[優(yōu)]實(shí)用的欣賞的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　人是地球上唯一有七情六欲的，每個(gè)人都有喜歡的人。其實(shí)我也不例外，我喜歡的人有很多，有爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨但是我最喜歡的人是我的老師。

　　那個(gè)哺育我六年的老師姓張，她很美。有著高挺的鼻梁、大大的眼睛、尖尖的臉蛋特別是她的頭發(fā)，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，使人一見(jiàn)到她就忘不了她。她的教學(xué)方式很獨(dú)特，先很快的.教完。大部分讓你復(fù)習(xí)，這個(gè)教學(xué)方式讓我語(yǔ)文成績(jī)提升的很快。

　　我喜歡我的張老師。

欣賞的作文 篇2

　　黎明時(shí)的陽(yáng)光總是最美的，最耀眼的。 ——題記

　　很久很久以前就想去看一次日出，或是在高山之巔，或是在有軟軟沙灘的海邊。這個(gè)想法真的很久以前就存在了，久到我都忘記它是怎樣充斥了我的整個(gè)腦海。

　　但每當(dāng)我在家中提起這個(gè)，這個(gè)我認(rèn)為非常合理的想法時(shí)，總是被爸媽無(wú)情的駁回或者直接忽略。對(duì)此，他們的理由是：初三了，學(xué)習(xí)太緊了，有這么個(gè)閑工夫還不如多上幾個(gè)英語(yǔ)班或多做幾套數(shù)學(xué)卷子。在他們一套套官方的說(shuō)辭后，我也只能一個(gè)人憤憤的坐在書(shū)房里生悶氣。

　　但在這個(gè)暑假，就在這個(gè)20xx年的暑假，他們居然同意了這個(gè)要求。本來(lái)以為是坐飛機(jī)飛到上海，最起碼也是坐火車(chē)到大連，結(jié)果居然是回老家。對(duì)于這么個(gè)無(wú)奈的結(jié)果，我也只能說(shuō)，ok同意。

　　清晨，噢準(zhǔn)確的說(shuō)是在凌晨，就被爸媽叫了起來(lái)。第一步睜開(kāi)眼睛，第二步在床邊摸我的眼鏡。

　　噢，天，居然這么早。但為了我盼望已久的日出，我還是對(duì)我的床說(shuō)了聲，噢，親愛(ài)的再見(jiàn)~

　　出了門(mén)，先向右拐了一個(gè)彎，那么上北下南左西右東應(yīng)該是向東方走了20分鐘，再穿過(guò)無(wú)數(shù)密密麻麻的山路，終于到達(dá)目的地，一個(gè)稍微隆起一點(diǎn)的山丘。

　　4：35。

　　接下來(lái)便是漫長(zhǎng)的.等待。

　　真沒(méi)想到炎熱夏天的夜晚風(fēng)也吹得這么冷。抬頭望了望前方，還是黑壓壓的一片云。然后再伸出手，發(fā)現(xiàn)還看得見(jiàn)手指，因?yàn)槲也皇巧焓植灰?jiàn)五指的小叮當(dāng)。

　　5：00。

　　正當(dāng)我萬(wàn)分沮喪，恨恨的說(shuō)這太陽(yáng)怎么這么不給力的時(shí)候，東邊的天空射出一縷光芒，太陽(yáng)出來(lái)了。

　　媽媽也十分高興，拿出相機(jī)左比劃一下右比劃一下，我催促她，她卻不緊不慢地白了我一眼說(shuō)：“著什么急，我不是正在找最佳角度嘛�！�

　　太陽(yáng)漸漸地露出了臉，剛開(kāi)始只有一個(gè)角，就像羞澀美麗的姑娘，躲在屏風(fēng)之后。然后云漸漸地都散了，太陽(yáng)也顯示出了她本來(lái)的樣子。

