學(xué)會(huì)欣賞作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)欣賞作文1
你注意過(guò)蠶嗎?也許,在某些人眼中它作繭自縛是一種愚蠢的方法。在這個(gè)過(guò)程中,自己飽受痛苦和煎熬。但又有誰(shuí)知道,這是一種為理想而奮斗,為命運(yùn)而抗?fàn)幍膫ゴ笠庵镜捏w現(xiàn)呢?它在活著的時(shí)間里,總在努力的工作著——吐絲。有句古詩(shī)形容的'特別好:“春蠶到死絲方盡”。作為一只蠶它堅(jiān)信“歷盡風(fēng)雨后,才能見(jiàn)彩虹”。不斷的工作只為換來(lái)“破繭成蝶”的美麗。欣賞,讓我又多了一份執(zhí)著、向上的力量!
欣賞,是一種藝術(shù),是用來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作的源泉。它能開(kāi)闊眼界,豐富人生。讓欣賞成為一種習(xí)慣,為人生涂上絢麗的色彩!請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞!
學(xué)會(huì)欣賞作文2
欣賞是一種藝術(shù),我們學(xué)會(huì)欣賞就學(xué)了一種藝術(shù)。
我們要學(xué)習(xí)用欣賞的眼光看待成功、失敗、放棄。
成功時(shí)我能冷靜的看待它,雖然我也很激動(dòng),但是這一刻更應(yīng)該提高警惕。因?yàn),?dāng)你放下一切的一切去欣賞成功時(shí),卻發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)不是結(jié)束,而是又一次挑戰(zhàn)的開(kāi)始,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)是無(wú)止境的。它只是催促你前進(jìn)的號(hào)角。不過(guò),因?yàn)橛辛顺晒Γ庞辛撕芏喑删,因(yàn)橛辛顺晒Γ沤o你我?guī)?lái)了無(wú)限的喜悅……
失敗時(shí)我們應(yīng)該想一想那些偉大的科學(xué)家,因?yàn)槿绻麄儧](méi)有失敗怎會(huì)有那些偉大的.發(fā)明!如:愛(ài)迪生,如果他沒(méi)失敗怎會(huì)有電燈。當(dāng)我們失敗時(shí)不應(yīng)氣餒,而應(yīng)用欣賞的眼光來(lái)看待失敗,因?yàn)槲覀冇址e累了經(jīng)驗(yàn),它會(huì)讓我們彌補(bǔ)我的不足。
放棄時(shí)我們應(yīng)該感到高興,因?yàn)槲覀円越?jīng)盡力啦!放棄也是一種成功,因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才會(huì)放棄。
我們要學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文3
著名雕塑家羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鄙钍且幻婀溺R子,當(dāng)你悄然面對(duì)它時(shí),你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不足,如果當(dāng)你不坦然看見(jiàn)你的不足時(shí),那我可以肯定地告訴你:“你一定沒(méi)學(xué)會(huì)欣賞。”
生活是一幅幅美景,只有學(xué)會(huì)欣賞,才有美景后的舒適心情。缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流,就像失去水的大樹(shù),就像失去花朵的小草,只能干涸,枯萎,消沉。有句古話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!蔽覐钠渲形虺鲈S多讓我受益匪淺的道理,人生嘛,就需要發(fā)現(xiàn),你不從某個(gè)事物中去研究、開(kāi)拓、創(chuàng)新,怎能獲取別人的認(rèn)可。
賞父母的愛(ài),你將明白父母的用心,那是世界上最寶貴的愛(ài)。正如“慈母手中線,游子生上衣”所說(shuō)。欣賞讓無(wú)數(shù)人意識(shí)到母愛(ài)的偉大,讓多少人深受到父母的愛(ài),不要總是記到父母責(zé)罵你的話語(yǔ),要從中體會(huì)到他們深深的愛(ài)。世上有多少詩(shī)人因欣賞深得體會(huì),他們是我們的榜樣,假如你是詩(shī)人,看到的是如一幅自然美妙無(wú)比的畫(huà)卷,而不懂得欣賞的人看到的將是一片死水,面對(duì)冰天雪地。我們總會(huì)體會(huì)到欣賞是不同眼里發(fā)射出來(lái)的,懂得欣賞的眼里流露出的'是美,因?yàn)樗杏X(jué)什么都是美麗的。
