欣賞的作文15篇【薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文1

　　金色。渲染。烏鴉。麥田。小道。

　　以及騷動(dòng)不安的世界，還有那顆蠢蠢欲動(dòng)的心靈。

　　藍(lán)色墨水的畫(huà)筆暈開(kāi)一圈又一圈，巨大的漩渦覆蓋，像失去了引力的洞穴，只剩下一片深邃后的深邃，一個(gè)無(wú)法抵達(dá)的深淵，觸不到邊際，就像你觸碰不到自己。

　　恐慌。祈禱。牧師。上帝。十字。

　　以及無(wú)可救藥的念詞，還有那顆被摧殘萬(wàn)千的心靈。

　　這個(gè)世界不是真實(shí)的，只是一粒飄渺的近似球狀的物體懸浮在宇宙間。不要相信自己的眼睛，不要相信自己的'眼睛所看到的世界，不要相信一切，包括自己的眼耳口鼻，還有雙手，于是梵高割下了自己的耳朵，因?yàn)樗�隨時(shí)可以變成一個(gè)無(wú)限的累贅。

　　相信愛(ài)情嗎？原以為愛(ài)情就是一切，失去后才發(fā)現(xiàn)一切都不是愛(ài)情。愛(ài)上了自己的表妹，愛(ài)上了醫(yī)生的女兒，愛(ài)上每一個(gè)錯(cuò)誤的人選，然后被無(wú)限次的拒絕。愛(ài)情上的打擊，沒(méi)有無(wú)懈可擊。

　　后來(lái)，有了精神病，被稱為“患者”，然后被歧視，被嘲笑，被忽略。

　　梵高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，然后一點(diǎn)一點(diǎn)割下它的神經(jīng)。最后麻痹。

　　在阿爾的小鎮(zhèn)上，在陽(yáng)光的熾烤下，金色的麥田，小巧的黃房子，一點(diǎn)一點(diǎn)的壓迫，一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎，一點(diǎn)一點(diǎn)的無(wú)奈，然而這里卻永遠(yuǎn)充斥著梵高的幻想，梵高的希望，梵高對(duì)生命的激情。

　　永遠(yuǎn)是金色的麥田，永遠(yuǎn)是火熱的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)是放大的燈光，就算是黑夜也抵擋不住那熾熱的火焰。

　　所以，即使就是這樣的痛苦，卻伸著雙手，也會(huì)去想盡辦法觸及那遙不可及的希望。

　　“燦爛到極致不是黯淡就是死亡”，于是，梵高也只能這樣，毀了自己，卻留下一段對(duì)生活的渴望。

欣賞的作文2

　　在許多人眼里，月亮與太陽(yáng)一樣，只是在天上罷了，出現(xiàn)在晚上，周而復(fù)始。但那只是因?yàn)樗麄儾粫?huì)欣賞月亮。不曾發(fā)現(xiàn)她的美。

　　彎月

　　一個(gè)月中，只有一至兩天的時(shí)間里，月亮?xí)�是圓潤(rùn)而豐滿的，正如蘇軾所描繪的那樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睆澰陆o人一種缺失的美。當(dāng)你遭遇失敗心情沮喪的時(shí)候。偶然抬頭，正對(duì)上天邊一輪彎似朋友笑時(shí)翹起的嘴角的玄月，高高的掛在天邊。銀白的光芒讓你心情平靜，月亮猶如你的好朋友，對(duì)你笑著，鼓勵(lì)你，安慰你。此時(shí)的月亮，正因?yàn)樗�的不完美，帶給人一種熟悉，溫暖的美。

　　圓月

　　農(nóng)歷十五、十六日的.月亮，經(jīng)歷了一個(gè)月的變遷，又回到了那個(gè)完美的狀態(tài)。

　　此時(shí)的月亮，又圓又大就像“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！彼鶎�(xiě)的。似一白玉盤(pán)鑲在遙遠(yuǎn)的天際，與我們對(duì)望著。她的周圍環(huán)繞著五彩的光暈，散發(fā)出冰涼的白光。讓我們不禁聯(lián)想到那個(gè)偷吃仙丹飛上月宮的女子——嫦娥。在冰冷的月宮中，看著玉兔搗藥、吳剛伐桂。她是否也曾為偷吃仙丹而后悔，她是非懷念從前的凡間生活呢？我無(wú)從得知。仰望星空，只有那一輪皎潔的月亮，靜靜的無(wú)聲訴說(shuō)著些什么。此時(shí)的月亮，帶給人一種寂靜，孤獨(dú)的美。

　　古人不識(shí)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。欣賞月亮。我們看到的是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)；欣賞月亮，我們聽(tīng)見(jiàn)的是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；欣賞月亮,我們感受到的是李煜“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”的亡國(guó)愁。