　　陽(yáng)光撒在我的身上，突然覺(jué)得那么溫暖。一身的倦意也在那一刻一掃而光。

　　大地終究都亮了起來(lái)，唯一遺憾的就是媽媽居然一直找她的“最佳鏡頭”一直到天亮而沒(méi)有拍到照片。

　　黑夜固然是黑暗恐怖的，但是，在黑夜過(guò)后，迎接我們的將是溫暖，將是光明！

　　黎明時(shí)的陽(yáng)光便是我們遇到困難時(shí)的希望，所以不管遇見(jiàn)什么困難，我都相信，最美的是黎明時(shí)的陽(yáng)光！

欣賞的作文 篇3

　　今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，內(nèi)容很有趣，講得是長(zhǎng)方形與正方形。后面有許多老師和校長(zhǎng)，我好激動(dòng)，但因?yàn)樘�好玩兒了，所以很快就忘記了后面的老師和校長(zhǎng)。一開(kāi)始，汪老師給我們出了個(gè)難題：“長(zhǎng)方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個(gè)問(wèn)題：“用什么辦法可以測(cè)量出正方形的四條邊都是一樣的？

　　想好的同學(xué)到上面來(lái)表演一下”有的同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學(xué)是用折紙的方式測(cè)量的，汪老師還給我們提了個(gè)問(wèn)題：“在我們生活中，哪些物品時(shí)長(zhǎng)方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學(xué)說(shuō)：“大屏幕是長(zhǎng)方形的”有的同學(xué)說(shuō)：“電燈的開(kāi)關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說(shuō)：“門(mén)上的安全出口也是長(zhǎng)方形的”然后，老師讓我們?cè)跁?shū)上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并且要快，我們很快就畫(huà)完了。

　　最后，老師讓我們小組討論，每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的'，不過(guò)，那可不是同學(xué)們的喧鬧聲，而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺(jué)得好像還沒(méi)有一分鐘呢！

　　這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課呀！

欣賞的作文 篇4

　　“同學(xué)們，下面進(jìn)行男女生二重唱___望星空，表演者:小夏、陳雨，”，班群開(kāi)始騷動(dòng)，緊接著有人叫好……

　　再看小夏，兩眼狠狠地瞅了提議的黎明同學(xué)一眼，轉(zhuǎn)身跑出教室，二班的畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)就這樣不歡而散。

　　八十年代中期，中學(xué)生的情感生活是很封閉的，老師為了維護(hù)班級(jí)秩序，把男女同學(xué)調(diào)開(kāi)坐，一排女生，一排男生，這樣，效果還真不錯(cuò)，課堂紀(jì)律一直非常好。

　　雖然天天學(xué)習(xí)生活在一起，男女同學(xué)卻交流甚少，除非必要的班級(jí)活動(dòng)，但這并沒(méi)有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)理想的積極追求。

　　身處特定的年代，又處在身體和心理都沒(méi)有成熟的年紀(jì)，大家都把自己的內(nèi)心世界封存的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕有半點(diǎn)不妥而成了大家的笑柄。

　　當(dāng)年，對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)已經(jīng)兩戰(zhàn)兩勝，“十五的月亮”和“望星空”是反映對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)戰(zhàn)士們理想和情操的兩首熱歌，歌詞和旋律都很優(yōu)美，當(dāng)時(shí)這兩首歌，幾乎傳遍了大江南北，也是我們學(xué)生們課下經(jīng)常哼唱的歌。

　　但是，當(dāng)著老師和全班同學(xué)的面，要進(jìn)行男女生情歌對(duì)唱，這讓小夏無(wú)論如何也不能接受，覺(jué)得是受到了莫大的`侮辱。

　　離校的日子越來(lái)越近了，同學(xué)們好像意識(shí)到了以后的久別，男女同學(xué)的關(guān)系變得融洽起來(lái)。同學(xué)們各自在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留言，傳達(dá)彼此的心意和祝福，說(shuō)到激動(dòng)處，竟感覺(jué)有淚花泛出，小夏也漸漸原諒了她認(rèn)為黎明對(duì)她的戲謔。

　　幾十年過(guò)去了，同學(xué)們生活和工作在不同的城市和崗位，都做出了驕人的成績(jī)。經(jīng)歷歲月的變遷，和老師同學(xué)相處的美好時(shí)光卻變得分外清晰起來(lái)，尤其在夜深人靜的時(shí)候，最適合懷念往事，那些當(dāng)年的一事一行，就像剛剛過(guò)去的昨天。

