學習作文共7篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的學習作文9篇,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
網(wǎng)上流傳著這樣一句話:不寫作業(yè),母慈子孝,一寫作業(yè),雞飛狗跳。我覺得這句話不是說學生不聰明,作業(yè)不會寫。問題的關(guān)鍵在于:我們學生學習上不自律,從而讓媽媽一看到我們糟糕的學習狀態(tài)就忍不住生氣,發(fā)火。有時爸爸也加入,演變成三個人的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火升級。因為這件事,讓我這位未來的發(fā)明家苦惱不已。最終,我打算造一個不一樣的書屋,沒錯,就叫:自律學習屋。
這個學習屋很特別,學習屋的外形是一個球體,透明帶窗簾的玻璃房。這個玻璃上還有一張隔音膜,進屋后,可以將簾子拉上。坐上按摩椅,眼前到處浮現(xiàn)出偉人的木雕和書畫。因為是學習的地方,好的'學習環(huán)境一定會讓人受益頗深。
書桌就更特別了,各種學習用品整整齊齊地躺在書桌上。你可以自定一個學習的時間,然后許個小愿望,如:規(guī)定的時間里有認真學習就可以得到一個小獎勵:布娃娃或是一輛玩具小汽車。只要做到了,打開書桌抽屜,你想要的東西就立馬出現(xiàn)在你眼前了。如果你在中途玩起來,它會拉響警報:叮咚,你喜歡的小獎勵已消除一個哦!這個警報響后,相信你肯定又會認真起來吧!書桌前,是一個聲控萬能書架,一本本書在書架上擺放得井井有條,需要的書籍只要語音一聲就自動出來了。為了防止學習時一會兒去喝水,一會去上洗手間,學習屋還有一個設(shè)施,那就是洗手間設(shè)在學習屋里,而且是設(shè)定成休息時間門才能打開,學習時自動鎖定。喝水是自動機器手操作,它能識別你是真渴還是假渴,真渴才會遞水到你的手上哦。這樣學習時的一些拖延癥慢慢就改正了。
一天的學習任務(wù)一完成,學習屋將立刻自動變成歡樂的海洋。如果你喜歡玩具,它會變成玩具屋;如果你喜歡鮮花,它會變成鮮花屋;如果你喜歡游樂場,它會變成小小的游樂場;如果你喜歡。
你覺得未來的學習屋怎樣呢!你想不想體驗一下?
學習作文 篇2
學習如同乘車,老師是司機,掌握著方向盤,而滿車的乘客就是學生。初一、初二時就猶如剛發(fā)動的汽車一樣,緩慢地前行。我們這些“乘客”可以比較自如地跟隨著“司機”的步伐前行!八緳C”甚至還會為了某些身體搖晃的“乘客”停下車來教他們怎樣更好地站在車里。這時的我們至少還可以倚靠車的四壁。
而初三的我們就像是在一個四處沒有遮攔的敞蓬汽車里。這時“司機”不會像原來那樣緩慢前行,他在加速行駛,這時的乘客有的已經(jīng)被甩出了車子,甚至受了重傷,爬也爬不起來。有的只是受了輕傷,在車后慢慢地走著,有的在快速地跑希望還能趕上車子,但最多的還是在車子的四周艱難地掙扎著,如果再努力一點可能就能上去,但只要一放松,就會被車子遠遠地甩在車后。我努力地掙扎著希望自己不要被甩下但也只能在車的外圍,好象只要一放松就會重重地摔下車子。
當然這其中也不乏能在車內(nèi)穩(wěn)坐的人但他們也絲毫不會松懈。他們也在競爭,競爭副駕駛的位置,競爭前排的位置。因為坐在后面車可能一顛簸就會掉下去。所有的'人都使出渾身解數(shù)來“搶”座位。
就這樣初三結(jié)束了。能穩(wěn)坐在車內(nèi)的“乘客”又被送進了名為“重點”的汽車繼續(xù)前進而被甩下的乘客并沒有停下腳步,他們還會搭乘“普通”等汽車繼續(xù)前進,去奔赴似乎沒有終點的終點站。
學習作文 篇3
暑假馬上就要結(jié)束了,我已經(jīng)六年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應(yīng)及時虛心地向同學,老師請教。
我有許多的不足:老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學習計劃:
1.認真仔細寫作業(yè),認真對待每一門課。
