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心靈美的作文匯編6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的心靈美的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心靈美的作文 篇1
佳佳一生下來就是個美麗的女孩,所有女孩都想要她的面容,但是他很窮。
公主綿綿很有錢,但是卻十分丑陋,讓人看了想吐,如花都比她美。國王王后十分著急,聽說有個女孩叫佳佳,蠻好看的,就去找法師和佳佳。
“換臉后給你一千個億,要不要?”王后問佳佳,“對不起,王后,面容是不可以買的!薄澳恰屇惝(dāng)公主!”“我的終身幸福就沒了!那我不是要變成綿綿公主了嗎?公主卻變成了我!蓖鹾笫稚鷼猓骸澳愫軙f話,但是注意點!別敬酒不吃吃罰酒!”佳佳笑了:“若是我不換呢?”“那我就立刻處死你!”王后生氣極了!八谰退溃∧悄墓骶蜎]救了!”王后氣憤極了,似乎要爆了:“你說,到底換不換?”“不!您根本沒注意一樣必須要更美的東西!也許公主有!蓖鹾笫煮@訝:“什么東西呀?!”佳佳笑了笑,離開了宮殿。
綿綿公主終于能去玩了,一出門,所有人都跑了。王后也跟蹤著公主:“什么東西比美貌還必須要美!我得親眼所見!”這時,一個小男孩坐在地上哭,原來他沒錢給媽媽買藥,急得哭了。綿綿從口袋里拿出500元說:“小弟弟,夠不夠?”小男孩嚇了一跳:“哇!你好丑啊!大姐姐!”看了看錢說:“但是……姐姐,你的心靈真的,好美好美。 本d綿笑了笑:“是嗎?謝謝你!小弟弟!”小弟弟又說:“姐姐,我覺得你更美更美了!真的是美得無法比喻了!你的美貌一定會娶到一個好夫婿!”于是拿著錢蹦蹦跳跳的`走了。這是,好多人都來了,“公主真的變美了!”“原來,公主的心靈那么美啊!”“公主一定會變美的!”……王后心中一顫,似乎懂了什么,他也干了許許多多好事……
心靈美的作文 篇2
美是什么,美在哪里?我曾經(jīng)問過許多次這個問題?山o我的回答是:“明星是美的!笨伤麄冋娴氖敲赖膯幔
今天我走的急,忘記媽媽說今天會下雨,要帶雨傘。上午,晴空萬里,大家在操場上自由玩耍。我想:“也許是媽媽想多了今天或許根本不會下雨!薄爸烀艉,快來踢球。”一陣聲音讓我回過神。我馬上過去和他們一起玩。老天似乎要耍我。中午,天像是到了傍晚似的,一陣比一陣暗,狂風(fēng)吹得大樹東搖西擺,樹上的知了拼了命似的叫著。 下午,暴風(fēng)雨來了。豆大的雨點像一位位敢死隊的沖鋒戰(zhàn)士,一波接著一波來。
放學(xué)了,同學(xué)都陸續(xù)回去了,其他班也漸漸走了。一年級、二年級……還剩下最后一個班。哦,他們來了。我絕望了爸爸媽媽今天加班到晚上十點再回來。一想到要一個人在學(xué)校過夜就害怕。我十分想哭。 這時,一個熟悉的身影走過來。原來是李洛克,他是我的鄰居,他學(xué)習(xí)好,體育更好,愛打抱不平,只不過他有兩根像毛毛蟲的.眉毛。他說,我們一起走吧,他的雨傘比較小,只能遮住一個人,他便把雨傘都給我,到家后,我沒有淋到一滴雨,可他卻像只落湯雞。
我很感動,這時我才知道答案: 美不僅指外表美,更是指心靈的美。
心靈美的作文 篇3
用雙眼去過濾世界,有得有失,不幸失比得多。因為當(dāng)我捕捉到一些美的身影時,發(fā)現(xiàn)自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌,但愿憂傷唱來也美麗。
一個心靈美的人,兒童時代的一件件往事,隨著歲月的流逝,在我的腦海中漸漸淡忘?墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯,怎么也不會忘記,每當(dāng)回想起它,還是歷歷在目,好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學(xué)了,我剛想回家,但是,六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變,剛才還是萬里晴空。此時,卻蒙上了一層陰影。忽然,一道閃電劃破天空,發(fā)出霹靂的巨響,接著一個又一個地響遍大地,緊接著,大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的'瓢潑大雨,我發(fā)愁了!心想:“爸爸各媽媽出去了還未回來,就連妹妹也跟著出去了,現(xiàn)在,誰能給我送傘呢?‘早知如此,又何必當(dāng)初呢’這句話一點也沒錯。唉!我出門時也該帶一把雨傘來!”
