有關學習的作文匯編6篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的學習的作文6篇,歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
時光飛逝,六年的小學生活早已偷偷溜走,眨眼間自己便置身在中學校園里半學期了?梢哉f,我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學,總感覺有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿臉“??”字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來,你不得不拿起“匕(筆)首”逐個殲滅它們。這時,耳根子也不能清靜,到處都縈繞著家長的意見。連在夢中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴!
甜
下節(jié)課就要聽寫英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多背兩遍保險嘛!
老師聽寫的單詞居然全是我復習過的.!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑。下午,老師發(fā)了聽寫紙,我一看,打了一個鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。
中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點兒,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活!
學習的作文 篇2
如今已是26世紀,我在火星上的一家超級發(fā)明公司工作著。各國已經(jīng)認可了我發(fā)明的許多東西。
好不容易到了一次休假,我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了,于是我搭乘著光速飛船來到了地球。
我來到了地球上的家,看到了上學時,一本本練習冊,一張張考試卷,我又帶著懷念與期望來到了母校。
校園的變化可真大,首先映入眼簾的是二十多層的教學樓,教學樓里的每一塊瓷磚都能隨著季節(jié)的變化而釋放不同溫度的空氣,東暖夏涼,給學生們一個舒適的學習環(huán)境?粗野l(fā)明出的新型產(chǎn)品,暗自得意。
操場也變化了許多,根據(jù)我提出的建筑理論,為了減少占地面積,操場建在了空中,和教學樓相連通,面積也擴大了好幾倍,學生們在上面自由自在地玩耍、運動。
一陣陣讀書聲把我吸引過去,每一個人的.課桌上都有我發(fā)明的電腦,不禁高興起來,這些電腦就是學生們的課本、筆記本等等,可以直接和電腦對話,十分方便。
我又來到了上學時經(jīng)常玩耍的水池旁,水中有我發(fā)明的高級水質(zhì)凈化機器,現(xiàn)在的水質(zhì)變得清澈見底,可以清楚地看見魚兒在水中歡快地玩耍,游戲。
我看了看時光手表,已經(jīng)過去了半天時間,我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星,可愛的母校,我明天再來看你。
突然,有一雙大手把我拍醒,“快起來!怎么睡著了?”爸爸對我說道。“我發(fā)……發(fā)明了很多東西。”我迷迷糊糊地說,“快認真學習,別做白日夢了。”爸爸對我說。
我突然醒了過來,原來我在課桌上睡著了。是啊,只有認真努力地學習,才能發(fā)明事物啊。
學習的作文 篇3
我看了雷鋒的故事,這本書后有發(fā)自內(nèi)心的真實感受。
雷鋒出生于貧窮家庭,小小年紀父母去世,不得不寄人籬下。但他沒有悲觀,沒有失望,而是不斷進取,并且以滿腔熱忱幫助了無數(shù)需要幫助的人,他的感人事跡傳遍了全國。
有一次,雷鋒外出,在沈陽車站換車,出檢票口的時候,他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的'中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫,一不小心把車票和錢都丟了,雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂眼含熱淚地問:“小兄弟,你叫什么名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道:“我叫解放軍,家就住在中國。”
難怪俗話說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!
雷鋒幫助別人,不求回報,永遠以一顆寬容博愛的心去接受一切,他做好事不留名,永遠以一個解放軍的要求來衡量自己的所作所為。
1962年8月15日,漸漸瀝瀝的小雨從未間斷,當雷鋒正聚精會神的指揮倒車時,卻因車身撞到了平日戰(zhàn)士們晾曬衣服的粗木樁,而導致木樁直接砸向了雷鋒的頭部,悲劇就此發(fā)生了。
雷鋒雖然離開了我們,但他無私奉獻,助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個名字已經(jīng)成為中國家喻戶曉的一個閃光點。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣,照亮我們每個人,激勵了一代又一代人的成長。
我們要像雷鋒那樣,樂于助人,堅持不懈。正如他自己所說的:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
學習的作文 篇4
科技和創(chuàng)新給我們的生活帶來了數(shù)不清的變化。
