì)讓大家失望的。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文14
我熱愛(ài)藝術(shù)更熱愛(ài)音樂(lè),我只要聽(tīng)到一曲美妙的音樂(lè)便因此陶醉。在漫漫的求藝路上,我曾想到過(guò)放棄,但一想到將來(lái)要吹出美妙的音樂(lè)我又恢復(fù)了自信。
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在電視里看到廣告中一個(gè)大姐姐拿著“葫蘆絲”吹奏出十分動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),這時(shí)一個(gè)學(xué)習(xí)葫蘆絲的念頭在我的腦海里萌生了。后來(lái),我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽立即答應(yīng)了?墒窍胝业揭粋(gè)葫蘆絲師父也不是那么容易的,媽媽四處尋找,最后功夫不負(fù)有心人,媽媽終于找到了一位老師。從此以后,我便跟著老師開始學(xué)習(xí)葫蘆絲。
但一開始,迎接我的就是枯燥無(wú)味的樂(lè)理知識(shí)!耙魳(lè)分四種:音色、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、節(jié)奏。”我隨著老師的聲音在筆記本上寫下一串串字。但學(xué)完這枯燥的樂(lè)理便又是枯燥的練習(xí)“1--1--/111/”每天都是這類枯燥的練習(xí)。當(dāng)我想要放棄時(shí),便又在電視上看到那位大姐姐吹奏葫蘆絲,我又聽(tīng)到了那美妙的音樂(lè),美妙的音符鉆進(jìn)了我的'耳朵里,同時(shí)也扎進(jìn)了我的心里。我重新振作起來(lái),拿起葫蘆絲努力的練習(xí)。功夫又一次不負(fù)有心人,在我的努力下我已經(jīng)能吹很多曲子如:《馬蘭花開》、《甜蜜蜜》、《高山青》、《月光下的鳳尾竹》、《湖邊的孔雀》、《月影竹樓》等等。但那只是些十分淺薄的。
在老師教我吹《壯錦獻(xiàn)給毛主席》時(shí)又遇到了困難。這首曲子不同于往常的曲子,是全按作1的。這個(gè)指法我可沒(méi)有學(xué)過(guò)呀!我拿著書左右翻看終于明白了。可這指法我始終記不住,可這不能把我難倒。于是我一有時(shí)間就背、練。終于,這種指法熟悉了,這首曲子也練習(xí)熟練了,而且在老師檢查時(shí)還得了100分。
從此,我再?zèng)]有放棄,始終堅(jiān)持練習(xí)。但這在我音樂(lè)求藝路上只是一個(gè)起點(diǎn)。
學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文15
在二年級(jí)時(shí)候,老師讓我們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各種二課活動(dòng)。我因?yàn)檎也坏阶约旱呐d趣小組,就隨便進(jìn)入了一個(gè)小組,沒(méi)想到進(jìn)入的是毛筆書法小組,這樣我開始了艱苦而又甜蜜的學(xué)習(xí)毛筆書法的旅程。
剛剛開始學(xué)的時(shí)候,我懷著一顆好奇的.心,按照老師的吩咐買好筆墨紙等工具,等待著下一節(jié)課的到來(lái)。一星期后,令我好奇的毛筆書法課開始了。只見(jiàn)老師拿著毛筆,點(diǎn)了點(diǎn)墨水,隨便揮舞了幾下,一個(gè)漂亮的毛筆字就躍然紙上。看得我十分眼饞,真想像老師一樣,于是急急忙忙拿起毛筆,學(xué)著老師的樣,蘸了點(diǎn)墨水,在紙上寫了起來(lái),可一開始我就傻了眼,自己的手竟然不聽(tīng)使喚,要它左,它偏右,要它前,它往后,還把手弄得全是墨水。寫出來(lái)的字就像蚯蚓爬過(guò)一樣,慘不忍睹。我生氣地把它揉成一團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶,原來(lái)對(duì)它的那種喜愛(ài)之情,一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
可是看到老師那龍飛鳳舞的毛筆字和親切鼓勵(lì)之下,我心中的熱情再一次被點(diǎn)燃。于是我拿起毛筆,按照老師所教的,從最簡(jiǎn)單的橫豎開始練起,慢慢地,“蚯蚓”從我筆下爬走了,又過(guò)了一段時(shí)間,老師開始教我們學(xué)寫整個(gè)字了,學(xué)寫筆畫的日子才慢慢的結(jié)束了。新的學(xué)習(xí)又開始了。
隨著刻苦的練習(xí),我的毛筆字突飛猛進(jìn),葉老師還讓我參加學(xué)校的書法比賽。在經(jīng)過(guò)一次又一次地失敗以后,我寫出了“良書有益,妙筆生花”幾個(gè)我認(rèn)為比較滿意的大字。沒(méi)想到竟然拿了一等獎(jiǎng)。直到現(xiàn)在,這幾個(gè)大字還仍掛在我房間,時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
學(xué)習(xí)書法,給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣,也讓我從中學(xué)到了:做什么事情,都要持之以恒,付出了努力和汗水就一定會(huì)成功。
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