　　如果能回到當(dāng)年，如果大家再坐在一起，同學(xué)們一定會(huì)珍惜在一起的緣分，互幫互助，一起成長(zhǎng)進(jìn)步，不會(huì)給自己的人生和青春歲月留下半點(diǎn)陰影和遺憾。如果能再舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，如果黎明同學(xué)再發(fā)出那個(gè)提議，小夏和陳雨同學(xué)會(huì)盡情地演繹那首衛(wèi)國(guó)軍人的情歌對(duì)唱，夜蒙蒙，望星空，我在思念那顆星，它是那么明亮………

欣賞的作文 篇5

　　在我的“學(xué)做人史”上，高高矗立著一塊重要的里程碑，它的建成要感謝我的班主任兼英語(yǔ)老師，因?yàn)樗�的思想就是�?gòu)筑這個(gè)里程碑的藍(lán)圖--她教我應(yīng)該閉嘴!如果作為此碑的工程師，王老師，您能聽(tīng)見(jiàn)，我在此要像小品中的范偉一樣對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝啊!”

　　我從小的時(shí)候就特貧，我一直錯(cuò)誤地認(rèn)為這叫“侃侃而談”，覺(jué)得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國(guó)傳教士一樣傳給別人是至高無(wú)上的重要，但中學(xué)以來(lái)與我的思想發(fā)生碰撞的元素徹底改變了我--中學(xué)不像小學(xué)時(shí)的如此這般地閑，所以很少有人聽(tīng)我扯一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，并且他們無(wú)興趣的話題，另一方面王老師不止一次地對(duì)我說(shuō)：“柏翙，你能不能別叨叨了，listeningislearning!(聽(tīng)著也是學(xué)習(xí))起初，我認(rèn)為這是完全錯(cuò)誤的哲學(xué)，并且感到我幼小脆弱的心靈受到了強(qiáng)大的打擊，傷口久久不能愈合……當(dāng)然，小樹(shù)苗的生成長(zhǎng)大是需有一個(gè)在旁守候，隨時(shí)剪掉歪枝的人。

　　王老師就像上一段的描寫(xiě)一樣對(duì)我思想教育了整個(gè)初一，使我根深蒂固的“話多”思維漸漸動(dòng)搖。但真正引發(fā)我的“思想大革命”的導(dǎo)火索是一次偶然的機(jī)會(huì)讀書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)聽(tīng)眾原來(lái)更加偉大。這使我想起了我們班友好、有人緣的.同學(xué)更多地在扮演“聽(tīng)眾”這個(gè)角色。與此同時(shí)，王老師的話又浮現(xiàn)耳畔：“柏翙，你是比較有知識(shí)的，可更應(yīng)該多沉默，那樣更讓人覺(jué)得你穩(wěn)重些�！薄鞍亓�，如果你能管住你的嘴巴，你會(huì)更加有魅力!”“伯翙，你介意不介意坐下來(lái)倒口氣，歇歇?你可以換一種方法成為此地的焦點(diǎn)�！薄�…諸如此類(lèi)，不勝枚舉，以往的話我就閃，并且不對(duì)這思考過(guò)多，如今我真正理解了那句“l(fā)isteningislearning”才明白。

　　在我頓悟的時(shí)候，我又想起了古時(shí)孔子不恥不問(wèn)，活到老，學(xué)到老;伽俐略的“我們的知識(shí)是有限的。”當(dāng)是時(shí)，吾深感慚愧，久久陷于往事的錯(cuò)誤中沉思，不能自拔。拔出我的，是正覺(jué)百感交集時(shí)跳出來(lái)的王老師，她拍著我的肩，震憾著我：“歷史不能改變了，你應(yīng)該展望未來(lái)!”