因?yàn)槎眯蕾p,我們才會(huì)領(lǐng)悟到自然界各種的美,因?yàn)槎眯蕾p,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上各種坎坷,其實(shí)也是一種鍛煉的機(jī)會(huì),因?yàn)槎眯蕾p,人生才會(huì)過(guò)得有意義。生活如花,讓我們?nèi)绨V如醉,生活如歌,讓我們變得悲歡離合,生活如茶,需要我們慢慢品味。詩(shī)人蘇東坡就是一個(gè)懂得欣賞的偉人,他體會(huì)到了老師的美!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我敬佩他,更敬佩我身邊每一個(gè)懂得欣賞學(xué)會(huì)欣賞的人。
學(xué)會(huì)欣賞,欣賞的并不是外表的美,它更是一種由內(nèi)到外的氣質(zhì)和精神,它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì)欣賞,人生才是最亮麗的人生,讓你欣賞的眼光,照射到每一個(gè)角落。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蹦銜(huì)發(fā)現(xiàn)蒼涼在地下,有古蓮的胚芽;在浩瀚的沙漠里,有燎原的綠洲。聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧?
學(xué)會(huì)欣賞作文4
天空,灰蒙蒙的。寒風(fēng),凜冽地吹著,沒(méi)有停的時(shí)候。
一個(gè)人,靜靜地漫步在鐵路上,野菊的清香撲鼻而來(lái),夾雜著淡淡泥土的氣息,附近村落不時(shí)傳來(lái)雞和狗的叫聲,隱隱約約還有孩子的哭聲。
走累了,坐在鐵軌上,眺望著遠(yuǎn)方。憂郁?煩悶?厭倦?還是孤獨(dú)?我始終想不明白,什么事也不想做,只想一個(gè)人發(fā)呆...... 收回了我的視線,正準(zhǔn)備起身往回走,忽然,一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺(jué)得它正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息,這正是我所迷茫的。
它看起來(lái)是一個(gè)橢圓球體,表面無(wú)比光滑,沒(méi)有精巧的結(jié)構(gòu),沒(méi)有華麗的修飾,卻充滿堅(jiān)韌強(qiáng)悍的'力量,我對(duì)它有說(shuō)不出的喜歡。
我手捧著這個(gè)小巧卻又沉甸甸的鵝卵石,陷入無(wú)限的沉思與遐想。
也許,千年前或是萬(wàn)年前,甚至更遙遠(yuǎn),有那么一次暴雨讓山體滑坡了,大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的,但與河水比起來(lái)卻又那么渺小,無(wú)數(shù)大塊的石頭被兇猛的河水沖擊,沖刷,被洶涌的波濤卷來(lái)卷去,磕磕碰碰,相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎,化為灰燼,變成河沙;有的石頭被撞得頭破血流,被撕成無(wú)數(shù)小塊,石沉河底,被泥沙掩埋,從此銷聲匿跡;而有的石頭則順應(yīng)河水沖擊的時(shí)代潮流,適應(yīng)河水沖刷、相互撞擊的社會(huì)環(huán)境,接受漫長(zhǎng)的歷史磨煉,不斷精簡(jiǎn)自我,臃腫的大塊頭一次次得以消腫,體積越來(lái)越小,質(zhì)地越來(lái)越堅(jiān),越來(lái)越精神,越來(lái)越精干,成就一身精華,最終成為精英。
不知過(guò)了多久,我從遐想中醒來(lái)。這時(shí)的天空變得明朗起來(lái)。我忽然豁然開(kāi)朗,原來(lái)我是那么欣賞鵝卵石,鵝卵石的成長(zhǎng)是那么值得我去欣賞、借鑒和學(xué)習(xí)。順應(yīng)時(shí)代潮流,適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,接受歷史磨煉,精簡(jiǎn)自我,精神飽滿,精明能干,精華其中,成為精英。
在科技發(fā)達(dá)的今天,我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會(huì)潮流,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在這復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境保持頭腦清醒。在前進(jìn)的過(guò)程中,遇到困難,意志堅(jiān)定。在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷精簡(jiǎn)自我,不斷提升自我,最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如果像有的石頭那樣,在成長(zhǎng)過(guò)程中,或埋入河底,或化為河沙,是多么令人遺憾和惋惜!
