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感恩為題的學(xué)生作文

時間:2022-11-17 12:32:36 學(xué)會感恩 我要投稿

感恩為題的學(xué)生作文通用6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的感恩為題的學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感恩為題的學(xué)生作文通用6篇

感恩為題的學(xué)生作文1

  人能發(fā)出最美妙的語言,是母親;最溫暖的話語,那便是媽媽了。還記得小時候和媽媽在門前種了一棵樹,我悄悄的成長,他也悄悄的成長。那挺拔的身軀,茂盛的枝葉,感受著烈日的暴曬,抵擋了嚴(yán)冬的寒冷。

  在我腦海中閃過一個人影,這不正是媽媽嘛!大大的眼睛旁邊還時不時的露出不長不短的皺紋,粗糙的.手大多起了繭子。記得那次剛上小學(xué)四年級,由于家里離市區(qū)太遠(yuǎn),所以要在學(xué)校里邊住。媽媽緊握著我的手顫抖的跟爸爸說,“要不咱給女兒換一個學(xué)校吧,要天天回家的那種!卑职忠灿羞@種想法,但是別人家的孩子也一樣,來讀,就否定了這種想法,來到學(xué)校,慢慢把我生活上要用的東西數(shù)了一遍又一遍。生怕漏了什么似的,“媽媽,你已經(jīng)說了很多遍,什么都沒露,你放心吧!眿寢屪詈笥?jǐn)?shù)了一遍,這才放心下來,后來媽媽像檢查到真的漏了什么似的,一下子緊張兮兮的說:“宿舍會不會有蚊子,冷不冷,快入秋了,要不要帶新棉被和衣服!眿寢屢贿B串的問題問的我不知道怎么回答。隨后媽媽長長舒了一口氣,把我抱在懷里。嘴里喃喃道:“媽媽怕你在學(xué)校住不舒服,一星期見不到你,媽媽,想你……”我含著淚輕輕的拍媽媽的背,媽媽到晚上才回家,走前還特意囑咐我要聽老師話,要好好學(xué)習(xí)……星期五下午回到家,看到樹依舊是那么挺拔,在樹底下的小樹苗也在努力的向上生長?!他在對我笑呢。

  媽媽,是寒冬的一抹陽光,是夏日炎炎的一股清泉,是人生航路的指引燈。

感恩為題的學(xué)生作文2

  人活在是上,并不是為了還債,只是為了做兩件事,施恩和感恩。

  感恩所有幫助過你的人,感恩所有教誨過你的人,感恩所有喜歡過的人感恩所有向你施恩的人。

  你所感恩的人,向你施恩是因?yàn)樗麄円矔卸,他們曾?jīng)也受過別人的施恩。我們,都是一些善良的人,我們都有一顆感恩的心。

  當(dāng)你在最饑餓的時候,別人給你的`一塊面包,它不是一團(tuán)面粉團(tuán),而是一顆憐憫的心,當(dāng)你在最寒冷的時候,別人送給你的一件棉襖,它不是廉價的棉花,而是一顆熾熱的心,當(dāng)你在摔到時,別人伸出的援助之手,它不是短短的五個手指頭,而是一顆善良的心。

  是的,朋友。也許我們在某一天,某一時的某一刻,也許我們曾經(jīng)忘了這一切,也許我們會不在意的從一些需要幫助的失落者中冷漠的擦身而過。但是,請你閉上眼試著回想:是誰在你摔倒時扶你起來?是誰在你失意時安慰你?是誰在春暖花開時把在冬眠中的你喚醒過來?是他,是她,也是他們。

  這世界是多么美好!善良的人們是多么可愛。早餐店的老板娘在快樂地煮粥,扎著羊角辮的小女孩哼著歌去上學(xué),勤勞的農(nóng)民,咧著嘴嘴在田里揚(yáng)起鋤頭,他們都有著幸福的時刻?赡,在快樂的外表下,他們的心里正在想念某一個向他們施恩的好人。

  也許,我們在某一天,某一時的某一刻,我們快樂并施恩著。

  也許,我們在某一天,某一時的某一刻,我們回憶并感恩著。

  感恩世界,感恩世人,感恩生命,因?yàn)槲覀冇幸活w感恩的心,所以我們快樂并感恩著。

感恩為題的學(xué)生作文3

  生活中不是缺少感動,而是缺少一顆感恩的心。讓我們從感動學(xué)習(xí)感恩!}記

  柔和的燈光下,一向酷愛看球賽的老爸卻捧起報(bào)紙?jiān)趯P拈喿x,媽媽也不忙里忙外,刷碗聲、洗衣機(jī)聲……這一切都在我家銷聲匿跡了。家里除了"靜",還是"靜",靜的讓我感到溫馨,靜的讓我充滿感動。

  我明白:這都是因?yàn)槲疑铣跞耍?/p>

  夜深了,我從寫字臺前站起身,伸了伸腰,打了個長長的哈欠。誰知我的這聲哈欠好似一道命令,門應(yīng)聲而開,一股香噴噴的'牛奶味撲鼻而來,媽媽走了進(jìn)來,說:“喝杯牛奶吧!注意身體,別累著!”一份感動涌上心頭。感動之余,我在心里對自己說:“要學(xué)會感恩!”