　　學(xué)會(huì)欣賞月亮，也許你能從中得到些什么，感受些什么。

欣賞的作文3

　　笑容是一片雪花，只能看，不能摸；笑容是一陣風(fēng)，會(huì)流逝；笑容是五彩斑斕的世界，可是會(huì)離我而去嗎？笑容是一棵高大的樹(shù)，它會(huì)保護(hù)我嗎？笑容是一片海，潮聲狂奔。我總在擔(dān)心：笑容會(huì)不會(huì)離我而遠(yuǎn)去呢？

　　曾經(jīng)的笑容還會(huì)不會(huì)看到？我的奶奶是一位愛(ài)笑的老人，我小的時(shí)候看到奶奶笑，我也會(huì)笑。我就腆著小臉問(wèn)奶奶，您為什么那么愛(ài)笑呢？”因?yàn)橛龅剿�有困難和阻礙不要只想哭，而要多笑一笑，烏云也就沒(méi)了”。奶奶意味深長(zhǎng)的說(shuō)。然后就又笑了一下，滿臉的皺紋就像綻放的菊花，我陶醉了其中，也開(kāi)心地笑了。

　　記得有一次，奶奶磕傷了腿。她沒(méi)笑，從她的眼神當(dāng)中能看出，眼神像是深深的潭水……我正疑惑呢，她輕輕笑了一下。她的笑容是有點(diǎn)苦笑的意味，我知道這一次，肯定是特別疼痛，但是奶奶一滴眼淚也沒(méi)落下來(lái)。還會(huì)時(shí)不時(shí)故意引開(kāi)我的眼神，逗我笑。

　　一位流浪漢到我家門(mén)口，奶奶立刻到屋中拿了一些饅頭，遞給了他，奶奶笑了，這次是太陽(yáng)般的歡笑，是花朵的微笑，是魚(yú)兒的嘻笑聲，是……他說(shuō)了聲謝謝，也微笑了。或許他也明白了遇到了困難，也不應(yīng)該氣餒，而要努力生活。奶奶看著他滿意的走了，笑得歡悅開(kāi)心。微笑是無(wú)需過(guò)多理解的，無(wú)詞能來(lái)形容微笑的善意。

　　奶奶的笑容有兩種：苦笑，微笑。她的“笑容”讓兒時(shí)的我搞不懂，我問(wèn)她，她不說(shuō)。讓我白己思考。

　　于是，在我小小的眼睛里，奶奶的笑容是天空的微笑；是太陽(yáng)的歡笑。我慢慢長(zhǎng)大了，也漸漸懂得，笑容是不會(huì)輕易流逝的，但看自己能不能把握�。恐灰�心靈是純真的，樂(lè)觀的`，善良的，笑容就是最美的。

　　堅(jiān)持每天笑一笑，快樂(lè)過(guò)一生。把自己的笑作為一種生活態(tài)度，何嘗不是更好呢？

　　她的笑是最美的笑，滋潤(rùn)我的心靈，是我的生命里最美的印記……

欣賞的作文4

　　著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！敝挥卸�得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，懂得欣賞的人是幸福的，他們眼中的世界是多姿多彩的。

　　19世紀(jì)末期，美國(guó)西部的密蘇里州有一個(gè)壞孩子，他經(jīng)常向鄰居的窗戶扔石頭，還把死兔子放進(jìn)學(xué)校的'火爐里燒，弄得臭氣熏天。直到9歲，他的人生才發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。那一年父親娶了繼母，父親叮囑繼母好好注意這個(gè)孩子。繼母好奇地接近孩子，對(duì)他有了一定的了解之后，就對(duì)他的父親說(shuō)：“你完全錯(cuò)了，他其實(shí)并不壞，而是非常聰明，只不過(guò)是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮�！痹诶^母的耐心教導(dǎo)下，這個(gè)所謂的“壞孩子”，成為了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家，他就是戴爾﹒卡內(nèi)基。

　　如果沒(méi)有繼母的欣賞和教導(dǎo)，卡內(nèi)基可能一生都碌碌無(wú)為。

　　臺(tái)灣作家林清玄，有一天去一家羊肉店用餐，老板忽然問(wèn)道：“您還認(rèn)識(shí)我嗎？”林清玄茫然道：“我記不起來(lái)了。”老板拿來(lái)一張20年前的舊報(bào)紙，上面有林清玄的一篇文章。那時(shí)林清玄還是一名報(bào)社記者，文章寫(xiě)了一個(gè)小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后竟栽在了一個(gè)反扒高手的手里。文章最后寫(xiě)道：“心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就吧！”老板說(shuō)：“我就是那個(gè)小偷，因?yàn)槟��?dāng)年的那句話，我走上了正道。”

