- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)收獲的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)收獲的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)收獲的作文600字 篇1
自打上了一年級(jí)起，趙老師生動(dòng)有趣的語文課就和我結(jié)成了好伙伴，在語文的課堂里有許多奇妙問題讓我們?nèi)ヌ剿�，在這個(gè)美妙、輕松的課堂中，我們常常走進(jìn)美輪美煥的文字世界里。
從一年級(jí)的一、二、三畫漢字讓我們結(jié)識(shí)了許多字語朋友，多音字量對(duì)好朋友，形近字是一對(duì)雙胞胎，我的書本錄里到處都是它們的身影。詞語更是廣大群眾，哪里都少不了它們。近義詞的脾氣最溫和，反義詞是一對(duì)死對(duì)頭，整天敵視。語文課讓我們明白很多成語含義，尤其是古代名人說的那些名言名句。句子就是詞句的家長(zhǎng)，它的手底下可有許多孩子，它們家長(zhǎng)也是不同的，有愛問問題的疑問句，還有直接不同意的否定句，當(dāng)然也有夸大其詞的夸張句等。而段落則是一位大長(zhǎng)老，底下有許多老老少少，它們其樂融融的生活在一起。文章的中心、分段我能倒背如流，古詩、宋詞我也掌握的扎扎實(shí)實(shí)，牢固的基礎(chǔ)讓我再也不會(huì)為閱讀文言文惱火了。
我的閱讀能力也是“鋼鋼”的！我既能傾聽同學(xué)讀的文章，又能高質(zhì)量的背誦。我的表達(dá)能力也非常好，口才也是一流的`。良好的學(xué)習(xí)方法讓我有一個(gè)扎實(shí)的底子，在課堂上我認(rèn)真的記筆記，遇到錯(cuò)題，我會(huì)習(xí)慣把它放到錯(cuò)題集里去。課堂上，我養(yǎng)成了不會(huì)就問的好習(xí)慣。寫生活日記時(shí)，我處處留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書寫認(rèn)真是我們每個(gè)小學(xué)生的基本要求，課上認(rèn)真聽講，課下思考問題，課后總結(jié)反思。
今后的語文道路還很長(zhǎng)，我要找出不足，立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，讓語文生活伴我走過今后的人生道路。
學(xué)習(xí)收獲的作文600字 篇2
每當(dāng)我看到語文書，每當(dāng)我上語文課，每當(dāng)我拿起書來閱讀，我都會(huì)情不自禁想起我的趙老師，心中會(huì)油然而生出一種自豪感，一種幸福感。
結(jié)識(shí)了趙老師，結(jié)識(shí)了語文。
自從開始學(xué)習(xí)語文，我認(rèn)識(shí)了漢字，寫出了文章，學(xué)會(huì)了閱讀。
自從學(xué)習(xí)了語文，我知道了什么是多音字，懂得了什么是形近字，知道了反義詞反義詞……，明白了陳述句疑問句……
自從學(xué)習(xí)了語文，我學(xué)會(huì)了各種詞的理解，學(xué)會(huì)了區(qū)分動(dòng)詞名詞形容詞……學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用成語諺語名人名言……
各種句式的運(yùn)用，讓我的作文豐富多彩，各種詞語的運(yùn)用，讓我的作文活靈活現(xiàn)。分自然段，分小節(jié)，分層次，讓我的作文條理清楚，層次分明。
自從學(xué)習(xí)語文，我的理解能力增強(qiáng)了，我的表達(dá)能力豐富了。我在交往上說話更自如，語言更準(zhǔn)確。
自從學(xué)習(xí)語文，我學(xué)會(huì)了寫博，通過博客，我又交到了筆友和博友，我的朋友圈更寬了。
自從學(xué)習(xí)語文，我知道了生活的道理，明白了做人的原則，懂得了“不以善小而不為，不以惡小面為之”，懂得了“己所不欲、勿施于人”……
通過學(xué)習(xí)語文，積累了學(xué)習(xí)方法，掌握了“溫故而知新”的方法，理解了“懸梁刺骨、鑿壁偷光”的刻苦……
自從學(xué)習(xí)了語文，我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活，學(xué)會(huì)把自己看到的、聽到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情記錄下來，我手寫我心，記錄下我成長(zhǎng)的腳印。
自從學(xué)習(xí)了語文，我知道了興趣是最好的老師，生活是最好的課堂。所以我要多多走出家門，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。
可以這么說，語文伴隨我走過春夏秋冬，文學(xué)滋養(yǎng)著我無憂的`童年，我在文學(xué)的海洋中盡情徜徉，我在知識(shí)的殿堂里展翅翱翔。
以后，我會(huì)更加熱愛語文，努力學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中找方法，找思路，找不足，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，細(xì)觀察，讓我的語文越學(xué)越好。不久的將來，我也許可以成為新一代的文學(xué)棟梁。
學(xué)習(xí)收獲的作文600字 篇3
從小學(xué)一年級(jí)起，我們就在美妙的文字世界中遨游，從簡(jiǎn)單的拼音到變幻莫測(cè)的筆畫；從簡(jiǎn)單的字到復(fù)雜的字，這些都讓我對(duì)語文無比的喜愛，讓我輕松愉快地學(xué)習(xí)語文。