  初三的生活就是緊張,每天都要上課。這不,越是急越出問題,車輪沒氣了!還好,不遠(yuǎn)處就有一個修車店。我滿頭大汗地把車半推半拖過去,一看,修車的人排成隊(duì)。

  修車師傅一眼就看見了我,沖我喊:“小伙子,你先來!”面對別人不解的目光,他說:“這個小伙子上初三,時間緊,理因優(yōu)先!薄澳趺粗牢疑铣跞耍俊薄澳忝總周末都要去上學(xué),不是初三是什么!”聽了這話,我從心底佩服師傅。萍水相逢,竟無緣無故關(guān)照我這個初三學(xué)生!修車師傅用一顆好心告訴我:要學(xué)會感恩,感恩所有的好心人。

  其實(shí),生活中的感恩無處不在,我們應(yīng)該用心去體會那一份份感動!感動會讓我們學(xué)會感恩——感恩父母、感恩朋友、感恩社會。

感恩為題的學(xué)生作文4

  感恩,是富有深刻含義的兩個字。以前我并不知道什么是感恩,也不但懂得感恩,自從學(xué)校組織了一個感恩父母的活動后,讓我明白了感恩。

  感恩父母

  感恩我的爸爸媽媽:是你們帶我來到了這個豐富多彩、五彩繽紛的世界,是你們給了我健全的身體,健康的體魄,是你們教我學(xué)說話、教我學(xué)走路,讓我盡享大自然的美好,感受世界的奇妙,你們還是我人生的啟蒙老師,你們不僅努力提供我優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境,還不忘教我做人的道理,讓我知道了“成人成才”的基本道理。

  感恩老師

  感恩我的幼兒園老師:你們是我學(xué)習(xí)道路上的啟蒙老師,是你的引領(lǐng)我走進(jìn)數(shù)字的世界,迷人的音樂世界。

  感恩我的小學(xué)老師:四年多來,你們把我?guī)У搅素S富多彩的知識,認(rèn)識了一個又一個用知識筑成的`堡壘。

  感恩我的乒乓球教練:是你讓我有了更健康,更強(qiáng)壯的身體,讓我可以盡情去尋找幸福、享受幸福。

  感恩我的書法老師:是您用龍飛鳳舞的字喚醒了我的靈魂,激發(fā)了我對書法那濃厚的興趣,使我寫得一手漂亮的好字。

  感恩祖國

  感恩我強(qiáng)大的祖國,為我們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師,良好的教學(xué)設(shè)施,安定團(tuán)結(jié)的生活環(huán)境。正因?yàn)槲覀冇袀強(qiáng)大的祖國,我們才有了幸福美好的今天,祖國教給我們不屈不撓、勇往直前的精神。

感恩為題的學(xué)生作文5

  姑姑很嚴(yán)厲,以前我一看見姑姑就像老鼠看見貓一樣。但是我現(xiàn)在長大了,不再怕她了。

  以前我認(rèn)為她不愛我,因?yàn)橛幸淮挝液透绺缤娴锰,姑姑就讓我們站了半小時,當(dāng)時,我認(rèn)為姑姑一點(diǎn)也不愛我,但是后來發(fā)現(xiàn)姑姑批評和教育我都是為我好。有一次我問姑姑題,她給我反復(fù)講解,直到我聽懂為止。她又說我寫得太亂,就陪著我重寫了一遍,再檢查是否合格,直到認(rèn)為可以為止。耽誤了姑姑很長的時間,她經(jīng)常在百忙之中指導(dǎo)我怎樣學(xué)習(xí)。姑姑經(jīng)常關(guān)心我的生活,5月12日地震來臨的那一刻,我正在教室做作業(yè),突然一個同學(xué)向里面喊到:地震了!我們?nèi)嘁魂囼}動,同學(xué)們都慌忙跑了出去。等我跑到院子里的時候,感覺地面都在動,我非常的.恐慌,以為身邊的房屋都要倒下來,這時姑姑來了,我非常的高興,姑姑連忙問我:害不害怕?我說:不。姑姑連忙帶著我到了安全的地方。在那一刻,我的心總算踏實(shí)了。

  還是老話說得好,嚴(yán)是愛,松是害。在姑姑的嚴(yán)格要求下,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,并且改掉了生活中的許多壞毛病。我的進(jìn)步和成長與姑姑密不可分,姑姑愛我,我也更加愛她。謝謝!親愛的姑姑,我以后會在各方面更加努力,決不會讓您失望的,您的恩情我將永遠(yuǎn)牢記!

感恩為題的學(xué)生作文6

  在一個人成長過程中要感恩的人很多,而我最要感恩的人就是被人們比喻為花園里園丁的老師。

  從幼兒園到小學(xué)四年級老師都像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我。記得在我三年級學(xué)那天,爸爸媽媽因?yàn)橛惺虏荒軒胰バ聦W(xué)校。我一個人怯怯的來到新學(xué)校,被告之分在三(6)班,我磨磨曾曾的來到教室門口,看到幾十雙眼睛都盯著我。我緊張極了雙手一直拽著衣角,膽怯的'喊了一聲"報(bào)告"正在講課的張老師聽見了。走到門口帶著微笑說:”進(jìn)來吧!”張老師好像看出了我的緊張,所以并沒有讓我做自我介紹。張老師幫我把書包放在一個座位上說:"新同學(xué),你好!我姓張,以后叫我張老師吧!”張老師的這些話使我放松了許多,也不緊張了,我真感謝張老師。如果不是張老師當(dāng)時的那些話我真不知道該怎么辦。

  現(xiàn)在我的語文老師是姜老師,她大約50歲左右,是一位十分慈愛的老師。我曾寫了一篇題目叫《給媽媽的一封信》的作文,當(dāng)作文本發(fā)下來時,我發(fā)現(xiàn)這篇作文到處都是修改符和改動后增加的小字。姜老師還在作文的后面加了一則簡短的評語:這篇作文表達(dá)了小作者對母情深深的愛。我因此對寫作有了濃厚的感情。

  老師是春蠶,是園丁,是母親。從幼兒園到現(xiàn)在老師對我的愛無處不在,我要向所有教過我的老師說一聲:老師,您辛苦了,謝謝您!

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