　　此后，我學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了欣賞別人。欣賞別人，是善待他人的一種方式。是以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短的明智之舉。就在我欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在我的眼中也變得更加美麗。

欣賞的作文 篇6

　　從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變?nèi)祟?lèi)集體命運(yùn)的偉大人物。

　　先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(zhǎng)官——隆美爾。即使他在二戰(zhàn)時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(zhǎng)存的星，按照現(xiàn)在的話說(shuō)也就是“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰(zhàn)術(shù)令人嘆服。以上應(yīng)該就是他吸引我的原因了吧。

　　南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達(dá)到的，這種執(zhí)著的.精神感染著飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想�！甭�德拉在羅賓島被監(jiān)禁的那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現(xiàn)出他崇高的精神品質(zhì)。南非國(guó)父，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

　　論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國(guó)時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼。《藥》和《狂人日記》在我眼中最為優(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的一片熱枕與憂國(guó)憂民的內(nèi)心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了

　　當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景影響了他的一生。我認(rèn)為，他是筆桿上的勇士。

　　最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運(yùn)，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財(cái)富�？孔约旱碾p手去挖掘遠(yuǎn)比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏遥�是顏色不一樣的煙火�！逼鋵�(shí)，超越自我才是對(duì)自己真正的欣賞。

　　我們可以去欣賞，也可以去超越，當(dāng)然如果你有這個(gè)本事的話。

欣賞的作文 篇7

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！你最近還好嗎？有些話不能親口說(shuō)出，只能在這里說(shuō)。

　　媽媽?zhuān)�你知道嗎？我的心里在想什么嗎？從小你一個(gè)人把我拉扯大，但我從小不聽(tīng)你的話，飯來(lái)張口的過(guò)日子，不滿(mǎn)足我的就哇哇大哭，現(xiàn)在我知道你的辛苦了，每天早上，我要上學(xué)，你就起得早早的給我做飯，送我上學(xué)，有的時(shí)候你給我做飯，我還嫌這個(gè)不還那個(gè)不好，你就哄著我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，你就讓我孝敬你吧！

　　紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。這句話讓我深深的理解到了世界上只有母愛(ài)是最偉大的。鄧肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈感情。雖然自私但我感到溫暖�！笆澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親�！备郀柣�說(shuō)過(guò)。真的我的力量全來(lái)源自媽媽你�；萏芈�說(shuō)過(guò)：全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。媽媽你是我的`最偉大的力量，沒(méi)有了你，我就無(wú)法生存，更無(wú)法在這個(gè)世界享受這快樂(lè)，是你，把我?guī)У竭@個(gè)世界，是你教會(huì)了我生存，是你教會(huì)了我做飯，是你細(xì)心地教我學(xué)習(xí)，是你教會(huì)我怎樣生活……現(xiàn)在我的生活離不開(kāi)你，你給了我最偉大的母愛(ài)！我想我以前做的傻事給你道歉：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，以前是我的任性不懂事，讓你煩惱，以后，我在家里孝敬你。”

　　祝你身體健康，心情愉快，萬(wàn)事如意！

　　你的女兒：晴晴

　　20xx年1月28日

　　六年級(jí):馬晴晴

欣賞的作文 篇8

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”我也經(jīng)過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有放棄。因?yàn)樽詮穆?tīng)過(guò)許多人士他們小時(shí)候經(jīng)過(guò)了不少的挫折，并克服了不少的困難，最后獲得成功甜美果實(shí)的例子，使我不屈服于挫折的毅力油然而生。

　　挫折會(huì)讓人失去信心，因?yàn)樽约好髅鞑幌矚g，卻因?yàn)楦改傅钠诖�和�?qiáng)迫，堆積成了不安，這些不安，變成了學(xué)習(xí)中的壓力。而這活生生的例子就發(fā)生在我四歲也是我幼兒園中班的時(shí)候。因?yàn)榘职趾蛬寢尩膹?qiáng)迫而上了鋼琴課，這是一件多么痛苦的事啊！一開(kāi)始，我緊張得要命，沒(méi)想到那沒(méi)有我想象那么糟，但真正糟的，后頭馬上就要上演，不僅我無(wú)法演奏也無(wú)法抓住拍子，這是我第一次被挫折打�。〉�我對(duì)自己發(fā)誓：不會(huì)有第二次。所以努力不懈的我，當(dāng)我的雙手在黑白琴鍵輕易的游走時(shí)，優(yōu)雅悅耳的琴音，撫慰了我自己和旁人的心。

