(薦)感恩的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的感恩的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
有人說：“母愛崇高如山，母愛深沉如海，母愛無私如田�！笨墒牵谀笎鄣挠绊懴拢笎酆鲆暳�。父愛像太陽般的溫暖無私，像大海般的博大精深。
小時(shí)候，父親在我的眼中，是一個(gè)很糟糕的角色。從我記事時(shí)，父親就常年在外。父親的工作是開長(zhǎng)途貨車的，一個(gè)月只回來一次，匆匆地來，匆匆地去。因此，我對(duì)父親的離開習(xí)以為常。中秋時(shí)看見別人一家子在一起嘻嘻哈哈是，父親不在；重陽節(jié)時(shí)，別人團(tuán)聚一去登山，父親也不在；除夕時(shí)，別人圍在一起吃飯，而我們冷冷清清的，父親依然不在。我一直想：我家已經(jīng)在開店了，掙的`錢不多，但也夠我們平平淡淡的過日子，為什么父親還要出去呢？我百思不得其解。
直到今天，當(dāng)我們?cè)邴湲?dāng)勞吃飯時(shí)，穿好衣服時(shí)，吃好東西是，住新房時(shí)，才明白，父親做的一切一切都為了讓我們過上好日子�？吹礁赣H臉上的皺紋時(shí)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
父親，謝謝！您對(duì)我的恩情，我無法回報(bào)您對(duì)我那比山還高，比海還深的愛，我只能盡我的力量讀好書，長(zhǎng)大后我會(huì)讓您過上好日子的，您等著吧！
感恩的作文 篇2
大家都知道玉樹地震了吧？相信大家都給予了幫助。可是，有些人不但不給予幫助，還在那兒幸災(zāi)樂禍。說“反正也不是我受災(zāi)，何必要捐款呢？可是，你有沒有想想，當(dāng)你受到了災(zāi)難，沒有人伸出援助之手幫助你，你是什么感受？那些災(zāi)民也一定是同樣的感受。因此，你也要伸出援助之手幫幫那些可憐的災(zāi)民。救救那些無助的災(zāi)民吧！��！他們需要我們的幫助！需要我們的幫助！在地震中他們可以看到胡爺爺?shù)纳碛�，可以看到志愿者的身影，還可以看到那些為了救災(zāi)民而失去生命的`支援軍遺體。就是看不的我們的身影! 即使看不到，也知道我們?cè)趲退麄�。在汶川大地震中，我們伸出援助之手幫他們，在玉樹地震中我們同樣要幫他們�?元、10元、100元······紛紛塞進(jìn)愛心箱里，讓我們也來開始吧!
讓我們伸出援助之手幫幫他們吧!
感恩的作文 篇3
感恩是一種美好的東西，做事要學(xué)會(huì)感恩。大樹養(yǎng)育著葉子寶寶，葉子寶寶不忘感謝大樹母親，給大樹母親輸送營(yíng)養(yǎng)，這就是感恩。
媽媽讓我們享受美滿的生活，從懷胎十月到呱呱墜地，她滿懷興奮、期待和不安，走過了多少個(gè)白天黑夜。當(dāng)我們?cè)谒暮亲o(hù)下一天天成長(zhǎng)著，她的也在一天天消逝。感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗屇惬@得生命，讓你健康成長(zhǎng)。
老師是那一陣涼爽的風(fēng)，冬天里那團(tuán)溫暖的火。老師是太陽，照著我們。他們無私地，把我們帶進(jìn)知識(shí)的.天地。老師是多么偉大，我們一面之交，卻為我們付出了很多很多的心血。老師像一盞指路燈，不讓我們走上錯(cuò)誤的道路，為我們指引光明的未來。
朋友，他們給了我們最寶貴的友誼。是朋友在我們有難題的時(shí)候幫助我們；是朋友在我們傷心的時(shí)候安慰我們；是朋友陪著我們一起迎風(fēng)直走。
感恩是一種濃厚的愛，人與人之間要是沒有了感恩，就像書架上沒有了書籍，地球上沒有了人類。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛回報(bào)愛！
感恩的作文 篇4
感恩，不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語，只需要一顆真誠的心。
感恩，是我們降生到這個(gè)世界上的第一聲啼哭，我們用最初的本能感激母親賜予我們的生命。
感恩，是我們?cè)谡n堂上的瑯瑯讀書聲，我們用日積月累的知識(shí)感謝老師的教導(dǎo)。
感恩，是我們精神和物質(zhì)上的所有，我們用實(shí)實(shí)在在的生活感激精神和物質(zhì)上的創(chuàng)造者。
父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們十年，為我們流了多少汗水，含辛茹苦。讓我們?yōu)楣ぷ髁艘惶斓母改缸鲆活D飯，倒一杯水，洗一次腳，雖然這只不過是一些微不足道的小事，但在父母的心里已經(jīng)充滿了幸福與喜悅。
老師是我們的第二任父母，老師為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，鬢角又多了幾縷銀發(fā)，額頭又多了幾道皺紋。我們要尊敬老師，而報(bào)答老師的`最好方法就是好好學(xué)習(xí)，用一顆感恩的心來報(bào)答老師對(duì)我們的教育。
我們不僅要對(duì)父母感恩，老師感恩，還要對(duì)關(guān)心我們的人、照顧我們的人感恩......
