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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2024-10-12 16:59:15 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【必備】學(xué)習(xí)作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】學(xué)習(xí)作文4篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  把知識(shí)與大家分享,把學(xué)習(xí)的快樂(lè)與大家分享,這就是快樂(lè)! 學(xué)習(xí)!是易?是難? 學(xué)習(xí)!是苦?是樂(lè)? 學(xué)習(xí)!真是讓人難以捉摸! 苦 我已上初二了,在我走過(guò)的歲月里,說(shuō)不出的苦惱只有我知道。不是考試考砸了,就是被老師批評(píng)了!也許,在你看來(lái),這都不足掛齒,可是,對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),每次考得越好,壓力也會(huì)逐漸地加大。如果這次考試考了98分,因?yàn)槿菀祝麓蔚目荚囍豢剂?8分,因?yàn)楹茈y,但家長(zhǎng)會(huì)不分青紅皂白地罵你,說(shuō)你退步了,可是誰(shuí)又知道,學(xué)習(xí)的難易呢?怎能僅憑一張?jiān)嚲,一次分(jǐn)?shù)就否定學(xué)生的.努力呢!學(xué)習(xí)中最苦的事,莫過(guò)如此。

  唉!學(xué)習(xí)啊! 一次考試,突如其來(lái)的數(shù)學(xué)考試,我記得很清楚,我很無(wú)奈,誰(shuí)叫我數(shù)學(xué)不好呢!我翻了翻我的試卷,忽然,兩眼一瞪,眉毛一皺,克星—遇到r應(yīng)用題,真慘! 下課鈴響了,卷子被收了上去。我拖著疲憊的身子走出了教室,到外面吹吹風(fēng),透透氣,希望能讓自己好過(guò)些…… 第二天,試卷就發(fā)了下來(lái),90分,我心想回家準(zhǔn)是一頓訓(xùn)斥。 果然,媽媽說(shuō)了我,說(shuō)我不上進(jìn),不努力。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間,撲在了床上,心想:難道家長(zhǎng)不會(huì)安慰自己的孩子?掃一罵不是法啊!他們可知道,他們孩子是要受到雙重負(fù)擔(dān)的。也許他們不知道! 唉!苦! 當(dāng)然學(xué)習(xí)中并非只有苦沒(méi)有樂(lè)。

  我就經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的事。 當(dāng)老師,新鮮!早就想當(dāng)老師的我終于得到了老師的許可!當(dāng)了一次語(yǔ)文小老師,圓了我的初夢(mèng)。 “上課!” “起立!” “同學(xué)們好!” “老師好!” 說(shuō)真的!我特愛(ài)聽(tīng)這句話。 土課獷,我并沒(méi)有像喊“同學(xué)好”時(shí)那樣瀟灑!也沒(méi)有如我想象中那樣揮灑自如!而是膛目結(jié)舌,說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴,引起“學(xué)生們”的陣陣不滿,機(jī)會(huì)只有一次,我不能放過(guò)這次難得的教學(xué)機(jī)會(huì)。我必須要戰(zhàn)勝自我。于是,我潤(rùn)了潤(rùn)嗓子,“好了,讓我們來(lái)看看下一篇課文! 下課鈴響了,我嘗到了成功的滋味,贏得同學(xué)們的熱烈掌聲,學(xué)習(xí)中最快樂(lè)的事,就是這個(gè)樣子!把知識(shí)與大家分享,把學(xué)習(xí)的快樂(lè)與大家分享。這就是快樂(lè)!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  四年級(jí)的時(shí)候,我一次意外的聽(tīng)了一首張杰唱的歌——《逆戰(zhàn)》,之后我就開(kāi)始迷上了歌,但是聽(tīng)歌不是我的主要目的,我的主要目的要學(xué)會(huì)唱歌,怎么唱得好。

  一開(kāi)始,我最喜歡聽(tīng)的就是張杰唱的歌了了 ,但是我卻又不想學(xué)習(xí)唱歌,因?yàn)閺埥艿母杼y長(zhǎng)了,并且音調(diào)也高低不平,于是我就開(kāi)始先聽(tīng)?zhēng)妆,邊?tīng)邊哼哼,有時(shí)候也會(huì)特意地學(xué)習(xí)幾句話,然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱,一直都是重復(fù)的話。