學(xué)會(huì)欣賞作文5
一個(gè)年輕人來(lái)到一個(gè)陌生的地方碰到一位老人,年輕人問(wèn):這里如何?老人反問(wèn):你的家鄉(xiāng)如何?年輕人說(shuō):簡(jiǎn)直糟糕透了。老人接著說(shuō):那你快走,這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。又來(lái)了另一個(gè)年輕人問(wèn)同樣的問(wèn)題,老人也同樣反問(wèn),年輕人回答說(shuō):我的家鄉(xiāng)很好,我很想念家鄉(xiāng)老人便說(shuō):這里也同樣好。旁觀者覺(jué)得詫異,問(wèn)老人為何前后說(shuō)法不一致?老人說(shuō):你要尋找什么,你就會(huì)找到什么!
在不同人的眼中,世界也會(huì)變得不同。其實(shí)星星還是那顆星星,世界依然是那個(gè)世界。你用欣賞的.眼光去看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景;你帶著滿腹怨氣去看,你就會(huì)覺(jué)得世界一無(wú)是處。
學(xué)會(huì)欣賞作文6
喝過(guò)咖啡的人都知道,若是不多加上一些糖,咖啡實(shí)在苦的難以下咽。因此對(duì)于咖啡,有些人的評(píng)價(jià)是:“若是不苦就完美了!碑(dāng)然,還有一些不同的觀點(diǎn):“咖啡若是不苦,那它的香醇又怎能讓人如此回味?”
的確,試問(wèn):若是咖啡失去了苦澀,有多少人會(huì)認(rèn)為它依舊是特別的?有多少人會(huì)認(rèn)為它和甜牛奶那樣的甜膩飲品有什么不同?要我說(shuō),咖啡的特別,就在于苦。不苦的徹底,何來(lái)香的刻骨銘心?
我看過(guò)很多文章,它們將人生比喻成各種事物,或美好或丑陋。而我始終堅(jiān)信人生就像各種飲料,調(diào)飲師正是我們自己。重要的并不是你分到了哪種飲料,而是你將如何把它變成你想要的口味,就像我們都無(wú)法選擇自己的出生,但卻可以選擇面對(duì)已定的角色、該用哪種態(tài)度去演繹、又該演繹成哪種劇情一樣。誰(shuí)說(shuō)咖啡的苦就一定不好呢?你不必為分到咖啡而苦惱,同樣也不必為分到甜牛奶而慶幸,比賽才剛剛開(kāi)始,調(diào)飲師才剛要大展身手。
記得小時(shí)侯最?吹降墓适麓蠖嗍顷P(guān)于公主的。美麗善良的公主,衣食無(wú)憂,然后遇到同樣英俊善良的王子,兩人幸福地生活在一起,繼續(xù)衣食無(wú)憂。這讓我十分厭煩,很明顯,公主和王子都分到了甜牛奶,但他們似乎忘記了自己調(diào)飲師的身份,沒(méi)有想改變那種甜得發(fā)膩的口味,我認(rèn)為,喝這杯飲料無(wú)疑是失敗的人生。
讓我印象深刻的故事還有一個(gè),一個(gè)年輕人,出身于貧民窟卻不甘心繼續(xù)有上頓沒(méi)下頓的日子,于是歷經(jīng)艱苦,終于開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)。他有一次對(duì)別人說(shuō)道:“許多人認(rèn)為我能成功是因?yàn)槲夷艹钥啵倚枰m正一下,我能成功其實(shí)是因?yàn)槲夷苋バ蕾p生活的苦。挺過(guò)困難并不難做到,難的.是你能去品位困難,這才是真正的成功!叭羰菦](méi)有先品位過(guò)苦,又怎么能培養(yǎng)出這樣堅(jiān)韌的性格呢?”毫無(wú)疑問(wèn),年輕人將自己手中的苦咖啡調(diào)出了香醇,并且能夠去欣賞咖啡的枯澀,才會(huì)更珍惜苦過(guò)之后來(lái)之不易的香。
我想,會(huì)喝咖啡的人一定也很懂得人生,因?yàn)樗麄冎滥欠N苦其實(shí)是能使人堅(jiān)韌的無(wú)價(jià)之寶。欣賞人生就像欣賞咖啡一般,苦不應(yīng)該被放棄,而應(yīng)該被品位。
學(xué)會(huì)欣賞作文7
愛(ài)美之心人皆有之。人們喜愛(ài)爭(zhēng)芳吐艷的花兒 ,綠瑩瑩的葉,欣賞 包容萬(wàn)象的天,廣闊無(wú)邊的海。而我認(rèn)為,欣賞的最高境界是對(duì)他人的肯定和贊賞。 一個(gè)眼里只有自己的人,表面上看來(lái)一種清高,其實(shí)這是一種狹隘。正如冰心詩(shī)中所言:“墻角的花,當(dāng)你孤芳自賞時(shí),世界便小了!