　　一個(gè)小偷因?yàn)橐痪湫蕾p的話，改邪歸正，有了自己的事業(yè)，我們有何理由不會(huì)成功呢？

　　用欣賞的眼光看待生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的；用欣賞的眼光看待他人，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人身上都有著閃光點(diǎn)；用欣賞的眼光看待世界，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，人間多了友善，少了仇恨，多了熱情，少了冷漠……

欣賞的作文5

　　因?yàn)橛辛诵蕾p，世界的角落才會(huì)充滿光明；因?yàn)橛辛诵蕾p，花草才能被人呵護(hù)。用欣賞的眼光去看待別人，蒙蔽在你眼前的煙霧將會(huì)散去。

　　倘若你是伯樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞，天下的馬皆是千里馬；倘若你是伯樂(lè)，學(xué)會(huì)欣賞，鐘子期就在你眼前。其實(shí)世間的美好并不能盡收眼底，甚至有時(shí)你只能看到世間的險(xiǎn)惡，這是因?yàn)槟銢](méi)有欣賞的'眼光。人并非生來(lái)就是奴隸或者國(guó)王，也并非潦倒的人就一定一無(wú)所有，我欣賞的眼光去看待他們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奴隸是一個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者，只是被封建統(tǒng)治者扣上了奴隸的枷鎖，國(guó)王對(duì)外侵略擴(kuò)張的背后是為了國(guó)家更長(zhǎng)久的和平百姓更幸福的生活。

　　也許每個(gè)人都有過(guò)人之處，但沒(méi)人去欣賞因而那種能力就逐漸生疏直至遺忘，我們都希望別人能欣賞自己看到自己身上的閃光點(diǎn)，但奈何閃光點(diǎn)并沒(méi)有閃到眼睛，我們還是一事無(wú)成。要得到別人欣賞的眼光就要先將欣賞的眼光投向別人，在欣賞別人的同時(shí)吸取優(yōu)點(diǎn)。

　　欣賞的眼光不是賊眉鼠眼也不是偷窺，而是若有所思的觀察別人。欣賞就像你的手，緊握時(shí)什么也沒(méi)有，打開(kāi)手掌，整個(gè)世界就在你手中。有一位老藝人在街頭賣藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，拉完一曲后過(guò)路人紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，轉(zhuǎn)眼間，錢已經(jīng)裝滿整個(gè)罐子，但令人不解的是這位藝人并沒(méi)有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時(shí)一位游人抬起手來(lái)為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤(rùn)了�？梢�(jiàn)賣藝人是懂得欣賞的人，它等待的是欣賞是知音。

　　“欣賞”一個(gè)既實(shí)用又優(yōu)美的詞語(yǔ)，欣賞的眼光讓你收獲別人的欣賞。

欣賞的作文6

　　也許你想成為一顆大樹(shù)，但是你卻是一顆小草;也許你想成為太陽(yáng)，但是你卻是一顆星辰;也許你想成為偉人，但是你卻是一個(gè)平凡的人……

　　做不了大樹(shù)，就做小草為大地增添綠色;做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星球上發(fā)熱發(fā)光;做不了偉人，就做平凡的自己為社會(huì)進(jìn)步而努力。

　　不必總?cè)バ蕾p別人的好，人，他往往缺少發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人只要一旦發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，就會(huì)比你身邊的'每一個(gè)人聰明能干。不需要去欣賞別人的成績(jī)。自己努力學(xué)習(xí)去創(chuàng)造社會(huì)。

　　如果你踢足球踢得好，去參加世界足球隊(duì)，如果順利成功了，我相信一定會(huì)有很多球迷圍著你要你簽名呢?還有像歌唱得好，有這個(gè)天份，也許能成為大家心目中的偶像，所以說(shuō)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處嘛!

　　記憶中有那么一個(gè)人，長(zhǎng)得并不美，也沒(méi)什么文化，小的時(shí)候是個(gè)調(diào)皮的機(jī)靈鬼，但他擁有善良，長(zhǎng)大后他時(shí)常幫助別人。從不說(shuō)客套話，是怎樣就怎樣，實(shí)實(shí)在在。鄉(xiāng)里的人們一見(jiàn)到他就跟他打招呼，他們鄰居有個(gè)老母親，一個(gè)人孤苦伶仃的，他經(jīng)常去幫她做事，打掃衛(wèi)生，自己有點(diǎn)吃的，總要端一碗給鄰居的老母親。當(dāng)人們靈魂開(kāi)始凈化的時(shí)候，一定不能去接觸壞人，不然靈魂將會(huì)受到創(chuàng)傷。

　　其實(shí)只要努力一定會(huì)成功�！疤觳啪褪且环蒽`感，加上九十九份汗水。”這是偉人愛(ài)迪生說(shuō)的一句話。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)上曾經(jīng)多少次的失敗，但是他不相信挫折會(huì)打敗他，結(jié)果經(jīng)過(guò)自己的努力終于成功了。

