關(guān)于感恩的作文四年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于感恩的作文四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感恩的作文四年級(jí)1
有人說(shuō)過(guò)學(xué)校是第二個(gè)家，那么老師就是第二個(gè)媽媽。
是啊，除了放假，和我們呆的久的就是老師了。早上，他們要比我們來(lái)得早，晚上，他們比我們走得晚。我們每人只做一份作業(yè)，而老師卻要批改幾十份作業(yè)，辛苦的，是老師啊!我們回到家，可能會(huì)埋怨老師留這么多作業(yè)，甚至?xí)谛睦锪R老師的嚴(yán)厲，但是我們可曾想過(guò)，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，都是老師讓我們慢慢積累起來(lái)的啊!
蜜蜂釀蜜，不為己食。我們考滿分老師不會(huì)多領(lǐng)一分錢，我們考零蛋老師也不會(huì)扣老師一分錢。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)厲的老師才是真正關(guān)心我們的老師，那些對(duì)我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。
新班主任王老師是一個(gè)嚴(yán)厲又很關(guān)心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài)，王老師就細(xì)心的找我來(lái)談話；每天檢查作業(yè)，王老師也是一個(gè)人一個(gè)人的查看，一點(diǎn)也不大意；運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，王老師也是挨個(gè)兒的`詢問(wèn)我們的想法。
老師帶我們?nèi)缬H兒女一樣，我們也應(yīng)該把老師當(dāng)媽媽，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我們的老師。
關(guān)于感恩的作文四年級(jí)2
小草，是打開(kāi)春天的大門，鮮花，是打開(kāi)夏天的大門，果實(shí)，是打開(kāi)秋天的大門，雪花，是打開(kāi)冬天的大門，老師，您是打開(kāi)知識(shí)的大門！
老師！您微笑的臉上，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，您的聲音，像清澈的泉水，又像潺潺的小溪，也像急急的河流。
老師！您炯炯有神的眼睛，里面充滿的希望、興奮、關(guān)懷和嚴(yán)格。
老師！您講的課，是那樣的豐富多彩，一個(gè)個(gè)文章往讓我們看到了另一個(gè)世界，宛如游玩仙境。
老師，您是園丁，呵護(hù)著每一顆花朵，不論是什么品種，都精心栽培。
老師，您是粉筆，把自己磨盡，幫助我們補(bǔ)短固長(zhǎng)，在黑板上寫出來(lái)您對(duì)我們的希望。
老師，您是蠟燭，幫助我們?nèi)诨�，如何解答，讓我們感受到了關(guān)愛(ài)。
老師，您是燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向，就算再隱蔽的暗礁，也能一一克服。
老師，您的愛(ài)，讓我們愉快的'學(xué)，快樂(lè)的玩，健康的成長(zhǎng)！彩色的粉筆搭起了感情的橋，軟軟的黑板擦，驅(qū)散了所有的憂愁，長(zhǎng)長(zhǎng)的教棍，打敗了一切懶惰，大大的黑板，呈現(xiàn)了許多知識(shí)。
老師，您是園丁，您是粉筆，您是燈塔，您是我們敬愛(ài)的老師！
關(guān)于感恩的作文四年級(jí)3
母親節(jié)快到了，我首先想到是要感謝我的媽媽。我的媽媽是一名普通的司機(jī)，但她給了我寶貴的生命，給了我健康的身體，讓我聆聽(tīng)世界的聲音，讓我開(kāi)美妙的世界！
在我的印象里，我上幼兒園的時(shí)候。有一次，畫(huà)畫(huà)總是畫(huà)不好，遭的了同學(xué)們的嘲笑：你畫(huà)的什么呀？我悲哀的獨(dú)自走到一邊。回到家，我跟媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人不可能有十全十美的一面，慢慢畫(huà)，我相信你畫(huà)的是好的。”我點(diǎn)了下頭，拿出一張紙還有筆。畫(huà)了起來(lái)，開(kāi)始我怎樣畫(huà)都不明白從哪兒下筆。媽媽好像看出了我的心思，握住我的手先從這個(gè)人物的頭發(fā)畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，這個(gè)卡通人物就出來(lái)了，我開(kāi)心地笑了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有信心，不要灰心，加油！”媽媽對(duì)我的'自信、勇氣，我一輩子都不會(huì)忘記。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，遇到了難題，讀了好幾遍題，都想不出解題思路，當(dāng)我快崩潰、想要放下的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎樣了，遇到不會(huì)的了嗎？”我說(shuō)：“恩�！眿寢層纸形易x了一遍題，就開(kāi)始教我解題思路，不一會(huì)兒，這道題的解題思路便呈此刻我的腦子里。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，在一旁鼓勵(lì)我的還是您—媽媽。
母親的教誨使我終身受益，我愛(ài)你——媽媽！
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