學習作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學習作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文 篇1
看了“四好少年”的事跡后，我有很深的感觸。其中，最讓我感動和敬佩的還是唐旭。
唐旭是一位普通的農民工子弟和一名殘疾孩子，因為患有“進行性肌肉萎縮癥”，胸部以下幾乎沒有知覺，只有右手食指稍能活動。但他僅僅憑借這一根手指，克服了身體殘疾的種種困難，努力學習，成為班級的'佼佼者，成為“上海市十佳百優(yōu)自強好少年”。他用一封信打動了徐匯區(qū)長橋中學的校長。在信中他說“就算不吃飯、不喝水也要學習”。中學入學第一次英語測驗，他只得了1分，但是在之后的三年里，他艱難地用一根手指，發(fā)奮圖強，刻苦學習，連續(xù)考了三年年級第一！
走進只有20平方米的唐旭的家，他的生活在我們的眼里似乎有太多的“不幸”：貧寒的家、殘疾的身體，一張凳子既是書桌又是餐桌。每天坐在地上、趴在凳子上看書。吃飯時就在凳上搭上一塊木板。對于這樣的生活，很多健康人都會抱怨命運的不公，何況高度殘疾的唐旭！然而當你看見貼滿唐旭獎狀的墻，你就知道他是一個多么堅強、樂觀的少年，他用頑強拼搏、積極進取的精神創(chuàng)造了輝煌的成績，實現(xiàn)了自已的人生價值！
看完唐旭的事跡，我懂得了很多，也收獲了很多：我們四肢健全，家境也比他好得多，理應在學習上面超過他。只要我們能將從唐旭身上學到的品質運用到今后的學習生活中，熱愛學習，樂觀向上，正視困難，自強不息，就一定能像他一樣，成為一個“四好少年”！
學習作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺中五周的數(shù)學學習已經(jīng)像放電影般在腦海里閃過，在這些日子里，我學習了許多知識，遇到了一些困難，又有了一些喜悅。
你知道嗎？一開始上網(wǎng)課我心理有多害怕、有糾結。我怕上網(wǎng)課聽不懂老師的講解，數(shù)學成績會往下掉，因此我網(wǎng)課上格外認真，注意力格外集中，生怕漏掉老師說的一個字、一句話。上完第一節(jié)課后，我便有了信心，不但聽懂了上課的所有內容，作業(yè)我也做得得心應手呢。我覺得只要上課認真聽，一定能學好，沒有過不去的坎。一、二兩單元自我感覺學得都挺好，就是到第三單元，計算麻煩了許多，感覺有點煩燥，產生了畏難情緒。每當我面對枯燥的數(shù)字不想做題時，心里就會默默想起“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩，因為有它的鞭策，所以我堅持，到現(xiàn)在為止我已提前做完這單元所有的習題，不覺心里暗暗高興，默默地為自己點贊。
網(wǎng)課生活慢慢適應后我的心田一片晴朗，學習也變得舒心不少。因為網(wǎng)課不斷地更換老師，我也跟隨不同的'老師學到了各種巧妙的解題方法。比如有一節(jié)數(shù)學課上網(wǎng)課老師說“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二，這讓我感到十分驚奇，于是我找來草稿本和筆去認認真真算了一下，還真的是這樣，我象發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，不停地向爸媽“炫耀”，我在數(shù)學知識的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”，我要好好收藏。感謝網(wǎng)課老師的認真教學，感謝自己認真的學習態(tài)度。
俗話說得好：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”；“夫學須靜也”。所以我在今后的學習中不能驕傲，不能急躁，靜心學習，不管是網(wǎng)上學習還是學校學習，我都會一如既往地認真，不辜負爸媽及所有老師對我的關心和教育。我要學更多的知識保家衛(wèi)國。
學習作文 篇3
俗話說：一分耕耘，一分收獲。只要你勇于付出，你一定會有很大的收獲的。學習是處世之本，你一定要有知識，要善于學習。在社會大家庭中，有人總會成功，但有人卻縷縷失敗。為什么呢？
我想說，學習是處世之本，在我們的身邊便有一些生活的例子：有一天早晨，我跟爸爸、媽媽走在通往學校的大路上，突然看見有幾位修電工人在修理斷到路上的電線。剛開始看到有兩位工人站在電線桿下乘涼，可當我剛轉移視線的`時候，這兩位工人便猴子般爬到那幾十米高的電線桿上，剛好站在電線桿的短橫桿上面，手拉電線往上接，這時我叫爸爸朝那兒看去，他跟我我說：“我的一個朋友的親生哥哥因沒技術而去做了這件危險工作，可有一次失誤了而導致腰骨摔折，過了九個月便與世離別了�！眿寢層謱ξ艺f：“每年都會因這種事情摔死很多人，而且大部分是沒知識的農民兄弟，他們如果從小認真學習便不會導致今天這樣的慘狀�！�
所以，從現(xiàn)在開始，我們要像成熟的麥穗低垂著頭，虛心；像忙碌的蜜蜂一樣，勤勞；像嬌媚的縣花在夜間開放，不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿山石，那是在教我們堅韌。
學習作文 篇4
終于等到了今天，終于到了學習思維導圖的日子，為此我等待了許多天。這幾天，我認認真真的畫完思維導圖后就想：“什么時候開學呢？”我每天都度日如年，終于，幾“年”后，我懷著激動與喜悅的心情去上學了。
到教室后，我看四下無人，便拿出思維導圖來修改。終于同學們都來了，老師也來了。老師一進門便問：“作業(yè)都做完了嗎？”我們不約而同的說：“做完了！”“拿出來讓我看看�！崩蠋煹穆曇魝鱽�。我們齊刷刷的拿出，老師先開始檢查我的。：“嗯，很好。”我懸著的心放了下來。老師又開始檢查其他人的，一一指出了他們的缺點。最后老師要宣布結果了。我緊張極了，生怕冠軍花落他家。最終老師宣布結果：“張瞻宇同學第一名�！蔽腋吲d的尖叫起來。獲得了特等獎——斑馬素描本。
放學后，走在路上，我打開素描本，第一頁上板板整整的`寫著五個大字：你是最棒的！在夕陽的照耀下，顯得格外輝煌。
學習作文 篇5
7月30日那天收看新聞，得知我國著名的科學家、數(shù)學家、教育家錢偉長于20xx年7月30日上午6點逝世。錢學森、錢三強、錢偉長并成為我國科學界的“三錢”。從介紹錢偉長的事跡得知，錢偉長當年以語文100分，歷史100分的成績考上了清華大學。正值日本侵略軍侵略中國，他們的野蠻行徑激起愛國青年的憤慨，許多愛國青年紛紛棄文從理。盡管當時錢偉長的文科很好，但是為了中國的振興，憑著一腔愛國熱情，毅然要轉為理科，雖然他當年的物理只考了5分，數(shù)學成績也不好，他說：“我就是要造飛機大炮，我就是要造飛機大炮�！睉{著他堅定的理想，他成為我國著名的科學家。
散步時，我把這個故事講給了老公；回家后，我又把這個故事講給了女兒。尤其是錢老一腔愛國熱情激發(fā)了當年物理只有5分的他毅然決然地選擇了理科，選擇了物理。女兒對理科一項有畏難情緒。盡管我一再鼓勵她的自信心，盡管她的數(shù)學很多次考過滿分，對理科仍然有一種莫名的恐懼。
放假之前，女兒就說：“聽別人說物理很難學，比數(shù)學還難學�！蔽覍捨颗畠海骸澳挠心敲葱昂�，和數(shù)學是有一定的聯(lián)系。物理只不過解釋我們日常生活中的科學道理罷了！”她的擔心減少了許多�？墒�，假期中學習了兩章，她還是認為物理有點兒難，并不像我所說的那樣輕松。
我邊介紹錢老的事跡邊對女兒講，錢老當年選擇物理系的時候，很多老師也勸他，物理是自己的弱項，不要棄強從弱。但他為了實現(xiàn)自己就是要造飛機大炮的夢想，為了建設祖國，還是選擇了理科。我接著向女兒分析她的優(yōu)勢：“從你學習的兩章內容來看，你的物理成績還是蠻好的�？杀犬斈甑腻X老強多了，他考5分還無所畏懼，你又有什么好怕的'呢?”女兒的底氣有點增強，可還是有點不自信，她接著分析自己的短處：“可是當年人家的文科成績那么好，我的文科成績可不是考滿分�！蔽医又鴮捨浚骸安灰@樣來比較，要拿自己的長處和別人的短處比，增強自信心。他考5分成為科學家，最起碼你現(xiàn)在的物理腦子可是比他當年強不少呀！你學好物理肯定是沒問題的�！彼c了點頭，表示同意，“其實物理也沒有那么難，只不過是那些人一說，我心里總有些……”
女兒對物理的畏懼減少了許多，眉頭也舒展了許多。我的心里也敞亮了不少。
之后，我又查找了錢偉長的一些資料推薦給女兒。從資料中我看到這樣一段話“‘學到老，做到老，活到老，是錢偉長院士的口頭禪。他認為，只有不斷地學習，人們才能跟上時代的步伐�！遥常稓q學力學，４４歲學俄語，５８歲學電池知識，６４歲以后學計算機……"錢老始終覺得，學習應當涉獵廣泛，不拘一格。在教育理念上，他也積極倡導"拆除隔籬，教研相長"�！焙芏鄷r候，我都在想，自己也已經(jīng)快四十的人了，當年的人生理想早已不能實現(xiàn)，每天學習是年輕人的事。可是看看錢老，“３６歲學力學，４４歲學俄語，５８歲學電池知識，６４歲以后學計算機……”感到汗顏。錢老那么大的成就，還在36歲、44歲、58歲、64歲重新學習新知識，自己又怎么敢說快已到不惑之年學習無用呢？放棄學習又怎么能行？像錢老一樣，做一個“學到老，做到老，活到老”的人，做一個“不斷地學習”的人。