　　所以，不要總以為別人什么都好，那也是靠自己的汗水換來(lái)的。不必去欣賞別人了，努力后的收獲總是比蜜糖還甜的。

欣賞的作文7

　　也曾經(jīng)，各村各戶渴望中，兄弟姐妹傻傻等，靜坐窯洞的熱炕，望著墻上，神奇的異物錐形，她既能歌善舞，既聽(tīng)新聞，又聞百姓之聲。常天的期望和等待，雖沒(méi)有時(shí)鐘，院子里陽(yáng)光，丈量著二十四更，認(rèn)真地聆聽(tīng)而無(wú)比激動(dòng)。

　　也曾經(jīng)，走村串戶，捕捉縣文工團(tuán)的影蹤，追隨公社放映隊(duì)，打聽(tīng)他們的行蹤，為那場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的場(chǎng)景，看那演員的舞姿和麗影。最終為聆聽(tīng)您的美聲。

　　也曾經(jīng)，為放學(xué)而輕松，放下書(shū)包，去村隊(duì)部大院中，早早占好位置，小四方匣子底下，人頭攢動(dòng)，就為看到中華飛龍，大地的共鳴，心靈的`呼喚，人海潮涌。唐山地震，全國(guó)在行動(dòng)。雪災(zāi)水災(zāi)，子弟兵全員旗動(dòng)�？茨前咨呦�，峨眉山穿越千峰，高興欣賞，孫悟空大鬧天宮。

　　也曾經(jīng)，為沒(méi)電視，瞅過(guò)鄰家的眉高言冷，為追求各種影劇，受過(guò)寒凍。父輩們責(zé)備聲聲，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，就因?yàn)�，想�?tīng)到您的心聲。

　　也曾經(jīng)，為有電視而激動(dòng)，為鄉(xiāng)親房前屋后，豎起天線桿而躇立高興，聽(tīng)著悲蒼的秦之聲，看著歷屆閱兵，為您自豪心動(dòng)。覺(jué)著渭水一直波濤洶涌。

　　如今的深山遠(yuǎn)情，喇叭成為歷史，文工團(tuán)不見(jiàn)了蹤影，電影票是奢望，黑白匣子變成了彩電，彩電變成了液晶，蛛網(wǎng)的天線沒(méi)了影。

　　如今的演出，都是喜喪婚嫁，有錢人府邸才請(qǐng)得動(dòng)。千家萬(wàn)戶，門(mén)前的圓盤(pán)，空穴來(lái)風(fēng)，當(dāng)初的熒屏，華麗滾動(dòng)，幾十個(gè)臺(tái)目不迎送，今天升級(jí)，明天擴(kuò)容，所有液晶都成黑屏。

　　一次回鄉(xiāng)一縷情，互聯(lián)網(wǎng)世界都通，百姓看個(gè)熒屏，大事相知成泡影。聽(tīng)您聲音是美夢(mèng)，宣傳部門(mén)已閉屏。想看電視奉銀送，否則村上亂糊弄，交上奉銀拉網(wǎng)線，群眾才有聆聽(tīng)權(quán)。皇糧國(guó)稅已赦免，物價(jià)已經(jīng)成倍增。百姓依然水深火熱中，化肥農(nóng)藥已漲瘋，糧價(jià)穩(wěn)如泰山動(dòng)。哪有奉銀來(lái)供奉？

　　祖國(guó)71歲壽慶，我為百姓動(dòng)喊聲，愿您欣欣又向榮，再想聽(tīng)您的呼喚聲。

欣賞的作文8

　　風(fēng)，是大自然的使者。

　　水中，微波蕩漾；岸邊，楊柳拂面；田野里，野花搖擺。這一切，都是有著風(fēng)的調(diào)劑，才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。

　　悄悄地靠近，輕輕地掠過(guò)發(fā)梢，花香混合著泥土的氣息，撲鼻而來(lái)，又從指尖靜靜地滑過(guò)。

　　它在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到，又和著自然的氣息悄悄溜走。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，微風(fēng)吹過(guò)。就像母親溫暖的掌心，清新而又不失溫柔。

　　要說(shuō)春風(fēng)是溫柔的，那么夏天的風(fēng)便是調(diào)皮的。

　　沉悶的夏天，突然有一絲涼風(fēng)，讓太陽(yáng)收起它的熱量，又煽動(dòng)著烏云，痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡，惹得小樹(shù)拍手叫好。突然，風(fēng)又大喝一聲，嚇得烏云散開(kāi)。雨后的風(fēng)，顯得更涼爽，這大概就是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”的意境吧！