  后來(lái),我就慢慢的懂了一點(diǎn),也會(huì)唱前半部分了,但是卻唱得有點(diǎn)慢,跟不上音樂(lè)的節(jié)奏,就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽(tīng)歌,我都會(huì)看著歌詞,嘴里哼哼著,如果還是學(xué)不會(huì),我就拿出本,把歌詞抄兩遍,然后我就會(huì)背過(guò)一大不分的歌詞了,后來(lái),只要一有空我就會(huì)努力的背歌詞。

  時(shí)間如飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼睛,一個(gè)星期過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了“逆戰(zhàn)”這首歌曲。但是困難又來(lái)了,我的音調(diào)不準(zhǔn)確,如果直記住了歌詞,而沒(méi)有記住音調(diào),那么就相當(dāng)于白學(xué)了。最后,我努力地聽(tīng)歌,練歌,連音調(diào),最后我終于能把“逆戰(zhàn)”這首歌完整的'唱了下來(lái)。

  往后,我還學(xué)了很多的歌,但是并不是那么的簡(jiǎn)單,也需要付出很多的努力,但是不管有多么困難,我并不會(huì)放棄唱歌,因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了唱歌。

  雖然學(xué)習(xí)唱歌有些困難,但是只要學(xué)會(huì)了唱歌,自己的內(nèi)心就會(huì)感到十分的快樂(lè),很輕松,傷心的時(shí)候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經(jīng)融入到我的身體了。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  考試是不講情理的,要自己去爭(zhēng)取做得最好,認(rèn)真去考。才有可能考好。

  我這次考試考得不理想,刷得落到了中間。老師、同學(xué)、爸爸、媽媽都為我難過(guò)。我也很難過(guò)。

  這次考試,我沒(méi)有發(fā)揮好,因?yàn)槲摇奥N尾巴(驕傲)”了。因?yàn)榭荚嚽皯?yīng)該好好復(fù)習(xí),我沒(méi)做到。媽媽總說(shuō)復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí);之前,老師也說(shuō)過(guò)要好好復(fù)習(xí)?晌抑幌胪,沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以才考糟了。英語(yǔ)九十四;語(yǔ)文九十一點(diǎn)五;數(shù)學(xué)一百零四。這些成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)太糟糕了。

  到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,別的同學(xué)都有獎(jiǎng)狀。我的心里很緊張,心跳的'越來(lái)越快,“嘭、嘭、嘭”。終于念到我的名字了。老師說(shuō)我拿著這張獎(jiǎng)狀太沉了。我明白老師這句話的意思。我慚愧的低下了頭。

  這次沒(méi)有考好,要吸取教訓(xùn),不能驕傲,要好好復(fù)習(xí)。要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。下次要考個(gè)好成績(jī),來(lái)報(bào)答爸爸、媽媽、老師。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  我擁有許許多多的學(xué)習(xí)用品,其中我最心愛(ài)的是我的文具盒。

  文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體,像一輛三層的豪華公共汽車。外殼的右邊有一只可愛(ài)的小白兔,它身穿一條粉紅色的裙子,頭上戴著一塊頭巾,頭巾上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。它用一雙水汪汪的大眼睛看你,雙手做出打招呼的動(dòng)作,好像在說(shuō):“你好小主人,你要好好學(xué)習(xí),我也會(huì)幫你的!”

  打開(kāi)文具盒,里面有三面放著六支木頭鉛筆、一把尺和一塊橡皮;中間一層空間最大,里面放著三支水筆和三支鋼筆;下面一層空間比中間略小一點(diǎn),里面放著兩支子彈鉛和一包子彈鉛筆芯。

  文具盒是我的好朋友,我和它形影不離。當(dāng)我要?jiǎng)澗的時(shí)候,它能給我尺,讓我劃出筆直的線;當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,它能給我鋼筆,讓我寫出美麗的漢字;當(dāng)筆芯粗的時(shí)候,它能給我新的筆芯,讓我繼續(xù)做作業(yè)。

  筆盒不僅是我學(xué)習(xí)上的`好幫手,還是我最好的朋友。當(dāng)我高興的時(shí)候,它好像在為我高興;當(dāng)我傷心的時(shí)候,它能給我安慰。它在任何時(shí)間都陪伴著我,我最愛(ài)的筆盒!

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