有這樣一個(gè)故事,一個(gè)人因?yàn)楹袜従硬荒溃胍峒。搬家公司的車停在十字路口,等信?hào)燈的間隙,司機(jī)就與他攀談起來(lái)。司機(jī)問(wèn):“這是為什么要搬家?”這人說(shuō):“這里的人素質(zhì)極低,我想搬到其他地方去?”司機(jī)又問(wèn):“你常搬家嗎?”這人淡淡地說(shuō):“今年都七次了!”司機(jī)忍不住又說(shuō):“原因都一樣嗎?”這人說(shuō):“是啊 ”司機(jī)輕輕的嘆息一聲:“難道你就沒(méi)想過(guò),你每次搬家,為什么每個(gè)地方你都不滿意,如果你不解決你觀念的.問(wèn)題,就算每天搬家只會(huì)讓自己更累!”這個(gè)故事給我的感觸就是:我們可以欣賞 自己,更應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞他人。因?yàn)樾蕾p與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者具仁愛(ài)之心,也就享 會(huì)有愉悅之情,被欣賞者也會(huì)產(chǎn) 生自尊之心,奮發(fā)之力,向上之志。生活因此更和諧美好。
同一棵樹(shù),有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥,有人看到的卻是滿樹(shù)的疙疙瘩瘩。為什么 同樣的事物,產(chǎn)生的結(jié)果卻截然不同呢?原因就再也觀看者的態(tài)度,有人懂得賞識(shí),而有人卻只會(huì)用挑剔,指責(zé)的眼光去看待事物。任何事物都有兩面性,而在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中學(xué)會(huì)欣賞,就會(huì)使人在其中吸取知識(shí),提高能力,古人云:“能讀千賦則善賦,能觀千劍則曉劍。”如果想成為出色的人首先要學(xué)會(huì)謙遜,學(xué)會(huì)肯定別人的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)欣賞他人。
贊美 ,賞識(shí)就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像雨露對(duì)于種子。在我們的成長(zhǎng)歷程中,會(huì)犯錯(cuò),會(huì)失敗,會(huì)迷茫,我們不要被批評(píng),被指責(zé),被嘲笑。請(qǐng)你多一分包容,多一分善意,多一分肯定,多一分贊賞,需要被人肯定,被人尊重,被人賞識(shí),我們會(huì)多一分積極,多一分陽(yáng)光,多一分創(chuàng)造,愿你的欣賞,成就我的十分精彩!