我上幼兒園的時候互聯(lián)網(wǎng)普及到各家各戶。我們可以通過家中的臺式電腦與互聯(lián)網(wǎng)接通。在家里就可以用電腦查詢資料,不用像爸爸、媽媽讀書那時,需要到圖書館里或在詞典上查了。還可以再電腦上利用互聯(lián)網(wǎng)進行學習,F(xiàn)在我上小學了,移動互聯(lián)網(wǎng)開始進入我們的生活。只要手機又信號,就就可以隨時隨地地查資料和學習。
記得我上幼兒園時,我在南瓜英語學校學習英語。課后老師可以通過互聯(lián)網(wǎng)給爸爸、媽媽發(fā)送我的學習情況。但是我卻不能將我的英語閱讀語音發(fā)給老師。所以老師不知道我在家里的學習情況。當我讀小學一年級時,我在瑞思英語學校學習英語。瑞思英語老師不但可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的學習情況,我還可以把我在家里讀英語的語音發(fā)送給老師。老師可以及時糾正我不標準的發(fā)音,我還可以隨時隨地地和老師互動學習。
小的時候,我總愛問為什么,有時候連爸爸、媽媽也回答不上來。媽媽經(jīng)常對我說:“我們在電腦上查一查就知道了!钡械'時候,我們在戶外,沒有與互聯(lián)網(wǎng)連接的電腦,就不能及時的查到資料了。但現(xiàn)在有了移動互聯(lián)網(wǎng),讓我們對知識的了解更及時。20xx年元旦節(jié),爸爸媽媽帶我到都江堰旅游,每到一個景點都有一個二維碼,只要用手機掃一掃二維碼,就可以及時了解景區(qū)的歷史文化背景,工程原理等知識。即使要了解景點其它方面的知識,也可以用手機在移動互聯(lián)網(wǎng)上查詢。
移動互聯(lián)網(wǎng)使我們的學習更便捷。
學習的作文 篇5
每個人的學習方法都各有千秋,我的學習方法也是如此。首先呢,預習和復習是最為重要的。預習能夠使我們對要學習的知識有個了解,并且為上課要針對的問題做個鋪墊。復習呢,就是為了更好地鞏固知識,避免較難的'知識點忘記。其次,課外書也是幫助我們學習的一種工具。課外書中不僅有許多好詞好句,可以讓我們不再詞窮;其中還有一些深刻的人生道理,可改變我們的心理,改變我們的性格。再而,網(wǎng)絡的作用也是不可忽視的,我們打開電腦,就可以面向世界,有一些不懂的問題,只要“問問”電腦,就可以得到精確地答案和解釋了,很方便。
有一次語文考試,后面有一道題很難,許多同學都不會做,而我卻奮筆疾書,很快就寫好了,而且那道題一分沒扣,還取得了一個好成績。其原因就是那道題我在專門測試成績和輔導功課的網(wǎng)站上做過類似的題目,起初我也不會,可看了那個網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后,對那種類型的題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書,有時候多接觸一些好的事物,偶爾放松放松也許會取得更好的成效。
學習的作文 篇6
早晨,窗外還下著雨,淅淅瀝瀝的雨聲驚醒了我的夢。校園的起床鈴聲叫醒了整個校園,也開啟了我們嶄新的一天。
數(shù)學課的“風波”
我照例像往常拿著臉盆去接水,洗臉,吃早飯;氐浇淌,窗外仍在下雨。操場上不能出去玩,只能在教室里聽聽音樂,做作業(yè)和寫日記。寫完以后,在教室里走來走去。哎,時間過的好慢呀。
早上第一節(jié)是數(shù)學課,趙老師叫我們拿出數(shù)學卷子,評講試卷。老師在講臺上講,而有的同學在下面竊竊私語,有的在做其他科的作業(yè),還有的在看小說。趙老師一個眼神望著他們,他們馬上停了下來,一下子“風平浪靜”的。老師又拿起了卷子,又講了起來。
“讓籃球飛……”
下午第三節(jié)體育課。大家就跑去竹高蹺。我、程中臣和陳星助一起進行竹高蹺比賽,比完以后我們就去吃飯。晚飯過后,天空中又下起了雨。我看到陳康在那兒打籃球,我也跑到教室,把籃球拿出來跑到操場。我們冒雨打著籃球,陳康站在三分線外,踮起腳投三分,一下子就投進了。可是我半天都沒有投中,我想了想,今天我是怎么了?怎么會投不中呢?我又接著投三分,就是投不進,就像籃球在和我作對,就不讓我投進。我投了好一會兒,忽然,眼睛有一道亮光,讓我馬上有了感覺,籃球從我手中飛出,畫了一道優(yōu)美的弧線,“嘭”的一聲,球像長了眼睛似的裝入籃圈,讓我投進了!拔彝哆M了,投進了,終于投進了!”我開心叫的起來。
晚自習:語文考試
晚自習,我們回到教室。杜老師拿著語文卷來考試,他把試卷發(fā)到每個人的手里。我們開始安安靜靜的做題,天在窗外拉起了漆黑的夜幕。也認真地做著,有些題做不出來,暗暗后悔自己平時沒有專心聽老師講課。最后寫,題目是“行走在______”我補充的'是《行走在湖邊》,寫的是我和朋友在湖邊上釣魚,伙伴們在湖邊釣到了好幾條魚,我們每釣起來一條魚都很開心,那感覺就是凱旋而歸的將士,滿滿的成就感。最后我還寫了,釣起了一條金紅色的“大肚子”金魚,好像要生魚蛋了。雖然這條魚很好看,但是有“小寶寶”生了,盡管有幾分舍不得,但我還是把這條金魚給放了。小伙伴幾個也把網(wǎng)中的草魚給放了。一個下午雖然沒什么收獲,可是我們收獲了快樂,我們還放回了幾條小生命。我寫都寫在了格子外面了,這時,考試時間到了,老師叫我們交了試卷。
老師叫我們休息一會,我們就在教室里玩的。老師放起音樂讓我們欣賞。放了上一個初三的《畢業(yè)紀念視頻》,我感受到他們的學校生活好豐富喲。還有二十分鐘下晚自習,老師就叫我們背書,已經(jīng)背完了的,就寫今天的日記。
晚自習下課了,我飛也似的跑去接熱水,洗漱完畢。校園熄燈號便響起了。我躺在床上,回想起今天的學習生活,雖然沒有什么新鮮的內(nèi)容,但也過得很充實。好,休息了,晚安,伙伴們!
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