有關(guān)感恩作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有關(guān)感恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)感恩作文1

　　明天就是教師節(jié)了，我精心地為曾經(jīng)教過我的孫老師準(zhǔn)備著禮物。知道嗎？在所有老師中，我對孫老師印象最深。

　　從三年級開始，孫老師教我們數(shù)學(xué)。雖然孫老師幽默、開朗，但是我從心里挺怵她，誰叫咱平時數(shù)學(xué)不太好呢。記得有一次課間操，孫老師讓全班同學(xué)下樓準(zhǔn)備做操。我正要趕緊從老師身邊溜走，沒想到孫老師一眼就看見了我，她張口叫了我一聲。不得已，我只好走過去。我一邊走一邊想：到底做錯了什么？不應(yīng)該呀。是不是數(shù)學(xué)考試又沒及格呀？唉！我硬著頭皮向前走著。沒想到，一過去，孫老師就樂呵呵地告訴我說：“吉可心，老師送你點兒衣服行嗎？”原來是這樣，我舒了一口氣，點點頭。我拿著老師給我的衣服往回走，其他同學(xué)看到了，很是眼饞不已。我看著大家羨慕的目光，心里暖洋洋的。從此，我喜歡上了孫老師，也特別愛上她的.課，學(xué)習(xí)也有了很大的進步。每當(dāng)取得好成績是，我心里總是對孫老師充滿了感激之情。

　　一年來，我在孫老師的關(guān)愛、呵護下學(xué)習(xí)，在孫老師用愛編織成的溫暖搖籃中成長，我是多么幸福呀。孫老師，我永遠感謝您！

有關(guān)感恩作文2

　　星期日是母親節(jié)，我為媽媽做點什么呢？我想：媽媽為了我的成長，整天起早到晚地忙里忙外的，母親節(jié)到了，為了表達我的`一點心意，我應(yīng)該給媽媽做張賀卡，再親手給媽媽做一道萊。對，就這么辦。

　　我拿出彩筆和一張厚紙，先給媽媽做一張賀卡。我剪好一塊厚紙，畫上我和媽媽穿著母女裙，正在廚房里忙著，再畫上幾朵花，畫完后涂上顏色，我又在旁邊寫上賀詞：“祝媽媽身體健康、萬事如意、兔年吉祥”，最后用兩條彩帶綁好，這張小賀卡就做好了。

　　快到中午了，我又親自下廚，準(zhǔn)備給媽媽做幾樣菜。媽媽平時最不舍得吃雞蛋了，今天我就先學(xué)著給媽媽炒一盤雞蛋。我拿出三個雞蛋打在碗里，再切點蔥花放在一起攪拌一下。然后我把火點著，往鍋里放點油，等油燒熱后，我就把雞蛋倒進鍋里。過了一會兒，我就覺得鍋中開始冒煙，我就急忙把雞蛋翻過來一看，唉！雞蛋被我炒糊了一點。盡管如此，媽媽回來后，我把禮物送給媽媽，媽媽還是高興地表揚了我。這件事雖然過去好長時間了，可是媽媽的笑容和那發(fā)自內(nèi)心的話語，卻深深地印在我的腦海里。

有關(guān)感恩作文3

　　有首歌唱得好“世上只有媽媽好……”母親給予我們生命，我們也要從小懂得感恩母親。

　　一本書中這樣寫道：當(dāng)幼狼受到危險時，母狼會奮不顧身去和敵人拼命，就算幼狼已遭不幸，母狼也會把兇手千刀萬剮。在人的生活中一旦發(fā)生這樣的危險，母親第一個想到的`就是孩子，把孩子送往安全地帶或是把他們抱在懷里，以防被傷害。

　　母親從小教育我們要學(xué)會感恩，這樣才會有出息。但我們只知道感謝他人，什么時候感謝她呢？給母親洗一次腳，做頓飯，甚至說句甜言蜜語她們都會笑得眉開眼笑。可有些成年人，年紀(jì)輕輕不好好工作，只知道去玩，還問母親要錢，吃喝都在母親那里，已經(jīng)年邁的母親應(yīng)是享受這兒女承歡膝下時，還得為這么一個子女而操心。

　　一天下午，媽媽下班回到家里，坐到沙發(fā)上長嘆了一口氣，我看到媽媽十分疲倦的申請，立刻跑了過去，給媽媽揉揉肩，又給媽媽倒了杯水。頓時，媽媽的臉上的疲倦立刻煙消云散，顯得十分精神。其實我做的事并沒什么，但是能讓媽媽感到欣慰，因為她會覺得辛苦沒有白費，她的努力只是為了換來兒子的一個美好的品格，那就是“感恩”。

　　烏鴉反哺，羊羔跪乳……等一系列的行為就是更能讓我們學(xué)會四個字“學(xué)會感恩”。

有關(guān)感恩作文4

　　馬上到9月10日教師節(jié)了，我想起了我的張老師。我很感謝她，因為她從我一年級上學(xué)的第一天起一直教到我現(xiàn)在三年級，這三年里我學(xué)到很多知識，懂得了很多道理。

　　張老師個子高高的，很瘦，每天穿著一條漂亮的裙子。她的眼睛大大的，很明亮。她每天一進教室就會微笑地看著我們，然后開始給我們講課。有時候我們做錯題了，張老師會耐心地給我們再講一遍。下課張老師會把那些沒有學(xué)會的.同學(xué)叫到辦公室再給講，直到他們學(xué)會為止。

　　每天上課時張老師都會帶上我們一起朗讀課文。為了讓我們書寫工整，她檢查作業(yè)格外細心，任何一個細小的錯誤都逃不出她的“火眼金睛”。

　　記得有一次，張老師給我們上了一節(jié)作文課，在課上給我們講了寫作文的方法，可是我上課沒認真聽講，我的作文沒寫好。下課后老師把我叫到辦公室給我指導(dǎo)了作文中的錯誤，耐心地對我說：“以后上課要認真聽講，不要把現(xiàn)在的好時間都浪費了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。

　　我很感恩張老師一直對我的關(guān)心和照顧，我想對張老師說：“謝謝您，張老師！”

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