學(xué)會(huì)欣賞作文8
天籟般的聲音,一串串銀鈴般的笑聲,總是會(huì)縈繞在我的耳畔。
新學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)了一位有著天籟般聲音的好女孩。她不愛(ài)與同學(xué)在一起玩,總是一個(gè)人默默地在角落里。開(kāi)始同學(xué)們也會(huì)邀請(qǐng)她一起玩,而她總是拒絕,慢慢地,同學(xué)們也不怎么理她了。她就像是一個(gè)透明人一樣。仿佛班里的事跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有的`樣子?墒且患碌陌l(fā)生卻讓我改變了對(duì)她的看法,在一節(jié)體育課,一位同學(xué)在自由活動(dòng)的時(shí)候不小心扭到了腳,不能走路,旁邊同學(xué)雖然看見(jiàn)了,但她們正在玩得開(kāi)心,就沒(méi)有理那個(gè)同學(xué),我正想過(guò)去攙扶那位同學(xué),卻有人比我先走了過(guò)去,我正疑惑,遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)天籟般的聲音,“你沒(méi)事吧?腳傷得嚴(yán)重嗎?“難道會(huì)是她?我用一種急切而又疑惑的眼神望過(guò)去,看到那幅場(chǎng)景,我很震驚,她正扶著那位扭傷腳的同學(xué),關(guān)心地問(wèn)著她腳的傷勢(shì),我不敢相信地用手揉了揉我的眼睛,這是真的嗎?我是不是看花了眼了啊!我不敢相信地看著她。她似乎感覺(jué)到有人在看她,回頭一看,見(jiàn)我站在不遠(yuǎn)處看著她,對(duì)我笑了笑,我尷尬地向她笑了笑,小跑著過(guò)去,同她一起扶起那位同學(xué)。
從那天以后,她又像以前一樣,不過(guò)看見(jiàn)我不一樣了。她會(huì)對(duì)我點(diǎn)頭微笑,就像我們不用說(shuō)話也明白對(duì)方要說(shuō)什么一樣,后來(lái)我開(kāi)始了解她,原來(lái)她只是一個(gè)家庭不好的孩子,別人說(shuō)她不和大家一起玩,是因?yàn)樗员埃墒侵挥形伊私馑,她不是自卑,她是把我們玩的那些時(shí)間,拿去學(xué)習(xí),去了解更多的知識(shí),她想成為一個(gè)有用之人,所以并不像大家說(shuō)的那樣,她只是比我們更早懂事了!
經(jīng)過(guò)幾件事情之后,我對(duì)她越來(lái)越了解,對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩感,我覺(jué)得她就像小草一樣,不引人注意默默地奉獻(xiàn)著。慢慢地我和她走的越近了。我更熟悉她了,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)活潑可愛(ài),開(kāi)朗的女孩。我們的關(guān)系越走越近,猶如認(rèn)識(shí)已久的朋友,也許是因?yàn)槲覀儗?duì)雙方都敞開(kāi)了心扉,或許我們都有共同的話題,付出的是最純潔的友情。
有些事情我都不得而知,但我肯定的是因?yàn)樗哪瑹o(wú)聞......我因此學(xué)會(huì)了欣賞,品味常人難以領(lǐng)悟韻意,因?yàn)樗,我學(xué)會(huì)了欣賞,欣賞著與眾不同的事與物,學(xué)會(huì)了欣賞美。
學(xué)會(huì)欣賞作文9
天大地大,美的東西很多,所以我們要學(xué)會(huì)欣賞,也要從人的內(nèi)在去欣賞美的東西。住在我家對(duì)面的鄰居家里有一個(gè)小女孩,我們都叫她阿珍,她和我年齡差不多,但她長(zhǎng)得其丑無(wú)比,所以別人家的孩子都不和她玩,她從小到大都是一個(gè)人玩的。
有一次,我經(jīng)過(guò)她家,看見(jiàn)了她,無(wú)聊的我就和她玩了一會(huì)兒,很快,我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很好相處的人,我們成為了朋友。雖然阿珍長(zhǎng)得丑,但她的內(nèi)心是善良的,每次我有困難,阿珍都會(huì)幫助我,叫我如何堅(jiān)持不懈,解決困難。她雖然長(zhǎng)得丑,但她聰明、活潑。她的'心只會(huì)對(duì)我流露出來(lái),聽(tīng)我訴苦的也只有她一個(gè)人,我知心的朋友—阿珍。世界上美的東西很多,但要靠一雙明亮的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)它。人的美往往不是表現(xiàn)在身體的體表,而是藏在他們心靈的深處。學(xué)會(huì)欣賞,這世界上美無(wú)處不在;學(xué)會(huì)欣賞,你的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光;學(xué)會(huì)欣賞,你就會(huì)在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)欣賞作文10
牡丹自古以來(lái)就是我國(guó)國(guó)花,它象征著富貴、大方和美麗;梅蘭竹就是我國(guó)“四君子”,他們都有令我欽佩的精神魅力;荷花又叫蓮花、水芙蓉、菡萏,它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。它象征著正直;百合花則象征著純潔無(wú)暇,當(dāng)我學(xué)過(guò)關(guān)于以上花兒的文章時(shí),我?guī)蕾p而去,滿載收獲而歸。在清晨,露水在滋潤(rùn)萬(wàn)物,踏過(guò)那片草叢,我看到了一朵小花,過(guò)去仔細(xì)一看,在它旁邊還有含苞待放的花骨朵。它在生活中并不罕見(jiàn),它就是牽;。我將它連根拔起,發(fā)現(xiàn)它的莖很長(zhǎng),在莖根上面還長(zhǎng)有側(cè)根。我對(duì)它愛(ài)慕有佳,于是把它帶回家里。那么,它象征著什么?它就是不屈向上、目標(biāo)堅(jiān)定的`人的象征!欣賞,讓我懂得了美,懂得了要美得清純、灑脫、剛直不阿!