2.完作業(yè)后,復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
3.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
4。每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的聽力。
5。還要認真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎。
6.我要做到上課認真聽講,不做小動作,爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。不懂的地方,一定向老師和同學請教,至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記,當天的知識當天復習,當天掌握。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決。
7.天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。
在學習中,確定學習目標也是很重要的.,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃,就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進。
學習作文 篇4
有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡。
去年暑假,我參加了“海豚計劃”中的游泳培訓。通過半個月的學習,我不但初步掌握了游泳的技巧,體驗了游泳帶給我的樂趣,而且還結(jié)識了很多新朋友。回憶那次難忘的游泳培訓經(jīng)歷,心中還跳動著一個個快樂的音符。
第一樂章1do躲
記得學游泳的第一天,教練先讓我們躲到水里練憋氣,這可把我這只從未下過水的旱鴨子給難住了。頭一浸到水里,鼻子就酸汪汪的,一小小心還要嗆水。躲到水里的滋味就如大公雞鬧嗓子——別提(啼)了。后來,教練讓我先在水面上練吸氣、屏氣,然后再到水里練習。一回生,二回熟,慢慢地我在水里憋氣的時問就越來越長了,由三秒到五六秒,再到十多秒、二十多秒。原來,躲到水里的滋味也不差,別人能行的,我也能行:
第二樂章2Lei累
每次下水前,教練都要讓我們做準備活動,準備活動的最后一項是打腿。說起這個打腿,可不是一件容易的事。教練要求我們腳尖、膝蓋都要伸直,不能有一點兒彎曲,雙手支撐住身體,兩腿打水,從二十下到三十下,再到五十下,最后到八十下,打得我們是筋疲力盡,直喘粗氣。那個累啊,只有練過的人才知道?晌覀兌贾,教練這樣做是讓我們掌握最基本的游泳技巧。青皮橄欖——先苦后甜,為了心中的夢想,再苦再累,也拼了!
第三樂章3mi迷
剛開始下到水里游的時候,我的身子總是要沉下去,游不起來,人總是不由自主地要站起來?粗鴦e人能游起來,我心里只有羨慕的份兒。當時我有過放棄的念頭,但只要一想起“有勇氣就會有奇跡”這句話,就不想放棄了,仍舊堅持不懈地練起來。只是練來練去都沒有明顯效果,真好比是丈二和尚——摸不著頭腦,又好似喝了迷魂湯一樣,迷迷糊糊的,心里直怪自己笨。
第四樂章4fa法
“千法萬法,貴在得法!苯叹毧次疫@種情況,就給我講了一些技巧,為我指點迷津:“游泳時,兩只手和兩只腳要同時‘工作’。兩只手要不停地劃動,兩只腳要不停地打水,使身體前進!苯叹氝呎f邊做示范給我看,我看了之后,就照教練教我的方法去游;侍觳回撚行娜,慢慢地,在教練的鼓勵下.我的'動作越來越熟練,到后來能獨自游上五六米了。這時候的我啊,就好像九月里的甘蔗——甜到心。我真感謝教練教給我好方法!
第五章567solaxi說了喜
快樂的時光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼,半個月的學習時間很快過去了,經(jīng)過教練的指導和自己的努力,我終于基本學會了自由泳。我興奮!我快樂!成功屬于不怕困難的人!現(xiàn)在回想起來,如果我當時半途而廢的話,怎么能品嘗到成功的甘甜呢?所以,“說了”半天,我這“游泳五樂章”的尾聲就是一個字“喜”!