讓我們學(xué)會(huì)感恩，如果我們每一個(gè)人每一天都懷著一顆感恩的心來面對(duì)世界，面對(duì)世界上的每一個(gè)人，每一件事，那么，這個(gè)世界將會(huì)成為一個(gè)多么美好的人間��！
讓我們唱起這首《感恩的心》，讓實(shí)際行動(dòng)來證明我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，讓這美好的旋律永遠(yuǎn)伴隨著我們！
感恩的作文 篇5
孩子會(huì)唱感恩的歌，會(huì)說感恩的話，會(huì)做感恩的事。這是我教孩子學(xué)會(huì)感恩的三招式。
那天上完表演課，孩子興奮地說，今天老師教我們用手語唱感恩的心，一邊說著還一邊舞動(dòng)著。孩子其實(shí)并不知道那是個(gè)悲涼的故事，在孩子的身上始終環(huán)繞著幸福的光環(huán)，與其說陶醉在優(yōu)美的樂曲聲中，還不如說陶醉在父母的關(guān)愛里。
會(huì)唱感恩的歌，就是要在孩子幼小的心靈里種植一株感恩的常青樹。
孩子在生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)，就是在給感恩的常青樹施肥。每天都說感恩的話，可以把感恩的絲帶拴牢心頭。
面對(duì)獲取的幫助由衷地說聲：“謝謝！”；看到媽媽燒好了香噴噴的菜肴或者爸爸風(fēng)塵仆仆地跨進(jìn)家門，柔聲細(xì)語地說聲：“辛苦了！”；做了錯(cuò)事，誠意地說聲：“對(duì)不起！我下次一定改正！”
給遠(yuǎn)方的外公外婆、爺爺奶奶電話問候一句：“好久不見，想念你們，請(qǐng)多保重身體！”
那天媽媽操勞家務(wù)事實(shí)在太累了，想休息一下，孩子跑過來安慰媽媽：“媽媽，你躺在床上休息一下，我保證不看動(dòng)畫片，不出聲，不吵醒你�！闭f完，就關(guān)上臥室的房門，還輕手輕腳地走回到客廳的書桌旁，靜靜地看書寫字達(dá)兩個(gè)鐘頭。
那天爸爸工作上遇到煩心事了，回到家還是愁眉不展，也是孩子過來輕聲地問我：“今天怎么啦，眉毛像要打結(jié)似的。”一句話說得令我刮目相看，孩子一邊說著還一邊給我捶背，弄得我身上癢癢的，禁不住咯咯咯地笑起來，孩子于是開心地學(xué)著我平時(shí)的腔調(diào)說：“有什么大不了的事情嘛。”我的煩惱也就一下子丟棄到一邊去了。
孩子會(huì)說感恩的話，還會(huì)做感恩的事。
記得那是個(gè)夏天，我在桌子上放一把椅子，準(zhǔn)備站上去取空調(diào)過濾網(wǎng)下來清洗，正巧孩子的媽媽正在做其它的事情，孩子遂放下玩具跑過來，親切地說：“媽媽沒時(shí)間，我?guī)湍惴霭��！?/p>
我說：“你要多吃飯，才會(huì)有勁，有勁才能扶得住我呀。”
孩子說：“那我要和媽媽一起扶著。”
我問：“為什么呢？”
孩子說：“《拔蘿卜》的故事上不是講，多幾個(gè)人的幫助才能把蘿卜拔出來嗎，我和媽媽一起扶你，你才不會(huì)摔下來呀！”
原來是這樣！自此以后每次遇到登高取東西或擦洗高處的燈罩都少不了孩子的參與，只因?yàn)楹⒆佑幸活w感恩的心，由不得我拒絕。
每次疊衣服和被子，也少不了孩子跑前跑后，有時(shí)還不小心弄到地上，我只是輕松地說聲：“沒關(guān)系！”只因?yàn)槟鞘且环莞卸鞯?心，我怕不小心會(huì)打碎。
還有收看天氣預(yù)報(bào)，報(bào)備日期、氣象和節(jié)氣資料以及查看各種菜肴的營(yíng)養(yǎng)成分都是孩子每天的家庭作業(yè)，孩子樂意為之，我們家長(zhǎng)也樂意受之。
還有整理鞋柜，放置卷筒紙和垃圾袋，吃飯前擺好碗筷和桌椅等等。
孩子經(jīng)常做完份內(nèi)的事，還喜歡俏皮地背一遍我為她設(shè)計(jì)的人生格言“自己的事自己做，別人的事幫助做，不會(huì)的事學(xué)著做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
關(guān)于孩子感恩的話和感恩的故事還有很多，這些都是在為感恩的常青樹澆水、施肥和護(hù)理，祝愿這棵常青樹長(zhǎng)得枝繁葉茂。
感恩的作文 篇6
瑟瑟的秋雨打濕了大地母親的眼眸，沒有悲傷，沒有痛苦，她只是為了那枝頭成熟的果實(shí)，那吐露芬芳的花，那馳騁草原的駿馬，那飛翔藍(lán)天的鳥兒，一切生靈萬物的欣慰。
這些都是她用自己的身軀孕育的，沒有悔恨，沒有自私，把全部的愛都給了生靈萬物。
當(dāng)雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無所知，心里藏著許多解不開的謎。如今，它們飛翔了，飛翔在它們的世界里，去尋找求知的.答案，但它們憑借這有力的翅膀飛得再高，飛得再遠(yuǎn)，也不忘當(dāng)初那可愛的家及大地母親的保護(hù)，那么溫暖，那么安全。