　　秋，總是稍有一些凄美的感覺(jué)。秋風(fēng)，也就多了幾分凄涼和蕭瑟，它像是一首無(wú)情的詩(shī)。葉兒見(jiàn)了它，都紛紛投入大地的'懷抱。不過(guò)，麥穗在秋風(fēng)的吹拂下，彎下了腰；蘋(píng)果在秋風(fēng)的吹拂下，羞紅了臉；桂花在微風(fēng)的吹拂下，飄出了香。

　　劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”，晏殊書(shū)“昨夜秋風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，詩(shī)人眼中的秋是多彩的。

　　不欣賞秋雨，不喜歡秋露，不享受秋霜，卻唯獨(dú)沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹(shù)碧葉是秋風(fēng)的殘酷，卻同時(shí)又是它的迷人之處。

　　不過(guò)，比起秋風(fēng)，冬風(fēng)就更無(wú)情了。

　　沒(méi)見(jiàn)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)“明月照積雪，北風(fēng)勁且衰”的景象，只見(jiàn)過(guò)凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭(zhēng)奪的場(chǎng)面。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅與雪之間似乎有著不解之緣，然，冬風(fēng)的加入使這場(chǎng)這場(chǎng)爭(zhēng)奪更激烈了。

　　冬風(fēng)蛻去了江南水鄉(xiāng)的嬌羞，摘下了春夏生機(jī)勃勃的面紗。它所擁有的，不過(guò)是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。

　　風(fēng)，在歷史中見(jiàn)證了滄桑，在滄桑中見(jiàn)證了歲月的流逝，在流逝的歲月中見(jiàn)證了滄海桑田。

　　我最欣賞風(fēng)。

欣賞的作文9

　　人生像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行，每個(gè)人都是這次旅行中的旅客，至于是什么樣的旅客，要讓你自已選擇。我不愿做匆忙的旅客，只為趕路卻從不會(huì)去欣賞路旁的野花。我愿慢下來(lái)，伴著欣賞的翅膀，去追尋自己的一方天空，去欣賞。

　　多少人路過(guò)那個(gè)殘破的街角，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?

　　一片又一片的發(fā)黃的墻皮掛在那破舊的墻上，一絲又一絲發(fā)黃的皺紋爬上那蒼老的臉上。一天天一年年，唯她與它不變。在繁華的街道旁有這樣一個(gè)墻角，在西裝皮鞋的時(shí)代有這樣一個(gè)花布衣裝花鞋的她。風(fēng)吹過(guò)，又吹掉一片墻皮，又吹白一縷頭發(fā)，可吹不走她。她總坐在那個(gè)墻角，獨(dú)守著那段陳年往事，那段舊時(shí)光�；蛟S有了她，才能再憶起那個(gè)窮困的年代。總?cè)バ蕾p，看她看墻看舊時(shí)光。

　　多少人經(jīng)歷過(guò)平凡得不能再平凡的雨日，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?

　　兒時(shí)的我，總厭惡那灰蒙蒙的雨日，厭惡雨總要沾濕我的.衣角，厭惡那雨日里破舊的黑傘�？蓮牟煌Ｐ�的時(shí)光終于用它的流逝教會(huì)我去熱愛(ài)雨日，去追憶那段過(guò)往。再走在雨日，天不再那么晴朗，卻有了灰，雨日自己的顏色。再走在雨日，天不再那么煩悶地總是照著，有了雨多了一抹清涼，沖刷著，拍打著，打掉樹(shù)葉間的灰塵打掉心情的煩悶。

　　多少人踩過(guò)飄落的殘花，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?

　　每值夏末秋初，總有大風(fēng)撫過(guò)，抖落枝間的花朵，為盛夏熾烤過(guò)的大地套上季節(jié)的外衣。我總踩著殘花，忘記它們的使命。總有一日，風(fēng)起，殘花亦起。殘花雨下，花雨下的人們驚奇，欣喜花落，生活重歸平淡，我卻依然驚異，原來(lái)殘花的使命便是裝點(diǎn)秋天，便是用生命的再一次綻放使秋天不再黯淡。

　　去欣賞，欣賞有她的舊時(shí)光，欣賞有雨日的生活，欣賞有殘花的秋天。有一雙翅膀不再匆忙，去欣賞。

欣賞的作文10

　　沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，是可憐的鳥(niǎo)兒；沒(méi)有童年的孩兒，是可悲的人兒；而被鎖住的翅膀，即使讓鳥(niǎo)兒擁有，那也是痛苦的；而被鎖住的童年讓孩兒擁有，那只不過(guò)是兒戲罷了。鎖住鳥(niǎo)兒翅膀的是鐵鏈，而鎖住童年的事被理解錯(cuò)的書(shū)。21世紀(jì)，又有誰(shuí)擁有了真正的童年，所謂童年的本質(zhì)，只不過(guò)是讀書(shū)二字罷了�！�—題記