學(xué)會(huì)欣賞作文11
欣賞對(duì)手,把對(duì)手變成朋友。對(duì)于這句話的理解我們先來(lái)一起分享一則小故事:在非洲大草原上,一致野狗和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了羚羊,它們商量好一起追捕那只羚羊。雙方合作良好,野狗把羚羊撲倒之際,獅子便上前一口把羚羊咬死。但這時(shí)獅子起了貪心,不想和野狗平分這份獵物,遂將野狗咬死,但搏斗過(guò)程中獅子也深受重傷,最終無(wú)法享用美味。 所謂對(duì)手,往往又可以說(shuō)是知音,如果放下對(duì)“對(duì)手”的狹隘的看法,用一種欣賞的眼光去看待對(duì)方,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)手并不是你死我活的敵人,他有許多自己沒(méi)有的`優(yōu)點(diǎn),他可以跟你通力合作戰(zhàn)勝自己獨(dú)自戰(zhàn)勝的困難。因此,請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手。
學(xué)會(huì)欣賞作文12
欣賞是一種美,學(xué)會(huì)欣賞別人,欣賞自己,欣賞別人,可以給人一種心靈的安慰,也可以給予他們力量,所以,學(xué)會(huì)欣賞吧,去欣賞別人的美吧!
欣賞別人,應(yīng)該是每個(gè)人都有過(guò)的吧,欣賞朋友、親人、同學(xué)或者是見(jiàn)過(guò)但不熟的人吧,我也有過(guò)欣賞,但那是以前的事了,我從前有一個(gè)非常好的好朋友,我們要好到什么地步呢?我們一起學(xué)習(xí),一起吃飯,一起玩耍,上學(xué)放學(xué)也都是在一起的,我們?yōu)槭裁催@么要好呢?因?yàn)槲覀兌荚诨ハ嘈蕾p對(duì)方,欣賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,所以,欣賞別人會(huì)讓我們進(jìn)步,所以,欣賞是每個(gè)人必有得東西,所以,欣賞別人,讓自己有進(jìn)步吧,這樣,不僅可以給予人力量,也可以給予他們一種心靈的.安慰,所以,欣賞別人,可以獲得更多情感!
欣賞是一種美,可以把人從危險(xiǎn)的邊緣拉回來(lái),欣賞是一種美,可以讓人獲得心靈的美,欣賞是一種美,也可以讓我們更加開(kāi)心!
學(xué)會(huì)欣賞作文13
別總?cè)タ从袘?zhàn)火硝煙的地方,其實(shí)世界上有許多地方是美好的。別總?cè)ハ肴诵缘男皭,其?shí)人與人之間有許多真善美的存在。
學(xué)著用欣賞的眼光去看待世間,看待他人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),一切都是那么美好。
最近看到一部勵(lì)志電視劇——《絕密押運(yùn)》,男主人公陶濤從一位不良少年逐漸變?yōu)橐幻⒂碌奈渚瘧?zhàn)士。而這都是因?yàn)槠渖霞?jí)邵笛欣賞到了他身上的閃光點(diǎn)并且充分信任他,才成就了陶濤的一切!――盡管他的身上有著讓人難以容忍的缺點(diǎn)。
的確,人與人之間是需要欣賞的。欣賞他人是一種尊重,被他人欣賞是一種承認(rèn)。一句贊美,一次微笑,生活中許多細(xì)節(jié)都會(huì)成為我們欣賞他人的方式。舉手投足間也許我們不經(jīng)意就給了他人勇氣和信心,甚至?xí)淖兯说囊簧⑻齑髽?shù)從來(lái)就是由樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大而成,大江大河從來(lái)就是因?yàn)榧?xì)大不捐匯集而成。不斷欣賞他人自然會(huì)成就別人的理想。別再吝嗇你那一句句贊美之詞,相信那是給他人永不過(guò)時(shí)的禮物!