　　在我五歲的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)游泳而溺水，一下水就叫苦連天，緊張得不知如何是好，還好媽媽飛也似的跑過(guò)來(lái)救我，但也因?yàn)槟且淮蔚男∫馔�，使我心中有一絲絲的小挫折和揮之不去的陰影，由于媽媽不停地安慰我、鼓勵(lì)我不要放棄，所以我克服了心中的障礙和挫折，終于，我成功了�，F(xiàn)在的.我是水中的美人魚(yú)，是水中的蛟龍，任何泳式都難不倒我，羨煞多少旁人的眼光，所以我也鼓勵(lì)旱鴨子，只要不屈不撓，一定可以享受水中的樂(lè)趣。

　　還記得大班時(shí)我學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槌３５�倒，所以感到無(wú)比的挫折，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽叫我再接再厲，我也逼不得只好好好練習(xí)，爸爸媽媽的話是我進(jìn)步最大的原動(dòng)力。所以現(xiàn)在的我最喜歡騎著鐵馬，自由自在的追逐著風(fēng)。

　　最近因?yàn)槭嘲矄?wèn)題，人民感到無(wú)比的挫折，更使中國(guó)形象大大遭受到挫折。但是我們因此而沮喪的喪失信心，甚至一蹶不振，我們必須勇往直前，不要被挫折和失敗打倒，而是要打倒它們，因?yàn)椤笆�敗是成功之母”，重新建立起信譽(yù)。

欣賞的作文 篇9

　　欣賞，不是每個(gè)人必會(huì)的，卻是每個(gè)人都會(huì)的。欣賞，可以從不同的角度，也可以從不同的事物來(lái)欣賞。每個(gè)人都會(huì)從欣賞的角度分辨善惡美丑，但不是所有事物都只能看表面，還要學(xué)會(huì)欣賞事物的內(nèi)心。

　　從盲人的角度來(lái)說(shuō)，他們懂得欣賞，卻沒(méi)法欣賞。但是他們可以從別人的口中了解這個(gè)世界的一切人情世故。雖然看不見(jiàn)，但是他們的心中有著一個(gè)屬于自己的世界，他們向往這個(gè)世界，也同樣欣賞著這個(gè)世界。跟這些盲人比起來(lái)，我們實(shí)在是幸運(yùn)太多了，他們不能欣賞，我們卻能欣賞，所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。

　　從我弟弟畫(huà)的畫(huà)來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)槟挲g小，所以畫(huà)技不算很嫻熟，有些人甚至嘲笑他畫(huà)的幼稚。的確，是有點(diǎn)幼稚，但是我卻從畫(huà)上看到了一些別的東西。我看到了他在畫(huà)畫(huà)時(shí)的喜悅，看到了他為畫(huà)畫(huà)而付出的汗水，看到了他把畫(huà)畫(huà)好時(shí)的喜悅。我欣賞他的這種精神，所以，請(qǐng)嘲笑他的人，學(xué)會(huì)欣賞吧。

　　請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。像秋天的楓葉，雖然表面枯萎了，但卻依然保持著柔韌的性質(zhì)；像殘破的書(shū)，雖然破舊了，但依然可以讓那些勤奮好學(xué)的人增長(zhǎng)知識(shí)；像一支沒(méi)墨水的鋼筆，換上墨囊以后，依然可以寫(xiě)出工整的`字；像……所以，請(qǐng)看清事物的外在美和內(nèi)在美。

　　春天，為萬(wàn)物都帶來(lái)了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學(xué)會(huì)欣賞她的生機(jī)勃勃；夏天，為人們帶來(lái)了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)，我更欣賞他帶來(lái)了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來(lái)了美麗的雪花，我學(xué)會(huì)欣賞她這種銀裝素裹的美。

　　所以，為了世界更美好，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧。

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