　　小時(shí)候，媽媽一味的給我灌輸：讀書(shū)�。〕鋈祟^地��！要好好讀書(shū)��！之類的思想。爸爸日日說(shuō)哲理，天天講歷史，刻刻悟道理，那是間接性的告訴我:你除了讀書(shū)，沒(méi)有第二條路可走了，不讀書(shū)只有苦。仿佛不讀書(shū)會(huì)死一般。

　　我不由自主地回想起小時(shí)候:1998年3月27日我在一家醫(yī)院誕生，那是我什么也不知道，百分之八十在睡夢(mèng)中，厭煩的啼哭聲總是未有始有終，總是會(huì)被制止，媽媽面對(duì)著我又能說(shuō)出什么話來(lái)呢？二、三歲時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界。開(kāi)始學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話，沒(méi)有自由，只能聽(tīng)從爸媽的指令。學(xué)習(xí)走路摔倒時(shí)，什么：自己來(lái)、加油、站起來(lái)之類的話只不過(guò)是為未來(lái)打下基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)他們：望子成龍、望女成鳳的藍(lán)圖。四、五、六歲時(shí)，我傷痕累累的內(nèi)心多了一樣?xùn)|西，大概是大人所說(shuō)的天真吧!我開(kāi)始有好奇心，什么都想摸一下，看一下．．．．．．

　　昨天我在商場(chǎng)看到一個(gè)小孩在摸電梯的扶手，***媽啪的'一下打掉他的手，一句臟話冒了出來(lái)：“你就是手賤！”如今的父母又與這情景有何兩樣呢？大人好奇孩子為何有這么多臟話可說(shuō)，卻不知罪魁禍?zhǔn)资亲约骸Ｉ狭诵�學(xué)，我的生活枯乏無(wú)味只有書(shū)本！只有作業(yè)！想玩不能玩，能玩不夠玩，只能偷著玩，這，是同年嗎？這是我傷痕累累的心。去公園、看電影、吃大餐，結(jié)束后呢？只不過(guò)希望我更加努力的讀書(shū)罷了！父母想讓我們成為什么呢？一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器就是你們想要的嗎？休息、玩耍只不過(guò)想我們被利誘后努力學(xué)習(xí)罷了！這能算是童年嗎？只能算是一臺(tái)規(guī)劃好的機(jī)器罷了！

　　服從就是好孩子，不服從就叫做叛逆，這就叫做童年？

欣賞的作文11

　　說(shuō)起欣賞，同學(xué)們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞，就是老音樂(lè)家對(duì)未來(lái)小提琴手的關(guān)懷與鼓勵(lì);欣賞，就是人們的一聲贊美;欣賞，就是同學(xué)們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要著人們?nèi)ヌ剿髋c追求。有了它，生活才會(huì)有幸福和快樂(lè)。

　　我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅(jiān)韌挺拔的松樹(shù)，我欣賞堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，我欣賞斗風(fēng)霜傲嚴(yán)寒的梅花，我欣賞……

　　其中，我最欣賞梅花。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……”每當(dāng)吟起這首詩(shī)，腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫(huà)面……

　　記得那年過(guò)年，我去大舅家玩，抬頭看見(jiàn)那在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自開(kāi)放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，有的.含苞待放，有的已開(kāi)出了花朵，花蕊中有著黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來(lái)年種下它，欣賞它的“花容”。

　　今年冬天，梅花早已開(kāi)了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會(huì)被淹死嗎?在室外的它，會(huì)不會(huì)因?yàn)樘鞖�，生長(zhǎng)受到嚴(yán)重影響?

　　我懷著忐忑不安的心情來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，它沒(méi)有像我想象的那樣倒下，而是堅(jiān)強(qiáng)地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有著昨晚的雨珠，小梅花好像流著汗對(duì)我說(shuō)：“你瞧，我挺過(guò)來(lái)了!”

　　這時(shí)，我的眼前似乎浮現(xiàn)出梅花與暴風(fēng)驟雨對(duì)抗的畫(huà)面，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它鼓舞自己的話，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?

　　停止吟誦，梅花，也許我已經(jīng)欣賞你了，你的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!我會(huì)永遠(yuǎn)以你為榜樣!

