【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文4篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
每天，在我們身邊都發(fā)生著一些感人的故事，深深地打動(dòng)著我們的心，讓我們時(shí)時(shí)刻刻感受著集體的溫暖。在224班，就有著這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。
李寶聚是224班的一名同學(xué)，上學(xué)期，他曾因病離校。在養(yǎng)病期間，他仍堅(jiān)持自學(xué)，但還是落下了許多功課，尤其是數(shù)學(xué)。本學(xué)期，他返校上學(xué)，并抓緊一切時(shí)間刻苦地學(xué)習(xí)，但畢竟落下的功課太多，在一調(diào)考試中他的成績(jī)很不理想，看著自己與同學(xué)們有著很大差距，李寶聚同學(xué)心急如焚。
李寶聚同學(xué)遇到了困難，老師和同學(xué)們看在眼里，急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經(jīng)常與他談心，給他鼓勁，同桌經(jīng)常給他講題。班主任李續(xù)賞老師擠時(shí)間給他做思想工作，英語(yǔ)老師王燕及時(shí)給他找來(lái)練習(xí)冊(cè)，其他的老師也對(duì)他提出的'問(wèn)題耐心地講解。
在一次團(tuán)活動(dòng)上，團(tuán)支書號(hào)召在班里成立一個(gè)“學(xué)習(xí)扶助小組”，專門負(fù)責(zé)給李寶聚同學(xué)補(bǔ)課。“咱們是一個(gè)集休，是一個(gè)家，我們是兄弟姐妹，見到自己的兄弟有困難，我們不能坐視不理，我們應(yīng)該竭盡全力幫助李寶聚同學(xué)把成績(jī)提上來(lái)，讓他感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖�！眻F(tuán)支書的話音剛落，同學(xué)們便紛紛表示贊同，并非常踴躍地報(bào)名參加“學(xué)習(xí)扶助小組”：胡亞男報(bào)名幫助李寶聚補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)；董樂報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)英語(yǔ)；劉向品報(bào)名給他補(bǔ)語(yǔ)文，竇莎莎報(bào)名給他補(bǔ)政治；尹東方和梁銳報(bào)名幫助他學(xué)習(xí)地理……看到同學(xué)們一張張真誠(chéng)關(guān)切的臉，李寶聚激動(dòng)萬(wàn)分。
集體的力量是巨大的，在同學(xué)們的幫助下，李寶聚同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升，相信在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)看到李寶聚同學(xué)燦爛的笑臉。
學(xué)習(xí)作文 篇2
什么是“中國(guó)夢(mèng)”？“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)作文。在我看來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”應(yīng)該就是中國(guó)人的夢(mèng)吧！
我是中國(guó)人，中國(guó)人就應(yīng)該有中國(guó)人的夢(mèng)想。雖然我還小，似乎不能為偉大的“中國(guó)夢(mèng)”做些什么。但我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，國(guó)家以后還是要靠我們來(lái)建設(shè)，我們來(lái)創(chuàng)造�，F(xiàn)在我們能做的`就是好好學(xué)習(xí)。雖然我還小，但我也有我的夢(mèng)想�？吹綘敔斏r(shí)，我就夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，好快點(diǎn)治好爺爺?shù)牟 ．?dāng)我看完一本書《名偵探柯南》，我想長(zhǎng)大了當(dāng)一名偵探。我特別喜歡我們的英語(yǔ)老師，又想長(zhǎng)大了當(dāng)名教師，可以傳道、授業(yè)、解惑也。
當(dāng)看到楊利偉叔叔坐著載人飛船飛上了藍(lán)天，我又想長(zhǎng)大了當(dāng)一名宇航員。每一個(gè)都有著自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)的。我不知道我的哪個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，或許實(shí)現(xiàn)的是一個(gè)我沒想到過(guò)的夢(mèng)。但不管怎樣，我都要為我的夢(mèng)想而努力。其實(shí)我也知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我對(duì)英語(yǔ)很感興趣。在我的強(qiáng)烈要求下媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每次都去的很早，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。多次得到老師的表?yè)P(yáng)，并且給我打了很高的分。我還會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取拿到更高分。因?yàn)槲矣钟辛艘粋�(gè)新的夢(mèng)想，學(xué)好英語(yǔ)長(zhǎng)大了我想當(dāng)一官出色的外交官�？傊业膲�(mèng)想是絢麗多彩的，千變?nèi)f化的。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。為了心中那個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”，我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我看了雷鋒的故事，這本書后有發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受。
雷鋒出生于貧窮家庭，小小年紀(jì)父母去世，不得不寄人籬下。但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，他的感人事跡傳遍了全國(guó)。
有一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車站換車，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的'中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問(wèn)：“小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪個(gè)單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)。”
難怪俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！�
雷鋒幫助別人，不求回報(bào)，永遠(yuǎn)以一顆寬容博愛的心去接受一切，他做好事不留名，永遠(yuǎn)以一個(gè)解放軍的要求來(lái)衡量自己的所作所為。
1962年8月15日，漸漸瀝瀝的小雨從未間斷，當(dāng)雷鋒正聚精會(huì)神的指揮倒車時(shí)，卻因車身撞到了平日戰(zhàn)士們晾曬衣服的粗木樁，而導(dǎo)致木樁直接砸向了雷鋒的頭部，悲劇就此發(fā)生了。
雷鋒雖然離開了我們，但他無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂的精神永駐人們的心中。雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉的一個(gè)閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣，照亮我們每個(gè)人，激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)。
我們要像雷鋒那樣，樂于助人，堅(jiān)持不懈。正如他自己所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
學(xué)習(xí)作文 篇4
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國(guó)西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學(xué)精神，感動(dòng)了法國(guó)記者彼埃爾，而她的日記被法國(guó)乃至歐洲用多種語(yǔ)言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋�(gè)傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學(xué)習(xí)非�？炭�、認(rèn)真�！R燕’從小學(xué)四年級(jí)起就有記日記的習(xí)慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)�！R燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對(duì)讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。‘馬燕’并沒有屈服于命運(yùn)的安排，她在日記里說(shuō)道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干�！�
‘馬燕’說(shuō)：“因?yàn)榧依锔F，所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習(xí)好，有知識(shí)就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過(guò)的幸福�！�
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無(wú)憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的'老師教我�？晌覅s沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件，沒有把握住機(jī)會(huì)。
我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命，把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中能得到全年級(jí)第一，當(dāng)上三好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
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