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以欣賞為題的優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的以欣賞為題的優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以欣賞為題的優(yōu)秀作文1
我仔細(xì)地品味,品味世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?匆欢溆幕ㄉ徛洌犚皇坠徘宕,聞一朵盛芳重香。
聽山谷間,鳥叫蟲鳴愈叫愈靜;聽川流上,江河湖泊奔涌滾滾;聽人世間,吵吵鬧鬧紅紅火火。我用耳朵欣賞,欣賞世上動(dòng)聽的聲音。那清脆的鳴音,動(dòng)聽入耳,恰似一曲古箏,那聲音回蕩在天地之間,宛若仙曲。
我看見天地間,朵朵白云游過(guò)天際,尾際一串淡淡的白霧;我看見銀河上,顆顆星流逝蒼宇,閃耀著光芒;我看見蒼鷹掠過(guò)山頭,叼起草叢的野兔,直沖云霄。我用眼睛欣賞,欣賞一幅幅美麗的畫卷;用鋼筆記錄,記錄收獲美好事物時(shí)的那一份喜悅。
這時(shí),不知從何處傳來(lái)陣陣香味。仿佛是清谷深幽的花香,又似乎像是炒肉特有的油香味,也可能是高原之上,無(wú)味卻又勝過(guò)無(wú)數(shù)氣味的稀薄氧氣。這意外之中,我又得到一份快樂(lè)。我用鼻子欣賞,聞花香,聞菜香,聞清新的空氣。小小的兩個(gè)出氣孔,竟也可以欣賞這些美好的事物。
我用眼、鼻、耳欣賞世界,感受著一切美好。盡管有時(shí),也接收了不好的'事物,但也正因如此,那些美麗的,才會(huì)變得更加美麗。天上有光,我便能看光;陸上有風(fēng),我便能聽見風(fēng);世上有香,我便能聞到香。
我用耳朵欣賞,清脆入耳。
我用眼睛欣賞,清心明目。
我用鼻子欣賞,沁人心脾。
我欣賞地上的一切,偶爾也孤芳自賞,總離不開他們。
最后,看見一位古時(shí)的美人在花壇深處彈一曲離愁的心碎,再?zèng)]有比這更凄美的事。
望城墻,聞花香。
聽畢滄海一笑,
城墻隔斷兩處人,
隔墻猶唱。
以欣賞為題的優(yōu)秀作文2
沒(méi)有了藍(lán)天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒(méi)有了梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒(méi)有了江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的.。那么作為小學(xué)生的我們,什么時(shí)候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己呢
落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘?jiān),敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大海,會(huì)在大海的澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。
以前,在班級(jí)里,我是同學(xué)的好伙伴,是教師的好助手,只要班上有什么事情都是由我來(lái)操辦。一天,教師把我叫到辦公室跟我說(shuō),學(xué)校給我們班一個(gè)任務(wù),在下周一得升旗儀式表演,是有關(guān)于感恩的。我回到班上,給同學(xué)們布置了一個(gè)小作業(yè),回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇,詩(shī)句。第二天交給我,第二天同學(xué)們把查的資料交給我,我選好了,便交給教師,教師說(shuō)升旗手,主持人我不用擔(dān)心,教師自己選。我立馬去找音樂(lè)教師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),教師說(shuō)這次,功勞最大的就屬你了。教師這些話說(shuō)的我心里暖呼呼的。
我不是那風(fēng),刮過(guò)就停,我不是那雨,下過(guò)就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創(chuàng)新思想欣賞自己的學(xué)生。
我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對(duì)生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無(wú)塵,而是我對(duì)歡樂(lè)的向往。
欣賞自己,是風(fēng)起云涌時(shí)乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自己,是百轉(zhuǎn)周折后仍會(huì)胸有成竹的信心。沒(méi)有一個(gè)人是完美的,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點(diǎn),去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈的藍(lán)天。朋友們,欣賞自己,會(huì)讓你與歡樂(lè)同行,相信你自己是最棒的!