學習作文 篇5
一切事情都冷漠以對。一切事情都滿不在乎。一切事情都一笑置之。沒有心。沒有情。
用圓規(guī)畫圓必須要有圓心。
如同生活的喜怒哀樂圍繞著你旋轉(zhuǎn)。沒有了圓心也就沒有圓。沒有了你也就沒了我的感情。扯起嘴角,冷笑。有的人說不清哪里好就是誰都替代不了。那就不替代。游戲人生。漠視人群。
傻孩子。學著冷血。學著無情。要把最深痛的記憶留在中樞神經(jīng)。不鳥Ta。不理Ta。那只是一份傻得白癡的執(zhí)著。曾經(jīng),這是一場華麗的`冒險。冒險。勢必要做好最殘忍的準備。沒做好保護工作,那是自己的疏忽。有些教訓,一次已夠。一次又一次,如果還不學乖,最后死的尸骨無存怪不了誰。傻孩子。下一次。記得保護好自己。
學習作文 篇6
父母老師一直教導我:學習是自己的事,自己的命運自己主宰。我記住了,并且與大家分享。
一、我的學習時間我做主。
學習領(lǐng)袖怎么可能不會管理自己的時間呢?我就是時間的主人。放學后,我回家的第一件事不是玩耍,而是認真完成作業(yè),然后我就擁有更充足的時間來做自己想做的事情啦。學校也一樣,我總是在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),甚至提前完成。節(jié)省下的時間我就可以充分地享受,例如讀書、寫作、運動。因為會管理自己的.時間,我的課余生活也過得有滋有味。
二、我的學習態(tài)度我做主。
我不像有的同學一樣,學習時東張西望,半途而廢,粗枝大葉,學習上無論大小事,我總是認真對待,小到一個句號,一個詞語、一個單位名稱,我決不會馬虎,我總力求精益求精地把每一件小事做到更完美。都說“態(tài)度決定一切”,我相信,細節(jié)決定成敗,專注才可成功。
三、我的學習方法我做主。
我有很多屬于自己的學習方法,都是我在學習中積累的,很管用,所以我的學習效率更高,成績更穩(wěn)。如我“打破沙鍋問到底”,凡事請教,查工具書,弄清為什么。做題之前先弄清題目意思,再分幾步來解決問題。解決問題時我常會想這條路不通,我要趕快想到別的辦法。
四、我的學習自信我做主。
我以前膽小的模樣說了大家也許不信,人多時連話也不敢講?涩F(xiàn)在在大家的鼓勵下,我敢舉手了,因為領(lǐng)袖兒童必須不斷地挑戰(zhàn)自己。今天我能站在這里分享我的學習心得,就是我自信最有力的體現(xiàn)。
讓我們所有的學習領(lǐng)袖都懷著一顆感恩之心,感謝老師,感謝父母,感謝所有關(guān)注我們的人。謝謝大家。
學習作文 篇7
20xx年11月20日,我不幸被查出患有骨肉瘤。隨后,我不得不告別親愛的母校,離開相處了將近五年的同學,踏上了求醫(yī)之路。住院的生活真是讓人到既無聊又害怕:抽血化驗、拍X光片、吃藥……除了這些檢查、治療,就是每天躺在病床上休養(yǎng)身體,為手術(shù)做好準備。數(shù)著窗外那棵大樹的葉子還 剩幾片,再看看語文、數(shù)學書,復習知識,這已經(jīng)成了我每天生活中最快樂的時候。
經(jīng)過一系列的術(shù)前治療準備,20xx年1月31日,當醫(yī)生告訴我2月2日動手術(shù)時,我的.心里既忐忑又好奇,忐忑的是動手術(shù)時會不會很痛;好奇的是醫(yī)生怎么完成這個復雜的手術(shù)。(事后我知道:那個手術(shù)需要先把我左手臂生了骨肉瘤的那段骨頭截掉,然后再從小腿中取一截移植到手臂。)想著想著,心里更加惴惴不安了。
2月2日很快就到了,上午九點,護士來到我的病床前,說:“陳佳潔,要去手術(shù)了,準備一下,等一會兒有人送你去手術(shù)準備室的!弊o士阿姨剛說完,送我去手術(shù)準備室的人就來了,于是我和媽媽就跟著他們走了。
來到手術(shù)準備室,醫(yī)生先給我打了一支麻醉針,我差點哭了起來。媽媽鼓勵我說:“不要怕,勇敢一點,做完手術(shù),病好了,才能去讀書!蔽衣犃诉@話,想到馬上可以和同學一起學習、玩耍,就鼓起了勇氣,停止了哭鬧。然后,媽媽走回了病房,而我也開始了手術(shù)。一小時過去了,兩小時過去了,三小時過去了……整整過了六個小時,我的手術(shù)終于順利做完了。醫(yī)生找媽媽談話:“手術(shù)非常成功,再過三天,你們就可以出院了!蔽覇枊寢專骸澳俏沂裁磿r候可以讀書?”媽媽笑著回答我:“醫(yī)生說,手術(shù)后按時服藥,定期檢查,馬上就可以去讀書的!”
20xx年9月1日,我終于再次踏上了讀書之旅,因為休學一年,也不能再和原來班級的同學一起學習,但是我仍然很滿意!昂诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”,我一定會珍惜這來這不易的學習生活,趁著大好時光,努力學習的!
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