- 實(shí)用的欣賞的作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 欣賞的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
欣賞的作文經(jīng)典(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的欣賞的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
姐姐，我害怕！姐姐，我不敢！姐姐，姐姐……你聽，妹妹又在叫我。妹妹小我兩歲，她的眼睛大大的，睫毛長長的，像布娃娃一樣；臉蛋紅彤彤的，像熟透了的大蘋果；頭上扎著長長的馬尾辮，顯得特別精社。她什么都挺好，就是膽子太小了。
妹妹五歲時(shí)，有一次來我家玩。她看到小區(qū)廣場(chǎng)新安裝的'兩個(gè)秋千，就拽著我說：“姐姐，姐姐，和我一起玩秋千吧！”我爽快地答應(yīng)了。
來到秋千前，我哼著歌，蕩著秋千，快活得像一只小燕子。轉(zhuǎn)臉時(shí)看到妹妹正坐在秋千上，面無表情地啃著手指甲。我見況，趕忙走上前去問：“妹妹怎么啦？”她沒精打彩地說：“姐姐，我害怕！不會(huì)蕩秋千！”“哦，原來這樣啊，我教你吧！”妹妹高興地鼓起掌來。
我先給妹妹做了一個(gè)示范，我一邊做動(dòng)作一邊介紹道：“首先，雙手抓住秋千兩側(cè)，腳蹬地，往后一撤，在往后撤的同時(shí)，雙腳離地，你就會(huì)蕩起來�！泵妹盟贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)了頭�！拔胰ベI瓶汽水去，你自己先玩，要注意安全！”我說完就走了。
等我回來后，發(fā)現(xiàn)妹妹又在那啃手指頭，我快就走上前去，問她：“又怎么了？還不敢玩嗎？”妹妹可憐巴巴地看著我，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我----我----不敢蕩，姐姐我害怕！”蕩秋千這么簡(jiǎn)單的事卻不會(huì)，真急人！
我皺著眉頭望著妹妹，腦子胡思亂想了半天。好一會(huì)兒，我才被一陣涼風(fēng)吹過神來。天生急性子的我著急起來，我板著臉問：“有什么害怕的？不就是蕩秋千嗎？至于嗎？”妹妹見我這么嚴(yán)肅，好似有些害怕，帶著哭腔說：“我膽子小，不敢玩……”見妹妹這樣，我有些后悔，俯下身來安慰她：“好了，不哭！姐姐陪你一起玩，好不好？”妹妹破涕為笑，高興地蹦起來。
我先坐到秋千上，雙腳蹬著地面，讓妹妹坐在我的腿上，跟我面對(duì)面。我囑咐妹妹抱緊我，然后雙腳用力一蹬，秋千蕩起來了。“姐姐，我害怕，我暈……”膽小的妹妹死死地抱住我，雙眼緊閉，大聲地喊道。于是我放慢速度，悠悠地蕩著。我也閉上了眼睛，享受著這快樂的時(shí)光，我倆仿佛在空中飛翔。過了一會(huì)兒，妹妹慢慢地睜開了眼睛，但是雙手卻依舊緊緊得抓著我的衣服。
現(xiàn)在妹妹已經(jīng)九歲了，但她仍然是那么膽小。雖然妹妹很膽小，但我很喜歡和她玩。作為姐姐我非常愿意幫助她克服困難，勇于挑戰(zhàn)。
欣賞的作文 篇2
遠(yuǎn)方的朋友：
你好，我是來自廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生，今年11歲，名字叫做李?yuàn)W，我的愛好有很多，比如上網(wǎng)，聽音樂，看書等。雖然我們現(xiàn)在還是陌生人，但是我希望通過這封信我們可以成為很好的朋友，你愿意嗎？
你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？是這樣的，我在中國助學(xué)網(wǎng)上找到了堅(jiān)強(qiáng)的你。你父親二級(jí)殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jī)的領(lǐng)先者，在家里是父母的好幫手。每當(dāng)我看到網(wǎng)上公布的`你的照片，都想對(duì)照片里的你寒暄一兩句：“穿這些單簿的衣服，冷不冷��？會(huì)得感冒的！”因此，我們班要舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對(duì)方做一些力所能及的事。這次，我們準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì)獻(xiàn)出我們的一份微薄之力。
雖然我們是從未見過面的陌生人，但是我相信這封信就是我們友誼的橋梁，我們一定會(huì)成為很好的朋友，我也期待可以盡快收到你的來信。
祝你：
學(xué)業(yè)更上一城樓
你遠(yuǎn)方的朋友：××
欣賞的作文 篇3
大千世界有許多美麗的地方，小朋友你們知道我心中最美麗的地方是哪里嗎？那就是大梅沙。
聽說大梅沙有金黃色的沙灘，蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，還有許多小魚在游動(dòng)呢，今天我就帶你領(lǐng)略一下大梅沙的美麗吧。