看見同學(xué)們一個個陸續(xù)被接走,我的心更猶如火上添油,更加躁動不安。這時,個性急躁的我終于待不下去了,不管三七二十一就沖出雨簾,一個勁兒往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦傷了,看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來,“小妹妹,你干什么哭!”一句話從背后傳來,我回頭一看,原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問:“小妹妹,你沒雨傘嗎?”我點了點頭,大哥哥笑了笑,伸出了一只手說:“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事,只知道媽媽說的話——小心壞人,不要隨便讓人送你回家,所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思,笑著說:“小妹妹,別怕,我不是壞人!闭f完,他又伸出手來,我憖憖然地拉著他的手站了起來。這時,我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說:“你受傷了,得趕快包扎,我背你回家吧!你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的;氐郊,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久,但我永遠也不會忘記,它就像印章一樣印在我心中,我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
心靈美的作文 篇4
我的爸爸在一家工廠上班,他中等身材,面容清瘦,兩只眼睛炯炯有神。他平常雖然很嚴(yán)肅,但他卻是個心靈美的人。
有一次,我們樓道的`垃圾道堵了,爸爸一聽說這件事,就馬上去修,他想盡了各種方法,累得他滿頭大汗,雖然沒徹底修好,但比以前好多了。
去年夏天,我們家屬樓的水泵壞了,全樓的人都喝不上水,爸爸急忙從工廠里找了兩個工人,他們?nèi)齻人一起,足足用了兩天的時間,爸爸的力氣終于沒有白費,我們?nèi)珮堑娜司瓦@樣又有水喝了,大家都非常感激他。
我真高興,自己能有一個助人為樂的好爸爸,我會永遠愛他。
心靈美的作文 篇5
“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”是春光爛漫的美;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”是夏日繁盛的美;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”是秋景絢麗的美;“六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝”是冬季飄雪的美。大自然賦予我們寧靜、和諧、壯美的畫卷總能令人驚嘆。然而,當(dāng)我閱讀了《與美同行》書時,才發(fā)現(xiàn)還 有種美,是無與倫比的,那就是心靈的美!我便迫不及待地看了遍又遍,書中那些助人為樂、樂善好施、勇于承擔(dān)責(zé)任的感人故事無不震撼著我的心靈!
勇于承擔(dān),觸動心靈!小男孩在玩耍的時候把小區(qū)里的幾輛車子玻璃砸碎了,車主個個都很憤怒,小男孩知道自己犯了錯誤,但不敢說。在母親的鼓勵和幫助下,小男孩精心折了幾只小船,向車主道了歉,還 送每位車主只小船,并保證下次再也不敢了。他不僅得到了車主的原諒,還 讓自己懂得了如何做名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
樂善好施,震動心靈!有位叫馬福建的人,他靠賣魚賣蝦和辛勤勞動,賺了萬多元血汗錢,在老家德清建了個老人別墅,將孤寡老人接到別墅,照顧并陪老人度過了最后的美好時光,而后又接來了新的孤寡老人。到現(xiàn)在老人別墅里已有了500位老人。他是位平凡的人,卻做著件不平凡的事。
助人為樂,打動心靈!她們來自不同的城市和不同的地區(qū),她們分別是護士、營業(yè)員、新寧波人和實習(xí)護士。她們在路上看見有位老人被車撞倒在地上,便趕緊跑過去,打電話的打電話,搶救的搶救。終于,這位老人得救了。她們就是最感動人的四個姑娘:劉麗蘭,褚偉娟,王賽珍,周麗。樂于助人的'美德在她們的身上得到了淋漓盡致的發(fā)揚。
這就是美,這就是震撼心靈的美!“最美司機”、“最美媽媽”這樣平凡中見偉大的美還 有很多很多……個個感人肺腑的故事,讓我想起了雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去!彼藶闃返木袷遣恍嗟,他的品格也將滲透于每位中華兒女的心中。我們要像文中的小男孩樣敢于承認錯誤;我們要像四個姑娘樣樂于助人;還 要和馬福建樣尊重老人……
心靈美的作文 篇6
五歲時,感動是一件漂亮的新毛衣,暖暖和和地套在了我的身上。
那時,媽媽常常對我說:“只要你好好學(xué)習(xí),聽老師的話,媽媽就給你織一件新毛衣!碑(dāng)時對我來說是多大的誘惑!我早對媽媽的手藝佩服不已,她總能像變戲法似的變出一件件可愛的毛衣,穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天,我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞,媽媽高興地拿出早已織好的`毛衣穿在我身上,看著身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說過,“非常高興時要說感動!庇谑,我對媽媽說:“媽媽,我真感動!眿寢屚字傻奈液呛堑匦α耍f:“我也很感動。”
從此,我便認真學(xué)習(xí),為了漂亮的新毛衣,也為了母親的感動。
10歲時,感動是爸爸堅實而沉穩(wěn)的背影,在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼,爸爸讓我多穿點兒衣服,可我偏偏不聽,非要和天氣打個賭,穿著一件單薄的衣服就去學(xué)校了,誰知下午天氣驟冷,雷聲轟鳴,狂風(fēng)呼嘯,大雨傾盆,我縮著身子躺在教室里,心里后悔不該不聽爸爸的話,正在這時,門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是爸爸!我驚喜,奔向門外,爸爸穿著雨衣,身上濕露露的,發(fā)尖上還掛著水滴,手里提著一袋鼓鼓的衣服!案阏f了你不聽,就該讓你受教訓(xùn),不給你送衣服的!奔词谷绱宋胰匀豢吹搅税职值难凵裰械慕箲]和心疼。我接過衣服,爸爸說了一句“記得穿上”就接著轉(zhuǎn)過身,步入了雨簾中,留下了一個堅實而沉穩(wěn)的背影。
爸爸以他特有的方式感動了叛逆的我。
14歲時,感動是一個定格友誼的鏡頭。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在臨近畢業(yè)之際老師專門為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的留念,可是當(dāng)我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時,我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。當(dāng)我看到同寢室里的同學(xué)聚在一起合影時,我忽然對這個無多長歷史的班級感到了不舍。因為無論怎么樣我們曾經(jīng)一起走過,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此攙扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著那一個個鏡頭永遠定格在我們的記憶中。
點點滴滴的感動見證了我十四年的成長歷程,生活在感動之中,我的心平靜面安詳。
感謝你,樸素的感動,我心靈的歸屬。
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