一個(gè)人想要擁有快樂(lè)的心情,欣賞他人也是至關(guān)重要的。欣賞他人身上的優(yōu)點(diǎn),本身就是一種享受,這種賞心悅目的感受,會(huì)讓欣賞者形成持久的良好的心境。
學(xué)會(huì)欣賞并不需要我們付出多大的.努力,我們沒(méi)有必要過(guò)多的在意他人身上所存在的缺陷,他所擁有的閃光點(diǎn)正是他人生價(jià)值所在。
我給大家講一個(gè)故事,一位老師給一群孩子們上課,她寫(xiě)了七道算術(shù)題在黑板上,并叫了一位小男孩去計(jì)算,一段時(shí)間后,教室里發(fā)出一陣陣哄笑聲。待小男孩做完后,老師問(wèn)孩子們他做得怎么樣,“他做錯(cuò)了六道題!”全班同學(xué)幾乎異口同聲地回答。“他做錯(cuò)了六道題,那同學(xué)們?yōu)槭裁床徽f(shuō)他做對(duì)了一道題呢?”這位老師微笑的問(wèn)道。孩子們互相看了看便陷入了沉默。
老師的這堂課無(wú)疑是成功的,她用了一種簡(jiǎn)單的方式去教孩子們用欣賞的眼光去看待他人。孩子們并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),但換一種方式卻能讓他們和那個(gè)小男孩懂得更多!不錯(cuò),欣賞有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單!
多用欣賞的眼光去看待他人,我們都會(huì)懂得更多!
學(xué)會(huì)欣賞作文14
應(yīng)該說(shuō),每個(gè)人都會(huì)有,而且一定會(huì)有,那種凄美的往事,這一種記憶中的傷感,是每個(gè)人心目中的唯美所在。因?yàn)樗鼰o(wú)法實(shí)現(xiàn),所以才美。
不管別人是怎么去面對(duì)這種傷感的',但你須學(xué)會(huì)怎樣去欣賞那種傷感。在有酒的時(shí)候,在寂清的時(shí)候,在無(wú)聊的時(shí)候,翻出來(lái)慢慢回味。
或許在不多久的以后,你會(huì)把這種傷感當(dāng)做一個(gè)故事,細(xì)細(xì)地告訴你的愛(ài)人,讓她和你一起共同體會(huì)故事中的美麗。
我不會(huì)為了過(guò)去而逃避,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道珍惜今天的可貴,就象珍惜昨日一樣,我懂得怎樣去欣賞。
世事本無(wú)常,把握現(xiàn)在才最重要。放眼前方,有誰(shuí)說(shuō),秋風(fēng)下,那片落葉不美?
學(xué)會(huì)欣賞作文15
別光顧著去欣賞外界,其實(shí)我們自己身上也有閃光點(diǎn),也值得欣賞。當(dāng)我遇到挫折時(shí),我會(huì)奮力拼搏,沖破荊棘;當(dāng)別人遇到困難時(shí),我會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手,當(dāng)我應(yīng)承擔(dān)責(zé)任時(shí),我會(huì)盡心盡力,爭(zhēng)取做到最好。我的`額頭很寬,但那是思想駿馬馳騁的地方;我身體很胖,但我體質(zhì)強(qiáng)健,很少得病;我長(zhǎng)的不帥,但我平易近人,容易交往。這不都是閃光點(diǎn)嗎?我欣賞我自己。
我學(xué)會(huì)了欣賞,于是我的生活絢麗多彩,我的生活中處處充滿陽(yáng)光。
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