欣賞的作文12

　　足球是一項(xiàng)古老而有趣的活動(dòng)，作為一名小學(xué)生我也學(xué)習(xí)了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　記得第一次和足球接觸，是在一節(jié)體育課上，那時(shí)，體育老師拿來(lái)足球讓我們玩時(shí)，剛開(kāi)始我的小小的心也怦怦直跳。終于能玩足球了！使我又想起了那些在球場(chǎng)上激烈比賽的足球運(yùn)動(dòng)員。他們英姿颯爽的在賽場(chǎng)上奮力拼搏的形象仿佛又出現(xiàn)在我的眼前，我十分羨慕，也很想像他們那樣馳騁賽場(chǎng)。特別是我們的體育老師剛開(kāi)始給我們示范足球的一些運(yùn)動(dòng)技巧時(shí)，他那瀟灑的身影更讓我也想學(xué)好足球了。

　　但是要自己踢好足球，可不那么容易，特別是我以前也沒(méi)有玩足球的`經(jīng)歷。剛開(kāi)始，得從最簡(jiǎn)單的基本功學(xué)起，其中包括用膝蓋輪流頂足球這個(gè)技能。剛開(kāi)始很困難。先用左膝蓋頂起足球，再用右膝蓋頂過(guò)去，一開(kāi)始，我很不熟練，只做了兩三個(gè)來(lái)回，球就掉到了地上。于是，我撿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)�？墒菦](méi)過(guò)多久球就會(huì)又掉了，就好像學(xué)開(kāi)車的人掌握不好方向盤(pán)一樣，足球在我這兒也變得不怎么聽(tīng)話了，在老師的鼓勵(lì)下，我又不厭其煩的撿起來(lái)繼續(xù)聯(lián)系了。在多次體育課以后，我越來(lái)越喜歡踢足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了，在練習(xí)中也給我?guī)��?lái)很多快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，這幾年也學(xué)習(xí)了有關(guān)足球的很多知識(shí)�，F(xiàn)在，我們每周學(xué)校都會(huì)有專門(mén)的足球課，也滿足了我們這些足球迷們的運(yùn)動(dòng)需求了。我們班也有幾個(gè)踢得不錯(cuò)的同學(xué)參加了校足球隊(duì)，而且在每周的體育課中我們也有機(jī)會(huì)接觸和聯(lián)系有關(guān)足球的運(yùn)動(dòng)，我們?nèi)匀辉谔咦闱�，我相信，足球這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)一直陪伴我茁壯成長(zhǎng)的，也給我?guī)��?lái)很多童年的快樂(lè)。所以，我想說(shuō)，足球，我愛(ài)你，你也是我生活中的好伙伴！

欣賞的作文13

　　有人欣賞的是那位在深藍(lán)色大海中探險(xiǎn)的潛水員，有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員，有人欣賞的是出口成章的大文豪，但我欣賞的卻是我最喜愛(ài)的歌手——那英。

　　每當(dāng)我在電視機(jī)前看到那英穿著時(shí)尚的衣服，站在舞臺(tái)中央，手拿話筒，用她那動(dòng)聽(tīng)、美妙的歌聲唱歌。她的歌聲彌漫了方圓幾百里！坐在電視機(jī)前的'我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英，你的歌聲打動(dòng)了我的心靈，給了我一種“音樂(lè)之美”，讓我學(xué)會(huì)了怎樣才能打開(kāi)我歌喉中的“音樂(lè)之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂(lè)的海洋里，陶醉其中。

　　有一天，我在星巴克喝下午茶，店里又響起了那英那洪亮的歌聲，震撼了全世界，她那歌聲如潺潺流動(dòng)的小溪，她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優(yōu)美！

　　有一次下課，同學(xué)們熱烈的討論歌手這個(gè)話題，大家都說(shuō)那英唱得好。

　　我真想拜那英為師，本來(lái)我也不太喜歡那英的，因?yàn)槲夷菚r(shí)候很小，聽(tīng)不出好、壞，現(xiàn)在我已經(jīng)在細(xì)細(xì)品味她的聲音了……

　　我真想親眼看看那英，讓那英到紹興來(lái)開(kāi)演唱會(huì)，我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀！那英可是在《中國(guó)好聲音》中帶出三個(gè)冠軍的冠軍導(dǎo)師呀！

　　我真的想站在舞臺(tái)上的人是我呀，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引觀眾們的目光，贏得觀眾們的掌聲。

　　你是多么有才華，用你的歌聲吸引觀眾，你就是大名鼎鼎的歌手——那英。

　　你的歌聲劃過(guò)我的腦海，你那善良又純潔的心靈打動(dòng)了全場(chǎng)觀眾。

　　你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美，那種滋味依然刻在我心中。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那英，是你的歌聲開(kāi)啟了我的音樂(lè)細(xì)胞！

欣賞的作文14

　　對(duì)手，怎么能欣賞，他給我?guī)��?lái)困難，帶來(lái)失落，可謂是人生路途中的一直攔路虎。古人云：知己之皮，方能百戰(zhàn)百勝，只要懂得欣賞對(duì)手，你才能真正的戰(zhàn)勝他。

　　在小學(xué)最后一次考試中我要戰(zhàn)勝我的班長(zhǎng)——小鄧，說(shuō)起他來(lái)，自我認(rèn)識(shí)他，他就一直占領(lǐng)班級(jí)的第一寶座，而我只能在二三名徘徊，駐足癡望，好像伸手就能達(dá)到，可這六年我無(wú)法超越他，他的身影像夢(mèng)魘一般纏繞著我，無(wú)法掙脫。