一下車，我就迫不及待地來到大梅沙的入口，首先映入我眼簾的`是好片金黃色的沙灘，陽光照在那片金黃色的沙灘上，閃閃發(fā)光，沙灘上的沙子滾滾發(fā)燙，我迫不及待地又往大海邊跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大海是蔚藍(lán)的，那海水見我來了興奮地打了一個(gè)浪，好像在與我嬉戲一般，那大浪拍打著岸邊的礁石，砰砰作響，我走近了一步，準(zhǔn)備來挑戰(zhàn)大浪，我說：“我是不會(huì)被大浪打倒的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。”話音剛落，一個(gè)大浪就打了過來，我怎么也站不穩(wěn)，我挑戰(zhàn)了大浪幾個(gè)來回，后來終于戰(zhàn)勝了大浪， 我開心地跳了起來。
我覺得跟大浪玩累了，于是就在旁邊的沙灘上堆起房子來，玩得可開心了，我又在那里捉螃蟹，蝦，沉浸在快樂的氛圍中。
聽我一說，小朋友，你們是不是也迫不及待地想玩一番��！
欣賞的作文 篇4
熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)，從我愛上閱讀的那一刻起……
人生是一條漫長而又曲折的路，沿途有著無數(shù)的風(fēng)景，我想用心去體驗(yàn)美麗，于是我選擇了讀，讀自然，讀社會(huì)，讀出美麗的人生！
大自然是部神話，它賦予我們很多，我們需要用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去解讀它對(duì)我們的愛。我愛大自然，我要在大自然中尋找一份美麗！從牽牛花的攀援中，我讀懂了進(jìn)取的可貴；從小草的萌芽中，我讀懂了生命的可愛；從小羊的跪乳中，我讀懂了感恩的偉大；從季節(jié)的輪換中，我讀懂了時(shí)間的寶貴；從流星的瞬即逝中，我讀懂了剎那間的美麗……從大自然的賦予中，我們可以讀到很多，讓自己體味人生的真諦。有時(shí)我想撐著一把雨傘去荷塘邊觀賞“小荷才露尖尖角”；有時(shí)想在暮色里站成一塑雕像，遠(yuǎn)望西墜的殘陽，品味“夕陽西下，斷腸人在天涯”；有時(shí)也想手捧月光，微笑長空，思索著“明月松間照，清泉石上流”；有時(shí)我也想各徜徉在秋天的田野，分享“稻花香里說豐年，興起蛙聲一片”……生活是美好的，我愛大自然，我愛大自然中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)。
不僅僅是大自然，社會(huì)也是給予了我們很多，我們生活在社會(huì)，社會(huì)同樣也給了我們很多，我們同樣需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。用心去解讀它對(duì)我們的愛，我愛我生活著的社會(huì)，我在在社會(huì)中尋找一片屬于自己的天空！從母親的一個(gè)關(guān)懷中，我讀懂了母愛的'偉大；從同學(xué)的友愛中，我讀懂了友情的珍貴；從失而復(fù)得中，我讀懂了珍惜的重要；從戀人的相依中，我讀懂了愛情的甜蜜；從教師的默默奉獻(xiàn)中，我讀懂了無私的力量……有時(shí)我想站在現(xiàn)場(chǎng)親身經(jīng)歷那“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的深深的友誼；有時(shí)我想在一個(gè)值得思念的日子，爬上高山，感受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，”的濃濃親情；有時(shí)我也想在那花好月圓之夜為睹美麗的愛情，見證“但愿人長久，千里共嬋娟”的純潔；有時(shí)我也想努力生活，品嘗“欲窮千里目，更上一層樓”的成功感慨……社會(huì)是復(fù)雜的一本書，我們不能讓盲目貫穿在自己的人生，愛上閱讀，讓閱讀教會(huì)我們?nèi)绾魏煤美蒙鐣?huì)給予我們的愛，給人生添上靚麗的風(fēng)景線，我愛社會(huì)，我愛在社會(huì)中讀出人生的真諦，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)。
讓閑適支撐著我的思想，褪去城市的繁華與冗雜，遠(yuǎn)離一切紛擾，將自然領(lǐng)略到底，將社會(huì)理解到底，閱讀人生，體味人生！
閱讀，是一個(gè)多么清新而又纖麗的名詞！像云煙般的囈語，又如陽光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多時(shí)候，它像生命中一枚沉甸甸的果實(shí)，帶著情感甜蜜的芬芳，懸結(jié)在最低的枝頭。
我愛閱讀，是因?yàn)槲蚁胱屪约涸谌松奈枧_(tái)上秀出一道美麗，是因?yàn)槲乙屪约旱娜松嘧硕嗖�，有棱有角，熱愛生命，喜歡發(fā)現(xiàn)，是從我愛上閱讀的那一刻起。
我愛閱讀！
【欣賞的作文】相關(guān)文章：
最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24
欣賞的作文01-08
欣賞作文08-11
欣賞的作文05-02
欣賞的作文06-27
(經(jīng)典)欣賞作文10-11
【經(jīng)典】欣賞的作文10-20
欣賞的作文[經(jīng)典]10-08
欣賞的作文(精選)10-15
[經(jīng)典]欣賞的作文10-17