學習作文 篇6
“啦一啦、咪一咪、嗦一嗦……”一聲聲琴聲從音樂教室中傳出，在這優(yōu)美的琴聲中總會有一些雜音。在那時，我和幾個三年級的同學加入其中，因為剛剛開始學習，我們拉得總不好。
那兒時候，每個新同學都會有一個小老師，這個小老師其時是以前學過、拉得好的高年級的'同學。
教室中大家各自練習各的，而我在練拿小提琴。首先我們要把小提琴抬高，背挺直，然后把下巴旁邊祓在琴的放義置處使勁地壓緊，這樣堅持保持，一分鐘、五分鐘、十分鐘、半小時……一直等到老師說：“�！保〈蠹也怕胤畔虑�，一個個叫著手好累啊……
我腰酸背痛，手又酸又麻，頭更是抬也抬不起來了。整個教室中的同學個個叫苦連天�？蛇�沒等休息一分鐘，老師又要我們抬起琴繼續(xù)練。哎！
琴的姿勢對了，又開始學拿琴弦。拿琴弦的姿勢不好練，它和拿毛筆的姿勢差不多，這樣子拿著琴弦需堅持30多分鐘，只要一錯，老師那大手便會立馬打下來，訂正你的錯誤。
剛剛才練好，接跟著而來的是又一大難關。手指在琴上按著四弦，剛剛開始手指還是活靈活現(xiàn)，慢慢的慢慢的，手指變得麻木起來，放下一看，滿是琴弦的影子。我便輕輕地按，可問題又來了，手一放輕，聲音又拉不出來了。手指只能不輕不重地按下去。
我常常覺得練小提琴真累��！我便放棄，一天又一天不去練習。有一次老師把我找到，對我說：“蔡清秋，你不去是不對的，是你要參加，你就要對自己負責�！蔽衣犃说拖铝祟^，紅著臉，跟著老師來到音樂教室。從那以后，我每天都堅持練琴，沒有一次落掉。
學習作文 篇7
大家都覺得每天上課很麻煩，即將會發(fā)明一種不用早起去學校上課，但又能學到知識的好辦法！
一起床，無論你在哪里，只要拿起電話播2870，就有人會問你讀幾年級？它會幫你轉到相應的課程中，它和平時在學校的課程一模一樣，還能和同班同學進行交流。課間休息10分鐘，它會播一些音樂或笑話等，使你輕松一下。它在電話上安裝了一個攝像頭，你在聽課時的.一舉一動，都會輸入電腦并提醒你改正。還會布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會自動檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會立即提醒改正。
期末考試時，它和學校的考試方式不一樣。平時在學校里是手寫完成的，而它會向用不同方式來提問問題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出的成績，并告訴錯在哪，并進行分析講解。
電話上課讓們方便了許多，也享受到先進科技在學習上的運用，是多么的節(jié)省時間呀！
學習作文 篇8
今日歸家，路遇好友，攀談致志，談笑風聲，不亦樂乎。忽然，好友說到了學習的事情，他總是認為學習苦樂交加，悲喜皆有，好事多磨，累人之極。我呢，為了保全面子，礙于身份，因為都是志同道合的好伙伴，不安慰總有點過意不去，于是，我便語重心長地說起來了：“學習，好似磨劍，越磨越顯出它的鋒利，越磨越磨出它的刃片，你可以在課堂上“磨劍”，及知及練，也不失為一種好方法。你也可以在家中“練刃”，預習復習，多多益善，也是一個不錯的良策。”他似懂非懂地點了點頭，神情茫然不知所措。我為了再加深，又接上話說：“你不是挺厲害的嘛，不必太過于愁感了！你也是一把鋒利的'劍，只是沒有拔出劍鞘，沒有顯露鋒芒而已，只要你一觸即發(fā)，不斷磨學習之劍，定能一番成就！”他若有所悟，高興地對我說：“不愧為小秀才！閱歷深奧，言辭漂爽，言必有益，我必當效仿！多謝了！”接著，我們一歡而散，各向家中走去。
朋友們，看了我上面的這故事后，你是否有點收獲呢？你是曾想過，學習的整理方法？你是否領悟到，學習的微妙之處？你是否感受到，磨刀與學習有何關系？學習如磨刀，此點真不假，樂于觀察的人能夠發(fā)現(xiàn)到磨刀的艱辛與井然有序，磨刀的意義與樂趣。磨刀不正是一步一步地磨出鋒利嗎？磨刀不正是一個苦樂交織的過程嗎？磨刀不正是艱難困難的嗎？但你是否知道，刀越磨會越鋒利，學習越鉆研越會顯著成果，我們要多多“磨刀”，磨出真知，煉出真理，學出快樂，才為成功，才是收獲。
至于一些壯志未得顯出，英雄無用武之地的朋友，莫急莫慌，你要知道，是金子總會發(fā)光的，我們只要多多努力，經(jīng)常學習，你的鋒芒必能展現(xiàn)，你的風采將無人不知曉，你將感到前途光明無量，快樂永伴，神清氣爽，何樂而不為呢？開始磨刀吧，多磨多現(xiàn)，百利而無一弊，如此美事，現(xiàn)在不行，更待何時？
不要悲觀失望，相信自己的學習之刀一定能重放光芒。
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