　　我心里暗下決心，這一次是最后一次能戰(zhàn)勝他的機(jī)會(huì)，一定要把握住。要記好每一個(gè)單詞，背好每一首古詩(shī)，可不能把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上。可老師卻讓我們進(jìn)行小組一對(duì)一學(xué)習(xí)，而我遇到的.是一個(gè)“大難題”，去幫他？那算了，浪費(fèi)時(shí)間，我?guī)拙湓捑桶阉�給打發(fā)了，就一直復(fù)習(xí)自己的。是鄙視地瞟一下小鄧，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉而又刺耳的聲音：“別擔(dān)心，我?guī)湍恪！敝灰?jiàn)他認(rèn)真的看完題，開(kāi)始耐心的講解，一遍又一遍，一題又一題，知道他會(huì)為止，同學(xué)們都被“學(xué)霸”與“學(xué)渣”的一對(duì)一給吸引了過(guò)去。唯獨(dú)我一人坐在旁邊，羞愧不已，耳朵和臉頰感覺(jué)要被燙熟了，感覺(jué)身邊又無(wú)數(shù)人指責(zé)我，看不起我，而我無(wú)心復(fù)習(xí)了。

　　幾天后，小升初結(jié)束了，我最終還是沒(méi)有戰(zhàn)勝他，因?yàn)槟谴我院�，我都�?dān)心別人怎么看我，而無(wú)心復(fù)習(xí)，草草了事。而他——小鄧，教學(xué)相長(zhǎng)也。這樣讓他學(xué)習(xí)得更快，復(fù)習(xí)得更快，還有一些新的感悟和領(lǐng)會(huì)。嗯，我看到了他的無(wú)私，我的小氣，或許這就是我戰(zhàn)勝不了他的原因吧，我因該去學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，從自身找缺點(diǎn)，從而改正，獲得進(jìn)步。

　　從那時(shí)起，小鄧成為了我最欣賞的人。

欣賞的作文15

　　弟子規(guī)可真難背,背了一個(gè)月也沒(méi)背下來(lái),也不知道古人是怎么學(xué)的。

　　背著背著，我就在桌上睡著了……醒來(lái)的時(shí)候,我在一棵大樹(shù)下,耳邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我順聲尋去，站在一個(gè)木制房屋的`窗外，“放子規(guī)，圣人訓(xùn)……”天啊!〈〈弟子規(guī)〉〉!先生!古代！被學(xué)生們稱為先生的人發(fā)現(xiàn)了我，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你是哪家公子？”我一緊張說(shuō)了一句，“My name is ZNNE。

　　先生以為我是外族人。

　　上下打量一翻。

　　競(jìng)欣然請(qǐng)我和學(xué)生們一起學(xué)漢話，我太高興了。

　　弟子規(guī)在先生講解中原來(lái)包括那么多深遠(yuǎn)的意義，有那么多有趣的故事。

　　對(duì)于弟子規(guī)我真是有了新的見(jiàn)解。

　　我愛(ài)上了《弟子規(guī)》。

　　課間之余，認(rèn)識(shí)了我前邊的同學(xué)叫張豐潤(rùn)，毛筆字真是有大家之風(fēng)，不一會(huì)我們就混熟了，一起背弟子規(guī)，他還教我寫(xiě)毛筆字。

　　終于放學(xué)了，臨別時(shí)先生還送了我一套漢服，讓我好好學(xué)習(xí)中國(guó)的文化。

　　我給先生跳了一段街舞，以表感激之情。

　　先生一門(mén)叫好，說(shuō)我演的雜技真不錯(cuò)……張豐潤(rùn)找我去放紙鳶，想起有一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　飛奔在山野里，天那么藍(lán)，花兒悄悄綻放，風(fēng)兒輕輕，用水彩畫(huà)的蝴蝶在天上飛蹯。

　　原來(lái)友誼是不分國(guó)界，不分時(shí)空的，真想送他一塊巧克力放進(jìn)他的嘴里。

　　天黑下來(lái)了，我們躺在山坡上，我給他講喜羊羊與灰太狼，他給我講天上那閃閃的北斗七星。

　　慢慢地我睡著了……媽媽叫醒我,問(wèn)我：“晚上吃什么？”我哭著說(shuō)：“我要放風(fēng)箏。

　　那段時(shí)光真的是很美好。

　　記得先生教過(guò)我一句話，“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

　　我一定自勉。

　　穿越讓我明心見(jiàn)智，感受古人，感悟古典魅力，我深刻懂得了“國(guó)學(xué)”是中華民族千年傳承的經(jīng)典，讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大。

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