五年來，通過學(xué)習(xí)語文，我發(fā)現(xiàn)了語文知識(shí)是不可缺少的。從開學(xué)第一天起就接觸到形態(tài)各異的字。從剛開始的只認(rèn)字到會(huì)寫非常多的字，再到奇妙的多音字和形近字，到今天，我已認(rèn)識(shí)了數(shù)千字。詞是最神奇的。從理解詞到能非常好的運(yùn)用詞，到好朋友似的近義詞，死對(duì)頭似的反義詞；再到成語、諺語、名言名句。詞處處都散發(fā)著它特有的魅力。句是最多變的，有時(shí)反問你，有時(shí)又否定你，有時(shí)肯定你，有時(shí)又變長(zhǎng)，變短……幾乎天天都在變化的。段是最明事理的，它知道什么時(shí)候該詳寫，什么時(shí)候該略寫；怎樣把幾個(gè)小段組成一個(gè)大段；又能在一個(gè)小段中分層。篇是最美妙的'。中心句讓你知道了中心內(nèi)容；概括出最關(guān)鍵的部分；劃分層次的標(biāo)點(diǎn)是最神秘的。逗號(hào)來斷開句子，句號(hào)來結(jié)束句子，感嘆號(hào)來表示感嘆，問號(hào)來表示疑問……
語文能力是最要的。上了三年級(jí)后，期中、期末考試都有聽力題，我懂得傾聽，一般讀完一遍就能開始做題，一般聽力題從不失分。我閱讀課文的能力也不差。寫作更是不用說。只要一寫文章，就停不下來了，不一會(huì)兒洋洋灑灑的文章就新鮮出爐了。仔細(xì)一看，好詞，好句數(shù)不勝數(shù)。
要學(xué)好語文還要有好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)課文之前會(huì)先行預(yù)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記，積極回答問題�？荚嚨腻e(cuò)題及時(shí)抄到錯(cuò)題集上，不懂就問。在學(xué)習(xí)中遇到的難題多和大家討論；還可以比較兩篇文章，學(xué)習(xí)其中的寫作方法……
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能成就人的一生。在平常的生活中留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真思考，常常總結(jié)反思……
我的語文在小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我相信有了這樣的好方法，我的語文會(huì)越來越棒的！
學(xué)習(xí)收獲的作文600字 篇4
語文是最有用的知識(shí)，從小，媽媽就教我認(rèn)漢字，但是我真正的開始學(xué)習(xí)語文，還是從小學(xué)一年級(jí)開始。
我一開始正式接觸語文，我就喜歡上了它。翻開課本，拼音，漢字，一個(gè)個(gè)都跟我打招呼。學(xué)習(xí)語文很輕松，不像數(shù)學(xué)，需要各種各樣的計(jì)算，也不像英語，需要去背一些“奇形怪狀”的單詞。我學(xué)習(xí)語文很開心，我認(rèn)識(shí)越來越多的漢字。漸漸地我可以自己閱讀；漸漸地我不再靠認(rèn)拼音讀書；漸漸地，我可以自己讀完一本書。我每一次讀一本書，都被故事內(nèi)容所吸引，我也盡情地在文字的海洋中暢游。
從一到五年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。生字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好幾千個(gè)，而且也都會(huì)寫，讀一本書，寫一篇作文根本不再話下。我也學(xué)會(huì)區(qū)分很多“雙胞胎”多音字和形近字。還有詞語。而且還會(huì)把這些詞語“靈活運(yùn)用”一些近義詞，反義詞，還有成語我都認(rèn)識(shí)。還有文章，我接觸過很多類的文章，有散文，記敘文，議論文等等。每一個(gè)句子，也都有不同的樣子，有的短小，有的又描寫的十分詳細(xì)，總能帶給人們驚喜。排比，擬人，夸張。我經(jīng)常和它們交流，還認(rèn)識(shí)了更多的`好朋友。我的作文，也因?yàn)樗鼈儯兊糜凶逃形�。段落家族也不可小瞧，它們分自然段和邏輯段，都十分重要。還有文章，每一篇文章都不一樣，需要你去認(rèn)識(shí)它，理解它。
我在聽力方面不是很好，每一次聽的時(shí)候注意力都不夠集中，而且背誦的時(shí)候也不專注，所以每一次背的都比較慢。我在表達(dá)方面比較好，每一次都能把想表達(dá)的話清晰的表達(dá)清楚。我在閱讀和寫作方面也十分擅長(zhǎng)，每一篇作文都能寫兩三頁。
我也有自己的學(xué)習(xí)方法，每一次學(xué)課文時(shí)我都先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，最后再復(fù)習(xí)。我上課的時(shí)候也會(huì)認(rèn)真的記筆記，我有不會(huì)的地方也會(huì)提出疑問，并讓老師或家長(zhǎng)幫忙解答。
我平時(shí)也有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課的時(shí)候認(rèn)真聽，平時(shí)也會(huì)留心觀察身邊的事情。但是我的書寫不是很好。我也要更加努力。
我在背誦和書寫方面有不足，我要把這兩項(xiàng)變成我的優(yōu)點(diǎn)，更加努力，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)！
【學(xué)習(xí)收獲的作文600字】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的收獲作文02-06
學(xué)習(xí)的收獲作文02-06
學(xué)習(xí)收獲的作文03-01
學(xué)習(xí)收獲初中作文01-24
學(xué)習(xí)中收獲收獲中成長(zhǎng)11-04
學(xué)習(xí)的收獲作文15篇10-09
學(xué)習(xí)的收獲作文300字08-03