以欣賞為題的優(yōu)秀作文3
它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷,它那一身不屈氣魄足以令人欣賞,它就是竹。
清晨薄霧還未散去,走在街上似乎一切都朦朧了,有點(diǎn)模糊,卻唯獨(dú)那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅,走進(jìn)竹,那獨(dú)屬于竹的馨香沁人心脾仿佛能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈,不嫵媚,清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。
那片竹子,細(xì)枝綠葉雜亂的交錯(cuò)著,而粗干卻筆直的佇立在那里,像挺拔的衛(wèi)士,更像高傲的詩(shī)人,筆直的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。
我曾見過(guò)小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠(yuǎn)路,便想從竹子上爬下去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看這小孩的一舉一動(dòng)。
小孩爬上竹,那竹不算粗卻帶著不容侵犯的威嚴(yán)。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒(méi)有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。
我正想著突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒,小孩落地了,竹折了。
走下山包,走進(jìn)竹子,我沉思他為什么就不能稍微彎曲一下呢?只要它向右彎一下,它就不會(huì)斷,它現(xiàn)在依舊會(huì)像原來(lái)一向傲然挺立。
抬頭看那些依舊挺立的竹,我恍悟,這是竹的氣魄,竹獨(dú)有的寧死不屈的氣魄,這便是我欣賞的竹。
竹沒(méi)有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的.挺拔;竹沒(méi)有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅(jiān)毅。
竹,我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香;我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀,傲然蒼穹。
以欣賞為題的優(yōu)秀作文4
人生無(wú)常,時(shí)間有限。當(dāng)我們生活在這個(gè)世界、社會(huì)中,你是否有認(rèn)真的觀察過(guò)你身邊的事物?當(dāng)你走在風(fēng)中,你是否有認(rèn)真的聆聽過(guò)風(fēng)聲帶給你的祝福?當(dāng)你走在一片花海之中,你是否有停下來(lái)認(rèn)真的欣賞那片海中的花語(yǔ)?
四季的變換,一年一年的輪回。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著。在讓人茫人海之中的道路你是否有認(rèn)真的停下來(lái)認(rèn)真的想一想身邊的事物?
在我看來(lái),最美的莫過(guò)于四季的變化。在春天,漸漸蘇醒過(guò)來(lái)的小草伸出了懶腰,等待著太陽(yáng)光的花兒散發(fā)出一絲絲的花香。在夏天,酷熱的天氣中讓人汗流滿面,隨風(fēng)吹過(guò)的花香是那樣的溫和,那樣的清香。在秋天,兩旁金黃黃的稻米散開在田地里,是那樣的美麗而壯觀。還有在那路旁的楓葉樹樹上的樹葉是紅色的,緩緩的掉落在人的身上,就好像是一個(gè)孩子在撒嬌。在冬天,寒冷的冬風(fēng)吹著我們身上的灰塵,吹著還未蘇醒的我們,吹著那光禿禿的樹,讓人感到新春又將要來(lái)臨了!
生活中處處都有值得我們?nèi)バ蕾p的東西。萬(wàn)物都有它的特色,都有它存在價(jià)值和意義。當(dāng)我走在一旁是金黃的`稻田,另一旁是滿地楓樹的樹葉,那楓樹上還系滿著紅繩的地方時(shí),如果要我選擇,我會(huì)說(shuō),“我無(wú)從選擇,怪我不能同時(shí)去涉足這兩片美好的風(fēng)景”
欣賞事物,能讓我們的生活、世界變得更加美好;欣賞事物,能讓我們開拓視野;心上人,能讓自我素質(zhì)提高;欣賞人,能讓我們的人際關(guān)系變得更加的和諧;欣賞人,能我讓我們......
學(xué)會(huì)欣賞,首先要有一顆寬容、大氣的心、學(xué)會(huì)接受自己的不完美,接受別人的好與壞的地方,這是你便學(xué)會(huì)了欣賞。
一顆單純、純凈的心,一雙明亮的眼睛,一雙懂得分“輕重”的手,一對(duì)善于聽于別人意見的耳朵很重要。懷著他們和你一起走下去,用欣賞的眼光看別人和自己,你會(huì)擁有雙贏的局面與美好的人生!
欣賞眼光,伴我一生!
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