大地母親也給了花兒們生存的空間，那大地母親又是怎樣花兒的呢？純潔荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，芳菲桃花“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，傲骨梅花，在冰天雪地的世界“聞道梅花訴曉風(fēng)，堆遍滿四山中”，而大地母親就是那空谷幽蘭，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”……
雨依舊在下，那是大地母親在笑，笑自己的付出有了回報(bào)。感謝您，大地母親，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是花對(duì)您的感恩，“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，這是鳥對(duì)您的感恩……
感恩的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內(nèi)心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長(zhǎng)大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛似風(fēng)似雨，鼓動(dòng)了我前進(jìn)的帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛的避風(fēng)港，必定要?dú)v經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么……”路程中多見的.是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的動(dòng)力，使他達(dá)到理想的彼岸。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌得不就是無私的老師們嗎？“園丁”付出心血和汗水，“花朵”才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。記得我的老師是位姓劉的老先生，課上總是推著鼻梁上的老花鏡，不厭其煩地講著寫好字的方法——一筆一劃。他雖已年邁，但聲音卻依然洪亮，那忽高忽低的聲音伴隨我打下了語文的根基。臨畢業(yè)時(shí)，“別人嚼過的饅頭無味”這句話經(jīng)�；厥幵谖叶�，這是教數(shù)學(xué)的胡老師說的，就是這句話引導(dǎo)著我走好人生之路。初中后，新的語文老師形象地闡述了老師的作用，他把我們比作成長(zhǎng)中的棉花，要想結(jié)桃就必須要整枝打岔。老師所給與我們的一切都不求回報(bào)，那種無私奉獻(xiàn)的精神，難道不該你我學(xué)習(xí)嗎？
父母給予了我們生命，老是傳授了我們知識(shí)，感激的淚水以如泉涌，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
感恩的作文 篇8
當(dāng)我們懷著一顆忐忑的心情，來到這個(gè)世界。當(dāng)我們?cè)隈唏僦邪l(fā)出精靈般的哭喊。是母親十月懷胎，賦予了人類一個(gè)嶄新的生命。從呀呀學(xué)語到跚跚學(xué)步，從無知的少年到為人父母，你可知道？父母為我們付出了一生的艱辛，撫育著我們。她們用無私的疼愛，呵護(hù)著我們。我們才會(huì)擁有今天精彩的人生。
當(dāng)我們牽手漫步在花前月下，月影依吻嬌妻愛子，你是否感慰過父母的恩情？當(dāng)我們高朋舉杯同樂，你是否感恩過，路燈下父母哪蒼老的面容？“淡看事世去如煙，銘記恩情存如血�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩，用坦誠之心去感恩父母，用真愛之心，去回報(bào)父母的養(yǎng)育之情。哪怕你面對(duì)父親那駝背的身影，哪怕你面對(duì)母親那蒼老的'花鏡，道一聲：爸爸您辛苦了！說一句，媽媽我愛你！就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，哪怕我們的父母再承受更多的苦怨，他們也會(huì)“一解愁眉付天笑，蠟炬成灰燃終生”。因?yàn)槟闶撬麄兾ㄒ坏南Ｍ屠杳鳌?/p>
身為苦寒士，一笑亦感恩。
懷有一顆感恩的心，去感恩我們的父母，去感恩你周圍的朋友。無論你是否開心還是厭煩，哪怕你面對(duì)曾經(jīng)的傷害，我們都要學(xué)會(huì)去珍惜，去感恩。用我們坦誠的仁愛之心，去回報(bào)朋友的感慰之情。
人生一世，草木一秋。人生總會(huì)遇到，這樣那樣的不悅或憤然，然而逆境中，觸使我們學(xué)會(huì)了沉思，學(xué)會(huì)了忍讓。不會(huì)祈求別人的施舍和憐憫。君子之心坦蕩蕩，滄海一笑泯千愁。人非圣賢誰無過？又何必再去計(jì)較誰對(duì)誰錯(cuò)。
用我們的感恩之心，去感恩父母。用感恩之心，去感慰朋友。感恩上天的恩賜，讓我們擁有最完美的人生。感慰朋友永恒的摯愛和真誠。
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